... Khơng
đề kiểm tra họckìLớp12
Môn : Vật lí
Thời gian 60 phút
ĐềIII
Họ Và Tên: Lớp.
1/ Khi no cú hin tng cộng hưởng điện trong mạch RLC mắc nối tiếp
a khi R=Z
C
b khi R=ZL c khi cos
ϕ
=1 d khi ... U.I
11 / máy tăng áp có điện áp cuộn thứ cấp gấp 5 lần điện áp cuộn sơ cấp thì
Sở GDĐT Tỉnh Laocai
Trờng THPT số II
Mờng Khơng
đề kiểm tra họckìLớp12
Môn : Vật lí
Thời gian 60 phút
ĐềI
Họ ... Sở GDĐT Tỉnh Laocai
Trờng THPT số II
Mờng Khơng
đề kiểm tra họckìLớp12
Môn : Vật lí
Thời gian 60 phút
ĐềII
Họ Và Tên: Lớp.
1/ Súng dc l súng cú phương dao động:
a Vuông góc với phương...
... − +
∫
1
11
2 0 0
0
I [ x cos x] cosxdx cos1 [sinx] cos1 sin1
Vậy :
= − + −
1
I (e 1) sin1 cos1
2
c) 1 Tập xác định :
= ¡D
−
′ ′
= ⇔
+ +
2 2
1 x
y , y = 0 x = 1
(1 x ) 1 x
,
- 21 -
... số
=
+
1
y
2x 1
liên tục , không âm trên [ 0; 1 ] nên hình phẳng (H) có diện tích :
+
= = = + =
+ +
∫ ∫
11
1
0
0 0
11 d(2x 1) 1 1
S dx ln 2x 1 ln3
2x 1 2 2x 1 2 2
Theo đề :
>
= ... trình
x 2
y
1 x
+
=
−
)
Câu II ( 3,0 điểm )
a) 1 Điều kiện : x > 1 .
2 2
x x
pt log (2 1) . [1 log (2 1) ] 12 0 (1) ⇔ − + − − =
Đặt :
2
x
t log (2 1) = −
thì
2
(1) t t 12 0 t 3 t 4⇔...
... có 1 số ít đột biến cấu trúc NST có lợi
12 . Thế nào là hiện tượng dị bội thể? Cơ chế phát sinh thể dị bội có (2n +1)
hoặc (2n -1)
-Hiện tượng dị bội: là hiện tượng biến đổi số lượng của 1 hoặc 1 ... nhiễm trường hợp 1 cặpNST nào đó không phải 2 mà có 3NST (2n +1)
+Thể 1 nhiễm trường hợp cơ thể sinh vật mất đi 1NST (2n -1)
+Thể không nhiễm trường hợp cơ thể sinh vật mất đi 1 cặp NST tương đồng ... NST tương đồng
Cơ chế phát sinh thể dị bội
-Do 1 hoặc 1 vài cặp NST không li ở kì sau của quá phân bào trong giảm phân
-Kết quả 1 giao tử có cả 2 NST của cặp còn 1 giao tử không mang NST nào...
... phút ( không kể thời gian giao đề)
Đa
́
p a
́
n đề 11 2
1. D 2. D 3. B 4. D 5. A 6. D 7. B
8. B 9. B 10 . D 11 . D 12 . C 13 . D 14 . D
15 . C 16 . B 17 . C 18 . B 19 . A 20. B 21. B
22. A 23. C 24. C 25. C ... 27. A 28. A
29. A 30. A
Đa
́
p a
́
n đề 11 3
1. D 2. C 3. A 4. C 5. D 6. D 7. B
8. D 9. A 10 . B 11 . B 12 . C 13 . C 14 . B
15 . A 16 . D 17 . D 18 . D 19 . A 20. B 21. A
22. B 23. D 24. A 25. C 26. C 27. ... 27. C 28. A
29. B 30. B
Đa
́
p a
́
n đề 11 4
1. A 2. A 3. A 4. D 5. D 6. C 7. D
8. C 9. A 10 . D 11 . A 12 . C 13 . A 14 . A
15 . C 16 . B 17 . D 18 . C 19 . B 20. C 21. B
22. C 23. D 24. B 25. B 26. D 27....
...
