đề cương sinh học di truyền
Đề cương ôn tập di truyền học
- 20
- 1,158
- 0
de cuong sinh hoc 11
... Tập tính gồm: tập tính bẩm sinh tập tính học Tập tính bẩm sinh: Là tập tính sinh có, di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài Ví dụ: ếch đẻ trứng lên thuỷ sinh Tập tính học đươcï: Là tập tính hình ... phân sinh lóng: mầm tăng chiều dài lóng Khi mơ phân sinh đỉnh bị cắt bỏ, thân tiếp tục sinh trưởng Sinh trưởng sơ cấp: Là sinh trưởng thân rễ theo chiều dài hoạt động mô phân sinh đỉnh Sinh ... sắc tố khác thành lượng hoá học ATP NADPH + Di p lục b: Hấp thụ ánh sáng truyền cho di p lục a - Carôtenôi: sắc tố phụ quang hợp, hấp thu lượng ánh sáng truyền cho di p lục a gồm : + Carôten:...
- 48
- 5,028
- 34
CÂU HỎI SINH HỌC DI TRUYỀN 12- nâng cao
... TRONG SINH SẢN Câu Trong giới sinh vật có hai hình thức sinh sản chính: a Sinh sản vô tính sinh sản hữu tính b Sinh sản sinh dưỡng sinh sản hữu tính c Sinh sản phân đôi sinh sản hữu tính d Sinh ... a Sinh sản bào tử b Sinh sản hữu tính c Sinh sản sinh dưỡng d Sinh sản trực phân Câu Cơ thể hình thành từ tế bào gọi bào tử là: a Sinh sản bào tử b Sinh sản hữu tính c Sinh sản sinh dưỡng d Sinh ... thành thể hình thức sinh sản: a Sinh sản bào tử b Sinh sản hữu tính c Sinh sản sinh dưỡng d Sinh sản vô tính Câu Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản có tham gia trình sinh học: a Nguyên phân...
- 109
- 1,325
- 13
Câu hỏi sinh học di truyền 12
... TRONG SINH SẢN Câu Trong giới sinh vật có hai hình thức sinh sản chính: a Sinh sản vô tính sinh sản hữu tính b Sinh sản sinh dưỡng sinh sản hữu tính c Sinh sản phân đôi sinh sản hữu tính d Sinh ... tính d Sinh sản bào tử sinh sản hữu tính Câu Sinh sản sinh dưỡng hình thức thể hình thành: Một số chuyên đề trắc nghiệm chương trình” DI TRUYỀN HỌC” SINH HỌC 12 – Năm học 2009 -20010 a Do kết ... a Sinh sản bào tử b Sinh sản hữu tính c Sinh sản sinh dưỡng d Sinh sản trực phân Câu Cơ thể hình thành từ tế bào gọi bào tử là: a Sinh sản bào tử b Sinh sản hữu tính c Sinh sản sinh dưỡng d Sinh...
- 107
- 737
- 6
Đề cương sinh học 11 (cả năm)
... Nơi sinh trưởng Mơ phân sinh đỉnh Mơ phân sinh bên (tầng sinh vỏ tầng sinh mạch) Đặc điểm bó mạch Xếp lộn xộn Xếp chồng chất Kích thước thân Bé Lón Kiểu sinh trưởng Sinh trưởngc hiều cao Sinh ... B – SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT Bài 44: SINH SẢN VƠ TÍNH Ở ĐỘNG VẬT I KHÁI NIỆM: - Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản cần cá thể gốc - Khơng có tổ hợp lại vật chất di truyền - Cơ sở tế bào học sinh ... tuyến ngực Điều hồ tính trạng sinh dục thứ sinh - Ở động vật, giai đoạn trưởng thành sinh dục, xuất đặc tính sinh lí: tính trạng sinh dục thứ sinh - Các tính trạng thứ sinh điều hồ hai loại hoocmơn:...
