đặc điểm nhân lực khoa học xã hội và nhân văn

Về khái niệm và đặc điểm của khoa học xã hội và nhân văn

Về khái niệm và đặc điểm của khoa học xã hội và nhân văn

Ngày tải lên : 12/03/2015, 14:46
... chù thè cùa nd Vày nén, phàn biét khoa hgc bdi va khoa hgc nhàn vàn chi mang tinh tuong ddi Do mdi quan he gàn gui, "khdng thè rach rdi" gifla khoa hgc bòi va khoa hgc nhàn vàn, nén d nude ... chung vào mdt nhdm ngành - KHXH&NV Trong phàn loai khoa hgc, KHXH&NV mot bd phàn, tuong duong vdi càc ngành khoa hgc khàc: khoa hoc tu nhién, khoa hgc cdng nghé 664 Nhu vày, KHXH&NV nhóm ngành khoa ... khoa hgc tu nhién, khoa hgc cdng nghé KHXH&NV cung càp cóng cu nhàn thùc cho khoa hgc tu nhién, khoa hgc cóng nghé ma trudc hèt phép bién chùng vàt Lich su phàt trién cùa khoa hgc cho tbày: khoa...
  • 10
  • 2.2K
  • 65
Thực trạng động lực học tập của sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà  Nội

Thực trạng động lực học tập của sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 24/06/2013, 14:40
... ĐỘNG LỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA KHOA HỌC QUẢN LÝ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN 2.1 Khái quát Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn 28 Khoa Khoa học quản ... lập Bộ môn Khoa học Quản lý trực thuộc Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, sở hợp Bộ môn Quản lý hội (thuộc Khoa Triết học) Bộ môn Khoa học luận (thuộc Khoa hội học) Sau đó, vào ngày ... học Quốc gia Hà Nội KHXH&NV Khoa học hội Nhân văn KHQL Khoa học quản lý PHẦN MỞ ĐẦU TÊN ĐỀ TÀI: "Thực trạng động lực học tập sinh viên Khoa Khoa học quản lý thuộc Trường Đại học Khoa học xã...
  • 64
  • 3.5K
  • 17
Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn thuộc các chương trình khoa học xã hội trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 pptx

Tài liệu Thủ tục tuyển chọn, xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn thuộc các chương trình khoa học xã hội trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2006-2010 pptx

Ngày tải lên : 13/12/2013, 21:15
... khai Văn qui định Tóm tắt hoạt động khoa học tổ chức đăng ký chủ trì Quyết định số đề tài khoa học hội nhân văn cấp Nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC Lý lịch khoa họcnhân thực đề tài khoa học ... tờ khai Văn qui định Đơn đăng ký chủ trì thực đề tài khoa học hội Quyết định số nhân văn cấp Nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC Thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học hội nhân Quyết định số văn cấp ... tài khoa học Quyết định số hội nhân văn cấp Nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC Giấy xác nhận tổ chức khoa học tham gia nghiên cứu đề Quyết định số tài khoa học hội nhân văn cấp Nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC...
  • 8
  • 927
  • 1
Hệ thống bài tập từ ngữ, ngữ pháp trong sách giáo khoa ngữ văn THPT thí điểm (ban khoa học xã hội và nhân văn   bộ 2)

Hệ thống bài tập từ ngữ, ngữ pháp trong sách giáo khoa ngữ văn THPT thí điểm (ban khoa học xã hội và nhân văn bộ 2)

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:21
... Trờng Đại Học Vinh Khoa Ngữ Văn oOo Ngun thÞ qnh giang Hệ thống tập từ ngữ, ngữ pháp sách giáo khoa ngữ văn thpt thí điểm (Ban khoa học hội nhân văn 2) khoá luận tốt nghiệp cử nhân s ... chơng: Chơng 1: Về quan điểm thực hành dạy học Tiếng Việt Chơng 2: Đặc điểm hệ thống tập từ ngữ, ngữ pháp sách giáo khoa Ngữ văn THPT thí điểm (Ban Khoa học hội nhân văn - Bộ 2) Chơng 3: Tổ ... giáo khoa Ngữ văn THPT thí điểm (Ban khoa học hội nhân văn - Bộ 2)" Lịch sử nghiên cứu vấn đề Kể từ nghiệp giáo dục đợc đổi mới, nớc ta xuất nhiều viết khoa học quan tâm tới vấn đề dạy học...
  • 62
  • 1.2K
  • 4
đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội và nhân lực của tỉnh đồng tháp

đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội và nhân lực của tỉnh đồng tháp

