0

đề cương ôn thi toán 9 học kỳ 1

Đề cương ôn tập Toán 7 học kỳ 1 (cực hay)

Đề cương ôn tập Toán 7 học kỳ 1 (cực hay)

Toán học

... Bài 1 Tính giá trị của mỗi biểu thức sau: a, 2x2 - 3x +1 tại x = -1 c, 5x - 7y + 10 tại x = 5 1 ; y = 7 1 b, 5x2 - 3x -16 tại x = 2 d, 2x -3y2 + 4z3 tại x = 2; y = -1; z= -1 Bài ... -3x)2 y2 ( 5 1 xy2)3 b, (3 1 ab2c)3.85.a2b ( -25 1 bc4)c, (32abx2)2 ( - 5 9 a3x ) ( - 10 9 bx )2Bài 7 Thu gọn các đơn thức:a, x2 (-3 1 y ) . 5 1 x4b, - y.2x3y ... thức thu gọn:a, ( x +1 ) (x+2 ) c, ( x +1 ) ( x+2 ) ( x +3 )b, ( x -1 ) x (x +1 ) d, ( x +1 ) ( x+2 ) ( x+3 ) ( x+4 )Bài 15 Cho f(x) = -7x2 + 6x - 3 1 +8x4 + 7x2 - 5 1 x g(x) = 28 5x4...
  • 7
  • 1,744
  • 17
Đề cương ôn tập Toán 7 học kỳ 1 ( hay tuyệt)

Đề cương ôn tập Toán 7 học kỳ 1 ( hay tuyệt)

Toán học

... −+2547562.3 1 4:5, 19 9 ,1. 3 1 35) 21 165,0234 21 5234 1 ++−+6)3 1 33.733 1 19 . 73−7)3 1 3 1 .9 3+−8)−−−75:4 1 2575:4 1 15 9) )2(:6 1 3 1 )3(:535,0−−−+−−− 10 ) 17 22. 9 564 1 3:74:008 ,1 252−− 11 )−+−−−243032)2,0.(3 1 22 1 1.57:75 ,1 534.)6,0.(3 1 2 12 )+−− 49 25: 21 1675: 19 6 5:5 1 1.64 16 14 425.5 1 124 12 1:5 1 1 13 )−−+−−−+−75,034 12 5 ,1 35 1 2 1 143 1 14) ... 21 165,0234 21 5234 1 ++−+6)3 1 33.733 1 19 . 73−7)3 1 3 1 .9 3+−8)−−−75:4 1 2575:4 1 15 9) )2(:6 1 3 1 )3(:535,0−−−+−−− 10 ) 17 22. 9 564 1 3:74:008 ,1 252−− 11 )−+−−−243032)2,0.(3 1 22 1 1.57:75 ,1 534.)6,0.(3 1 2 12 )+−− 49 25: 21 1675: 19 6 5:5 1 1.64 16 14 425.5 1 124 12 1:5 1 1 13 )−−+−−−+−75,034 12 5 ,1 35 1 2 1 143 1 14) 1 22 1 2 1 2−+++ 15 )200522 )1( 24 .12 23.8−+−−− 16 )( )25,0:4 1 11. 4 39 438.75 ,9 −−− 17 )322 1 : 12 532.32. 1 69 16 −−+− 18 *)−−−542: 11 52).4.(2 49 4.2 1 3 19 * )−++−−2 1 35,02 1 .3 1 34 )12 (4,32 1 320)65 1: 322337 ,1: 81, 1788,0:4,2.75,0 .18 3 1 26375,47:5,4−−−Bµi ... xx=7)x 9 7 1 03,0322=8) 01, 0 :1 52:3=x 9) ( ) 1 322:25,02:543=x 10 )52 1 3+=+xxxx 11 )54735 1 1=+x 12 ) 10 21 53=x 13 )33 31 183:=y 14 ) 6525,0 12 11 =+x 15 )5,2=x 16 )2573,0=+x 17 )2 ,1 =x 18 ) 14 3 1 =+x 19 ) ...
  • 6
  • 1,197
  • 11
DE CUONG ON TAP TOAN  8  ( Hoc ky II nam hoc 2008-2009).doc

DE CUONG ON TAP TOAN 8 ( Hoc ky II nam hoc 2008-2009).doc

Toán học

... : Một số hệ thức về x 1 ; x2 thường gặp( )( ) ( )( ) ( )( )22 2 1 2 1 2 1 22 2 1 2 1 2 1 22 2 1 2 1 2 1 233 3 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2* 2* 4** 3 ( ) 1 1*x x x x x xx x x ... sau : 1) . 2 10 21 0x x− + =2). 23 19 22 0x x− − =3). 2(2 3) 11 19 x x− = −4). 8 1 1 3x xx x+ =+ −5). 5 7 2 21 262 2 3x xx x+ +− =− +6). 4 2 13 36 0x x− + =7). 2 1 14,5 ... e) 1 1 1 ( 1) ( 3) 3 ( 2)2 4 3x x x+ + + = − +; g)2 4 6 8 98 96 94 92 x x x x+ + + ++ = + h) 12 11 74 7377 78 15 16 x x x x− − − −+ = + i) 2(3 ) 9 37 25 4( 1) 25 5 14 24 12 3x...
  • 32
  • 4,707
  • 39
Đề cương ôn tập toán 6 học kỳ I

