... coming d. is coming
Câu 25: Hoa like ____to school by bike
A. go B. to go c. goes d. going
Câu 26: Nga told Nghi where ____tickits
A. got B. getting c. grts d. to get
Câu 27: She might ____ along ... late?
Câu 5: It´s / use / interesting / to / a computer.
It´s interestingto use a computer.
Câu 6: They / write / read / can / well / very / and.
They can write and read very vell.
Câu 7: Me ... write a letter to friends every week.
- A letter is writeten to her friend every week by her.
Câu 6: Are you hungry, peter she asked.
- She asked peter if he was hungry
Câu 7: Hoang told his father...
... nhân vật ông Hai.
II. Dàn ý:
A. Mở bài :
- Kim Lân là nhà văn am hiểu cuộc sống nông thôn và người dân Miền Bắc. Ông có sở
trường viết truyện ngắn và truyện của ông thường viết về đề tài nông dân. ... Truyện của ông hầu
như chỉ viết về sinh hoạt nông thôn và cảnh ngộ của người nông dân
=>Chính hai đặc điểm trên đã tạo nên thành công của tác giả trong truyện “Làng”.
B. Tập làm văn :
Đề: Truyện ... Pháp, ông tham gia bộ đội, hoạt động ở chiến trường Nam Bộ. Từ sau
năm 1954, tập kết ra Bắc công tác tại phòng văn nghệ Đài tiếng nói Việt Nam và bắt đầu viết
văn. Từ đó ông công tác ở Hội nhà văn...
... Ôn tập tốt nghiệp THPT mônNgữvăn Nguyễn Phước Thanh
26. Trong bài “Đàn ghita của Lor-ca”, Thanh Thảo chọn một câu thơ nổi
tiếng của Lor-ca để làm đề từ “Khi tôi chết hãy chôn tôi với ... LÃNH 2
***
ĐỀ CƯƠNG
ÔN TẬP TỐT NGHIỆP THPT MÔNNGỮ VĂN
Năm học 2010 – 2011
DẠNG CÂU HỎI GIÁO KHOA: (2điểm)
A .Văn học Việt Nam:
1. Nêu sơ lược những nét chính về khuynh hướng sử thi và cảm hứng ... cả thành công!
GVBM : Nguyễn Phước Thanh
Ôn tập tốt nghiệp THPT mônNgữvăn Nguyễn Phước Thanh
- Cùng viết tùy bút về một dòng sông.
- Huy động nhiều vốn kiến thức địa lí, lịch sử, văn hóa,
-...
... park
II. Change the following sentences into negative and interrogative
form
ĐỀCƯƠNGÔNTHI HK1 – ANH VĂNLỚP6
I. Supply the correct form or tense of the verbs in the brackets.
1. How ... photocopy store is to the bakery.
2. I'm class 6A.
3. We have English Monday.
4. I live Le Loi street.
5. My brother has breakfast 6. 30.
6. The restaurant is the drugstore.
7. The play ... go
5. She (brush) her teeth ,(wash) her face. brushes washes
6. My mother (have) breakfast at 6. 45 has
7. They (go) to school at 6. 30 go
8. She (not watch) television every day. doesn't...
... ĐỀCƯƠNGÔNTHI HỌC KÌ MÔNNGỮ VĂN
Học kì I – Năm học: 2010 - 2011
I/ Câu hỏi:
Câu 1: Thế nào là quan hệ từ? Nêu ... là điệp ngữ? Nêu tác dụng của điệp ngữ. Kẻ sơ đồ phân loại điệp
ngữ.
Câu 5: Tìm và giải thích nghĩa của các thành ngữ trong những câu sau đây:
a/ Con hãy cầu xin mẹ hôn con, để chiếc hôn ấy xóa ... khom dưới núi , tiều vài chú,
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.
Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc,
Điệp ngữ
Điệp ngữ
cách quãng
Điệp ngữ
Nối tiếp
Điệp ngữ
Chuyển tiếp
...