1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH
PHÒNG KHẢO THÍ VÀ QUẢN LÝ CLGD
NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌCKÌ II - LỚP12 – MÔN SINH
NĂM HỌC 2008 - 2009
I- PHẦN CHUNG:
Câu 1: ... 26cb;37nc/chung/mức 1)
Đối với từng gen riêng rẽ thì tần số đột biến tự nhiên trung bình là:
A .10
-6
đến 10
-2
.
B .10
-6
đến 10
-4
.
C .10
-2
đến 10
-4
.
D .10
-2
đến 10
-6
.
Đáp án ... trình:
19
A. sinh vật cổ.
B. hóa thạch.
C. hóa thạch sống.
D. cổ sinh vật học.
Đáp án: B.
Câu số 10 8: (B 33CB - 44NC – chung – Mức 1)
Hóa thạch có ý nghĩa trong nghiên cứu sinhhọc và...
... B C D
11
A B C D
36
A B C D
12
A B C D
37
A B C D
13
A B C D
38
A B C D
1
4
A B C D
39
A B C D
1
5
A B C D
4
0
A B C D
16
A B C D
4
1
A B C D
17
A B C D
4
2
A B C D
18
A B C D
43
A B C D
19
A ... < -1 ν m > -1/ 4
Câu 8 :Cho hàm số
. Đồ
thị hàm số có tâm đối xứng là điểm
A. (1; 13)
B. (1; 12 )
C. (1; 14 )
D. (1; 0)
Câu 9 :Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho
tam giác MNP có M (1; 1) , N(5;− ... 0
D. 3x + 2y − 7 = 0
Câu 11 :Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số:
Đề Thi Chỉ Mang Tính Chất Tham Khảo Dành Cho Giáo Viên và HọcSinh THPT
Trang: 1 / 6
Đề Kiểm Tra HọcKì1 - Thời Gian Làm Bài : 90...
... =30%
1 câu
1, 5đ =15 %
2 câu
3đ =30%
1 câu
2,5đ =25%
PHÒNG GD & ĐT ĐÔNG TRIỀU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2 011 -2 012
TRƯỜNG THCS THỦY AN Môn: Sinhhọc - LỚP 6
Thời gian làm bài: 45 phút
Câu 1: ... TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SINHHỌCLỚP 6
Chủ đề Mức độ nhận thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thp Vndng cao
TL TL TL TL
Tế bào thực vật
S cõu :1
S im:
10 % =1im
Thành phần chủ yếu
của tế bào thựcvật
1cõu ...
gỗ
1 câu
S im:
2 điểm
Lá
Số câu: 2
Số điểm : 25% =
2,5 điểm
Sơ đồ quang hợp.
Điều kiện cần
choquang hợp
1cõu
S im:
1, 5im
Cây có hô hấp
không
1cõu
S im:
1im
Tng s cõu:6
Tng số điểm:
10 0% =10 đ...
... tiến hóa hóa học, tiến hóa lí học và tiến hóa sinh học.
B. tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa lí học và tiến hóa sinh học.
C. tiến hóa hóa học, tiến hóa lí học và tiến hóa tiền sinh học.
D. tiến ... VÀ QUẢN LÝ CLGD
NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌCKÌ II - LỚP12 – MÔN SINH
NĂM HỌC 2008 - 2009
I- PHẦN CHUNG:
Câu 1: (B 34 NC- 24 CB- chung- mức 1)
Người ta có thể dựa vào ...
Đáp án: C.
Câu số 11 2: (B 33CB - 44NC – chung – Mức 1)
Thực vật có hạt xuất hiện ở đại
A. Cổ sinh.
B. Trung sinh.
C. Tân sinh .
D. Nguyên sinh.
Đáp án: A.
Câu số 11 3: (B 33CB - 44NC–...