... họcdân gian
II- Hệ thống thể loại của vănhọcdângian
Văn họcdângianViêtNam và vănhọcdângian trên thế giới
Văn họcdângianViêtNam và vănhọcdângian trên thế giới
có những thể loại ... vănhọcdângian
Việt Nam
Việt Nam
1- Vănhọcdângian là kho tri thức vô cùng phong phú về
1- Vănhọcdângian là kho tri thức vô cùng phong phú về
đời sống các dân tộc
đời sống các dân ... kỷ, khi văn
học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò
học viết chưa chưa hình thành vănhọcdângian đóng vai trò
chủ đạo. Khi vănhọcviết đà phát triển vănhọcdângian là...
... của nền văn
học:
-Hai bộ phận phát triển
song song và luôn có ảnh
hưởng qua lại với nhau. Đó
là vănhọcdângian và văn
học viết.
-Các thành phần : Văn học
chử Hán, vănhọc chữ Nôm,
văn học chử ... miệng
chén)
3.Củng cố : Vẽ sơ đồ các bộ phận của vănhọcViệt Nam
VĂNHỌCDÂN GIAN
Tính
truyền
miệng
Tính
tập thể
Tính
thực
hành
VH TĐ VH HĐ
Văn học
chữ Hán
Văn học
chữ Nôm
4.Dặn dò :
-Ôn lại kỷ phần ... phần
III
3-Một số nét đặc sắc
truyền thống của văn học
Việt Nam.
a .Văn HọcViệtNam thể
hiện một cách sâu sắc tâm
hồn của con người Việt Nam.
-Lòng yêu nước, niềm tự hào
dân tộc.
-Lòng yêu nước gắn liền với
tình...
...
học sinh tìm hiểu
những giá trị cơ bản của
văn họcdângianViệt
Nam:
- Tại sao lại khẳng định
văn họcdângianViệt
Nam có giá trị?
- Phân tích các giá trị
của vănhọcdângian
Việt Nam ... Hoạt động 3:
Học sinh tìm hiểu
những giá trị cơ bản của
văn họcdângianViệt
Nam:
1. Vănhọcdângian là
kho tri thức vô cùng
phong phú về đời sống
các dân tộc
2 .Văn họcdângian có
giá ... Tại sao vănhọcdân
gian gắn liền với sinh
hoạt cộng đồng ?
* Hoạt động 2:
Giáo viên hướng dẫn
học sinh tìm hiểu hệ
thống thể loại của văn
học dângianViệt Nam:
- Vănhọcdângian
được...
...
xướng dân gian.
II-MOÄT SOÁ ÑAËC TRÖNG CÔ BAÛN VHDG VN
II-MOÄT SOÁ ÑAËC TRÖNG CÔ BAÛN VHDG VN
2- Tính t p thậ ể
Một người khởi
xướng,tập thể hưởng
ứng tham gia truyền
miệng trong dân gian
... tích
-Truyện cười
-Truyện ngụ ngôn
-Tục ngữ
-Câu đố
-Ca dao
-Vè
-Truyện thơ
-Chèo
I- Vănhọcdângian là gì?
- Là những sáng tác nghệ thuật ngôn từ truyền miệng
- Sản phẩm của quá trình ... luyện tập
* DẶN DÒø:
* DẶN DÒø:
KHAI QUAT
KHAI QUAT
VAấN HOẽC DAN
VAấN HOẽC DAN
GIAN VIET
GIAN VIET
NAM
NAM
Giá trị
nhận
thức
Giá trị
giáo dục
Giá trị
thẩm
mỹ
Bản sắc
riêng cho...
...
III. Những giá trị cơ bản của vănhọcdângian
Việt Nam.
Việt Nam.
1. Vănhọcdângian là kho trí thức vô cùng phong
phú về đời sống các dân tộc.
2. Vănhọcdângian có giá trị giáo dục sâu ... minh họa cho những giá
trị cơ bản của vănhọcdân gian.
I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian
I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian
1. Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật
ngôn ... của vănhọcViệtNam
Hãy vẽ sơ đồ các bộ phận của vănhọcViệtNam
III. Dạy bài mới
III. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài mới:
Văn họcdângianViệtNam là một trong hai bộ
phận lớn của văn...
... hợp thể loại VHDG
Sân khấu
Sân khấu
dân gian
dân gian
Thơ ca
Thơ ca
dân gian
dân gian
Câu nói
Câu nói
dân gian
dân gian
Truyện
Truyện
dân gian
dân gian
Bảng tổng hợp những đặc trưng ... đời sống cộng đồng.
phục vụ đời sống cộng đồng.
ÔN TẬP VĂNHỌC
DÂN GIANVIỆT NAM
I. Nội dung ôn tập
1. Đặc trưng vănhọcdângianViệt Nam.
