... sử triếthọc và những tưtưởng có quan hệ mật thiết với tưtưởng triết học. Việt Nam trong lịch sử, tuy triếthọc không phát triển, nhưng đã có tư tư ng triếthọc của mình. 10 CHUYÊN ĐỀ TƯ ... tư cách là “đạo người”.Có sự gần gũi giữa lịch sử tưtưởng và lịch sử triết học, nhưng hai môn này không phải là một: Triếthọc là thuộc về tư tưởng, nhưng còn nhiều tưtưởng không là tưtưởng ... tộc.VII/ ĐỐI TƯỢNG, ĐẶCĐIỂM VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG TRIẾTHỌCVIỆT NAM Đối tư ng nghiên cứu của lịch sử tư tưởng triếthọcViệt nam. Bất cứ môn khoa học nào cũng...
... nhập với dòng tư tưởng dân gian để tồn tại. “Hai đối cực tưtưởng này tác động qua lại lẫn nhau tạo nên diệnmạo tưtưởngViệtNam thời đại Lê sơ với những đặc sắc của nó.g. Tưtưởng thân dân:Ông ... chống thiên tai và địch họa.Câu 2: Những nội dung cơ bản của tưtưởngViệtNamtừ thế kỷ X – XV? LỊCH SỬ TƯTƯỞNGVIỆT NAM Câu 1: Quan điểm nhân sinh, bản thể thời kỳ Bắc thuộc?Từ thế kỉ I đến ... dân”[6]. Đối với tưtưởng ngoạilai, nhất là Nho Trung Quốc, Lê Thánh Tông có tinh thần Việt hoá một cách tích cựca. Thế giới quan (những tưtưởngtriết học) của LTT:- Quan điểm nhân sinh quan...
... hóa phương Đông. 2.3. Đặcđiểm của tưtưởngtriếthọcViệt Nam 2.3.1. Những tưtưởng khác nhau về tưtưởngtriếthọcViệt Nam Có quan điểm cho rằng tưtưởngtriếthọcViệtNam là bản sao chép rời ... cho rằng, ở ViệtNam chỉ có lịch sử tưtưởng nói chung, chứkhông có lịch sử tưtưởngtriết học. Nếu có tưtưởngtriếthọc thì chỉ là những triết lý,chứ không gọi là tưtưởngtriết học. Xu hướng ... nghĩa của nó. II. Nguồn gốc, đối tư ng và đặcđiểm của tưtưởngtriếthọcViệt Nam 2.1. Nguồn gốc hình thành tưtưởngtriếthọcViệt Nam Như chúng ta đã biết, triếthọc ra đời với hai nguồn gốc:...
... quan điểm ny phủ nhận tưtưởngtriếthọc bản địa. Quan điểm khác cho rằng, ở ViệtNam chỉ có lịch sử tưtưởng nói chung, chứkhông có lịch sử tưtưởngtriết học. Nếu có tưtưởngtriếthọc thì ... những tưtưởngtriếthọc bên ngoi qua sựgiao lưu, tiếp biến với văn hóa phương Tây v văn hóa phương Đông. 2.3. Đặcđiểm của tưtưởngtriếthọcViệt Nam 2.3.1. Những tưtưởng khác nhau về tưtưởng ... nghĩa của nó. II. Nguồn gốc, đối tư ng và đặcđiểm của tưtưởngtriếthọcViệt Nam 2.1. Nguồn gốc hình thành tưtưởngtriếthọcViệt Nam Như chúng ta đã biết, triếthọc ra đời với hai nguồn gốc:...
... chế độ tư hữu về ruộng đất mới bắt đầu phát triển. 2. Những đặcđiểm chủ yếu của tưtưởng 2. Những đặcđiểm chủ yếu của tưtưởng triết họcViệtNam triết họcViệtNam - Đặcđiểm ... phát triển và những đặc điểm của lịch sử tưtưởngtriếthọcViệt đặc điểm của lịch sử tưtưởngtriếthọcViệt Nam Nam 1. Điều kiện hình thành và phát triển của lịch sử tư 1. Điều kiện hình ... CHƯƠNG IIKHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾTHỌC KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾTHỌC PHƯƠNG ĐÔNGPHƯƠNG ĐÔNG C. LỊCH SỬ TƯTƯỞNGTRIẾTHỌCVIỆT NAM C. LỊCH SỬ TƯTƯỞNGTRIẾTHỌCVIỆT NAM I. Điều kiện hình...