... Thuyết minh:
1. Giới thi u về cái phích nước
2. Giới thi u về chiếc áo dài Việt Nam.
3. Giới thi u về chiếc bút bi.
4. Giới thi u về chiếc nón lá.
ĐỀCƯƠNGÔN TẬP
NGỮ VĂN 8
HỌC KÌ I – NĂM ... luôn để bút ở tư thế nằm
ngang giúp mực luôn lưu thông đều, không bị tắc. Một số loại bút bi có thể thay ruột khi
hết mực và mình xin mách các bạn một mẹo nhỏ là nếu để bút bi lâu ngày không ... kĩ lại các nội dung đã phân tích trên lớp.
- Thực hiện giải thích một số từ ngữ khó (SGK).
3- Tập làm văn:
- Cách lập dàn ý
- Xây dựng đoạn văn, tạo lập văn bản.
- Nội dung:
+ Tự sự:
1. Tôi...
... hình)
III. Phần Tập làm văn
1. Văn bản là gì? Có mấy kiểu vănvăn bản và phơng thức biểu đạt ? hÃy kể tên?
2.Về văn bản tự sự:
- Đặc diểm chung của văn tự sự ?
- Nhân vật, sự việc trong văn tự sự ?
- ... vật, sự việc trong văn tự sự ?
- Đặc điểm của lời văn, đoạn văn tự sự ?
- Ngôi kể trong văn tự sự?
- Thứ tự kể trong văn tự sự?
- Đặc điểm của bài văn kể chuyện đời thờng, kể chuyện tởng tợng ?
3. ... con Lí Thông để kể lại cuộc gặp gỡ này?
Câu 7: HÃy kể một câu chuyện đời thờng mà từ đó có thể kết thúc bằng thành ngữ: éch
ngồi đáy giếng hoặc thầy bói xem voi.
Các dạng đề luyện tập
Đề 1.
I....
... các em ôn tập tốt, tự tin, bình tĩnh, chính xác khi làm bài thi và
đạt kết quả tốt đẹp nhất!
Năm học 2010-2011 6
Trường THCS Nguyễn Hằng Chi – Lọc Hà – Hà Tĩnh
Đề ônthi vào lớp 10 môn Toán ...
0
90MPO =
∧
Tương tự,
0
90MQO =
∧
⇒
Tứ giác MPOQ là hình chữ nhật
c. Ta có : MK //BF ( cùng vuông góc AB)
⇒
EMK EFB
⇒
BF
MK
EF
EM
=
⇒
FB
FE
MK
EM
=
Vì MF = FB (MF và FB là hai tiếp ... giác nội tiếp
b. AM cắt OE tại P, BM cắt OF tại Q. Tứ giác MPOQ là hình gì? Tại
sao?
c. Kẻ MH vuông góc với AB (H thuộc AB). Gọi K là giao điểm của MH
và EB. So sánh MK với KH.
d. Cho AB = 2R...
... Nên học thuộc lòng văn bản.
- Nắm vững tên tác giả, thê loại, nôi dung chính.
- Nên học thuộc lòng các văn bản trữ tình.
III. Tập làm văn:
Ôn tập kó văn biểu cảm.Ngôn ngữvăn biểu cảm cần phải ... Bạch Thất ngôn
tứ tuyệt
Sự hùng vó , huyền ảo của thác nước và tình yêu thi n nhiên
đằm thắm sâu sắc.
*Chú ý:
- Học kó các văn bản trữ tình của dân tộc( Sông núi nước Nam, Bài ca Côn Sơn, Bánh ... của
Nguyễn Khuyến dành cho bạn.
HDĐT: Buổi chiều
đứng ở phủ Thi n
Trường trông
ra (Thi n Trường
vãn vọng)
Trần Nhân
Tông
Thất ngôn tứ
tuyệt.
Bài thơ mở ra cảnh tượng vùng quê về chiều trầm...