II. Bài tập vận dụng
Câu 3:
Sự biến hoá ... giành.
sen
sen
than
than
Một số hình thức sinh hoạt
Một số hình thức sinh hoạt
văn họcdângian trong đời sống cộng đồng
văn họcdângian trong đời sống cộng đồng
Thể loại
Thể loại
Hình thức
Hình thức...
... thái dân gian.
Tiết 32: ÔN TẬP VĂNHỌCDÂNGIANVIỆT NAM
Câu 2: * VHDG gồm những thể loại
nào?
Tự sự (truyện)
dân gian
Câu nói (nghị
luận) dân
gian
Trữ tình (thơ
ca) dân gian
Sân khấu
dân gian
Thàn ... ai.
Tiết 32: ÔN TẬP VĂNHỌCDÂNGIANVIỆT NAM
Bài tập trắc nghiệm :
1. Từ nào phù hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:
Vănhọcdângian là một trong hai……… tạo thành nền văn
học dân tộc.
Thành ... đoạn vănhọc ở 2
phương diện lịch sử xã hội và văn học
4. Nêu những đặc trưng về nội dung và nghệ thuật văn
học trung đại?
Tiết 32: ÔN TẬP VĂNHỌCDÂNGIANVIỆT NAM
CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO
VIỆT...
... loại: Thần thoại, sử thi, truyền
Tìm hiểu bài KHÁI QUÁT VĂNHỌC
DÂN GIANVIỆTNAM
I. Vănhọcdângian là gì?
- Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, sản ... làm nên nhiều bản kể gọi là dị bản.
2. Vănhọcdângian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể ( tính tập
thể).
- VHDG khác với vănhọc viết. Vănhọcviết cá nhân sáng tác, VHDG tập thể ... Việt Nam.
- VHDG ViệtNam có một hệ thống thể loại phán ánh nội dung cuộc sống theo
những cách thức riêng. Hệ thống này gồm 12 thể loại: Thần thoại, sử thi, truyền
Tìm hiểu bài KHÁI QUÁT VĂN...
... và văn hóa dângianViệt Nam. Đi sâu phân
tích một số ảnh hưởng của Phật giáo đến văn hóa dângianViệtNam biểu hiện trên
một số lĩnh vực như: vănhọcdân gian; tín ngưỡng, lễ hội dân gian; ... đối với văn hóa dângianViệtNam trên một số lĩnh vực cụ thể như: Vănhọc
dân gian; Tín ngưỡng, lễ hội dân gian; âm nhạc, diễn xướng và sân khấu dân gian. .
Ý nghĩa thực tiễn: Luận văn có thể ... xướng dângianViệt
Nam, Nxb. Văn hóa Thông tin, Hà Nội.
30. Vũ Ngọc Khánh (2003), Văn hóa dân gian, Nxb. Nghệ An.
31. Đinh Gia Khánh, Chu Xuân Diên, Võ Quang Nhơn (2006), Vănhọcdângian Việt...
... số bước tiếp cận theo phương pháp văn hoá học
đối với vănhọc Trung đại ViệtNam như sau:
- Đối với vănhọc trung đại cần phục nguyên tái hiện không gian
văn hoá cũng như những nhân tố thời ... cứu, vận dụng cách tiếp cận văn hoá học đối với tác
phẩm văn chương, đặc biệt trong cuốn Vănhọc trung đại ViệtNam dưới
góc nhìn văn hoá”. Tiếp cận tìm hiểu kỹ vấn đề, giúp chúng ta có một cái ... Trần Nho Thìn văn hoá là một hệ thống mở “Nhân họcvăn
hoá”, “nhân chủng họcvăn hoá”. Văn hoá Việt còn là sản phẩm của giao
lưu ảnh hưởng văn hoá Trung Quốc, Ấn Độ… Vì thế khái niệm văn hoá
tương...
... kho tàng các truyền thống nghệ thuật dân tộc.
II. Vănhọcdângian có một vị trí và vai trò như thế nào đối với vănhọc viết?
- “Ở Việt Nam, vănhọcdângian có vị trí vai trò rất quan. Trong ... của vănhọc dân gian. Và trong sự nghiệp xây dựng nền vănhọc đậm đà
bản sắc dân tộc hiện nay thì vănhọcdângianvẫn luôn được coi là một nguồn nước
vô tận cho sự sáng tạo nghệ thuật. Vănhọc ... thành và phát triển
của vănhọcviết từ nội dung đến hình thức”. Vănhọcdângian ra đời sớm hơn văn
học viết nhưng lại tồn tại song song với vănhọc viết, truyền cho vănhọcviết một
sức sống...