Ngày tải lên : 21/01/2015, 21:20
... trẻ từ 3-4 tuổi vào mẫu giáo; 99,5% trẻ từ tuổi vào mẫu giáo; 99,5% học sinh độ tuổi vào lớp - Huy động 97% học sinh độ tuổi vào trung học sở; 60% học sinh độ tuổi vào trung học phổ thông (bao ... công nghiệp, yếu tố suất tổng hợp đóng góp vào tăng trưởng đạt 35% III Quan điểm mục tiêu phát triển nhân lực Quan điểm phát triển nhân lực Phát triển nhân lực phải thực song song hai nhiệm vụ xây ... - hội Tỉnh đến năm 2020; đồng thời đưa quan điểm, định hướng, mục tiêu phát triển, giải pháp chủ yếu phát triển nhân lực cho Tỉnh Quy hoạch phát triển nhân lực luận chứng mang tính khoa học...
  • 51
  • 5K
  • 9
Năng lực của đội ngũ tri thức khoa học xã hội và nhân văn ở Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước 1.PDF

Năng lực của đội ngũ tri thức khoa học xã hội và nhân văn ở Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước 1.PDF

Ngày tải lên : 20/03/2015, 16:19
... THỨC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN Ở VIỆT NAM HIỆN NAY: ĐẶC ĐIỂM NĂNG LỰC 39 2.1 Khái quát đội ngũ trí thức khoa học hội nhân văn nước ta 39 2.2 Đặc điểm đội ngũ trí thức khoa học ... mơn trí thức khoa học hội nhân văn 59 2.3 Tự đánh giá đội ngũ trí thức khoa học hội nhân văn lực mức độ phát huy lực 63 2.3.1 Tự đánh giá lực trí thức khoa học hội nhân văn 63 2.3.2 ... thức khoa học hội nhân văn - Đánh giá mức độ phát huy lực đội ngũ trí thức khoa học hội nhân văn - Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến phát huy lực đội ngũ trí thức khoa học hội nhân văn...
  • 29
  • 505
  • 1
Năng lực của đội ngũ tri thức khoa học xã hội và nhân văn ở Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước.PDF

Năng lực của đội ngũ tri thức khoa học xã hội và nhân văn ở Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước.PDF

Ngày tải lên : 20/03/2015, 16:19
... THỨC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN Ở VIỆT NAM HIỆN NAY: ĐẶC ĐIỂM NĂNG LỰC 39 2.1 Khái quát đội ngũ trí thức khoa học hội nhân văn nước ta 39 2.2 Đặc điểm đội ngũ trí thức khoa học ... môn trí thức khoa học hội nhân văn 59 2.3 Tự đánh giá đội ngũ trí thức khoa học hội nhân văn lực mức độ phát huy lực 63 2.3.1 Tự đánh giá lực trí thức khoa học hội nhân văn 63 2.3.2 ... thức khoa học hội nhân văn - Đánh giá mức độ phát huy lực đội ngũ trí thức khoa học hội nhân văn - Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến phát huy lực đội ngũ trí thức khoa học hội nhân văn...
  • 135
  • 847
  • 3
VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO VÀO VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO VÀO VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:27
... Thông tin thư viện 10 .Khoa việt nam học tiếng việt 11 .Khoa Triết học 12 .Khoa Văn học 13 .Khoa hội học 14 .Khoa Khoa học trị 15 .Khoa Khoa học quản lý 16.Bộ môn Nhân học TT nghiên cứu Trung Quốc TT ... Đại học Quốc gia Hà Nội, có Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, thành lập sở khoa hội Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội Trong sáu mươi năm xây dựng phát triển, Trường Đại học Khoa học hội ... đào tạo Khoa báo chí & TT Khoa Du lịch học Khoa Đông phương học Khoa Lịch sử Khoa Lưu trữ quản trị văn phòng Khoa Ngơn ngữ học Khoa Quốc tế học Khoa Tâm lý học Khoa Thông tin thư viện 10 .Khoa việt...
  • 79
  • 1.4K
  • 3
BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Địa điểm thực tập Phòng Chính trị và Công tác Sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Địa điểm thực tập Phòng Chính trị và Công tác Sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 11/05/2015, 19:04
... lâu đời, trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội có sứ mệnh đầu sáng tạo, truyền bá tri thức đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao khoa học hội nhân văn, phục vụ nghiệp ... học Khoa học hội Nhân văn - ĐHQG Hà Nội liền kề với Trường Đại học Khoa học Tự nhiên – ĐHGQ Hà Nội gần với nhiều trường đại học lớn khác Đại học Hà Nội, Đại học Kiến trúc… Trường Đại học Khoa ... tộc Tháng 9/1995, tảng ngành khoa học hội nhân văn trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, trường Đại học Khoa học hội Nhân văn thức thành lập trở thành thành viên Đại học Quốc gia Hà Nội Qúa trình...
  • 46
  • 1.8K
  • 10
Báo cáo Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay

