... 0,5đ)
D
I
A
B
C
K
F
E
PHềNG GIO DC V O TO BM SN
TRNG THCS Lấ QUí ễN
P N BI THI CHN I TUYN TON 8 NM HC 2007-20 08
Lp 8A
Thi gian: 120 phỳt ( Khụng k thi gian giao )
B i 1 : (3 )
Ta có:
2 2 2
1 1 1
a b c
+ +
=
( ...
·
ADC
( cho 0,5đ)
Từ đó suy ra
·
0
90EDF =
(cho 0,5đ)
Bài 5: (3đ)
Từ giả thi t ta có
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2 0 8 2 4 0a b c ab bc ca a b c abc− − − ≥ ⇔ + + + − + + − ≥
( 1đ)
Cộng hai vế ... đã cho có nghiệm duy nhất x =2
Bài 4: (6đ)
a)Từ B kẻ BK // AC cắt AD tại K
ta có tam giác ABK đều
Do đó
( )
1 1 1
.
AC
AB DB DK AB AD
AB AD AC AB AD
DC DA AD AD AB AC
−
= = = ⇒ = − ⇒ = +
...
... nối tâm hai hình vuông khi
điểm M chuyển động trên đoạn thẳng AB cố định.
1
đề chính thức
phòng GD- đt
huyện trực ninh
đề thi chọn họcsinh giỏi
năm học 2002- 2003
Môn Toán lớp 8
Thời gian làm ... từ
P đến Me và đến MC không phụ thuộc vào vị trí của P trên EC.
4
đề chính thức
phòng GD- đt
huyện trực ninh
đề thi chọn họcsinh giỏi
năm học 2003- 2004
Môn Toán lớp 8
Thời gian làm bài 120 ... qua K
và chia đôi diện tích tam giác DEF.
5
đề chính thức
phòng GD- đt
huyện trực ninh
đề thi chọn họcsinh giỏi
năm học 2001- 2002
Môn Toán lớp 8
Thời gian làm bài 120 phút
Câu 1: Cho a + b...
... THCS Nguyễn Hiền
đề kiểm tra chất lợng hsg lớp 8
môn toán
(Thời gian làm bài: 150 phút)
Bài1: Cho a,b,c là các số khác 0 thoả mÃn a+b+c= 0. Tính giá trị biểu thức
P =
20 082 0062004
333
3
cba
abccba
++
++
... THCS Nguyễn Hiền
đề kiểm tra chất lợng hsg lớp 8
môn toán
(Thời gian làm bài: 150 phút)
Bài1: Cho a,b,c là các số khác 0 thoả mÃn a+b+c= 0. Tính giá trị biểu thức
P =
20 082 0062004
333
3
cba
abccba
++
++
... cạnh AB lấy điểm D
sao cho AD = BC . Tính góc ADC
Bài4: Cho tam giác ABC . Đờng thẳng d qua A không cắt đoạn BC. Gọi M là
trung điểm của cạnh BC; D và E lần lợt là hình chiếu của B,C trên d
...
...
BIC cân tại I
BIC cân tại I chở thành tam giác đều khi
Ã
0
60IBC =
mà
Ã
à Ã
0
60IBC HAB HAB= =
Ã
0
120BAC =
vậy để
BIC là
tam giác đều thì
ABC phải cân tại A và
à
0
120A =
0,5đ
0,5 ... a
+ + +
+ + + + + +
+
+ + +
+
= =
+ +
1đ
1đ
0,5đ
0,5đ
2
(4đ)
Giải phơng trình.
a) (x 20 08 )
4
+ (x -2010)
4
= 2 (I)
Đặt y =x 2009 Ta có:
(I)
(y +1)
4
+(y 1)
4
= 2
2y
4
... (II)
0.x +4 = 4 Phơng trình nghiệm
đúng với 1
x<2
+Nếu 2
x<3 ta có (II)
- 4x = - 8
x = 2 ( thỏa mÃn)
+ Nếu 3
x ta có (II)
2x = 10
x = 5 ( thỏa mÃn)
Vậy nghiệm của phơng...
... =>FC//KB
đề thi Ô-lim -pic huyện
Môn Toán Lớp 8
Năm học 2005-2006
(Thời gian làm bài 120 phút)
Bài 1. Phân tích thành nhân tử: x
4
- 6x
2
- 7x - 6
Bài 2. Cho x, y, z là các số thực không âm. ... (0.5đ)
Bài 5. (4 điểm)
Cho tam giác vuông cân ABC (AB = AC). Trên cạnh AB lấy điểm M sao
cho BM = 2MA, trên nửa mặt phẳng bờ AB không chứa điểm C vẽ đờng
thẳng Bx vuông góc với AB, trên Bx lấy điểm ...
c
1
b
1
a
1
cab
ac
bac
cb
abc
ba
222
++
+
+
+
+
+
+
+
+
Bài 5. Cho tam giác vuông cân ABC (AB = AC). Trên cạnh AB lấy điểm M
sao cho BM = 2MA, trên nửa mặt phẳng bờ AB không chứa điểm C vẽ đờng
thẳng Bx vuông góc với AB, trên Bx lấy điểm...
... hoạt động toánhọc liên quan mật thi t đến nội dung môn toán ở trờng
phổ thông là: Nhận dạng và thể hiện; những hoạt động toánhọc phức hợp; những hoạt động
trí tuệ phổ biến trong toán học; những ... hội công nghiệp hoá và thực
trạng lạc hậu của phơng pháp dạy học đà làm nảy sinh thúc đẩy công cuộc đổi mới phơng
pháp dạy học ở tất cả các cấp học trong ngành giáo dục .
Phơng pháp dạy học không ... động ngôn ngữ,
từ đó trong quá trình dạy học giáo viên trong mọi tình huống dù tờng minh hay ẩn tàng
cũng đều có ý tởng góp phần rèn luyện hoạt động toánhọc cho học sinh.
b.Các chuyên đề bồi...