... phát hành. *Thành lập tổ hợp bảo lãnh phát hành: Lựa chọn thành viên tổ hợp tổ chức bảo lãnh chính, thành lập tổ hợp bảo lãnh trong khoảng thời gian ngay sau khi nộp hồ sơ đăng ký phát hành lên ... trường chứng khoán phát hành. + Giúp người phát hành xác định chính xác giá trị của doanh nghiệp + Phân tích tình hình tài chính của doanh nghiệp + Tư vấn về chứng khoán phát hành tùy theo điều ... tin, số liệu định kỳ hoặc đột xuất theo quy định của các tổ chức nêu trên; đề xuất với Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ các chính sách và biện pháp để phát triển và mở rộng quan hệ hợp tác với các...
... vụ của môn học được ghi trong đềcươngmôn học.- Nhiệm vụ của sinh viên:+ Đi học đầy đủ (nghỉ không quá 20% tổng số giờ)+ Chuẩn bị bài trước khi đến lớp theo hướng dẫn trong đềcươngmôn học.+ ... trong môn học này, sinh viên cần có thêm các kiến thức về giải thuật, kiến trúc máy tính, hệ điều hành, mạng máy tính. - Môn học kế tiếp: Khóa luận tốt nghiệp3. Mục tiêu của môn họcHọc xong môn ... của Microsoft, Oracle, etc.) có thể trở thành chuyên viên quản trị hệ thống cơ sở dữ liệu (DataBase System Administrator) hoặc lập trình Web ứng dụng.4. Tóm tắt nội dung môn học Môn học “Cơ...
... Th.s Nguyễn Khắc Hùng. Hànhchính học và cải cách hành chính, NXB Chính trị Quốc gia, Hà nội 1998.5. Các giải pháp thúc đẩy cải cách hànhchính ở Việt Nam. Học viện Hànhchính quốc gia, Hà nội ... GIÁO DỤCĐỀ CƯƠNGMÔN HỌCKhoá đào tạo: Cử nhân Sư phạmTên môn học: Quản lý hànhchính nhà nước và Quản lý ngành GD-ĐTMã môn học:Số tín chỉ: 02Số giờ tín chỉ: Lý thuyết: 20Thực hành: 07Tự ... chính trị Việt Nam,.IA2 Trình bày được những vấn đề về quản lý hànhchính nhà nước tính chất của quản lý hànhchính nhà nướcIA3 Trình bày được các nội dung, quy trình hoạt động quản lý hành...
... dung môn học Môn học Quản trị Hànhchính Văn phòng nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cần thiết trong quá trình quản trị hoạt động hànhchính trong các văn phòng, nhấn mạnh đến hành chính ... quyết, Môn học song hành: không - Môn học trước: Quản trị học- Môn học kế tiếp: 3. Mục tiêu của môn học- Mục tiêu về kiến thức: Giúp sinh viên nắm được những kiến thức cơ bản nhất về quản trị hành ... liệu chính - Nguyễn Hữu Thân, Quản trị hànhchính văn phòng, Nhà xuất bản thống kê, 2004.- Mike Havey, Quản trị hànhchính văn phòng, Nhà xuất bản thống kê, năm 1997.6.2 Học liệu tham khảo- Hành...
... khai thác nông nghiệp đặc biệt là chăn nuôi và trồng lúa nước.Theo các nhà khoa học đấy chính là nguyên nhân chính dẫn đến nhiệt độ trái đất tăng.Sự tăng bất bình thường của nhiệt độ bề mặt trái ... độ và tần suất• Đảo ngược tiến trình cho Kế hoạch Phát triển kinh tế xã hội4 Nội dung chính 1. Vận động chính sách1.1 Chuẩn bị NHDR 1.2 Lấy thông tin từ SNC cung cấp cho những người quyết định2. ... NDMP, IASC, DMWG, v.v.)4. Thích ứng thông qua những sáng kiến chủ chốt4.1 Cộng tác với Cải cách hànhchính công, sáng kiến Nghèo đói – Môi trường cho kế hoạch ứng phó khí hậu, lên ngân sách, giám...
... Thực hành : 00 tiết 4. Số tín chỉ : 03 5. Số tiết tự học : 90 tiết B. Liên hệ với môn học khác - Môn tiên quyết: TC203DV01-Tài chính quốc tế - Môn trước: không có - Môn song hành: không ... ĐỀ CƯƠNGMÔN HỌC CÁC CÔNG CỤ TÀI CHÍNH PHÁI SINH (Options, Futures and other Derivatives) MSMH: TC301DV01 (Phiên bản 01, ngày 06 tháng 12 năm 2010) A. Quy cách môn học (course ... lần này: Trịnh Thu Nga Ngày hoàn thành: _06__/_12__/_2010_____ Người duyệt đềcương Họ và Tên Chức vụ Chữ ký Ngày duyệt: ___/___/______xx Lượng giá đềcương loại: ٱ Đạt ٱ Tốt Họ và...