Báo cáo Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay

Ngày tải lên : 08/07/2015, 20:49
... phát triển khoa học hội nhân văn Với cách hiểu trên, nguồn nhân lực lĩnh vực KHXH NV bao gồm: - Lực lượng nghiên cứu khoa học chuyên nghiệp: Nhân lực lĩnh vực khoa học hội nhân văn với chức ... nước nhiên nhu cầu phát huy lực sáng tạo nhân lực lĩnh vực KHXH NV ngày tăng Để có lực nhân lực lĩnh vực khoa học hội nhân văn phải đào tạo Thực tế cho thấy, làm khoa học khơng phải có điều kiện ... cao nhận thức nhà quản lý đào tạo nguồn nhân lực lĩnh vực khoa học hội nhân văn Nhân lực lĩnh vực KHXH NV lực lượng tiên phong việc định hướng giá trị hội Đội ngũ cán lãnh đạo quản lý trực...
  • 10
  • 481
  • 3
Báo cáo thực tập quản trị nhân lực: Thực trạng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Báo cáo thực tập quản trị nhân lực: Thực trạng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Ngày tải lên : 05/08/2016, 22:15
... TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN 1.1 Tổng quan Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Một số thông tin chung Tên: Trường Đại Học Khoa học hội Nhân ... nhược điểm công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn 2.4.1 Một số ưu điểm công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn ... Thông tin-Thư viện 10 Khoa Việt Nam học & Tiếng Việt 11 Khoa Triết học 12 Khoa Văn học 13 Khoa hội học 14 Khoa Khoa học Chính trị 15 Khoa Khoa học Quản lý 16 Bộ môn Nhân học Sinh viên: Nguyễn...
  • 53
  • 413
  • 0
Vận dụng quan điểm huấn luyện cốt thiết thực, chu đáo hơn tham nhiều của hồ chí minh trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở nhà trường quân đội hiện nay

Vận dụng quan điểm huấn luyện cốt thiết thực, chu đáo hơn tham nhiều của hồ chí minh trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở nhà trường quân đội hiện nay

Ngày tải lên : 15/08/2016, 15:40
... mục tiêu dạy học môn khoa học hội nhân văn sát với yêu cầu phẩm chất, lực người sĩ quan quân đội tình hình 3.2 Hồn thiện chương trình, nội dung dạy học môn khoa học hội nhân văn theo hướng ... gia nhiều nhân tố khác Nội dung dạy học đa dạng, phong phú với nhiều môn học, thuộc nhiều ngành khoa học khác như: khoa học Tự nhiên, khoa học Kỹ thuật, khoa học Qn sự, KHXH&NV, khoa học Cơ bản… ... chức dạy học theo hướng phát triển lực nghề nghiệp lực tư lý luận cho học viên 3.4 Tối ưu hóa điều kiện sư phạm q trình dạy học mơn khoa học hội nhân văn Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM PHÂN...
  • 256
  • 416
  • 2
Vận dụng quan điểm huấn luyện cốt thiết thực, chu đáo hơn tham nhiều của hồ chí minh trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở nhà trường quân đội hiện nay tt

Vận dụng quan điểm huấn luyện cốt thiết thực, chu đáo hơn tham nhiều của hồ chí minh trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở nhà trường quân đội hiện nay tt

Ngày tải lên : 15/08/2016, 15:40
... quan điểm nhân tố tác động đến việc vận dụng quan điểm “Huấn luyện cốt thiết thực, chu đáo tham nhiều” Hồ Chí Minh dạy học môn khoa học hội nhân văn nhà trường quân đội 12 1.3.1 Ý nghĩa quan điểm ... QUAN ĐIỂM "HUẤN LUYỆN CỐT THIẾT THỰC, CHU ĐÁO HƠN THAM NHIỀU" CỦA HỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC CÁC MƠN KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI 1.1 Cơ sở xuất phát thực chất quan điểm “Huấn ... HỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN Ở NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 2.1 Khảo cứu học kinh nghiệm rút từ thực tiễn việc quán triệt vận dụng quan điểm "Huấn luyện cốt thực,...
  • 25
  • 385
  • 2
Cấu trúc quyền lực trong nhóm học tập của sinh viên (nghiên cứu trường hợp trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội)

Cấu trúc quyền lực trong nhóm học tập của sinh viên (nghiên cứu trường hợp trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội)

Ngày tải lên : 27/10/2016, 10:20
... TRONG NHÓM HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN 2.1 Một số nét khoa hội học, trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học quốc gia Hà nội mẫu nghiên cứu 2.1.1 Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Trường ... 1991: Khoa hội học Tâm lí học – Trường Đại học Tổng Hợp thành lập, năm 1998: Khoa hội học – Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn thành lập Khoa thành lập với nhiệm vụ đào tạo cử nhân khoa ... hội học, trường Đại học Khoa học 33 hội Nhân văn, Đại học quốc gia Hà nội mẫu nghiên cứu 33 2.1.1 Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn 33 2.1.2 Khoa hội học 35 2.1.3...
  • 181
  • 261
  • 0
LUẬN án TIẾN sĩ   PHÁT HUY NGUỒN lực TRÍ THỨC KHOA học xã hội và NHÂN văn TRONG QUÂN đội NHÂN dân VIỆT NAM HIỆN NAY

