0

đề cương bài giảng các bài thí nghiệm vật lý phổ thông

ĐỀ CƯƠNG bài GIẢNG các bài THÍ NGHIỆM vật lý PHỔ THÔNG

ĐỀ CƯƠNG bài GIẢNG các bài THÍ NGHIỆM vật PHỔ THÔNG

Vật lý

... trình vậtphổ thông theo loại: thí nghiệm biểu diễn khảo sát thí nghiệm biểu diễn minh hoạ Chọn thí nghiệm chương trình vậtphổ thông phân tích quy trình việc tiến hành thí nghiệm Bài Chuyển ... trường nhà với mức độ tự lực khác Thí nghiệm thực tập bao gồm: - Thí nghiệm trực diện - Thí nghiệm thực hành - Thí nghiệm vật lí nhà 2.2 Các chức thí nghiệm dạy học vật lí - Là phương tiện để thu ... biểu diễn gồm: - Thí nghiệm mở đầu - Thí nghiệm nghiên cứu tượng - Thí nghiệm củng cố b .Thí nghiệm thực tập - Là thí nghiệm học sinh tự tiến hành lớp, phòng học môn, phòng thí nghiệm, lớp, nhà...
  • 49
  • 2,907
  • 15
Cac thi nghiem vat ly pho thong 1

Cac thi nghiem vat ly pho thong 1

Tư liệu khác

... thư ng khơng nhìn th y Có cách đ nhìn th y khơng khí khơng? SƯU TẦM TƯ LIỆU VẬT VUI VÀ HIỆU ĐÍNH (2007) 11 GIÁO VIÊN SOẠN : PHƯƠNG KỶ ĐÔNG ð u tiên xin gi i thi u m t cách đơn gi n nh t : L y ... phút sau tan h t, mi ng đư ng th SƯU TẦM TƯ LIỆU VẬT VUI VÀ HIỆU ĐÍNH (2007) GIÁO VIÊN SOẠN : PHƯƠNG KỶ ĐÔNG xu ng đáy c c m i tan đư c m t ph n thú là, c c nư c có treo mi ng đư ng, n a phía ... ki n đ ch đư c bánh s a B n có l chưa t i Nam C c, t thí nghi m này, b n có th nghĩ v c a nh ng t ng băng Nam C c khơng? SƯU TẦM TƯ LIỆU VẬT VUI VÀ HIỆU ĐÍNH (2007) GIÁO VIÊN SOẠN : PHƯƠNG KỶ...
  • 50
  • 421
  • 3
Tài liệu Tài liệu thí nghiệm vật lý phổ thông ( Tập 1) docx

Tài liệu Tài liệu thí nghiệm vật phổ thông ( Tập 1) docx

Vật lý

... biên), Phơng pháp dạy học vật trờng phổ thông, NXB ĐHSP, 2003 [2] Phùng Việt Hải, Lí luận Phơng pháp dạy học vật trờng PT (bài giảng) , ĐHTN, 2008 [3] SGK, SGV vật lớp 10, 11, 12 (cơ nâng ... GD [4] Bộ GD - ĐT, Tài liệu bồi dỡng giáo viên môn vật lớp 10, NXB GD, 2006 [5] Bộ GD - ĐT, Hớng dẫn thực chơng trình, SGK lớp 12 môn vật lý, NXB GD, 2008 [6] BGD - ĐT, Tài liệu bồi dỡng giáo ... ihcTõyNguyờn2009 Thớ nghim vt ph thụng PHN CC BI TH NGHIM C TH Bi CHUYN NG THNG U, CHUYN NG THNG BIN I U I CHUN BN Lí THUYT c SGK Vt 10 N C cỏc bi 2,3,4 v SGK Vt 10 c bn bi 2,3 tr li cỏc...
  • 28
  • 1,596
  • 37
Tài liệu Tài liệu thí nghiệm vật lý phổ thông (lớp 12) ppt

Tài liệu Tài liệu thí nghiệm vật phổ thông (lớp 12) ppt

Cao đẳng - Đại học

... x kt qu thớ nghim, nhn xột Ti liệu tham khảo [1] Nguyễn Đức Thâm (chủ biên), Phơng pháp dạy học vật trờng phổ thông, NXB ĐHSP, 2003 [2] Phùng Việt Hải, Lí luận Phơng pháp dạy học vật ... pháp dạy học vật trờng PT (bài giảng) , ĐHTN, 2008 [3] SGK, SGV vật lớp 10, 11, 12 (cơ nâng cao), NXB GD [4] Bộ GD - ĐT, Tài liệu bồi dỡng giáo viên môn vật lớp 10, NXB GD, 2006 [5] Bộ ... o mụ men quỏn tớnh ca nú bng thớ nghim nh trỡnh by trờn i chiu kt qu thuyt v thc nghim khng nh tớnh ỳng n ca cụng thc thuyt S dng b thớ nghim ny chỳng ta cú th nghim li cụng thc tớnh mụ...
  • 27
  • 907
  • 15
Thí nghiệm vật lý phổ thông

