đề cương bài giảng học phần xác suất thống kê 3 3 tín chỉ

Đề cương bài giảng học phần Xác suất thống kê 3 (3 tín chỉ)

Ngày tải lên : 18/03/2015, 15:33

... 1 .3 Các định nghĩa xác suất tính chất xác suất 1 .3. 1 Các định nghĩa xác suất 1 .3. 2 Tính chất xác suất 13 1 .3. 3 Xác suất có điều kiện, quy tắc nhân xác ... thức xác suất đầy đủ công thức xác suất Bayes để tính xác suất? Nêu định nghĩa dãy thử Becnulli công thức xác suất Becnulli? Bài tập: Có n pháo độc lập bắn máy bay với xác suất trúng pháo 0 ,3 a Tính ... vòng Xác suất tương ứng 3. 0, 2.0, 252 = 0, 037 5 + TH2: viên vòng 10 viên vòng Xác suất 3. 0, 22 0, 25 = 0, 03 35 + TH3: viên vòng 10 viên vòng Xác suất 3. 0, 22 0, 15 = 0, 018 + TH4: viên vòng 10 Xác...

142
2.6K
2

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN KINH TẾ DU LỊCH (3 TÍN CHỈ)

Ngày tải lên : 27/12/2014, 16:03

... kinh tế 7.2 .3 Một số yêu cầu phạm vi phản ánh hiệu kinh tế Để đánh giá hiệu kinh tế cách xác, rõ ràng khách quan cần sử dụng đến hệ thống tiêu, tiêu hệ thống nói lên mặt vấn đề, hệ thống tổng ... tiêu hiệu sử dụng vốn tính công thức sau: H3a = (L/V) x 100 H3b = (D/V) x 100 Trong đó: H3a , H3b: Là hiệu sử dụng vốn L: Tổng lợi nhuận kỳ D: Tổng doanh thu kỳ V: Tổng vốn H3a cho biết đồng vốn ... định suất, chống mỏi, tăng suất lao động, bảo vệ sức khoẻ cho người lao động, tính liên tục hoạt động kinh doanh Xây dựng chế độ làm việc nghỉ ngơi hợp lý đảm bảo vấn đề sau: Thứ nhất, xác định...

57
3.2K
16

Đề cương bài giảng Lý thuyết xác suất Thống kê

Ngày tải lên : 15/11/2014, 22:17

... tỉ lệ l i suất h ng năm công ty (đơn vị %) Bảng sau cho ta số liệu quan sát đợc đại lợng n y vòng 25 năm STT 10 11 12 13 X1 3. 92 3. 61 3. 32 3. 07 3. 06 3. 11 3. 21 3. 26 3. 42 3. 42 3. 45 3. 58 3. 66 X2 7298 ... 12 13 Y k 0.086 830 251 -0.005600 136 -0.104647917 -0.196 930 487 -0.10862179 -0.080165276 -0.0 132 52248 -0. 034 795 734 0.152265111 0.072265111 0.00 733 9019 0.04 932 5955 0.07285 637 8 k = X1 X1 - 53. 639 57787 ... 2 63. 1517884 540.9815244 501.2947 138 37 1.7287666 174.59687 23 65. 030 92506 -186.980106 -1 83. 980106 -2 23. 91967 43 -427.991 137 -38 1.4966525 STT Y k 0.1 531 52011 0.1099172 23 0.045286765 0.042199793...

52
690
5

Bài giảng học phần xác suất thống kê

Ngày tải lên : 07/12/2015, 00:01

... 100,0 131 0 100,0 Tiểu học 500 50,0 600 53, 0 700 53, 5 Trung học sở 30 0 30 ,0 32 0 28,0 36 0 27,5 Trung học phổ thông 200 20,0 220 19,0 250 19,0 Tổng số học sinh Chia ra: Từ số liệu bảng 3. 2.1 ta tính ... nghiệp, quan, ban, ngành ) - Cơ quan thống kê nhà nước: Các số liệu quan thống kê nhà nước (Tổng cục Thống kê, Cục Thống kê, Phòng Thống kê ) cung cấp niên giám thống kê - Cơ quan phủ: Số liệu quan ... (giải thích phần chủ đề bảng) Vị trí phần thường để bên trái phía bảng (tên cột- tiêu đề cột) 16 2 .3. 3 Nguyên tắc lập bảng thống kê Khi sử dụng bảng thống kê để trình bày số liệu thống kê cần tôn...

