0

đặc điểm ngữ âm trong tiếng việt

Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 02

Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 02

Thạc sĩ - Cao học

... trng ng ngha trong ting Vit 13 dung nng ct ca mt câu. CT#TNN rt hu dng trong nhiu $ng dng. Trong lnh vc truy hi thông tin, các CT#TNN không ch& h' tr trong vic xác ...  rút trích các CT#TNN trong câu (hay vn bn). Quá trình rút trích các CT#TNN c thc hin b(ng các phng pháp so trùng các CT#TNN trong t in vi các cm t trong tài liu. Thun li ... tin trong ng c tìm kim (search engine) trên Web th h th$ ba và h thng hi-áp (question-answering) (Qiao, 2010). Do các CT#TNN phn ánh c ni dung nng ct (ch ) ca câu trong...
  • 8
  • 716
  • 9
Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 03

Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 03

Thạc sĩ - Cao học

... ng ngha trong ting Vit 29 Khi J.n n ph!n trung tâm 2a 2m danh t/c!n 26;/</phân bit hai tr'ng h%p: - Ph!n trung tâm không cha ph!n 56/trc. - Ph!n trung tâm 23/ph!n ... t trong m(i liên h vi các yu t( khác nm ngoài cm t. Do ó, chc nng cú pháp ca toàn b cm t trong kin trúc ln hn s* g)n bó mt thit vi vai trò cú pháp ca thành t( chính. Trong ... ch thy %c trong b sâu ca nó. Nhng dù là b mt (hin ngôn) hay trong b sâu (hàm ngôn), ngha câu ch có th là ngha hình thc Mô hình rút trích cm t c trng ng ngha trong ting...
  • 12
  • 477
  • 6
Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 04

Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 04

Thạc sĩ - Cao học

... m không trng) do 5. c 3 t trong b m; 6. for mi t trong 3 t này do 7. if t ó có trong t in 8. then gán cho t ó tt c các nhãn (tag) có trong t in; 9. else gán cho t ... thiu kho ng liu có chú gii ln trong quá trình hun luyn. Mô hình rút trích cm t c trng ng ngha trong ting Vit 46 xác nh phân b xác sut trong không gian kt hp gia dãy ... bày trong chng 4). o Bc 2: trong trng hp gia các cm t d tuyn không có các t, hay cm t quan h thì quá trình nhn din CTTNN s c truy vn da trên Ontology (trình bày trong...
  • 23
  • 471
  • 6
Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 05

Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 05

Thạc sĩ - Cao học

... (4.1) Trong ó: wwif. : tn sut &ng xut hin ca wi và w trong tp ng liu. iwf : tn sut xut hin ca wi trong tp ng liu. wf : tn sut xut hin ca w trong ... c trng ng ngha trong ting Vit 71 th hin mt phn thông qua ng cnh tài liu trong ó chúng c # cp n. Theo nhn xét ca (Harris, 1968), các t xut hin trong nhng ng cnh ... nhn din các cm danh t trong câu n ting Vit ang xét. T tng ca gii thut nhn din các cm danh t c quy v# vic so trùng mu có trong c s tri thc. Trong thc t quá trình so...
  • 21
  • 454
  • 7
Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 06

Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 06

Thạc sĩ - Cao học

... c trng ng ngha trong ting Vit 86 K. thut này cho phép ánh x d liu trong không gian nhp vào trong không gian c trng. Sau ó dùng các phng pháp SVMs trong trng hp phân ... ngh$a trong câu ting Vit. 5.3 Phát biu bài toán rút trích cm danh t !c trng ng ngh"a trong câu ting Vit V mt hình thc, bài toán rút trích cm danh t! c trng ng ngh$a trong ... CDTTNN t c trong Bng 5.3 ã áp ng c mc tiêu  ra ca lun án và s% góp phn ci thin hiu sut ca mô hình kt hp ViKE trong trng hp các CDTTNN không c xác nh trong mô hình...
  • 27
  • 509
  • 6
Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 07

Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 07

Thạc sĩ - Cao học

... danh t d tuyn có khái nim trong ViO). o Bc 3: Nu các cm danh t d tuyn cha t!n ti trong c s tri thc hay các cm danh t d tuyn không có khái nim trong ViO , thì vic xác nh ... t d tuyn có khái nim trong ViO. Các khi này c thit k trong môi tr"ng Java thành bn công c %c lp Mô hình rút trích cm t c trng ng ngha trong ting Vit 106 ... rút trích cm t c trng ng ngha trong ting Vit 102 Chng 6 MÔ HÌNH RÚT TRÍCH CM T C TRNG NG NGHA TRONG TING VIT (ViKE) KT HP HNG...
  • 12
  • 510
  • 6
Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 08

Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 08

Thạc sĩ - Cao học

... trích cm danh t c trng ng ngha trong ting Vit,  cp vn  xác nh các tính cht c trng cho nhn din các CDTTNN trong câu n ting Vit, trong ó có các câu truy vn, t ó ... Mô hình rút trích cm t c trng ng ngha trong ting Vit 121 CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CU KHOA HC LIÊN QUAN N LUN ÁN [1] *ng dng trong  tài tr!ng im cp nhà nc: Nghiên ... phong, trong k yu ca hi tho khoa hc quc gia ln th II, Nghiên cu c bn và ng dng công ngh thông tin-FAIR’05, 9-2005, pp.106-116. Mô hình rút trích cm t c trng ng ngha trong...
  • 19
  • 441
  • 6
Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 09

Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 09

Thạc sĩ - Cao học

... gii hàn lâm vào nm nào? 233. Bài hát nào trong b phim ã ot mt gii hàn lâm? 234. Ai là ng i ã hát bài hát cui b phim? 235. Quán bar nào ti Florida ã c th hin trong b ... gia thành viên trong Liên Hip Quc trong nm 2000? 107. Có bao nhiêu thành viên không th ng trc trong Hi ng Bo an? 108. Thành viên không th ng trc có nhim k. bao lâu trong Hi ng ... là o di-n âm nhc và là ngh s, dng cm trong nhng nm 70 cho n ca s nào? 469. Ông ã hát trong nm 2000 cho nhãn hiu a nào? 470. Lit kê nhng bài hát ông ã ghi âm. 471. Tên...
  • 40
  • 703
  • 9
Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 10

Mô hình rút trích cụm từ đặc trưng ngữ nghĩa trong tiếng việt 10

Thạc sĩ - Cao học

... nh ngh(a  chng 2, ti  nh ngh(a 2.1) ca câu trong v)n bn. Vn  này là mi quan tâm ca các nhà ngôn ng hc, c#ng nh các nhà khoa hc trong l(nh vc x' lý ngôn ng t nhiên bng ... ca lun án. Nhng óng góp trong lun án là kt qu nghiên cu ca tác gi ã c công b trong các bài báo ca tác gi  phn sau ca lun án và cha c công b trong bt k công trình khoa ... TRNG NG NGHA TRONG TING VIT (ViKEe) – PHNG PHÁP HC MÁY 75 5.1 Gii thiu 75 5.2 Phng pháp Support Vector Machines 77 Mô hình rút trích cm t c trng ng ngha trong ting Vit...
  • 10
  • 472
  • 8
Tài liệu Một vài Cảm Nhận Sơ Lược Về đặc Điểm Ngữ Âm và Tự Vựng Tiếng Huế doc

Tài liệu Một vài Cảm Nhận Sơ Lược Về đặc Điểm Ngữ Âm và Tự Vựng Tiếng Huế doc

Khoa học xã hội

... Trung tâm Từ điển học, 2001 04/ Nguyễn Quang Hồng: Âm tiết và loại hình ngôn ngữ, Nxb. ĐHQG, Hà Nội, 2002 05/ Cao Xuân Hạo: Tiếng Việt: mấy vấn đề ngữ âm, ngữ pháp, ngữ nghĩa, Nxb. Trong ... phi vật thể của nền văn hoá Huế nói chung và tiếng Huế nói riêng. Đồng thời, việc nghiên cứu các đặc điểm ngữ âm, tiếng nói, đặc trưng từ vựng của tiếng Huế cũng giúp ích rất lớn cho việc hoạch ... ngành như lịch sử, văn hoá, xã hội học, dân tộc học, lịch sử tiếng Việt, ngữ âm lịch sử tiếng Việt, và đặc biệt là ngành phương ngữ học. Thông qua việc nghiên cứu này chúng ta có thể tìm ra...
  • 9
  • 1,232
  • 2
SỬ DỤNG ĐIỂM CẮT ZERO ĐỂ NHẬN DẠNG MỘT SỐ TỪ ĐƠN ÂM TRONG TIẾNG VIỆT ppt

SỬ DỤNG ĐIỂM CẮT ZERO ĐỂ NHẬN DẠNG MỘT SỐ TỪ ĐƠN ÂM TRONG TIẾNG VIỆT ppt

Báo cáo khoa học

... học để trích chọn các đặc trưng của những từ ngữ Việt được phát âm từ các giọng nói và các cá nhân thể hiện khác nhau. Từ khóa: Điểm cắt zero, nhận dạng, phát âm tiếng Việt 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Để ... TÓM TẮT Trong những năm gần đây, nhiều phương pháp giải quyết bài toán nhận dạng từ ngữ trong phát âm tiếng Việt đã được đề xuất. Bài viết này giới thiệu một kỹ thuật khác sử dụng điểm cắt ... tính đặc trưng. 4 THUẬT TOÁN NHẬN DẠNG Ngõ vào: Từ tiếng Việt dạng file wave. Ngõ ra: Kết quả nhận dạng, phát âm ra từ đó. Mô tả các biến được sử dụng trong thuật toán: - Mau: Các dãy đặc...
  • 8
  • 575
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25