Thí nghiệm vật phổ thông

Vật lý

... việc thiết kế thí nghiệm thực tế nhằm kiểm tra giả thuyết 8/40 Máy vi tính hỗ trợ thí nghiệm vật lí Máy vi tính hỗ trợ thí nghiệm vật lí Trong trình nhận thức vật lý, thí nghiệm vật khâu quan ... 19/40 Thí nghiệm: rơi tự vật máng đồng hồ số Thí nghiệm: rơi tự vật máng đồng hồ số Mục đích thí nghiệm gì? Với đệm khí cần sử dụng dụng cụ để tiến hành thí nghiệm này? Trình bày cách bố trí thí nghiệm ... dụng dụng cụ để tiến hành thí nghiệm này? Trình bày cách bố trí thí nghiệm Hãy trình bày bước tiến hành thí nghiệm lập bảng ghi số liệu cần Tiến hành thí nghiệm Thí nghiệm sử dụng học nào? Hãy...
  • 42
  • 971
  • 2
Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lý đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên ĐH kỹ thuật công nghiệp, ĐH Thái Nguyên

Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên ĐH kỹ thuật công nghiệp, ĐH Thái Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1.2.1 Thí nghiệm vật lí, đặc điểm thí nghiệm vật lí 18 1.2.2 Các chức thí nghiệm dạy học vật lí 19 1.2.3 Thí nghiệm thực hành vật ... lặp lại thí nghiệm Tức là, với thiết bị thí nghiệm, điều kiện thí nghiệm nhƣ bố trí lại hệ thí nghiệm, tiến hành lại thí nghiệm, tƣợng, trình Vật lí phải diễn thí nghiệm giống nhƣ lần thí nghiệm ... 1.4.3 Về việc hƣớng dẫn tổ chức thí nghiệm 1.4.3.1 Bài nhóm thí nghiệm Khi thốngthí nghiệm, coi thí nghiệm gồm đề tài thí nghiệm trọn vẹn Việc hình thành thí nghiệm từ trƣớc đến chƣa có sở...
  • 153
  • 3,256
  • 5
Các bài thí nghiệm vật lý 1 pps

Các bài thí nghiệm vật 1 pps

Vật lý

... biểu diễn kết đo đồ thị ứng dụng nhiều thí nghiệm vật lý, phương pháp cho phép thể cách trực quan phụ thuộc hàm số đại lượng vật vào đại lượng vật khác Thí dụ nghiên cứu phụ thuộc điện trở ... - Trả lời câu hỏi cuối - Chuẩn bị mẫu báo cáo thí nghiệm Lên phòng thí nghiệm: Làm theo bước hướng dẫn phần Trình tự thí nghiệm, đo kết quả, xử số liệu, tính sai số, vẽ đồ thị (nếu có) nộp ... THÍ NGHIỆM Đọc thí nghiệm để hiểu sở thuyết, phương pháp đo Yêu cầu chuẩn bị giấy trước đến phòng thí nghiệm: - Viết mục đích, yêu cầu thí nghiệm - Viết sở thuyết phương pháp đo - Trả lời...
  • 4
  • 939
  • 6
các bài thí nghiệm vật lý trung học phổ thông

các bài thí nghiệm vật trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... trọng trường nơi làm thí nghiệm với số liệu nhận từ thí nghiệm Tham khảo thêm: SGK Vật 12 ( Cơ bản) GVBS: Huỳnh Quốc Lâm - page29 - Tài liệu bồi dưỡng HSG THNT Vật THPT Bài 10 : KHẢO SÁT ĐOẠN ... giá trị thích hợp vào bảng GVBS: Huỳnh Quốc Lâm - page32 - Tài liệu bồi dưỡng HSG THNT Vật THPT Kết thúc thí nghiệm: tắt công tắc, rút phích điện, vệ sinh chỗ thí nghiệm V Báo cáo thí nghiệm ... với AB = 16 cm Kết thúc thí nghiệm: tháo thiết bị dụng cụ vệ sinh chỗ thí nghiệm GVBS: Huỳnh Quốc Lâm - page11 - Tài liệu bồi dưỡng HSG THNT Vật THPT V Báo cáo thí nghiệm : Bảng: Tổng hợp...
  • 39
  • 562
  • 0
Các bài thí nghiệm vật lý 12 trong chương trình Trung học phổ thông