... hệ tưtưởngtriếthọctừ phương Tây, Nhật Bản và chủ nghĩa Mác - Lênin được Nguyễn Ái Quốc truyền về nước. Đồng thời, sự chuyển đổi tưtưởngtriếthọctừ dân chủ tư sản sang tưtưởngtriếthọc ... triếthọc của phong trào mácxít (1925 - 1945). Ở giai đoạn thứ nhất, tư tưởngtriếthọctư sản dân chủ tạo nên khuôn mặt mới của tưtưởng dân tộc. Còn ở giai đoạn thứ hai, tưtưởngtriếthọc ... TưtưởngtriếthọcViệtNam nửa đầu thế kỷ XX Phần 1 Trên cơ sở phân tích sự phát triển của tưtưởngtriếthọcViệtNam đầu thế kỷ XX, tác giả đưa...
... những tưtưởngtriết học, chính trị không đáp ứng được những yêu cầu mới của dân tộc. Sự tiếp nhận các tưtưởngtriếthọc phương Đông hay phương Tây đã khơi nguồn cho tưtưởngtriếthọcViệtNam ... Tư tưởngtriếthọcViệtNam nửa đầu thế kỷ XX Phần 2 Trên cơ sở phân tích sự phát triển của tưtưởngtriếthọcViệtNam đầu thế kỷ XX, tác giả đưa ... trọng, thứ ba, sự phát triển tưtưởngtriếthọc dân tộc giai đoạn này là một quá trình tiếp biến biện chứng, thứ tư, nội dung chủ đạo của tưtưởngtriếthọcViệtNam đầu thế kỷ XX là vấn đề...
... thấy, tưtưởngtriết học, trong đó có nhận thức luận, của Ngô Thì Nhậm có nhiều yếu tố đặc sắc, có nét mới mẻ và sáng tạo. Bước đầu, qua nghiên cứu, chúng tôi cố gắng trình bày một số tưtưởngtriết ... một then Nghiên cứu triếthọc Đề tài: " NHẬN THỨC LUẬN CỦA NGÔ THÌ NHẬM BƯỚC TIẾN CỦA TƯ TƯỞNGTRIẾTHỌCVIỆTNAM THẾ KỶ XVIII " chỉ nguyên thanh): ... tư ng nhất quán của Ngô Thì Nhậm. Trong ký Tự mục đình, từ cái đình làng, Ngô Thì Nhậm phân tích và chỉ rõ hai mặt: NHẬN THỨC LUẬN CỦA NGÔ THÌ NHẬM BƯỚC TIẾN CỦA TƯ TƯỞNG TRIẾTHỌCVIỆT NAM...
... kiện học đủ. Những trường hợp như Nguyễn Trãi thừa hưởng gia tài sách vở của ông ngoại, một học giả quý tộc làm Tể tư ng, tiếp xúc Về đặcđiểmtưtưởngViệtNam -Trần Đình Hượu -Lịch sử tưtưởng ... đối tư ng mà xem xét ở đây là tưtưởng - và tưtưởng không phải hiểu theo nghĩa là tổng số các thành tựu về tư duy, tổng cộng các tưtưởng về kinh tế, chính trị, văn hoá, quân sự, khoa học ... nền triếthọc phát triển cao cũng thường bắt đầu bằng việc du nhập tưtưởngtừ ngoài vào rồi sau đó mới phát triển nền triếthọc của mình qua một cuộc cách mạng tư tưởng. Phát triển thành hệ tư...
... !""J9!%?%8C<.>]"?%$K-#,#N#CG3"''KDETư tư ng triếthọc Hồ Chí Minh về chủ nghia xã hội vàcon đường đi lên chủ nghĩa xá hội ở ViệtNam với sự vận dụng củaĐảng ta hiện nayS1"B91%C@-!b/!G..I-$K+)-h1#-Gr%$(,#]8Y5%-7<%,1"$soNN-7<%D-G5%81]<t;<-JYBK##:9EA5S#+)E/--89- ... &B3-M!-#-%+-@,.,MNL-,MJJ,B,"$7?%8,#!1""K &##N"K &,"#%,MN,'P1.2.2 Tưtưởng xã hội chủ nghĩa phương Đông$.4BC#4-0F(BKJBO-0J‰=7,N+)(T-M..I-F(-05UBI.U-3-Gd-1"$-H--%+-@5%F,8.I-4?%!" ... !"#5J-%OpM$*Cuộc cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp đã ảnh hưởngrất mạnh m đến tình hình xã hội Việt Nam, làm cho sự phân hóa giaicấp diễn ra sâu sắc, mạnh mẻ.i5JB#$*8-6J,x*M*9MMCBJ$s$!DO%,$%-#'*,9"5@*M*J58...
