đề cương ôn thi môn sinh học lớp 7

Đề cương ôn tập môn sinh học lớp 12

... Câu 14: Một gen sau ba lần phiên mã thì số phân tử ARN tạo ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ ... d. Nhiễm sắc thể. Câu 7: Đặc điểm gen ở sinh vật nhân sơ là: a. Có vùng mã hoá liên tục. b. Có vùng mã hoá không liên tục. c. Xen kẽ các đoạn mã hoá. d. Không xen kẽ các đoạn mã hoá. ... amin. d. Các bộ ba không mã hoá axit amin. Câu 12: Chức năng của tARN là: a. Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin. b. Vận chuyển axit amin. c. Cấu tạo ribôxôm. d. Chứa đựng thông tin di truyền....

5
1,823
11

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

5
1,200
12

Đề cương ôn thi môn sinh học 12

Danh mục: Sinh học

37
1,161
0

đề cương ôn thi môn sinh lơp 9

Danh mục: Sinh học

... kiện và phản xạ không điều kiện về tính chất ?- PXCĐK là phản xạ bẩm sinh không cần học tập rèn luyện.- PXKĐK được hình thành trong đời sống thông qua học tập rèn luyện.Câu 17: Nêu nguyên nhân ... tụy vừa tiết dịch tiêu hóa, vừa tiết hooc môn. * Tế bào α tiết ra glucôgôn làm tăng đường huyết (biến glucôgen thành glucôzơ)- Tế bào β tiết hooc môn insulin làm giảm đường huyết (biến glucôzơ ... yên không tiết hooc môn nên bị bệnh bứu cổ.- Muốn hạn chế chúng ta nên ăn nhiều muối iốtCâu 18: Tại sao tuyến tụy vừa là tuyến nội tiết vừa là tuyến ngoại tiết ? Nêu một trong các cơ đều hòa...

2
2,842
14

Đề cương ôn tập môn sinh học học kì II lớp 11

Danh mục: Sinh học

5
46,792
1,026

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN SINH - LỚP 8

Danh mục: Tư liệu khác

2
1,701
17

Đề cương ôn thi môn Y học hiện đại dành cho sinh viên các trường TC Y dược

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

Đề cương ôn thi HK2- Sinh học 9

Danh mục: Sinh học

... vật ăn thịt con mồi, thực vật bắt sâu bọ Cây nắp ấm bắt côn trùng.6 Gv: Lê thị Hoà Sinh 9ĐỀ CƯƠNG ÔN THI SINH 9 HỌC KỲ IINăm học: 2008-2009Câu 1: Hiện tượng thoái hoá ở cây giao phấn ... xã rừng ngập mặn ven biển.Hệ sinh thái Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và khu vực sống của quần xã( sinh cảnh). Trong hệ sinh thái, các sinh vật luôn luôn tác động lẫn nhau và tác động ... lá theo mùa vùng ôn đới, rừng lá kim )- Các hệ sinh thái thảo nguyên- Các hệ sinh thái hoang mạc- Các hệ sinh thái nông nghiệp vùng đồng bằng- Hệ sinh thái núi đá vôi- Hệ sinh thái vùng...

12
28,018
561

Đề cương ôn tập môn Sinh học 6(HK1)

Danh mục: Sinh học

... TRƯỜNG THCS RẠNG ĐÔNG MÔN SINH HỌC 6 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HỌC KỲ I SINH HỌC 6Câu 1: Thế nào là quang hợp? Viết sơ đồ quang hợp? Vì sao nói “ Không có cây xanh thì khôngcó sự sống trên trái ... áng tinh bột + Khí ôxi(rễ hút từ đất) (lá lấy từ không khí) chất diệp lục (trong lá) lá thải ra ngoài ra mơi trường.* Không có cây xanh thì không có sự sống trên Trái Đất, điều đó là đúng. Vì ... Khác nhau Rễ : Thân non: - biểu bì Có tế bào lông hút. - Biểu bì trong suốt , không có lông hút - Thịt vỏ : không chứa diệp lục - Thịt vỏ có chứa diệp lục - Mạch rây và mạch gỗ xếp xen kẽ -...

