... mình.
III. ĐẶCĐIỂMTÂMLÝHỌCHỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ
THÔNG.
1. Hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ.
1.1. Đặcđiểm hoạt động học tập lứa tuổi họcsinh Trung học phổ
thông.
Hoạt động học tập ... xã hội 5
III. Đặcđiểmtâmlýhọcsinh trung học phổ thông 7
1. Hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ 7
1.1. Đặcđiểm hoạt động học tập lứa tuổi họcsinh
THPT
7
1.2. Đặcđiểm của sự phát ... biên), Tâmlýhọc lứa tuổi và tâmlý
học sư phạm - Nxb Đại học Quốc Gia 2001.
5. PGS.TS. Lê Khanh, khoa Tâmlýhọc , trường Đại học Khoa học
Xã hội và Nhân văn. Tập bài giảng: Phương pháp dạy học...
... xã hội 5
III. Đặcđiểmtâmlýhọcsinh trung học phổ thông 7
1. Hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ 7
1.1. Đặcđiểm hoạt động học tập lứa tuổi họcsinh
THPT
7
1.2. Đặcđiểm của sự phát ... biên), Tâmlýhọc lứa tuổi và tâmlý
học sư phạm - Nxb Đại học Quốc Gia 2001.
5. PGS.TS. Lê Khanh, khoa Tâmlýhọc , trường Đại học Khoa học
Xã hội và Nhân văn. Tập bài giảng: Phương pháp dạy học ... và lượng của cả thể người ấy . Tâm
lý học lứa tuổi hay Tâmlýhọc phát triển là một chuyên ngành của tâmlý
học, đi sâu nghiên cứu các động lực phát triển tâmlý theo lứa tuổi con
người, sự...
... học
sinh, tìm hiểu đặcđiểmhọcsinhmiềnnúi và thực trạng dạy học bài tập vật lí của
học sinh THPT miền núi, chúng tôi đưa ra một số biện pháp nhằm phát huy tính tích
cực và tự lực của học ... hiểu thực tế dạy học vật lí ở một số trường THPT miền
núi chúng tôi nhận thấy chất lượng học tập của họcsinh còn thấp, họcsinh chưa có
hứng thú học tập và đặc biệt đa số họcsinh rất ngại làm ... của học sinh. Xây dựng
tâm thế hướng tâm lí tích cực cho họcsinh khi bắt đầu giờ học. Tổ chức các câu lạc
bộ bộ môn;
- Hình thành phương pháp tự học cho học sinh: Giáo viên hướng dẫn học
sinh...
... học
sinh, tìm hiểu đặcđiểmhọcsinhmiềnnúi và thực trạng dạy học bài tập vật lí của
học sinh THPT miền núi, chúng tôi đưa ra một số biện pháp nhằm phát huy tính tích
cực và tự lực của học ... trạng dạy học bài tập Vật lí ở một số trường THPT miền núi;
- Tìm hiểu đặcđiểmhọcsinhmiền núi;
- Đề xuất một số biện pháp cụ thể phát huy tính tích cực, tự lực của họcsinh
miền núi thông ... với họcsinhmiền
núi, vì họcsinhmiềnnúi nhận thức chậm sẽ không truyền tải được nhiều nội dung
kiến thức trong một tiết học.
+ Kiến thức về phương pháp và đổi mới phương pháp dạy học còn...
... học
sinh, tìm hiểu đặcđiểmhọcsinhmiềnnúi và thực trạng dạy học bài tập vật lí của
học sinh THPT miền núi, chúng tôi đưa ra một số biện pháp nhằm phát huy tính tích
cực và tự lực của học ... học tập của họcsinhmiềnnúi trong quá trình dạy học như sau:
1. Lựa chọn bài tập phù hợp vừa sức với họcsinhmiền núi;
2. Sử dụng phối hợp các phương pháp và các phương tiện dạy học hiện đại ... ngữ khác nhau như: “dạy học lấy họcsinh là trung tâm , “dạy học hướng vào
người học , “dạy học tập trung vào người học , “phương pháp dạy học tích cực”, “tư
tưởng dạy học tích cực”…Vào khoảng...
... học và
học tập phù hợp với đặcđiểm của đối tượng. Không có chuẩn riêng về dạy học cho
HS miền núi, chỉ có sự dạy học thích hợp với từng đối tượng và người học thấy
được ý nghĩa của việc học. ... bởi Trung tâmHọc liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
20
1.2.2. Đặcđiểm tƣ duy vật lí của HS miền núi.
21,20
Theo X.M. Aruchiunhian: Đặc trưng tâmlý dân tộc ... hiểu thực tế dạy học vật lí ở các trường THPT miềnnúi hiện nay và đặc
điểm tâm lí của HS miềnnúi chúng tôi nhận thấy rằng, khả năng nhận thức của HS
còn chậm, chưa hứng thú học, năng lực nhận...
... Quốc đi bằng thẻ du lịch.