Các bài thí nghiệm vật 12 trong chương trình Trung học phổ thông

Vật lý

... thc vt v nú l bng chng s ỳng n ca cỏc kin thc vt 1.3.1.4 Thớ nghim l mt b phn ca cỏc phng phỏp nhn thc vt - Cỏc phng phỏp nhn thc c dựng ph bin vic hỡnh thnh nhng kin thc c bn vt trng ... trỡnh dy hc vt lp 12 T ú rỳt nhng nhn xột v cỏc bc hng dn hc sinh thc hin thớ nghim Nhim v nghiờn cu - Nghiờn cu c s thuyt phn in hc, dao ng, súng v mụmen quỏn tớnh chng trỡnh Vt ph thụng ... Nghiờn cu lun: Nghiờn cu nhng ti liu liờn quan chng trỡnh Vt ph thụng, nhng ti liu hng dn s dng cỏc b dng c thớ nghim liờn quan Nghiờn cu nhng ti liu v phng phỏp dy hc thớ nghim Vt trng...
  • 83
  • 1,131
  • 6
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - tổ chức dạy học vật lý theo tinh thần đổi mới hiện nay pps

Bài giảng phân tích chương trình vật phổ thông - tổ chức dạy học vật theo tinh thần đổi mới hiện nay pps

Vật lý

... riêng 120 giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 mục lục Trang Chơng Mở đầu I Đối tợng nhiệm vụ môn II Những vấn đề luận chung việc xây dựng chơng trình vật phổ thông III Mục ... học phần Vật phân tử nhiệt học 121 45 46 47 51 giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 I Đặc điểm phần vật phân tử nhiệt học II Thuyết động học phân tử III Các nguyên nhiệt ... nghĩa khái niệm - Hiểu: thông báo, thuyết minh, tóm tắt, thông tin, giải thích, suy rộng - áp dụng: vận dụng kiến thức vào tình 113 giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 - Phân tích:...
  • 12
  • 1,659
  • 23
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 10 pdf

Bài giảng phân tích chương trình vật phổ thông - Chương 10 pdf

Vật lý

... (trong suốt vùng ánh sáng nhát định) 98 giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 2.2 Vật thật - vật ảo - ảnh thật -ảnh ảo Các khái niệm vật thật, vật ảo, ảnh thật, ảnh ảo khái niệm quan ... không giải thích chất tợng quang học mà dựa quan niệm túy hình học để nghiên cứu Vì vấn đề nêu có ý nghĩa mặt hình học ý nghĩa vật Chỉ có định luật khúc xạ ánh sáng có ý nghĩa vật Trong dạy ... bài giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 Khi dạy học quang hình học cần tận dụng kiến thức mà học sinh học lớp 9, cần khai thác tối đa kinh nghiệm sống học sinh...
  • 8
  • 1,309
  • 35
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 9 pps

Bài giảng phân tích chương trình vật phổ thông - Chương 9 pps

Vật lý

... tiến hành thí nghiệm - Việc hình thành khái niệm cảm ứng từ xuất phát từ thí nghiệm lực từ cách hình thành khái niệm vật cách theo truyền thống sách giáo khoa vật trờng trung học phổ thông ... Phơng án có u điểm lớn nh sau: - Thí nghiệm "cân" lực từ dùng phơng án thí nghiệm có tính chất "kinh điển" So với thí nghiệm khác thí nghiệm dễ thực Bởi thí nghiệm "cân" lực từ không đòi hỏi ... bài giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 mà trạng thái chuyển động hai hạt Vậy thông số để xác định lực từ lớn thông số xác định lực tĩnh điện phức...
  • 8
  • 974
  • 16
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 8 ppt

Bài giảng phân tích chương trình vật phổ thông - Chương 8 ppt

Vật lý

... nhờ chiều quay 74 giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 kim điện kế Chiều chuyển động điện tích dơng chiều với dòng điện chiều điện tích âm ngợc chiều dòng điện Thí nghiệm Tolman- ... hay phản ứng thứ cấp Các phản ứng phụ hay phản ứng thứ cấp phức tạp, phụ thuộc vào chất điện cực, vào dung môi nhiều điều kiện khác mà sách giáo khoa vật phổ thông không đề cập đến Chúng ta ... hồ quang điện 81 giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 2.3.1 Sự phóng điện không tự lực Chất khí nói chung chất cách điện tốt Với điều kiện định chất khí trở nên vật dẫn điện Sự...
  • 17
  • 1,150
  • 15
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 7 docx

