đặc điểm tái sinh của rừng tự nhiên có loài kim giao phân bố
Xây dựng hệ thống quản lý tài sản của công ty cổ phần đầu tư và thương mại đức hùng
... Thống kê: tương tự chức tìm kiếm, có thêm chức xuất định dạng excel Quản lý hệ thống: cho phép tạo tài khoản, cập nhật tài khoản, phân quyền cho tài khoản 2.3 Đặc tả Use case 2.3.1 Đặc tả Use case ... sau cập nhật Yêu cầu cập nhật phân quyền Hiện giao diện cập nhật phân quyền Cập nhật thông tin phân quyền Đối tượng tác động vào hệ thống, trực tiếp tham gia vào phân loại - Ngoại lệ: Nếu liệu ... khảo sát tìm hiểu hệ thống quản lý tài sản, thấy mặt ưu điểm, nhược điểm Ưu điểm - Chi phí thấp - Không đòi hỏi nhiều trình độ tin học Nhược điểm GVHD: ThS Bùi Khánh Linh 12 Xây dựng hệ thống quản...
- 66
- 815
- 0
Xây Dựng Hệ Thống Quản Lý Các Khóa Học Ngắn Hạn Tập Đoàn Điện Lực Việt Nam
... Thống kê: tương tự chức tìm kiếm, có thêm chức xuất định dạng excel Quản lý hệ thống: cho phép tạo tài khoản, cập nhật tài khoản, phân quyền cho tài khoản 2.3 Đặc tả Use case 2.3.1 Đặc tả Use case ... sau cập nhật Yêu cầu cập nhật phân quyền Hiện giao diện cập nhật phân quyền Cập nhật thông tin phân quyền Đối tượng tác động vào hệ thống, trực tiếp tham gia vào phân loại - Ngoại lệ: Nếu liệu ... hiểu hệ thống quản lý khóa học ngắn hạn, thấy mặt ưu điểm, nhược điểm Ưu điểm - Chi phí thấp - Không đòi hỏi nhiều trình độ tin học Nhược điểm Các quy trình, thủ tục đươc thao tác sổ sách, Word...
- 62
- 796
- 2
bài giảng toán 3 chương 2 bài 1 bảng nhân 6
... x = 6 lấy lần , ta có: 6x2= + = 12 Vậy : x = 12 lấy lần , ta có: 6x3= Vậy : + 6 x + = 18 = 18 Toán : Bảng nhân 6 x = 6 lấy lần , ta có: x = + = 12 Vậy : x = 12 lấy lần , ta có: x = + + = 18 Vậy ... lần , ta có: x = + + = 18 Vậy : x = 18 6x1 6x2 6x3 6x4 = = = = 6x5 6x6 6x7 = = = 6x8 lấy lần , ta có: = 6x9 = x 10 = 12 18 24 30 36 42 48 54 60 6 x = x = 12 x = 18 x = x = 30 x = 36 x = 42 x = 48 ... 6x1 = 6 x = 54 6x4= 24 x = 18 x 10 = 60 6x5 = x = 42 x = 36 30 Bài 2: Mỗi thùng lít dầu Hỏi thùng có lít dầu? Tóm tắt: Mỗi thùng : lít thùng : … lít ? Bài giải: Số lít thùng là: x = 30 ( lít ) Đáp...
- 18
- 543
- 0
Bài 1,2,3,4 (Từ tiết 1 đến tiết 8)
... sinh bổ sung GV: Nhận xét ? Khu vực có hàng Khu vực bàn phím HS: Trả lời câu hỏi GV: Học sinh bổ sung - Có hàng GV: Nhận xét ? Hãy cho biết đặc điểm bật - Hàng có chữ số từ hàng đến Ba hàng có ... phím máy tính' Bài : BÀN PHÍM MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết khu vực phím mũi tên bàn phím - Học sinh biết phân bố phím khu vực bàn phím Kĩ năng: - Quan sát tìm hiểu II ĐỒ DÙNG ... Chuẩn bị học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định : Kiểm tra củ: Câu 1: Em hảy nêu khu vực bàn phím? Câu 2: Bt1, BT2, BT3, BT4 Nội dung mới: 3.1 Giới thiệu : Như em biết máy tính có bốn phận...
