... khuyên bảo cách sống, lối sống Chức tương đương với chức mệnh đề câu Thành ngữ b) Thập tử sinh Thành ngữ dùng để biểu thi khái niệm, vật, tượng Nào thực tế Chức tương đương với chức Của từ cụm từ ... tố để thành ngữ trọn vẹn ăn - Lời … tiếng nói sương - Một nắng hai tốt - Ngày lành tháng… - No cơm ấm… cật - Bách chiến … bách thắng - Sinh lập nghiệp TaiLieu.VN Bài tập 4: Sưu tầm giải nghĩa ... chọi đá: Hai bên không cân sức - Thọc gậy bánh xe: Phá đám người khác - Khỉ ho cò gáy: Nơi xa xôi vắng vẻ - Đứng mũi chịu sào: Đứng gánh vác có trách nhiệm TaiLieu.VN 18 Mẹ tròn vuông: Sinh nở...
... nháo”, “giẫm bẹp” Nêu số tượng sống ứng với thành ngữ “Ếch ngồi đáy giếng” Gợi ý: nêu tuợng sau - Một học sinh học giỏi trường tự mãn thi bạn trường khác lại bị thất bại - Một người tự cho giỏi, ... bị thất bại - Một người tự cho giỏi, đầu tư kinh doanh vào lĩnh vực mà chưa biết, kết cục bị phá sản - Nhiều người không hiểu biết lại huênh hoang, tự cho làm tất Song đến phải làm việc để chứng...
... Dưới giếng lâu có vài loài vật nhỏ bé tầm thường nhái, cua, ốc… Mỗi ếch cất tiếng kêu Ồm ộp vang đông, loài vật hoảng sợ Chi tiết vừa có ý nghĩa thực vừa có ý ... cho tài giỏi tất Điều thành thói quen, thành tật xấu Một tình bất ngờ xảy làm đảo lộn tất Sau mưa lớn, nước giếng đầy tràn, đẩy ếch Hoàn cảnh sống ếch đột ngột thay đổi, từ phạm vi hẹp đáy giếng ... tồn tại, ếch phải thay đổi cách nhìn, cách sống Nhưng quen thói cũ, ếch nghênh ngang lại khắp nơi cất tiếng kêu Ồm ộp Cơn mưa lớn làm thay đổi hoàn cảnh sống nguyên nhân dẫn đến chết ếch mà nguyên...
... ngạo Nghệ thuật: - Ngắn gọn, xúc tích - Mợn chuyện loài vật để khuyên răn ngời * Ghi nhớ: (SGK Tr 101) IV Luyện tập: Bài Hãy tìm gạch chân hai câu văn mà em cho quan trọng việc thể nội dung, ... II Đọc - tìm hiểu chung: ràng, xen chút hài ớc - Đối tợng: Mợn chuyệnhvề Đọc-giải nghĩa từ khó: loài nghĩa từ b.Giảivật, đồ vật khó: 2.Bố cục: Gồm phần ngời để nói bóng gió, kín Kể tóm tắt: đến ... nhủ, răn chúa tể: ếch ếch dạy ngờikẻ khác ta học giếng *Ngôi kể : Ngôi thứ ba ớc dâng -Dềnh lên: Nsống lên cao Thời gian *Thứ tự kể : lại : ếch Phần 2: Còn -Nhâng nháo:Ngông nghênh, giếng trớc sau...
... “Xung quanh có vài nhái, cua, ốc bé nhỏ.” A) Ếch sống môi trường rộng lớn B) Ếch sống môi trường khép kín C) D) Ếch sống môi trường nhỏ hẹp Ếch sống môi trường tự nhiên Bạn Bạn trả lờihoàn thành ... văn bản: Theo dõi câu văn: “Có ếch sống lâu ngày giếng nọ.” và quan sát bức tranh Trong truyện, ếch sống đâu? II Đọc – Hiểu văn bản: Khi ếch giếng: - Ếch sống Bạn phải trảhoàncâu hỏi trước ... văn bản: Em có nhận xét môi trường sống ếch? Hãy trả lời câu hỏi cách chọn đáp án sau: II Đọc – Hiểu văn bản: Khi ếch giếng: - Ếch sống giếng -> Môi trường sống nhỏ hẹp Theo dõi câu văn: “Xung...
... dục công dân, Toán học, Hóa học, Vật lý, Sinh học, Âm nhạc, Mỹ thuật Đối tượng dạy học học: - Đối tượng học sinh: Lớp 6E - Số lượng: 45 em - Đặc điểm: Học sinh thích học môn Ngữ văn.Nhưng có vài ... quan, kiêu căng học sinh giỏi Toán cấp huyện không đạt học sinh giỏi cấp trường văn điểm văn thấp… - Thử nêu số tượng sống ứng với thành ngữ : ’’ Ếch ngồi đáy giếng ’’ ? HS kể tình sống -Nhận xét ... tiết học học sinh phải thấy được: *Kiến thức Ngữ Văn: -Giúp học sinh hiểu đặcđiểm nhân vật, việc, cốt truyện tác phẩm ngụ ngôn - Ý nghĩa giáo huấn sâu sắc truyện ngụ ngôn -Nghệ thuật đặc sắc truyện:...