Bài giảng phân tích chương trình vật phổ thông - Chương 7 docx

Vật lý

... bài giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 mang điện để chúng nhờng cho vật dẫn chuyển dời vật dẫn Trong loại nguồn điện khác lực lạ có ... Bằng thí nghiệm mô tả thí nghiệm cho học sinh so sánh dòng điện dòng nớc chảy ống với hai bình đựng nớc thông từ suy muốn trì dòng điện lâu dài dây dẫn phải trì hiệu điện lâu dài hai đầu dây Các ... để điều chỉnh cờng độ dòng điện, R điện trở dây tóc bóng đèn huỳnh quang) 68 giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 Có thể nói nhiều học sinh sau học xong phần cha phân biệt đợc điện...
  • 4
  • 885
  • 32
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 6 ppt

Bài giảng phân tích chương trình vật phổ thông - Chương 6 ppt

Vật lý

... bài giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 Ngời ta thấy hạt sơ cấp mang điện cách làm cho điện tích Khi vật mang điện, điện tích q số nguyên ... vật tích điện có kích thớc nhỏ so với khoảng cách tơng tác Khi nói tích điện cho vật, phải hiểu làm cho vật có tính chất vật thu đợc hay số hạt điện tích, khối lợng vật tăng lên hay giảm 62 giảng ... kéo hay đẩy vật xa sợi hay gậy Từ suy vật tích điện tác dụng lên vật tích điện khác xa phải thông qua môi trờng vật chất mà mắt ta không nhìn thấy ta không cảm giác đợc Môi trờng vật chất truyền...
  • 6
  • 818
  • 17
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 5 pot

Bài giảng phân tích chương trình vật phổ thông - Chương 5 pot

Vật lý

... bài giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 Có nhiều ý kiến cho chơng trình vật phổ thông, vật phân tử nhiệt học nên đợc nghiên cứu song ... nhiều nớc, chơng trình vật phân tử nhiệt học trờng phổ thông thờng bao gồm ba nhóm vấn đề: Các tợng nhiệt, định luật thực nghiệm chất khí, thuyết động học phân tử; Các nguyên nhiệt động lực ... thể, cấu trúc có tính trật tự gần Vật vật rắn sở vật liệu học, đờng chế tạo vật liệu rắn có tính chất cần thiết cho kỹ thuật Trong chơng trình học phổ thông đề cập đến cấu tạo, chuyển động nhiệt,...
  • 10
  • 805
  • 19
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 4 ppt

Bài giảng phân tích chương trình vật phổ thông - Chương 4 ppt

Vật lý

... F.s gọi công Cách thứ t đợc trình bày nhiều tài liệu giáo khoa phổ thông Xuất phát từ định nghĩa khái niệm công A = F.s mà cha cần đa chất 49 giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 ... giáo khoa thí điểm trình bày theo cách khác nhau,xuất phát từ thí dụ thực tế đời sống kỹ thuật (quả tạ thực công) dùng thí nghiệm khác để tìm biểu thức động Thế năng lợng mà hệ vật (hay vật) có ... thực nghiệm cách nghiên cứu va chạm hai vật (mỗi sách có dùng thí nghiệm khác nhau) hoàn toàn độc lập với định luật Newton với ý tởng tìm đại lợng bảo toàn học Từ nghiên cứu tơng tác hai vật, ...
  • 6
  • 815
  • 22
Bài giảng phân tích chương trình vật lý phổ thông - Chương 3 pot

Bài giảng phân tích chương trình vật phổ thông - Chương 3 pot

Vật lý

... đại lợng vật 33 giảng phân tích chơng trình vậtphổ thông - 2004 Cách phát biểu mà ngày nhà khoa học cho xác là: Lực tác dụng lên vật tích khối lợng vật thể nhân với gia tốc mà vật thu đợc ... khái niệm sách giáo khoa vật phổ thông Trong khó khăn đó, có ý tởng muốn kết hợp hai cách giải cách cho quán tính xu hớng vật thể bảo toàn vận tốc nó, lực tác dụng lên vật thể đấu tranh với ... mức độ nh tất vật thể vật mà không loại trừ vật thể Quán tính hiểu theo nghĩa tính chất phổ biến, không đổi không tách rời vật Mọi vật có quán tính nh Vậy quán tính đại lợng vật nói đến số...
  • 15
  • 954
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25