2
21,048
373

đề cương ôn thi môn anh văn lớp 9

Danh mục: Tiếng anh

... asked his sister if she did her homework.Câu 9: I / T.V / was / at 7 o´clook / watching / night / last. I was watching T.V at 7 o´clook last night.Câu 10:John / come / to Viet Nam / to / wan´t ... morningA. continue B. continued C. continues D. to continueCâu 29:Sydney opera house ____ in 1 973 A. complete B. to complete C. completes D. was completedCâu 30: Bao is always ____ his homework.A. ... computer.Câu 6: They / write / read / can / well / very / and. They can write and read very vell.Câu 7: Me / showed / she / tickits / where / to buy. She showed me where to buy tickits.Câu 8: He...

3
1,544
23

Đề cương ôn tập môn Sinh học 8 (HK1)

Danh mục: Sinh học

...

2
14,775
202

Đề cương ôn thi mon toán lên lớp 10

Danh mục: Toán học

... các em ôn tập tốt, tự tin, bình tĩnh, chính xác khi làm bài thi và đạt kết quả tốt đẹp nhất!Năm học 2010-2011 6 Trường THCS Nguyễn Hằng Chi – Lọc Hà – Hà Tĩnh Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán ... nhậtc. Ta có : MK //BF ( cùng vuông góc AB) ⇒ EMK EFB ⇒BFMKEFEM= ⇒ FBFEMKEM=Vì MF = FB (MF và FB là hai tiếp tuyến) nên: MFFEMKEM= (1)Năm học 2010-2011 4 Trường THCS ... - 3m = 0 ⇔m(m-3) = 0⇔ m = 0 hoặc m = 3: Cả hai giá trị này đều thỏa mãn điều kiện (*), tương ứng với u = -1 hoặc u = 2.Năm học 2010-2011 2 ...

Đề cương ôn tập môn sinh học 12

Danh mục: Sinh học

... phát sinh sự sống và loài người: Sự sống: TH hoá học →TH tiền sinh học → TH sinh học  Sự phát sinh loài ngườiC. SINH THÁIChương I: Cá thể, quần thể. - Các loại môi trường sống của sinh ... sơ đồ sau:Môi trường Các nhân tố sinh tháiVô sinh Hữu sinh Con ngườiCác cấp độ tổ chức sốngCá thể Quần thể Quần xã3 ÔN TẬP MÔN SINH HỌCA. DI TRUYỀN HỌCSự vận động của VCDT -> Quy ... tháp sinh thái)- Diễn thế sinh tháiChương III: Hệ sinh thái, sinh quyển, và bảo vệ môi trường- Khái niệm hệ sinh thái, các kiểu hệ sinh thái- Dòng năng lượng trong hệ sinh thái- Chu trình sinh...

3
1,905
25

Tài liệu Ôn thi môn sinh học lớp 12 pptx

Danh mục: Điện - Điện tử

... Trần Nhật Quang 0 97 64 57 093 Y!M : trnhquang_20 07 .:http://www.Quarotran.6x.to:.<Music is Life> Page 1 http://360.yahoo.com/trnhquang_20 07 Tài liệu ôn thi Môn Sinh học lớp 12 Thuộc dạng ... số gà có lông xanh : 50% số gà có lông trắng b. Không cần kiểm tra độ thuần chủng của giống ban đầu vì gà lông trắng luôn mang kiểu gen aa (tức thuần chủng), con gà lông xanh luôn mang kiểu ... Nhật Quang 0 97 64 57 093 Y!M : trnhquang_20 07 .:http://www.Quarotran.6x.to:.<Music is Life> Page 5 http://360.yahoo.com/trnhquang_20 07 A = T = 150 + 300 + 75 +150 = 675 (nu) 675 /400 . 100%...