... khỏi giới nhỏ bé mà từ lâu sống đó, tình đặc sắc, điều kiện để người nhìn nhận lại xã hội rộng lớn Trong câu chuyện muốn tồn tại, ếch phải thay đổi cách nhìn, cách sống Nhưng thói quen cũ ếch ... ngạo mạn kiêu xa, dù sống môi trường cần phải tiếp thu học hỏi kiến thức từ bên không nên bó hẹp suy nghĩ môi trường sống, mà cần phải học hỏi kiến thức sách vở, xã hội thực tế sống Truyện ếch ngồi ... trong đại dương mênh mông rộng lớn Trong câu chuyện tác giả xây dựng tình đặc sắc phần đầu cậu chuyện tác giả nói hoàn cảnh sống ếch : đáy giếng nhỏ bé , ếch tự cho chúa tể nên chẳng coi Chưa biết...
... người có lối sống thu hẹp thân; sống không quan tâm đến người xung quanh Khi mình, thấy nhất, số không xem Nhưng sống đại đặt nhiều yêu cầu, cần phải hòa nhập, cần phải hòa đồng lối sống không ... điều sớm cần thiết phải sữa chữa để giúp cho sống tốt đẹp Chúng ta cần phải học tập người khác nhiều học, nhiều kinh nghiệm để trau dồi thêm vốn sống Đây điều cần thiết mà câu chuyện ngụ ngôn ... đặt nhiều yêu cầu, cần phải hòa nhập, cần phải hòa đồng lối sống không phù hợp Khi buộc cần phải sống thoáng, biết nhìn nhận vật việc xung quanh Đánh giá việc nhìn tổng quát không nhìn phiến diện...
... người có lối sống thu hẹp thân; sống không quan tâm đến người xung quanh Khi mình, thấy nhất, số không xem Nhưng sống đại đặt nhiều yêu cầu, cần phải hòa nhập, cần phải hòa đồng lối sống không ... điều sớm cần thiết phải sữa chữa để giúp cho sống tốt đẹp Chúng ta cần phải học tập người khác nhiều học, nhiều kinh nghiệm để trau dồi thêm vốn sống Đây điều cần thiết mà câu chuyện ngụ ngôn ... đặt nhiều yêu cầu, cần phải hòa nhập, cần phải hòa đồng lối sống không phù hợp Khi buộc cần phải sống thoáng, biết nhìn nhận vật việc xung quanh Đánh giá việc nhìn tổng quát không nhìn phiến diện...
... ngồi đáy giếng Sự việc văn tự có đặcđiểm ? * Nh với câu, truyện khái quát đợc toàn sống số phận ếch: Vì sống lâu điều kiện hạn hẹp nên suy nghĩ ếch nông cạn nảy sinh tính kiêu ngạo Từ ếch nhận ... giẫm bẹp Môn Ngữ văn : Tiết 39: ếch ngồi đáy giếng 2.Bài 2: Mộtsố tợng sống ứng với thành ngữ ếch ngồi đáy giếng Tình : Mộtsố học sinh biết học không tham gia vui chơi, hoạt động tập thể xã ... ngồi đáy giếng Điều đáng ý sống ếch ? Từ em thấy ếch sống hoàn cảnh nh ? => ếch sống lâu ngày hoàn cảnh nhỏ bé, hạn hẹp Môn Ngữ văn : Tiết 39: ếch ngồi đáy giếng Chính sống lâu ngày môi trờng hạn...
... văn vần Mượn chuyện loài vật, đồ vật, người để nói bóng gió, kín đáo chuyện người Truyện nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta học sống b Chú từ II.Tìm hiểu văn -Môi trường sống ếch chật hẹp, đơn ... họa ếch gây hay gây ra? A A Do cách nhìn nhỏ hẹp, cách sống hợm mình, kiêu ngạo mà ếch tự chuốc vạ vào thân B Do trâu qua giẫm bẹp C Do trời, số mệnh, vận đen D Do đến xứ lạ, mà gặp nạn Tóm tắt ... rộng tầm hiểu biết , không chủ quan, kiêu ngạo Thành ngữ : “ Ếch ngồi đáy giếng “ Bài /trang 101 Hai câu văn quan trọng nêu lên nội dung ý nghóa truyện : Ếch tưởng bầu trời đầu bé _ chiếmà c...