Với những kiến thức đà học đợc cùng việc ngiên cứu thực tế hoạt động
thu hút khách ở công ty tôi chọn đề tài: Đặcđiểmtâmlý khách du lịch
Trung Quốc và các biện pháp ... Tây.
Một số đặcđiểm thói quen của ngời Trung Quốc :
Khoa Marketing Chuyên ngành Marketing
18
Muốn vậy , thì phải tìm hiểu nhu cầu , sở thích , thói quen tiêu dùng,
trạng thái tâmlý của khách ... đợc sự
mong chờ của họ. Các nhà tâmlý cho rằng tiêu dùng của con ngời trong du lich
chịu ảnh hởng nhiều yếu tố nh văn hoá, xà hội, các yếu tố cá nhân và tâmlý của
họ. Nhng họ có thể theo...
... 13
1.4. Ý nghĩa của việc nắm bắt tâmlý khách du lịch trong quá trình
phục vụ 13
1.4.1. Thế nào là tâmlý con người 13
1.4.2. Những yếu tố liên quan đến tâmlý khách du lịch 14
1.4.2.1. Hành ... được.
Những kiến thức trình bày trong phần này chỉ chấm phá một vài nét đặc sắc
và lí thú có ảnh hưởng đến đặcđiểmtâmlý khi phục vụ khách du lịch là
người Trung quốc.
Người Trung Quốc là ... gọn phục vụ tốt nhất khách hàng và công tác quản lý.
Nhận thấy những vấn đề này em xin chọn đề tài chuyên đề: “ Tìm hiểu
một số đặcđiểmtâmlý khách du lịch Trung Quốc. Từ đó đưa ra một số...
... của thị trường trọng điểm của
mình.
*Các yếu tố tâm lý:
Ngoài những yếu tố văn hoá , xã hội , cá nhân sự lựa chọn của người
mua còn chịu ảnh hưởng của bốn yếu tố tâmlý quan trọng là : động ... Mô hình tổng quát về hành vi mua
Hộp đen người mua
Các đặc
điểm của
người mua
Quá trình
quyết định
mua
-Văn hoá
-Xã hội
-Cá nhân
-Tâm lý
-nhận dạng
(ý thức vấn
đề)
-tìm kiếm
thông tin
-đánh ... cảnh kinh tế là một trong những đặcđiểm quan trọng nhất ảnh
hưởng đến sự lựa chọn sản phẩm của con người vì đây là nhân tố quyết định
khả năng thanh toán.
-Đặc điểm riêng biệt của cá nhân:
Khoa...
... niên
sinh viên)
Lứa tuổi họcsinh THPT thuộc giai đoạn đầu.
2
Mục lục
Lời mở đầu 1
Phần I: Nghiên cứu tâmlý lứa tuổi họcsinh THPT 2
I. Vài nét về tâmlýhọc lứa tuổi 2
II. Đặcđiểmtâmlý lứa ... sinh THPT
I. Vài nét về tâmlýhọc lứa tuổi
Tâm lýhọc lứa tuổi là một chuyên ngành của tâmlý học. Tâmlýhọc
lứa tuổi nghiên cứu quy luật và động lực phát triển tâmlý của con người
theo các ... cứu tâmlý lứa tuổi họcsinh THPT và hướng ứng
dụng trong viết báo và tổ chức của một số ấn phẩm dành cho học
sinh tại Việt Nam
Phần I: Nghiên cứu tâmlý lứa tuổi họcsinh THPT
I. Vài nét về tâm...
... trạng dạy học bài tập Vật lí ở một số trường THPT miền núi;
- Tìm hiểu đặcđiểmhọcsinhmiền núi;
- Đề xuất một số biện pháp cụ thể phát huy tính tích cực, tự lực của họcsinh
miền núi thông ... với họcsinhmiền
núi, vì họcsinhmiềnnúi nhận thức chậm sẽ không truyền tải được nhiều nội dung
kiến thức trong một tiết học.
+ Kiến thức về phương pháp và đổi mới phương pháp dạy học còn ...
của học sinh, bài tập trong dạy học vật lí.
- Đề ra các biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động dạy - học bài tập Vật lí
nhằm phát huy tính tích cực, tính tự lực học tập của họcsinh THPT miền núi. ...
... của thị trường trọng điểm của
mình.
*Các yếu tố tâm lý:
Ngoài những yếu tố văn hoá , xã hội , cá nhân sự lựa chọn của người
mua còn chịu ảnh hưởng của bốn yếu tố tâmlý quan trọng là : động ... đi bằng thẻ du
lịch.
Với những kiến thức đã học được cùng việc ngiên cứu thực tế hoạt động
thu hút khách ở Thắng Lợi em chọn đề tài: Đặcđiểmtâmlý khách du lịch
Trung Quốc và các biện pháp ... mới. Đồng thời với làm tốt công
tác nghiên cứu đặcđiểm tiêu dùng của khách du lịch còn giúp doanh nghiệp
điều chỉnh hành vi, phù hợp với đặcđiểm tiêu dùng của họ, tránh được những
điều phiền...