đặc điểm khuẩn lạc và hình thái tế bào từ chủng nấm men phân lập và tuyển chọn từ bánh men lá

Bài thuyết trình: Xử lý ô nhiễm dầu - TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH pot

Bài thuyết trình: Xử lý ô nhiễm dầu - TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH pot

Ngày tải lên : 23/03/2014, 10:21
... Ở Việt Nam trữ lượng dầu phát vào khoảng 1,7 tỷ khí đốt vào khoảng 835 tỷ m3 Trữ lượng dầu dự báo vào khoảng tỷ trữ lượng khí vào khoảng 4.000 tỷ m3 II Bản chất đặc tính dầu mỏ: • Dầu mỏ hỗn ... phức tap,trong có hàng trăm cấu tử khác Mỗi loại dầu mỏ đặc trưng thành phần riêng,song ban chất chúng có hdrocacbon thành phần chủ yếu chiếm từ 60 đến 90% trọng lượng Còn lại chất chứa oxy, lưu ... Những vấn đề thuyết trình I Giới thiệu II Bản chất đặc tính dầu mỏ III Nguyên nhân gây ô nhiễm dầu IV Ảnh hưởng ô nhiễm dầu V Biện pháp khắc phục ...
  • 12
  • 5.8K
  • 141
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:06
... Đưa hình ảnh vào trang (Insert/picture/From file) - Chọn hình ảnh (Insert) → Hình ảnh đưa vào trang word - Chỉnh hình ảnh vào trang (Format/ picture) - Chọn layout/Square/Ok → Hình ảnh đưa vào ... thượng tầng sớm muộn thay đổi theo Hình thái kinh tế - xã hội cũ thay hình thái kinh tế - xã hội tiến Như vậy, lịch sử loài người lịch sử thay hình thái kinh tế - xã hội khác 34 Chủ nghĩa vật ... toàn kiến trúc thượng tầng sớm muộn thay đổi theo Hình thái kinh tế - xã hội cũ thay hình thái kinh tế - xã hội tiến Thái độ: Có niềm tin vào chế độ, tham gia xây dựng xã hội thực tốt Xác định...
  • 118
  • 3.6K
  • 16
Giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:04
... sử hình thái kinh tế - xã hội phát triển từ thấp đến cao C.Mác khẳng định: “sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên” [27; 21], phương thức sản xuất tảng, phát triển hình ... đầu 24 thời đại mới, với xuất hình thái kinh tế - xã hội “lọt lòng” từ chủ nghĩa mà ra” [5; 135] Vì vậy, sở nhận thức sâu sắc quy luật tất yếu đời hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa ... lý tưởng phản ứng đặc thù thực khách quan vào ý thức người nhóm xã hội dạng hình mẫu, mô hình hoàn thiện Vì vậy, nội dung lý tưởng quy định quan hệ sản xuất thống trị với đặc điểm tinh thần, tâm...
  • 107
  • 965
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh   cơ sở thanh hóa

Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:35
... HCN.TP.HCM - C s Thanh Hoỏ Phng phỏp nghiờn cu 6.1 Nhóm phơng pháp nghiên cứu lý luận: Phơng pháp phân tích tổng hợp Phơng pháp khái quát hoá 6.2 Nhóm phơng pháp nghiên cứu thực tiễn: Phng phỏp...
  • 118
  • 849
  • 4
Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý học sinh   sinh viên ở các cơ sở đào tạo nghề trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh tại tỉnh thanh hoá

Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý học sinh sinh viên ở các cơ sở đào tạo nghề trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh tại tỉnh thanh hoá

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:15
... tính tự giác người tham gia vào hoạt động học tập có hiệu o Phương pháp kinh tế: Phương pháp kinh tế nhằm tác động gián tiếp lợi ích kinh tế vào khách thể quản lý qua hình thức thi đua, khen thưởng ... theo lao động, phải phân loại, phân tích xác kết lao động, hiệu xuất công tác, phải tính đến tương quan môi trường bên 1.5 ĐẶC ĐIỂM HSSV QUẢN LÝ HSSV Ở CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO DẠY NGHỀ 1.5.1 Hệ ... với nhau, là: + Chức lập kế hoạch; + Chức tổ chức; + Chức đạo; + Chức kiểm tra a Chức lập kế hoạch: chức chức quản lý, khởi điểm chu trình quản lý Lập kế hoạch trình xác lập mục tiêu, thời gian,...
  • 100
  • 812
  • 1
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy môn pháp luật đại cương tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh   cơ sở nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy môn pháp luật đại cương tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:49
... dụng phương tiện dạy học đại vào giảng dạy môn Pháp luật đại cương Từ luận điểm C Mác phân tích lịch sử phát triển hình thái kinh tế xã hội “Những thời đại kinh tế khác chỗ chúng sản xuất mà ... SV vào việc tăng cường lực vận dụng tri thức học vào sống, gắn kiến thức với thực tế Khuyến khích SV chủ động tham gia tích cực vào trình học tập lớp Ví dụ GV giảng “Ngành luật hình tố tụng hình ... ngành luật hình sự, tội phạm, hình phạt - Giúp SV hiểu nội dung Luật hình như: nguyên tắc điều chỉnh Luật hình sự, dấu hiệu tội phạm, phân loại tội phạm, phân loại hình phạt - Thông qua giảng...
  • 113
  • 1.3K
  • 4
Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn cơ bản của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn cơ bản của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Ngày tải lên : 20/12/2013, 19:04
... qua mt s khỏi nim v QL nh: - Theo cỏc tỏc gi Nguyn Quc Chớ v Nguyn Th M Lc: Hot ng qun lý (Management) l tỏc ng cú nh hng cú ch ớch ca ch th qun lý n khỏch th qun lý mt t chc nhm lm cho t chc hnh...
  • 86
  • 739
  • 1
Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh   cơ sở thanh hóa giai đoạn hiện nay

Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:23
... độ - Tuyển chọn giảng viên: Sau có kế hoạch tuyển dụng, tiến hành lựa chọn giảng viên phù hợp với nhu cầu nhà trường, phù hợp với nguyện vọng cá nhân, môi trường bên môi trường bên Tuyển chọn ... dần vào ổn định để phát triển Việc tuyển chọn giảng viên phải tiến hành nhiều đường như: Tiếp nhận giảng viên từ trường khác (nếu giảng viên giỏi có Thạc sĩ, có chuyên môn phù hợp) Tuyển chọn ... trị thể thống nhất; phát triển ổn định bền vững Phát triển xuất phát từ thực tế Phát triển từ thấp đến cao, từ đến nhiều, từ yếu đến mạnh, bao hàm có số giai đoạn phát triển có đường cong, đường...
  • 104
  • 790
  • 2
Tiểu luận:Đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cáo chất lượng đào tạo ngành công nghiệp ô tô của trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Tiểu luận:Đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cáo chất lượng đào tạo ngành công nghiệp ô tô của trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Ngày tải lên : 06/03/2014, 06:21
... quốc tế để đổi phát triển, khắc phục nguy tụt hậu so với nước phát triển khu vực giới, bước nâng cao trình độ, uy tín lực cạnh tranh hệ thống giáo dục nước ta trình hội nhập với khu vực quốc tế ... nhật liên tục Toàn cầu hóa phát triển kinh tế đất nước đòøi hỏi giáo dục cần cung cấp cho xã hội lực lượng lao động có chất lượng cao kiến thức, kỹ thái độ lao động tốt Vì lý đó, người nghiên ... tạo ngành Công nghệ Ôtô Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh thực từ có Quyết đònh đào tạo Cao đẳng từ năm 1999 đến năm 2006, nhằm tìm giải pháp góp phần nâng cao chất lượng,hiệu...
  • 9
  • 1.2K
  • 3
Tiểu luận: Sự hài lòng của sinh viên về đặc trưng giao tiếp của giáo vụ khoa trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Tiểu luận: Sự hài lòng của sinh viên về đặc trưng giao tiếp của giáo vụ khoa trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Ngày tải lên : 12/03/2014, 04:20
... biến độc lập đưa vào mô hình (3 biến) - R  0.599 thể thực tếhình không cao - R điều chỉnh từ R sử dụng để phản ánh sát mức độ phù hợp mô hình hồi quy đa biến (0.593) không phụ thuộc vào độ ... sát vào bảng tính Excel, sau nhập liệu vào SPSS tiến hành làm liệu d Phân tích liệu đánh giá kết - Thứ nhất, phân tích thống kê mô tả Frequency để tìm đặc điểm mẫu nghiên cứu - Thứ hai, phân ... BLOG “SHARE TO BE SHARED” 4.7 Phân tích hồi quy 4.7.1 Lý thuyết - Phân tích hồi quy xác định mối quan hệ biến phụ thuộc biến độc lập - Mô hình phân tích hồi quy mô tả hình thức mối liên hệ qua giúp...
  • 40
  • 923
  • 2
Tiểu luận :Phát triển nghề nghiệp trường Đại học Công Nghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh ppt

Tiểu luận :Phát triển nghề nghiệp trường Đại học Công Nghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh ppt