- 8
- 545
- 0
1, 2, 3, 4, 5 toan 1
... tranh thứ vẽ gì? Có - cái? nhà - - V ẽ máy bay - có Bức tranh thứ hai vẽ gì? Có cái? - V ẽ kéo- có ôtô Bức tranh thứ ba có Có chấm tròn - Có hạt tính chấm tròn? - Hình cuối có hạt tính? GV yêu ... hình thứ ba số hạt tính hình thứ tư (đều bốn) + GV hỏi: tất hình vẽ có giống nhau? (đều có hình) + GV nhận xét treo thêm tranh chuẩn bị lên bảng hỏi HS: Có hình vẽ tranh trên? (4 hình) - GV viết ... ỏi: + Cột thứ có hình vuông? (1) + Cột thứ hai có hình vuông? (2) + Cột thứ ba có hình vuông? (3) + Cột thứ tư có hình vuông? (4) + Cột thứ năm có hình vuông? (5) - GV viết số từ đến cho lớp...
- 3
- 279
- 0
NGHIÊN CỨU SỰ TẠO PHỨC GIỮA La(III) VỚI THUỐC THỬ 4-(3-METYL-2-PYRIDYLAZO)REZOCXIN BẰNG PHƢƠNG PHÁP TRẮC QUANG
... 10 12 14 16 Hình 3.9 Giản đồ phân bố dạng tồn La(III) theo pH Chƣơng 3: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.3 Nghiên cứu chế tạo phức La(III) với 3-CH3-PAR 3.3.2 Giản đồ phân bố dạng tồn 3-CH3-PAR theo pH ... 12.5 (2) 3+ (1) La 2+ (2) La(OH) (1) 12.0 đƣờng có dạng thẳng, có tg nguyên dƣơng nhƣng đƣờng (1) có i bé đƣờng (2) nên ta 11.5 11.0 chọn đƣờng có i = làm dạng 10.5 10.0 tồn chủ yếu 9.5 9.0 8.5 ... 3.3 Nghiên cứu chế tạo phức La(III) với 3-CH3-PAR 3.3.1 Giản đồ phân bố dạng tồn La(III) theo pH Trong dung dịch La(III) bị thủy phân nấc theo phƣơng trình : La3+ + H2O La(OH)2+ + H+ Ka = 10-8,14...
- 29
- 460
- 1
giáo án tin học 3,4,5 ( quyển 1)
... dn hc sinh gừ vi phn mm Mario - Giỏo viờn lm mu hc sinh quan sỏt - Quan sỏt hc sinh thc hnh, kp thi un nn nhng li sai m hc sinh thng gp phi - GV gii ỏp cỏc thc mc ca hc sinh - Nhc nh hc sinh ... học sinh cách đặt tay, sửa cách gõ cho học sinh gõ sai quy tắc Khi học sinh hoàn thành xong gõ hàng phím, gv hớng dẫn học sinh luyện gõ tổng hợp hàng phím Lesson -> All Keyboard GV cho HS có ... vi hc sinh nhn xột - Tr li - Tr li - Mt vi hc sinh nhn xột - Lng nghe - Lng nghe - Hc sinh thc hnh: Chn bi hc gừ phớm t mn hỡnh ca phn mm Mario (bi hc t n 5) thi un nn nhng li sai m hc sinh thng...
- 95
- 342
- 0
Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của n hydroxy 4 (3 methoxyimino 2 oxo 1 indolinyl) methylcinnamamid và một số dẫn chất
... kết phân tích phổ bảng 3.5 phổ đồ chất 4a-d (phụ lục 1-4), thấy tất phổ đồ có píc phân tử có số khối số khối dự kiến chất tương ứng với cường độ mạnh Phổ đồ có píc phân mảnh, píc phân mảnh có ... thuốc có nhiều bước phát triển kỳ diệu Đặc biệt, nhờ có tiến lĩnh vực di truyền học, sinh học phân tử tạo bước đột phá cho việc tìm kiếm, xác định đích tác dụng thuốc Một đích tác dụng phân tử ... tổng hợp có công thức cấu tạo dự kiến Trên sở đó, acid hydroxamic tiếp tục tiến hành thử hoạt tính sinh học 3.2 THỬ HOẠT TÍNH SINH HỌC 3.2.1 Thử hoạt tính sinh học Để đánh giá tác dụng sinh học...