136
291
0

CÁC bài tập học PHẦN xác SUẤT THỐNG kê

Ngày tải lên : 06/12/2015, 22:04

... Khoa học c 100% d 92,45% 23 P-T-D Bài tập xác suất thống kê Câu 3. 47 BNN liên tục X có phân phối chuẩn với trung bình 4,5 độ lệch chuẩn 1,1 Giá trị xác suất P (3, 5

35
608
0

Bài tập học phần xác suất thống kê

Ngày tải lên : 06/12/2015, 23:47

... có đường kính xác định Đo 100 chi tiết máy đc sản xuất: Đường kính(mm) 29.5 -30 .5 30 .5 -31 .5 31 .5 -32 .5 32 .5 -33 .5 Số chi tiết 20 Đường kính(mm) 33 .5 -34 .5 34 .5 -35 .5 35 .5 -36 .5 36 .5 -37 .5 Số chi tiết ... xuất chuồng trại chăn nuôi trước 3. 3kg/con, năm người ta sử dụng loại thức ăn mới, cân thử 15 xuất chuồng 3. 25 2.5 3. 75 3. 8 3. 9 4.02 3. 6 3. 8 3. 2 3. 82 3. 4 3. 75 3. 5 Giả thiết trọng lượng gà đlnn ... xác suất: Hsinh đc 13 điểm? Hsinh có điểm âm? b Giả sử hsinh khá, xác suất trả lời 80%, giải lại câu a? 5/ Một người nuôi 160 gà loại, xác suất đẻ ngày 0.8 a Tính xác suất để người nuôi có 130 ...

12
795
0

NCKH - ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

Ngày tải lên : 10/05/2014, 10:13

... cứu, giảng dạy học tập văn học dân gian cần phải có kiến thức ba lónh vực: văn học, folklore học dân tộc học Cần lưu ý mối quan hệ: tín ngưỡng - tập tục – văn học 1.2- Những thuộc tính văn học ... Văn học dân gian, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội 22 Vũ Quỳnh, Kiều Phú (1990), Lónh nam chích quái, NXB Văn học, Hà Nội 23 Hoàng Tiến Tựu (19 83) , Mấy vấn đề phương pháp nghiên cứu giảng dạy văn học ... thể loại, áp dụng vào việc giảng dạy văn học dân gian trường phổ thông trung học tìm hiểu sưu tầm văn học dân gian đòa phương Mô tả vắn tắt nội dung học phần: Học phần gồm 14 chương Cung cấp...

61
5.5K
24

Đề cương bài giảng học phần Cơ sở cảnh quan học: Phần II

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:31

... Chức cảnh quan bao gồm trình sơ đẳng mang tính học, hoá học, sinh học Vì thế, chức hoạt động cảnh quan tuân theo định luật vật lý học, sinh học, hoá học Thí dụ: vận động giới vật chất, quang ... cƣờng độ tuần hoàn sinh học Thành phần hoá học tham gia vào chuyển hoá sinh học chủ yếu nguyên tố nguồn gốc sinh học: N, K, Ca, Si, sau P, Mg, S, Fe, Al - Chỉ số hấp thụ sinh học: Ax =Lx / Nx Trong ... nguồn gốc khác 3. 4 .3 Đặc điểm Ranh giới cảnh quan có đặc điểm chính: tính bất đồng tƣơng đối, tính động lực phụ thuộc vào qui mô a, Tính bất đồng tương đối Ranh giới cảnh quan có tính tổng hợp...

91
1.5K
19

đề cương bài giảng học phần phân tích thiết kế hệ thống thông tin đồ án phân tích thiết kế hệ thống thông tin

Ngày tải lên : 15/08/2014, 08:41

... hệ thống chức 3. 1 Công cụ phân tích chức hệ thống 3. 1 Sơ đồ phân rã chức 3. 1.2 Sơ đồ luồng liệu 3. 1 .3 Đặc tả chức 3. 2 Phân tích chức nghiệp vụ hệ thống 3. 2.1 Xác định chức nghiệp vụ 3. 2.2 Xác ... hệ thống chức 3. 1 Công cụ phân tích chức hệ thống 3. 1 Sơ đồ phân rã chức 3. 1.2 Sơ đồ luồng liệu 3. 1 .3 Đặc tả chức 3. 2 Phân tích chức nghiệp vụ hệ thống 3. 2.1 Xác định chức nghiệp vụ 3. 2.2 Xác ... án hoàn chỉnh phần đồ án tính sau - Phần 1: Khảo sát hệ thống : 20% - Phần 2: Phân tích hệ thống chức : 30 % - Phần 3: Phân tích hệ thống liệu : 30 % - Phần 4: Thiết kế hệ thống : 20% - Điểm vấn...