- 38
- 2,292
- 50
Đề cương sinh học 11 (HK2)
... đổi chất ) Thế sinh trưởng sơ cấp, thứ cấp Sinh trưởng sơ cấp Sinh trưởng thức cấp - Là hình thức sinh trưởng làm cho lớn cao lên phân chia tế bào mô phân sinh đỉnh - Là hình thức sinh trưởng làm ... phân sinh bên ( làm cho cao lên ) ( làm cho to ) Tác dụng sinh lý nhóm chất điều hòa sinh trưởng thực vật - Các tác dụng sinh lý chất điều hòa sinh trưởng đa dạng Do nhóm chất chọn sớ tác dụng sinh ... 15: Sau 45’ học căng thẳng lớp học, học sinh cần phải có – phút để giải lao ? Vì - Bời thời gian 45’ học căng thẳng, tế bào hoạt động hưng phấn liên tục không ngừng Nếu tiếp tục học, khả hưng...
- 13
- 7,916
- 237
Đề cương Sinh học 7 - HKI
... (thêm) Ốc sên tự vệ cách nào? Ý nghóa sinh học tập tính đào lỗ đẻ trứng ốc sên Trả lời : - Khi gặp nguy hiểm, ốc sên tự vệ cách rút vào vỏ - Ý nghóa sinh học tập tính đào lỗ đẻ trứng ốc sên : ... lông) : Cảm giác khứu giác xúc giác - đôi chân bò : di chuyển lưới Phần bụng : - Đôi lỗ thở : Hô hấp - Lỗ sinh dục : Sinh sản - Núm tuyến tơ : sinh tơ nhện Nêu thứ tự tập tính lưới nhện (SGK tr ... giản hệ thống ống khí phát triển? Trả lời : Vì lớp sâu bọ, hệ tuần hoàn có vai trò vận chuyển chất dinh dưỡng nên đơn giản đi, hệ thống ống khí đảm nhiệm vận chuyển khí Ôxy đến tế bào khắp thể nên...
- 3
- 984
- 8
Đề cương sinh học
... Tính số liên kết cộng hoá trị (photphodieste) + Số liên kết photphodieste Nu AND N - + Tổng số liên kết photphodieste AND N – + N + Số liên kết photphodieste ARN N – + N ( rN – ) + rN ... hấp thụ chuyển hoá tích lũy dạng lượng hóa học chất hữu tế bào - PTTQ: CO2 + H2O ánh sáng [CH2O] + O2 lục lạp - Sắc tố quang hợp: khả hấp thụ ánh sáng + Di p lục (xanh) có loại: A B + Carotenoit ... H2O), NADH thông qua phản ứng quang phân ly nước H2O lượng ánh sáng 2H+ + 2e- + 1/2O2 di p lục lượng ánh sáng di p lục – e- Pha tối + Điều kiện: không cần ánh sáng + Vị trí: chất strôma + Nguyên...
- 4
- 502
- 0
De cuong sinh hoc 7 (10-11)
... giun sán kí sinh thể người? Theo em cần có biện pháp để phòng tránh? Câu 7: Nêu cấu tạo cá chép chức loại vây cá thích nghi với môi trường sống nước? ĐÁP ÁN MÔN DINH HỌC LỚP HKI NĂM HỌC 2010 – ... khí C Phần phụ phân đốt khớp động với D.Phát triển qua lột xác Câu 18: Trong lớp ngành chân khớp học, lớp có giá trị lớn thực phẩm: A Sâu bọ B Hình nhện C Nhiều chân D Giáp xác Câu 19: Trong thí ... là: A.Cùng có cấu tạo thể tế bào B.Chưa có nhân điển hình C Chưa có cấu tạo tế bào D Hấp thụ chất dinh dưỡng qua bề mặt thể Câu 17: Đặc điểm ngành chân khớp là: A Có lớp vỏ kitin B Thở mang ống...
- 3
- 705
- 0
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm sinh học : di truyền người pptx
... trẻ đồng sinh • Theo dõi phả hệ sau đây: Bệnh mù màu đỏ lục di truyền theo qui luật: • a Di truyền tương tác gen • b Di truyền liên kết với giới tính, di truyền thẳng (gen NST Y) • c Di truyền ... truyền thẳng (gen NST Y) • c Di truyền qua tế bào chất • d Di truyền liên kết với giới tính, di truyền chéo (gen NST X) • Có bệnh di truyền liên kết với giới tính bệnh mù màu bệnh thiếu hụt enzim ... trúc nhiễm sắc thể dạng chuyển đoạn • d Đột biến gen • 10 Nếu cặp sinh đôi có giới tính không mắc bệnh cách để nhận biết họ sinh đôi trứng hay khác trứng là: • a Không phải phương pháp • b Phải...
- 4
- 4,140
- 47
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25