- 77
- 349
- 0
Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của n hydroxy 4 (3 hydroxyimino 2 oxo 1 indolinyl) methylcinnamamid và một số dẫn chất
... 3a-d (phụ lục - 8) cho thấy tất phổ đồ có pic phân tử có số khối số khối dự kiến chất tương ứng với cường độ mạnh Phổ đồ có pic phân mảnh, pic phân mảnh có cường độ nhỏ Vì khẳng định phổ đồ phù ... cầu nối có chứa nhân thơm bên cạnh việc tìm kiếm nhóm khóa hoạt động có cấu trúc mới, đặc biệt nhóm nghiên cứu có hoạt tính kháng ung thư cao, để tạo dẫn chất acid hydroxamic có tác dụng sinh học ... 4), nhận thấy số đặc điểm cấu trúc chất 3a-d sau: chất có đỉnh hấp thụ nằm khoảng 3200 - 3150 cm-1 đặc trưng cho dao động hóa trị nhóm NH, đỉnh hấp thụ nằm gần giá trị 3400 cm-1 đặc trưng cho dao...
- 86
- 385
- 0
Mĩ thuật L1,2,3,4,5 Tuần 1
... nhạt - GV bổ sung: + Trong tranh ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác + Có sắc độ chính: Đậm, đậm vừa, nhạt + Ba độ đậm nhạt làm vẽ sinh động + Ngoài độ đậm nhạt có mức độ đậm nhạt khác Nội dung 1, Giới ... tay, nét đan dày + Đa nét nhẹ tay , nét đan tha (Có thể vẽ màu, chì đen) HĐ3: Thực hành: - GV cho HS dở Tập vẽ - Giao việc 3, Thực hành: - HS tự tô màu HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - Trng bày HS ... nhận xét - GV bổ sung: xem tranh cần có nhận xét riêng * Xem tranh: Quét dọn sân trờng: * Xem tranh: Quét dọn sân trờng: - GV cho HS quan sát theo nhóm - HS tự thảo luận trả lời theo nhóm - GV...
- 8
- 436
- 0
Kiem tra DS 8 chuong 2 mt+da 3 4 2 1 TK
... thức chung có bậc nhỏ phân thức: là: 6x y 9x y xy A 9x2y4 B 36x3y4 C 36x5y4 D.36x5y9 x − xy Câu 3: Kết rút gọn phân thức : y − xy −x − 2x x2 ; ; A ; B C D 5y 5y 5y − 5 Câu 4: Điền phân thức thích ... x=-2 (thoả mãn ĐKXĐ) nên giá trị phân thức là: −2 + 1 = (0.5đ) −2 − * Với x=1 giá trị phân thức không xác định.(0,5đ) c/Trình bày trả lời x ∈{0,2,3} phân thức có giá trị số nguyên(1đ) Trường THCS ... rút gọn phân thức: là: y − xy D − 2y −3 24 x − 16 xy x2 2x C D 3y2 − 3y − 3x Câu 3: Phân thức đối phân thức: là: x −1 3x − 3x x −1 A B C D 1− x x −1 − x −1 − 3x x +1 Câu 4: Với giá trị x phân thức...
- 10
- 515
- 0
Hinh hoc 8(3-4) 2 cot.doc
... cán y bàòng x ? Váûy thãú no l hçnh thang cán A B Hs: Tr låìi âënh nghéa Gv: Ghi lãn bng v HD hc sinh v hçnh thang cán ABCD C D - V âoản thàóng DC (âạy DC) * Tỉï giạc ABCD l hçnh thang - V xDC ... chẹo ca hçnh thang cán Hs: â/ chẹo ca hçnh thang cán D bàòng Gv: Giåïi thiãûu âënh lê v u cáưu hc sinh nãu GT, KL ca âënh lê A B KL ABCD l AB // CD AC = BD Chỉïng minh: Xẹt ∆ADC v ∆BCD cọ: CD cảnh ... Ngy soản: 01/ 09/ 2008 LUÛN TÁÛP Tiãút : A MỦC TIÃU - Kiãún thỉïc: + Giụp hc sinh khàõc sáu âënh nghéa hçnh thang, hçnh thang cán + Cng cäú cháút, dáúu hiãûu nhán biãút hçnh...