LUẬN án TIẾN sĩ PHÁT HUY NGUỒN lực TRÍ THỨC KHOA học xã hội và NHÂN văn TRONG QUÂN đội NHÂN dân VIỆT NAM HIỆN NAY

Ngày tải lên : 19/12/2016, 15:07
... trường tự nhiên hội [90, tr 20] Đây lĩnh vực khoa học đặc thù Trên thực tế, có khoa học hội tách thành nhóm ngành khoa học riêng bên cạnh khoa học nhân văn UNESCO phân loại khoa học thành nhóm ... phân loại khoa học thành nhóm ngành sau: khoa học tự nhiên khoa học xác; khoa học kỹ thuật; khoa học nông nghiệp; y học; khoa học hội; khoa học nhân văn nghệ thuật Do gần đối tượng nghiên cứu, ... KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN TRONG QUÂN ĐỘI- MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 1.1 Trí thức nguồn lực trí thức khoa học hội nhân văn quân đội 1.1.1 Trí thức trí thức khoa học hội nhân văn quân đội *...
  • 191
  • 629
  • 2
Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn Tình thái trong câu đặc biệt, câu tỉnh lược và câu dưới bậc

Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội và nhân văn Tình thái trong câu đặc biệt, câu tỉnh lược và câu dưới bậc

Ngày tải lên : 12/03/2017, 06:08
... thạc sỹ Khoa học hội Nhân văn họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 14 tháng 12 năm 2013 Có thể tìm luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS BÙI TRỌNG NGOÃN Phản biện 1: PGS.TS TRƢƠNG THỊ DIỄM Phản biện 2: TS TRƢƠNG THỊ NHÀN Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sỹ Khoa ... với câu đặc biệt bình diện kết học, đó, bình diện nghĩa học dụng học chưa thực ý với tầm vóc Đồng thời, số Footer Page of 258 Header Page of 258 tác giả gần đánh đồng ba loại câu: câu đặc biệt,...
  • 26
  • 321
  • 1
Năng lực thông tin của sinh viên trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội (tt)

Năng lực thông tin của sinh viên trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội (tt)

Ngày tải lên : 11/05/2017, 10:37
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN NGUYỄN HỒNG MINH NĂNG LỰC THÔNG TIN CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI LUẬN VĂN ... Đại học Khoa học hội Nhân văn ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà Nội KHXH&NV Khoa học hội Nhân văn KTTT Kiến thức thông tin NCKH Nghiên cứu khoa học NCT Nhu cầu tin NDT Người dùng tin NLTT Năng lực ... tiễn lực thông tin sinh viên Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Chương Thực trạng lực thông tin yếu tố tác động đến lực thông tin sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã...
  • 47
  • 553
  • 5
Năng lực thông tin của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

Năng lực thông tin của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 12/05/2017, 20:53
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN NGUYỄN HỒNG MINH NĂNG LỰC THÔNG TIN CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI LUẬN VĂN ... Đại học Khoa học hội Nhân văn ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà Nội KHXH&NV Khoa học hội Nhân văn KTTT Kiến thức thông tin NCKH Nghiên cứu khoa học NCT Nhu cầu tin NDT Người dùng tin NLTT Năng lực ... tiễn lực thông tin sinh viên Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Chương Thực trạng lực thông tin yếu tố tác động đến lực thông tin sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã...
  • 47
  • 1.4K
  • 3
diem chuan dai hoc khoa hoc xa hoi va nhan van dhqghn 2016

diem chuan dai hoc khoa hoc xa hoi va nhan van dhqghn 2016

Ngày tải lên : 27/11/2017, 17:26
... THPT đạt điểm từ điểm ngưỡng tuyển vào trở lên coi trúng tuyển vào Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội; Trường ĐH KHXH&NV công bố danh sách thí sinh đạt điểm ngưỡng ... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 21 Văn học D220330 79.5 22 Việt Nam học D220113 82.5 23 hội học D310301 82.5 (*) Đã bao gồm điểm ưu tiên đối tượng khu vực (nếu ... bố danh sách thí sinh đạt điểm ngưỡng tuyển vào ưu tiên xét tuyển tuần tới Trường ĐH KHXH&NV gửi Giấy báo nhập học cho thí sinh đạt điểm ngưỡng tuyển vào trước ngày 25/7/2016 dự kiến tổ chức nhập...
  • 2
  • 121
  • 0