... thật sự trở thành công cụ đắc lực của cả chính phủ và các doanh nghiệp trong suốt tiến trình ạt động. Như chúng ta đã biết, Chính phủ luôn đề cao vai trò của các trung gian tài chính, trong ... việc điều hành cung ứng tiền tệ luôn là một vấn đề quan trọng và cấp thiết đối với NN ta nói chung và NHTW nói riêng. Trong từng giai đoạn với từng hoàn cảnh cụ thể, các chính sách điều hành cung ... phải thông qua người thứ ba, đó chính là các tổ chức tài chính gián tiếp hay các tổ chức tài chính trung gian. - chức năng cung ứng vốn của các tổ chức tài chính trung gian: tiền vốn được...
... định một vấn đề môi trường cần phải ban hànhchính sách.- Thảo luận mục tiêu của chính sách môi trường cần ban hành - Đề xuất và chọn lựa các biện pháp thực hiện các mục tiêu đề ra.- Lập báo ... do - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNGMÔN HỌC(LUẬT & CHÍNH SÁCH MÔI TRƯỜNG) 1. Thông tin về giảng viên:- Họ và tên: NGUYỄN VINH QUY- Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ – Giảng viên chính - Thời gian, ... Environmental Law & Policy.- Mã môn học: 212504- Số tín chỉ: 02- Môn học: Bắt buộc.- Lựa chọn: - Các môn học tiên quyết:- Các môn học kế tiếp:- Các yêu cầu đối với môn học (nếu có):- Giờ tín...
... 0.5 16.5 27 9. Chính sách đối với môn học o Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ môn học được ghi trong đềcươngmôn học. o Chuẩn bị bài trước khi đến lớp theo hướng dẫn trong đềcươngmôn học 3 ... 1 ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC TRƯỜNG ĐH DUY TÂN BỘ MÔN ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Khoa đào tạo: Công nghệ thông tin Tên môn học: Tin học ứng dụng Số tín chỉ: 3 (2+1) Mã môn học: CS 201 ... Email: nguyentbichhanh@dtu.edu.vn 2. Các môn học tiên quyết - Tin học đại cương 3. Các môn học kế tiếp 4. Mục tiêu môn học 4.1. Mục tiêu chung Môn học nhằm trang bị cho sinh viên: - Những...
... ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANHĐỀ CƯƠNGMÔN HỌCTên môn học: PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯỢNG VÀ THỰC HÀNH1. Thông tin về giảng viên- Họ và tên: Nguyễn Ngọc Vân Uyên- ... lớp: 3 giờ tín chỉ+ Thực hành trong phòng máy: 3 giờ tín chỉ+ Tự học: 90 giờ tín chỉ- Đơn vị phụ trách môn học:+ Bộ môn: + Khoa: QTKD- Môn học tiên quyết: Không- Môn học trước: Xác suất thống ... quyết: Không- Môn học trước: Xác suất thống kê, Quản trị học- Môn học kế tiếp: Quản trị vận hành - Môn học: Bắt buộc3. Mục tiêu của môn học- Mục tiêu về kiến thức: Trang bị cho sinh viên một...
... cầu sinh viên chuẩn bịGhi chúThực hành 1 giờ(2 tiết)Phòng máy - Thực hành các bài tập theo nội dung 8 Chuẩn bị các chương trình bài tập30ĐỀ CƯƠNGMÔN HỌCTIN HỌC CƠ SỞ 3 1. Thông tin ... mỗi nhóm không quá 30 sinh viên.+ Đầy đủ phần mềm phù hợp theo đềcươngmôn học.3. Mục tiêu của môn học3.1. Mục tiêu chung Môn học Tin học cơ sở 3 - “Lập trình tính toán khoa học kỹ thuật” ... [3].p50-58)Giao bài tậpThực hành 1 giờ tín chỉ(2 tiết thực học)Phòng máy Thực hành nội dung 3- Sử dụng môi trường tích hợp/ công cụ so n thảo chương trình: so n thảo, ghi mở file chương...
... 17Giao bài tập thực hành Thực hành 1 giờ tín chỉ(2 tiết thực học)Phòng máy Thực hành về thao tác với tệpLựa chọn 3. Lập trình căn bản với Java Mục tiêu chi tiết của môn học Nội dung Yêu ... chiềuThực hành 1.5 giờ tín chỉ(3 tiết thực học)Phòng máy Thực hành: Kế thừa và đa hìnhChuẩn bị bài thực hành 31Nhóm kiến thứcNội dungThời gian (giờ tín chỉ)Lý thuyếtBài tậpThực hành Tự ... bài tập Thực hành 1.5 giờ tín chỉ(3 tiết thực học)Phòng máy - Thực hành các chương trình về mảng hai chiều- Thực hành các chương trình về hàmChuẩn bị các bài tập thực hành Tự học1 giờ...