- 8
- 296
- 0
Hình học 8(3-4), 2 cột
... cán - Hçnh thang - Cọ gọc kãư mäüt âạy bàòng Hs: Tr låìi âënh nghéa y x Gv: Ghi lãn bng v HD hc sinh v hçnh thang cán ABCD A B - V âoản thàóng DC (âạy DC) - V xDC (thỉåìng v D < 900) - V DCy = ... thang cán bàòng AC = BD D C Chỉïng minh: Gv: Giåïi thiãûu âënh lê v u cáưu Xẹt ∆ADC v ∆BCD cọ: hc sinh nãu GT, KL ca âënh lê CD cảnh chung Hs: Mäüt em lãn bng trçnh by chỉïng D = C (â/n hçnh thang ... Ngy soản: 01/ 09/ 2008 LUÛN TÁÛP Tiãút : A MỦC TIÃU - Kiãún thỉïc: + Giụp hc sinh khàõc sáu âënh nghéa hçnh thang, hçnh thang cán + Cng cäú cháút, dáúu hiãûu nhán biãút hçnh...
- 7
- 376
- 0
Hinh hoc 8(3-4) 2 cot
... cán - Hçnh thang - Cọ gọc kãư mäüt âạy bàòng Hs: Tr låìi âënh nghéa y x Gv: Ghi lãn bng v HD hc sinh v hçnh thang cán ABCD A B - V âoản thàóng DC (âạy DC) - V xDC (thỉåìng v D < 900) - V DCy = ... thang cán bàòng AC = BD D C Chỉïng minh: Gv: Giåïi thiãûu âënh lê v u cáưu Xẹt ∆ADC v ∆BCD cọ: hc sinh nãu GT, KL ca âënh lê CD cảnh chung Hs: Mäüt em lãn bng trçnh by chỉïng D = C (â/n hçnh thang ... Ngy soản: 01/ 09/ 2008 LUÛN TÁÛP Tiãút : A MỦC TIÃU - Kiãún thỉïc: + Giụp hc sinh khàõc sáu âënh nghéa hçnh thang, hçnh thang cán + Cng cäú cháút, dáúu hiãûu nhán biãút hçnh...
- 7
- 305
- 0
Đề BDHSG toán-TV 3,4,5- Đề 1
... 5:(5đ) a) bbb + c = caaa, ta có: bbb + c caaa b>8, b = (888 +c) không số có chữ số Vậy b = Mặt khác xét tổng c = 1, tổng số có ba chữ số với số có chữ số bé 2000 Ta có : 999 +1 = 1000, suy : a ... đó, coi chiều dài hình chữ nhật nhỏ phần chiều rộng có phần nh thế.Ta có hình vẽ: A B C D Do đó, chiều dài hình chữ nhật ABCD có phần chiều rộng có phần nh Diện tích hình chữ nhật ABCD đợc chia ... dãy tích: 41 x 42 x 43 x x 49 tích thừa số liên tiếp có chữ số tận từ đến Trong có chứa thừa số có tận nhân với số chẵn cho tích tận Ta lại có : 14 x 24 x 34 x 44 x 54 = (14 x 24) x (34 x 44)...
- 11
- 915
- 12
Đề & đáp án kiểm tra tháng 3 -4 Tiếng Việt 1
... ( ĐIỂM) HS viết đẹp trình bày sẽ, rỏ ràng không sai lỗi đạt điểm tối đa HS viết sai âm vần, dấu trừ 0,25 điểm Các lỗi sai giống trừ lần 2/ BÀI TẬP (2 ĐIỂM ) a/ ( điểm ) HS điền từ đạt 0,25 điểm ... LIÊNG KHỐI : I ĐỀ KIỂM TRA THÁNG 04 MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN: VIẾT NĂM HỌC 2009- 2010 I/ ĐỀ BÀI 1/ Chính tả: tập chép Giáo viên chép lên bảng cho học sinh viết gồm đầu khổ thơ sau khổ thơ thứ “Ngôi ... lỗi sai giống trừ lần 2/ BÀI TẬP (2 ĐIỂM ) a/ ( điểm ) HS điền từ đạt 0,25 điểm b/( điểm ) HS điền từ đạt 0,25 điểm PHI LIÊNG NGÀY 30 THÁNG NĂM 2009 NGƯỜI RA ĐỀ PHẠM THỊ ANH TUYẾT ...
- 3
- 401
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25