... độ học sinh: − Ý thức, tinh thần tham gia học tập − Tình cảm học sinh môn học môn học khác có liên quan *Cách thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, sản phẩm học sinh − GV đánh giá kết quả, sản phẩm ... đánh giá kết quả, sản phẩm học sinh − HS tự đánh giá kết quả, sản phẩm lẫn (các nhóm, tổ) − Phiếu trắc nghiệm đánh giá kết quả, sản phẩm HS VIII Các sản phẩm học sinh − Bài viết (vào film trong, ... giản nên Ếch nảy sinh tư tưởng chủ quan, kiêu ngạo huênh hoang Một năm nọ, trời mưa to làm nước giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa Ếch ta Lúc này, môi trường sống Ếch ta nào? Cách sống Ếch sao? GV...
... kể, văn xuôi văn vần, mượn truyện nhỏ loài vật, đồ vật người để nói bóng gió, kín đáo chuyện người, nhằm khuyên nhủ,răn dạy người ta học sống Cần ý sốđặc điểm: •Truyện ngụ ngôn truyện kể ( có ... Ếch sống lâu ngày giếng nọ; Xung quanh ếch lâu có vài loài vật bé nhỏ; Hằng ngày, ếch cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động giếng, khiến vật hoảng sợ Những chi tiết chứng tỏ: • Môi trường, giới sống ... - Nghĩa bóng: ý sâu kín gửi gắm câu chuyện, suy từ ý nghĩa truyện thường diễn đạt học cho người sống Nghĩa bóng nghĩa gián tiếp, lại mục đích người sáng tác, người sử dụng truyện ngụ ngôn •Mục...
... ngôn) + truyện kể văn xuôi văn vần + mượn chuyện loài vật, đồ vật người để nói bóng gió chuyện người + nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta học sống Tiết 39 Văn bản: ếch ngồi đáy giếng (Truyện ngụ ... nép, sợ sệt -Bố cục :hai phần Phần 1: từ đâu đến vị chúa tể : ếch giếng Phần 2: lại: ếch giếng Tiết 39 Văn bản: ếch ngồi đáy giếng (Truyện ngụ ngôn) I.Đọc tìm hiểu thích -ếch sống lâu ngày 1.Đọc ... bé a.Truyện ngụ ngôn vung b.Từ khó II.Đọc tìm hiểu văn - cho vị chúa tể 1.ếch giếng - Môi trường sống nhỏ bé, chật hẹp - ếch hiểu biết lại huênh hoang, kiêu ngạo Tiết 39 Văn bản: ếch ngồi đáy...
... Truyện kể văn xuôi văn vần - Mượn truyện nhỏ đồ vật, loài vật người nói bóng gió kín đáo truyện người - Nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta học sống Câu tục ngữ: Ăn nhớ kẻ trồng nghĩa đen nghĩa bóng ... Truyện kể văn xuôi văn vần - Mượn truyện nhỏ đồ vật, loài vật người nói bóng gió kín đáo truyện người - Nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta học sống Đọc- kể Chú thích: - Chúa tể: - Nhâng nháo: kẻ ... lực cao chi phối kẻ khác ngông nghêng, không coi II) Đọc hiểu cấu trúc văn Hai phần: phần đầu: Từ đầu vị chúa tể: phần hai: Đoạn lại: - Phương thức biểu đạt: tự - Ngôi kể: thứ - Thứ tự kể: thứ...
... truyện kể văn xuôi văn vần; - Mượn chuyện nhỏ loài vật, đồ vật, người để nói bóng gió, kín đáo chuyện người; - Nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta học sống II Tìm hiểu văn bản: Bố cục: Chia làm ... Nghệ thuật: Ẩn dụ III LUYỆN TẬP : Bài tập 1: Hãy tìm hai câu văn văn mà em cho quan trọng việc thể nội dung, ý nghĩa truyện? Bài tập 1: Hai câu văn quan trọng: -“Ếch tưởng bầu trời đầu bé vung ... ⇒ Môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta kiêu ngạo, thực chất 2 Phân tích: a) Ếch giếng: - Cuộc sống: đơn giản, chật hẹp, trì trệ - Oai vị chúa tể, xem bầu trời vung → Hiểu biết nông cạn lại huyênh...
... hiểu văn A, ếch ngồi đáy giếng Môi trường sống ếch - Chật hẹp tù túng Tính cách - Kiêu ngạo , chủ quan ( Truyện ngụ ngôn ) Ta có câu truyện sau: Có ếch sống lâu ngày giếng Xung quanh có vài nhái ... trường sống ếch Tính cách Bài học - Phê phán người hiểu biết hạn hẹp - Phải mở rộng tầm hiểu biết - Không chủ quan , coi thường ngư ời khác Bài tập: ếch bị trâu giẫm bẹp lí ? A Do môi trường sống ... dạy học sống Đáp án: D Th ngày 30 tháng 10 năm 2008 Tiết 39-40: ếch ngồi đáy giếng - Thầy bói xem voi Đeo nhạc cho mèo I Đọc - hiểu thích II Tìm hiểu văn A, ếch ngồi đáy giếng Môi trường sống ếch...