Đề cương ôn tập toán 6 học kỳ I

Toán học

... 2448: [1 19 – (23 – 6)]Bài 2. Thực hiện các phép tính sau bằng cách hợp lý nhấta) 38 + 41 + 11 7 + 1 59 + 62 b) 73 + 86 + 96 8 + 91 4 + 3032c) 3 41. 67 + 3 41. 16 + 6 59. 83 d) 23. 75 + 25 . 23 + 10 0e) ... B M 21 Bài 10 . Thực hiện các phép tính:a) A = (456. 11 + 91 2). 37: 13 : 74 b) B = [( 315 + 372). 3 + (372 + 315 ). 7]: (26. 13 + 74. 14 )Bài 11 . So sánh các số:a) a = 10 30 và b = 2 10 0b) ... Phạm Ngọc Trung THCS T.T La Hà ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2 010 _ 2 011 MÔN TOÁN 6A/ PHẦN SỐ HỌC:I. Lý Thuyết: 1. Viết tập hợp N các số tự nhiên2. Viết dạng tổng...
  • 2
  • 5,040
  • 132
de cuong on thi toan 9 (hot)

de cuong on thi toan 9 (hot)

Toán học

... ôn tập toán 9 học kì Id) 232232+e) 25 1 25 1 ++f) 23422342+g) 21 22++ h) 15 2 15 2++; i) 32 1 32 1 +8- a) 57575757+++b) 31 515 c) 53 10 6 71 142++ ... +++ 9- )2( )12 (42+xxx 10 - )2()44(2222yxyxyxyx++ Gii phng trỡnh: 1) a) 512 =xb) 35=xc) 21) 1 (9 =xd) 0502=x2) a) 012 32=xb) 9) 3(2=xc) 614 42=++xxd)0 19 6 2=+xx; ... 614 42=++xxd)0 19 6 2=+xx; e) 3 )12 (2=xf) 06 )1( 42=x3) a) 1 4 3 12 9 10 8 03 3xx x x + = b) 1 2 3 75 48 52x x x+ = với x>04) a) 899 442525=++++xxx b) 1 4 16 4 9 36 43x x x + =...
  • 12
  • 500
  • 11
Đề cương ôn tập sinh 9 học kỳ I - Trường THCS Thủy Phù

Đề cương ôn tập sinh 9 học kỳ I - Trường THCS Thủy Phù

Sinh học

... chuỗi axit amin bện xoắn với nhau 16 .Cấu tạo NST:- Được cấu tạo từ 1 sợi ADN và Prôtêin loại histôn 17 .Chức năng của NST:- Lưu trữ thông tin di truyền+ Mỗi gen có 1 vị trí xác định trên NST khi ... tạo ra ARN- Chỉ có 1 mạch- Gồm các loại ribônu- Nhỏ hơn ADN- Không có liên kết- Không có- ARN tổng hợp giải mã tạo ra prôtêin*So sánh nguyên phân và giảm phân I:(.) Kỳ trung gian:- Giống ... làm cho sinh vật đa dạng và phong phú. 9. Cấu trúc không gian của ADN:- Gồm hai mạch xoắn kép đều đặn quanh một trục.- Chiều dài mỗi vòng xoắn 34A* bao gồm 10 cặp nu đương kính vòng xoắn 20A*.*Nguyên...
  • 6
  • 927
  • 12
Đề cương ôn tập địa 9 học kỳ I - Trường THCS Thủy Phù

Đề cương ôn tập địa 9 học kỳ I - Trường THCS Thủy Phù

Địa lý

... tế:- Nông nghiệp: + Năng suất lúa đứng đầu cả nước + Có mùa đông lạnh, phát triển vụ đông+ Chăn nuôi gia súc, gia cầm+ Thủy sản: nước mặn, nước ngọt- Công nghiệp:+ Cơ cấu CN cao chiếm 21% ... biển rộngCần cù lao động, có truyền thống hiếu học Có kinh nghiệm chông thi n tai bão lụtDũng cảm trong chiến tranh chông giặc ngoại xâmKhó khăn Thi n tai, lũ lụt, hạn hán, cháy rừng, Nạn cát ... đề việc làm:- Phân bố dân cư lao động lại- Đa dạng hóa các loại hình đào tạo- Đa dạng hóa các hoạt động kinh tế nông thôn- Phát triển xây dựng và dịch vụ ở thành thị.II.Địa lý kinh tế: 1. Điểm...
  • 6
  • 1,053
  • 10
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2010-2011 pot

