đề cương sinh học 6 học kì 2
De cuong vat ly 6 hoc ky I(08-09)
... gọi là 20 . Khối lượng riêng của một chất được xác định bằng của một thể tích chất đó. 21 . Các máy cơ đơn giản thường dùng là 22 . Hai lực cân bằng là 2 lực , có cùng nhưng………………………… 23 . Đổi ... thích?Bài 12. Hãy tính khối lượng và trọng lượng của chiếc dầm sắt có thể tích 40 dm3. Biết 1 m3 sắt có khối lượng là 7800kg. 2 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ I (08-09)I. Những kiến thức cần nhớ:Bài 1 + 2: ... thả hòn sỏi đọc được thể tích là V2=95cm3. Thể tích của hòn sỏi là bao nhiêu?Bài 2. Hộp quả cân của cân Robecvan có các quả cân sau: 2 quả 5g, 3 quả 10g, 2 quả 20 g, 1 quả 50g, 1 quả 100g. Tính...
- 3
- 853
- 9
De cuong on tap Toan 7 ki 2
... trị của biểu thức 23 22 +−xyyx tại 2 3−=x và 3 2 =y là A. 2 3−B. 2 3C. 2 11D. 2 5Câu 2. Giá trị sau là nghiệm của đa thức 28 52 23−+−xxx: A. 2 1B. 2 1−C. 1D. 1−Câu ... tËp häc kú II M«n To¸n 7 2 3 2 3 2 2 3 2 2 315 7 8 12 11 12A x y x x y x x y x y= + − − + −5 4 2 3 5 4 2 31 3 13 2 3 4 2 B x y xy x y x y xy x y= + + − + −Dạng 2: Tính giá trị biểu thức ... NhËt4ABC 6 005 00 Trêng THCS D¬ng Thñy §Ò c¬ng «n tËp häc kú II M«n To¸n 7 A. x 2 y + xy 2 + x3y3B. x 2 y - xy 2 + x3y3C. x 2 y + xy 2 - x3y3D. 2x 2 y - xy 2 + x3y3Câu 12: ...
- 9
- 1,418
- 25
De cuong on tap hoaoa 12 - ki 2
... bình)Fe nhờng 2e hoặc 3e tạo Fe 2+ và Fe3+FeO ; Fe(OH) 2 ; Fe 2+ Vừa có khả năng khử và khả năng oxi hoáFe3O4 (hay FeO.Fe 2 O3)Vừa có khả năng khử và khả năng oxi hoáFe 2 O3 ; Fe(OH)3 ... BazơDạng 4 (Bài toán 2 KL t/d với Axit)KL tác dụng với d/d Axit (HCl , H 2 SO4)Bài 7.5; 7 .6/ 59 Đề cơng ôn tập học kì III : Phần lí thuyếtA : Các ph ơng pháp điều chế Kim loại Phơng pháp ... Fe-C)Cacbon chiếm 2 - 5%Thép (hợp kim Fe-C)Cacbon chiếm 0,01 - 2% F : Một số nguyên tố kim loại chuyển tiếpCr 2+ (baz) Cr3+ (lng tớnh) Cr 6+ (axit) Cu+ (Oxh v kh) Cu 2+ oxhNiken:...
- 3
- 442
- 1
De cuong on tap hoa 12 - ki 2
... trên. Ngoài ra có thể xem tham khảo thêm ở một số bài tập ở trong sách bài tập: 6. 2 /45; 6. 23 + 6. 24 /49; 6. 61 /54; 7.3/58b. Tác dụng với dung dịch axit hoặc với bazo+ Đây là dạng bài ... phản ứng để chứng minh)+ Sách giáo khoa: bài bài 6/ 101; 3/119; 5 + 6/ 129 ; 1 + 4/1 32; bài 3/134; bài 2 + 3/159; 5/ 165 + Sách bài tập: 7.4/58; 7 .6 /59 ... sách bài tập có rất nhiều các bài tập dạng tơng tự.H 2 S (khí mùi trứng thối) cùng một số Ion Cu 2+ , Pb 2+ SO 2 : Làm mất màu d/d Br 2 và KMnO4NH3 (khí mùi khai xốc)Làm quỳ tím ẩm...
- 3
- 1,869
- 42
De cuong on tap Toan 7 kì 2
... Cho 2 đa thức :A = 4x 2 – 5xy + 3y 2 B = 3x 2 + 2xy - y 2 Tính A + B; A – BBài 2 : Tìm đa thức M, N biết :a. M + (5x 2 – 2xy) = 6x 2 + 9xy – y 2 b. (3xy – 4y 2 )- N = x 2 – 7xy + 8y 2 Dạng ... trị của biểu thức 23 22 +−xyyx tại 2 3−=x và 3 2 =y là A. 2 3−B. 2 3C. 2 11D. 2 5Câu 2. Giá trị sau là nghiệm của đa thức 28 52 23−+− xxx: A. 2 1B. 2 1−C. 1D. 1−Câu ... MACGV: Phan Hång NhËt 6 Trêng THCS D¬ng Thñy §Ò c¬ng «n tËp häc kú II M«n To¸n 7 2 3 2 3 2 2 3 2 2 315 7 8 12 11 12A x y x x y x x y x y= + − − + −5 4 2 3 5 4 2 31 3 13 2 3 4 2 B x y xy x y x...