... một cách khoa học nó cũng sẽ hỗ trợ cho chúng ta rất tích cực. CHƯƠNG 2 NHỮNG ẢNH HƯỞNG CƠ BẢN CỦA TƯTƯỞNGTRIẾTHỌC NHO GIA TRONG XÃ HỘI VIỆTNAM HIỆN NAY2.1. Vài nét đặcđiểm du nhập và ... đạo, phản văn hoá như vơ 22 2.2. Về tưtưởng giáo dục của Nho gia với xã hội ViệtNam hiện nay.2.3. Về tưtưởng đạo đức của Nho gia với xã hội ViệtNam hiện nay.2.4. Đạo đức của Nho gia ... cấp, về hoàn cảnh lịch sử, tư tư ng chứa đựng không ít mâu thuẫn, tưtưởng của họ không phải lúc nào cũng được trọng dụng, nhưng nó có những nét tiến bộ nhất định và tưtưởng này có mặt trong...
... ở ViệtNam hiện nay có rất nhiều công trìnhnghiên cứu về văn hoá truyền thống Việt Nam, về lịch sử tưtưởng Việt Nam dưới nhiều góc độ khác nhau, nhưng về lịch sử tưtưởngtriếthọc Việt Nam ... cứu tưtưởng dân tộc làm cho việc khẳng định có một thứ tư tưởngtriếthọcViệtNam dần dần trở nên tự tin hơn. Đến nay, có xu hướngcòn cho rằng, nước ta không chỉ có những tưtưởngtriếthọc ... ngôn Việt Nam. Song, cho đến nay những công trình nghiêncứu có tính định hướng và hệ thống về tưtưởngtriếthọcViệt Nam, những tư tưởngtriếthọctự phát trong kho tàng văn hoá dân gian, đặc...
... thể vượt TƯTƯỞNGTRIẾTHỌC CỦA CÁC NHÀ SỬ HỌCVIỆTNAM THẾ KỶ XV - XVII MINH ANH (*) Trong bài viết này, chúng tôi trình bày và phân tích tưtưởngtriết học của các sử gia ViệtNam thế ... đó, những tưtưởng này không chỉ có giá trị trong lịch sử mà còn có ý nghĩa đối với cả ngày nay. Trong lịch sư tưtưởngtriếthọcViệt Nam, chúng ta không thể không nhắc đến tưtưởng của ... sử, các sử gia đã để lại không ít tưtưởngtriếthọc của mình. Chúng ta có thể nhận thấy các tưtưởngtriếthọc của các sử gia thế kỷ XV - XVII qua Đại Việt sử ký toàn thư - một bộ sách tổng...
... những đặcđiểmtưtưởngtriếthọc thế kỷ X chúng ta mới hiểu rõ các xu hướng tưtưởngtriếthọc ở các giai đoạn lịch sử tiếp theo của đất nước./. (*) Tiến sĩ triết học, Trưởng phòng Triếthọc ... ta không có các học thuyết triết học được trình bày một cách có hệ thống, nhưng tưtưởngtriếthọc thì chắc chắn là có. Việc khẳng định có tưtưởngtriếthọc trong lịch sử tưtưởng nước ta, ... khẳng định có tưtưởngtriết học thì đương nhiên, khẳng định cả hình thức, đối tư ng của các tư tư ng đó. Phương pháp luận của việc nghiên cứu lịch sử tưtưởng triết họcViệtNam cần cụ thể...
... những tưtưởng triết học độc sắc về nhân sinh, xã hội so với các nhà tưtưởngViệtNam cùng thời. Bên cạnh đó, ông còn đưa ra không ít những kiến nghị trong nhiều lĩnh vực, từ khoa họctự ... sao có thể có tưtưởngtriếthọc duy vật, biện chứng được? Rằng, những trích dẫn trên đây chỉ là những lời nói, suy nghĩ không hệ thống, không thể chứng minh cho hệ tưtưởngtriếthọc của ông ... giáo thì không thể trở thành triết gia duy vật được hay sao? Lịch sử triếthọc và khoa học đã có biết bao tín đồ tôn giáo vẫn là những nhà triếthọc duy vật và khoa học nổi tiếng. G.W.Lepnit...