Đề cương ôn thi môn Triết học Mác- Lê nin potx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... của hai ông. Các ông đã nắm bắt và sử dụngthành công phương pháp biện chứng duy vật khi xây dựng học thuyết triết học. + Học thuyết triết học Mác ra đời là một tất yếu lịch sử và học thuyết đó ... yếu.Triết học Mác là một giai đoạn phát triển cao nhất của tư tưởng triết học nhân loại.Câu 7: Vì sao nói sự ra đời của triết học Mác là bước ngoặt trong lịch sửtriết học? Vì: - Thứ nhất: Triết học ... khoa học, là sự khái quát các thành tựu khoa học và khái quátthực tiễn vì vậy nó luôn vận động và phát triển cùng với sự phát triển của xãhội và của khoa học. + Triết học Mác- Lênin không chấp...

79
3,562
131

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật biện chứng phần 1

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Nông thôn thi u hàng tiêu dùng thôngthường và thuốc men; nhà ở, điều kiện vệ sinh, sinh hoạt văn hoá ở nhiều nơicòn thi u thốn, nghèo nàn. Hiện tượng tiêu cực trong xã hội phát triển. Côngbằng ... dung 1: Đề ra đường lối đổi mới, trong Văn kiện ĐH VI, Đảng coiviệc “phải luôn luôn xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng và hành độngtheo quy luật khách quan” là một trong những bài học kinh ... nhândân ta, Đại hội đã rút ra bài học kinh nghiệm quan trọng là: Đảng phải luôn luônxuất phát từ thực tế, tôn trọng và hành động theo quy luật khách quan. Để rút ra bài học kinh nghiệm quý báu đó,...

21
3,743
17

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật biện chứng phần 2

Danh mục: Tư liệu khác

... thức của con người đều nảy sinh từ hoạt động thực tiễn. Không có thực tiễn thì con người sẽ không có nhận thức, không có hiểu biết. Không có những kinh nghiệm thực tiễn thì không có tri thức lý ... thức của con người đều nảy sinh từ hoạt động thực tiễn. Không có thực tiễn thì con người sẽ không có nhận thức, không có hiểu biết. Không có những kinh nghiệm thực tiễn thì không có tri thức lý ... ra sức học tập, nâng cao trình độ lý luận, chuyên môn nghiệp vụ. Mặt khác, phải có phương pháp học tập đúng đắn, học phải đi đôi với hành, lý luận phải liên hệ với thực tế. Nếu không, chưa...

25
3,483
25

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật lịch sử phần 1

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... chính là một loại công cụ lao động. Vậy công cụ lao động làgì? Công cụ lao động là hệ thống xương cốt và bắp thịt củasản xuất, trong quá trình sản xuất công cụ lao động luôn luôn được cải tiến. ... độngkhông ngừng được cải tiến và hoàn thi n. Chính sự cải tiến và hoàn thi n không11 trong phát triển kinh tế- xã hội. Năm 1986, lạm phát lên tới 77 4 ,7% , sản xuấtđình đốn, đời sống nhân dân ... trình độ llsx vừa thấp kém, vừa không đồng đều. Chính tínhkhông đồng đều này quy định phải có nhiều loại hình QHSX cho phù hợp, nghĩa16 Lực lượng sản xuất không ngừng biến đổi, phát triển, tạo...

19
4,623
28

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật lịch sử phần 2

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... vơn lên về khoa học và công nghệ; Xây dựng một đội ngũ công nhân lành nghề; đẩy mạnh quá trình công nhân hoá trí thức và trí thức hoá công nhân, các chuyên gia và nhà khoa học đầu ngành, nhà ... đổi mới đến nayTừ thực tiễn trước đổi mới, Đảng ta rút ra bài học kinh nghiệm quý báu là: “phải luôn luôn xuất phát từ thực tế, tôn trọng và hoạt động theo quy luật khách quan”. Đảng ta đã đổi ... xuất hàng hoá nhỏ(thợ thủ công, nông dân cá thể, những người buôn bán, kinh doanh dịch vụ cá thể); kinh tế TBTN; kinh tế TBNN dưới nhiều hình thức, mà đỉnh cao là công tư hợp doanh; 11 - Quan...

14
2,449
8

Đề cương ôn thi môn triết học mác lê nin phần chủ nghĩa duy vật lịch sử phần 3

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

17
2,175
10

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25