23
736
2

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN : GIÁO DỤC HỌC ĐẠI CƯƠNG

Ngày tải lên : 02/11/2014, 12:40

... 2005); * Mc tiờu GD ngh nghip (iu 33 , Lut GD 2005); * Mc tiờu GD i hc (iu 39 , Lut GD 2005); 13 G/sinh Phan V Thin 3. 3 Cỏc nhim v giỏo dc nhm thc hin mc tiờu giỏo dc 3. 3.1 Trớ dc - Trang b cho HS h ... quan hoạt động giảng dạy giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm; c) Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ cuối năm học, đề nghị khen thởng kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh đợc lên ... chung : (Xem 72, 73, Lut GD) - Nhim v v quyn hn ca ngi GV THCS : (iu 31 , 32 , iu l trng trung hc) Điều 31 Nhiệm vụ giáo viên trờng trung học Giáo viên môn có nhiệm vụ sau đây: a) Dạy học giáo dục theo...

23
5.9K
17

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN QUANG HỌC

Ngày tải lên : 05/11/2014, 22:31

... 23 Hình 3. 3 Hình 3. 4 khe Hình 3. 5 πa sin ϕ πa sin ϕ   λ E=K sin  ωt − ÷ πa sin ϕ λ   λ → cường độ sáng theo phương nhiễu xạ ϕ sẽ là: πa sin ϕ sin α ; với α = Iϕ = I0 λ α sin (3. 12) (3. 13) ... kì d của mạng tinh thể, đo θ k thì có Hình 3. 8 thể xác định bước sóng của tia Rơnghen tới 3. 7 Năng suất phân giải dụng cụ quang học (tự học) 3. 7.1 Định nghĩa Năng suất phân ly của dụng ... Fresnel b) Tính chất của đới cầu (hình 3. 2) + Đặt M H k = h k độ cao của chỏm cầu M0MkMk' PM k = r0 + k + Bán kính đới cầu ρk = MkHk: 21 Hình 3. 2 ρk = Rr0 λ k R + r0 với k = 1, 2, 3, … (3. 5)...

57
599
1

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN.

Ngày tải lên : 07/11/2014, 19:17

... = 1, λ2 = −2 + 3i, 3 = −2 − 3i Do ñó phương trình ñang xét có h nghi m b n y1 = e x , y2 = e −2 x cos3 x, y3 = e −2 x sin x nghi m t ng quát y = C1e x + C2 e −2 x cos3 x + C3e−2 x sin x Ví ... h (3. 8), ta tìm n nghi m ñ c l p n tính c a Nghi m t ng quát s t h p n tính c a n nghi m ð nh nghĩa 3. 6 T p g m n nghi m ñ c l p n tính {φ1 , , φn } c a (3. 8) ñư c g i t p nghi m b n c a (3. 8) ... ) u ( t ) , v i u ( t ) th a h  −3t  −t   ′  e   u2   3t   −e 3 ′ ′ H có nghi m u1 = e 2t − te3t , u2 = + tet 2 1 3 Vì v y u1 = e2 t − te3t + e3t + C1 , u2 = t + tet − et + C2 2...

46
650
0

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN NHẬP MÔN TOÁN CAO CẤP

Ngày tải lên : 07/11/2014, 19:24

... ánh x ֏ x3 Cho X = {1, 2, 3} Có song ánh cho b i b ng sau: 1  1 1  2 3  3 3  3 1 .3. 7 Ánh x ngư c ð nh nghĩa 26 Gi s 1  1 1  3 3  2 3  1 1  2 1  3 3  1 3  2 ... c 13 2j +3 = ( Aj + B )( j − 3) = Aj2 − 3Aj + Bj − 3B hay sau thay j b ng – j – 2j + = -4Aj + Bj- A - 3B hay thay j b ng - + i 2    3 3 3 2 - + i  + = -4A  - + i  + B- + i  - A - 3B ... u t 31 2.2 .3 Trư ng s th c 31 2.2.4 Trư ng s ph c 32 2 .3. 2 Phép chia v i dư 35 2 .3. 4 Nghi m c a ña th c 36 2 .3. 5 ða th c trư ng...