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2010-2011 pot

Toán học

... Câu 1 : a. 67 12 5 = 43 12 9  ( 1 điểm ) b. 258. 16 15 = 10 3 ( 1 điểm ) c. 7 11 53732 11 5 = 1 74 ( 0,75 điểm ) d. 13 3. 9 5 13 9 . 9 5 13 7. 9 5 ... 7 11 53732 11 5 d. 13 3. 9 5 13 9 . 9 5 13 7. 9 5 Câu 2 : Lớp 6B có 48 học sinh .Số học sinh giỏi bằng 6 1 số học sinh cả lớp , Số học sinh trung bình bằng 25% số học sinh cả ... f.3456.3 1 54.3 1  g. 75 19 15 .7373. 19 4 h. 13 3. 9 5 13 9 . 9 5 13 7. 9 5 Bài 3 : Tìm x biết : a. 3254 x b. 3 1 43 x c. 3265x d. 32 9 5x...
  • 14
  • 2,319
  • 36
Đề cương ôn tập vật lý học kỳ 1

Đề cương ôn tập vật lý học kỳ 1

Vật lý

... điện bão hòa trong đi-ôt chân không bằng 1 mA thì trong thời gian 1 s số electron bứt ra khỏi mặtca-tôt làA. 6 ,15 .10 15 B. 6,25 .10 15 C. 1, 6 .10 16 D. – 1, 6 .10 16 19 . Khi cường độ dòng điện bão ... khỏi ca-tôt là bằng không.A. 4,8 .10 -15 J. B. 1, 44 .10 -10 J. C. 0,48 .10 -17 J. D. 1, 52 .10 - 19 J.Câu 16 . Câu nào dưới đây nói về chất bán dẫn là không đúng?A. bán dẫn không thể được xem là ... me = 9, 1. 10- 31 kg.A. 19 , 5V B. 39V C. 19 5 V D. 97 ,5V 9. Một tụ điện có điện dung C 1 = 1 F được nạp điện dưới hiệu điện thế U = 10 V, sau đó được ngắt ra khỏi nguồn điện. Một sự can thi p bên...
  • 42
  • 3,168
  • 8
Ôn tập toán 9 học ky 1

Ôn tập toán 9 học ky 1

Toán học

... 25 9 16 8b. 10 1 160 525 16 c. 1, 6.6,4.2500d. 8 ,1. 1, 69. 3,6Câu 3. Rút gọn giá trị của biểu thức.a. 3 13 ,5 22 3 75 3002 5a a a aa− + −b. (15 200 3 450 2 50) : 10 − +c. 3 2( 50 2 18 ... gọn GCâu 11 . Cho biểu thức H = ( )2 1 1 1 11 −+÷−+−aaaaaa. Tìm điều kiện của a để H được xác địnhb. Rút gọn HCâu 12 . Cho biểu thức: I = 9 3 1 1: 9 3 1 x x xxx ... 0) p. 2 6 2 3 3 3272 1 3− +− +−q. 1 272 5 4,5 2 2 273 3− + +r. 1 148 2 75 54 5 1 2 3− − +s. 1 1 1 1 2 2 3 99 10 0+ + ++ + +t. 0 ,1 200 2 0,08 0,4 50+ +.Câu 4. Cho biểu thức...
  • 7
  • 1,096
  • 8
De cuong On tap Toan 6 hoc ki 1-Duc pdf

De cuong On tap Toan 6 hoc ki 1-Duc pdf

Toán học

... 200. Khi xếp thành 12 hàng, 15 hàng, 18 hàng đều vừa đủ không thừa ai. Tính số học sinh khối 6 của trường đó. ÔN TẬP TOÁN 6 HỌC KÌ ISỐ HỌCCHỦ ĐỀ 1: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH 1) Thứ tự thực hiện ... 3) = - 1 (vì -3 có giá trị tuyệt đối lớn hơn 2)b) -17 + 18 = 1 (vì 18 có giá trị tuyệt đối lớn hơn – 17 )Bài 1: Thực hiện phép tínha) 17 . 85 + 15 . 17 – 12 0 b) 23 . 17 – 23 . 14 d) ( ... 5 1 : 2 e) 80 – (4 . 52 – 3 . 23) g) ( ){ }35 12 14 2 − − − + −  h) 49 ( 54) 23− − −i) 13 18 ( 42) 15 − − − −k) ( )452 67 75 452− − − + −l) 31 17 13 52− − −m) 5 ( 19 ) ...
  • 3
  • 2,580
  • 23

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25