- 9
- 1,430
- 20
Đề cương sinh 9 học kì 1
... lúa là : 2n = 1 92 : 8 = 24 b/ Số loại giao tử ít nhất là : 2 n = 2 12 ; Số kiểu hợp tử là : 2 n x 2 n = 2 2n = 2 24 .9 / Đậu Hà Lan có 2n = 14 , một tế bào sinh dưỡng sau một số lần ... B đều là tế bào sinh dưỡng chứa 2n NST . Số tế bào con do tế bào B sinh ra nhiều hơn số tế bào con do tế bào A sinh ra là : 2 4 – 2 3 = 8 tế bàoa/ Bộ NST lưỡng bội của lúa là : 2n = 1 92 : ... = T = 2 N - G = 2 N - X .- Mối liên quan về số lượng từng loại nucleotit trong 2 mạch đơn của ADN A1 = T 2 T1 = A 2 G1 = X 2 X1 = G 2 => A = T = A1 + A 2 = T1 + T 2 = A1...
- 22
- 941
- 18
De cuong sinh hoc 11 hoc ki I (tu luan)
- 1
- 2,416
- 16
de cuong on tap thi hoc ki I mon sinh hoc-day du
... phôi+Công nghệ sinh học xử lí môi trường+Công nghệ gen+Công nghệ sinh học- y dượcXVII/ Đột biến trong chọn giống1/Bằng tác nhân vật lí+Các tia phóng xạ+Tia tử ngoại+Sốc nhiệt 2/ Gây đột biến ... truyền 2/ Nghiên cứu trẻ đồng sinh a/Đồng sinh cùng trứng-Trẻ đồng sinh cùng trứng cơ cùng 1 kiểu gen nên bao giờ cũng đồng giớib/Trẻ đồng sinh khác trứng-Trẻ đồng sinh khác trứng có kiểu gen ... gen3/Công nghệ sinh học -Là ngành công nghệ sử dụng tế bào sống. Là các quá trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con người.Gồm 7 lĩnh vực:+Công nghệ lên men+Công nghệ tế...
- 7
- 1,731
- 50
de cuong sinh hoc hoc ki 1
- 1
- 416
- 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SỐ HỌC LỚP 6 – KÌ I pdf
... là 29 . Bài tập 5: Áp dụng các tính chất của phép cộng, phép nhân để tính nhanh: a) 86 + 357 + 14 ; b) 25 .13.4 ; c) 28 .64 + 28 . 36. Bài tập 6: Tìm số tự nhiên x, biết rằng: 1 56 – (x + 61 ) = 82. ... chất của phép cộng, phép nhân số nguyên. Bài tập 26 : Tính; a) 25 .(-47).(-4) ; b) 8.( 125 – 3000) ; c) 5 12. (2 – 128 ) – 128 .(-5 12) . Bài tập 27 : a) Tìm bốn bội của – 5, trong đó có cả bội âm. ... 33.34 ; b) 2 6 :2 3. Bài tập 8: Thực hiện phép tính: a) 3 .2 3+18:3 2 ; b) 2. (5.4 2 – 18). Bài tập 9: Trong các số sau, số nào chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9? 25 40, 1347, 163 8. Bài tập...
- 4
- 1,885
- 11
de cuong sinh hoc ki 1
... đó không phải 2 mà có 3NST (2n+1)+Thể 1 nhiễm trường hợp cơ thể sinh vật mất đi 1NST (2n-1)+Thể không nhiễm trường hợp cơ thể sinh vật mất đi 1 cặp NST tương đồng Cơ chế phát sinh thể dị bội-Do ... TÊN: Nguyễn Hồ Thị Trang Linh '#ỡơịB"þÉõïdc 36 ĐỀ CƯƠNG SINH ÔN THI HỌC KỲ I1.Thế nào là di truyền, biến dị? Bản chất của sự di truyền là gì?-Di truyền ... chết+Nhưng cũng có 1 số ít đột biến cấu trúc NST có lợi 12. Thế nào là hiện tượng dị bội thể? Cơ chế phát sinh thể dị bội có (2n+1) hoặc (2n-1)-Hiện tượng dị bội: là hiện tượng biến đổi số lượng...
- 5
- 639
- 3
Đề cương sinh 6 kì 2
... bậc phân loại thực vật. Câu 6. Đa dạng thực vật là gì? Nêu các biện pháp để bảo vệ sự đa dạng thực vật. Câu 7. Mốc trắng và nấm rơm có cấu tạo như thế nào? Chúng sinh sản bằng gì? Dinh dưỡng ... rơm có cấu tạo như thế nào? Chúng sinh sản bằng gì? Dinh dưỡng ra sao?Tổ chuyên môn Người làm đề cương Xét duyệt của Chuyên môn ... C. Có sự sinh sản bằng hạt D. Có hoa, quả, hạt nằm trong quả. Câu 13. Nguyên nhân khiến đa dạng thực vật...
- 2
- 571
- 4
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25