44
1.4K
3

Đề cương bài giảng học phần toán cao cấp A1

Ngày tải lên : 07/11/2014, 19:44

...  31 a 32 a 13   a 23  thì: a 33   A = a11a22a 33 + a12a23a31 + a13a21a32 – a13a22a31 – a12a21a 33 – a11a23a32 ñây ta có quy t c Sarus tính ñ nh th a11 a12 a 13 a21 a22 a 23 a31 a32 a 33 – a11 ... – 10D3 = 6D3 – 40D2 11 = 6(– 16) – 40.6 = 33 6 i6 Tính ñ nh th c b ng máy tính b túi máy tính ñi n t (Tham kh o) Máy tính b túi: “ CASIO fx - 570 MS ” tính ñư c ñ nh th c c p 1, 2, Máy tính ... x 3/ 5 Chú ý giao ñi m v i tr c to ñ Oxy ban ñ u (3/ 5; 0), (3; 0), (0; 3/ 5), (0; 3) Tâm c a elíp ñi m I(1; 1) 3. 3 Tâm ti p n c a ñư ng b c hai 3. 3.1 Giao c a ñư ng b c hai ñư ng th ng Trong m t...

73
586
0

Đề cương bài giảng học phần đại số cao cấp 1

Ngày tải lên : 08/11/2014, 19:58

... S3, v y l p trái eA3 ta ch m t s chia l p trái g m ph n t l i f3, f4, f5 Ta suy f3A3= f4A3= f5A3={f3, f4, f5} Cũng b ng lý lu n tương t , ta ñư c A3= A3e= A3f1= A3f2={e, f1, f2} A3f3= A3f4= A3f5={f3, ... ng 3 3 3 f ( x1 , x2 , x3 ) = x 13 x2 x3 + x12 x2 x3 + x12 x2 x3 + x1 x2 x3 + x 13 x2 x3 + x1 x2 x3 + x 13 + x2 + x3 Tìm bi u th c c a qua σ , σ , σ Gi i Theo ta có f ( x1 , x2 , x3 ) = S1 ( x 13 ... phép th S3, mà ph n t l n lư t là: 1 e= 1 1 f3 =  2 3 1  ; f1 =  3 2 3 1  ; f4 =  3 3 3 1  ; f2 =  1 3 3 1  ; f5 =  1 1 3 ; 2 3  2 Ta xét A nhóm c a S3 sinh...

49
761
0

Đề cương bài giảng học phần đại số cao cấp 2

Ngày tải lên : 08/11/2014, 20:00

...   y3 = ε u1 + εv1 B ng tính toán ta thu ñư c y1 + y2 + y3 = y1 y2 + y1 y3 + y2 y3 = p y1 y2 y3 = −q V y ( y − y1 )( y − y2 )( y − y3 ) = y − y ( y1 + y2 + y3 ) + y ( y1 y2 + y1 y3 + y2 y3 ) ... trình b c hai 3uv + p = hay uv = − z − yz − Như v y, t (3) (4) ta ñư c 19 p = u + v3 = − q   3 p3 u v =−  27  u v3 nghi m c a phương trình b c hai p3 t + qt − =0 27 Thu ñư c q q p3 u3 = − + + ... q q2 p3 v3 = − − + 27 Trong ñó q p3 q p3 + m t b c hai c a + 27 27 q q2 p3 q q p3 G i u1 m t b c ba c a − + + v1 m t b c ba c a − − + 27 27 cho tích u1v1 th a mãn (4), ta có u2 v2 u3v3 th a...

32
668
0

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN GIẢI TÍCH TOÁN HỌC 3 DÀNH CHO HỆ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VẬT LÝ

Ngày tải lên : 08/11/2014, 20:04

... 3. 2 .3 Không gian ánh xạ tuyến tính 33 35 39 39 39 40 40 41 42 42 44 45 3. 3 Ánh xạ khả vi 3. 3.1 Khái niệm đạo hàm 3. 3.2 Đạo hàm cấp cao ... 3. 1 .3 Lân cận điểm 3. 1.4 Tập hợp mở tập hợp đóng 3. 2 Không gian Banach 3. 2.1 Không gian tuyến tính 3. 2.2 Không gian tuyến tính định chuẩn 3. 2 .3 ... hợp đóng i=1 3. 2 3. 2.1 Không gian Banach Không gian tuyến tính Định nghĩa 3. 6 Cho E tập phần tử đối tượng tùy ý K trường vô hướng Tập E gọi không gian tuyến tính trường K E xác định: 3. 2 Không gian...

63
1.3K
1

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN ĐẠI SỐ SƠ CẤP (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHSP TOÁN)

Ngày tải lên : 09/11/2014, 17:36

... + tg 2α (iii) tg2α = 2tgα − tg 2α 1.5 .3 Công th c cung nhân ba (i) sin3α = 3sinα − 4sin 3 (ii) cos3α = 4cos3α − 3cosα (iii) tg3α = 3tgα − tg 3 − 3tg 2α 1.5.4 Công th c bi n t ng thành tích ... giác………………………………………………… 30 Chương B t ñ ng th c…………………………………………………………………… 34 3. 1 ð i cương v b t ñ ng th c………………………………………………………… 34 3. 2 Tính ch t c a b t ñ ng th c………………………………………………………… 34 3. 3 M t s b t ... Ví d 3. 4.9 Cho a, b, c ≥ Ch ng minh r ng (a + b + c )3 ≤ 9(a + b3 + c ) HD: Ta có (a + b + c )3 ≤ a + b3 + c3 + 3( a + b)(b + c)(c + a ) Do ñó theo b t ñ ng th c Côsi: 36 ( a + b + c )3 ≤ a + b3 +...

83
982
1

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH THEO TÍN CHỈ (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TOÁN)

Ngày tải lên : 09/11/2014, 17:55

... toỏn ủ i ng u 23 3.2.2 nh lý ủ i ng u 23 3 .3 Phng phỏp ủn hỡnh ủ i ng u 23 3 .3. 1 C s ch p nh n ủ c ủ i ng u 23 3 .3. 2 Th t c ủn hỡnh ủ i ng u bi t c s ch p nh n ủ c ủ i ng u 24 3. 3 .3 Thu t toỏn ... phỏp th v 32 4 .3. 1 C s lý lu n 32 4 .3. 2 Cỏc b c th c hi n thu t toỏn 32 4.4 Kh c ph c suy bi n tớnh toỏn 33 4.4.1 Bi toỏn v n t i khụng cõn b ng thu phỏt 33 4.4.2 Bi toỏn v n t i cú ụ c m 33 Cõu ... i 1: 120 m3 lo i hay 3: 20 m3 Xớ ngh p III: 30 m3 g lo i no cng ủ c S l ng g c a cỏc kho hi n cú nh sau: Kho A: 90 m3 lo i 1; 60 m3 lo i Kho B: 30 m3 lo i Kho C: 70 m3 lo i 1; 10 m3 lo i Chi...

36
1.8K
2

ĐỀ CƯƠNG bài GIẢNG học PHẦN lý THUYẾT GALOA (đại học sư PHẠM TOÁN)

Ngày tải lên : 10/11/2014, 17:42

... 32 32 32 33 33 33 34 34 34 35 37 Chương Lý thuyết trường Số tiết: 13 (Lý thuyết: 10 tiết; tập, thảo luận: 03 tiết) A) MỤC TIÊU - Sinh viên nắm khái niệm ... 1.6 Giả sử u phần tử đại số K Chứng minh u+1 cu(c ∈ K) phần tử đại số K Bài 1.7 Xác √ định đa thức√ tiểu phần tử sau √ Q tối √ √ √ a) + 5; b) 3i + 2; c) + 5; d) i + Bài 1.8 Giả sử u phần tử siêu ...  → − 3  → − 3 √ √ √ √ − → − → √ √ √ √ Nếu ký hiệu 2, − 2, 3, − tương ứng với 1, 2, 3, id, τ, α, β tương ứng với √ √ phần tử (1), (12), (34 ), (12) (34 ) nhóm S4 Khi ta nhận Gal(Q( 2, 3) , Q)...

37
3.8K
12