Ngày tải lên : 29/03/2014, 05:20
... dục nghề nghiệp quy (1945- 1975) : Cơ cấu phân kỳ GDNN trước 1945 chủ yếu dựa cấu lao động xã hội loại hình dạy nghề Từ năm 1945 đến GDNN Việt Nam sở vào : Giai đoạn lòch sử cách mạng lãnh đạo ... li u v nhà trư ng th i kỳ trư c gi i phóng Hình nh trư ng th i kỳ m i thành l p 24 Hình nh h c sinh h c ngh Ti n Hình nh h c sinh h c ngh May 25 Hình nh Các c u h c sinh trư ng DonBosCo 26 II-Trư ... Bắc thời kỳ gắn liền công tác xây dựng CNXH, giai đoạn nước ta chuyển từhình chòu ảnh hưởng trường học thời Pháp sang mô hình tiếp thu kinh nghiệm, hệ thống giáo dục THCN Liên Xô (nay Nga),...
  • 48
  • 731
  • 0
Nghiên cứu sự nhận biết thương hiệu của sinh viên đối với sản phẩm smartphone Nokia Lumia tại trường đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu sự nhận biết thương hiệu của sinh viên đối với sản phẩm smartphone Nokia Lumia tại trường đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 30/04/2014, 08:58
... Các đặc điểm bật điện thoại Nokia Lumia Hình ảnh điện thoại với dòng chữ “Nokia Lumia” biểu tượng “cửa sổ” (biểu tượng đặc trưng Microsoft) hệ điều hành Windows Phone Dòng điện thoại có đặc điểm ... trọng, sâu vào tâm trí người sử dụng hộ định mua sản phẩm, tức nghĩ tới sản phẩm doanh nghiệp 3.2.2 Mô hình nghiên cứu sơ Từ nhân tố nhóm đề xuất mô hình nghiên cứu sau: Mô hìnhhình nghiên ... (hay liệu) Như sau phần phân tích Cronbach’s Alpha nhân tố phù hợp (không kể biến Y – nhận biết chung) tương ứng với 31 biến tiếp tục vào phân tích EFA Kết phân tích Phân tích lần 1: KMO and...
  • 68
  • 1.6K
  • 0
Thiết kế mạng máy tính cho trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh

Thiết kế mạng máy tính cho trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 09/07/2014, 14:59
... tháng Tuy nhiên vào mạng vào trang web mà thông thường vào 2, 3, ……n trang web , bên cạnh vào web năm lần không muốn nói thường xuyên số bảng không đáp ứng đủ băng thông truy cập vào internet Hơn ... thuật lành nghề đảm bảo đáp ứng nhu cầu quản trị mạng >>> Do mạng hình có nhiều ưu điểm bật nên sử dụng rộng rãi thực tế  Mô hình vật lý: 26 Nguyễn Hoàng Phúc-Nguyễn Hoàng Nam 12/03/2014 NCTH5C ... THIẾT KẾ MẠNG a) Lựa chọnhình mạng : Số lượng phòng có máy tính tập trung khu phòng thực hành phòng ban trường Nhưng tập trung nhà H chủ yếu nhà H10 ta thiết kế mô hình mạng trung tâm (Tuy...
  • 64
  • 809
  • 5
NGHIÊN cứu GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG của THƯ VIỆN TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

NGHIÊN cứu GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG của THƯ VIỆN TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

Ngày tải lên : 03/10/2014, 19:48
... • 3.1.MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU TỔNG THỂ Xuất phát từ sở lý luận chất lượng thư • viện, phân tích chương đưa mô hình nghiên cứu đề xuất xác định sau: 3.2 MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT • Căn mô hình nghiên ... 3.6.1.2 Phương pháp chọn mẫu Tổng thể bạn sinh viên theo học trường ĐHCN TP.HCM Cơ sở Thanh Hóa.Đơn vị mẫu: điều tra 50 mẫu cách lấy danh sách sinh viên từ dùng làm khung chọn mẫu để chọn mẫu theo ... nghiên cứu khoa học, đặc biệt thư viện trường đóng vai trò quan trọng trường đại chuyển từ học niên chế sang học tín Mặt khác, thư viện giúp bạn đọc tạo dựng tính chủ động hình thành hướng phấn...
  • 41
  • 1.2K
  • 1
TRỊNH hà xây DỰNG KÊNH PHÂN PHỐI TIÊU THỤ THẺ VIETTEL TRONG ký túc xá NHÀ g   TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH cơ sở THANH HOÁ

TRỊNH hà xây DỰNG KÊNH PHÂN PHỐI TIÊU THỤ THẺ VIETTEL TRONG ký túc xá NHÀ g TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH cơ sở THANH HOÁ

Ngày tải lên : 03/10/2014, 19:48
... khác về kênh phân phối.Sau là một số khái niệm về kênh phân phối: Dưới gốc độ quản lí vĩ mô:kênh phân phối là tập hợp các dòng vận động của hàng hoa, dịch vụ từ người sản ... sản xuất: Kênh phân phối là sư tổ chức các quan hệ bên ngoài nhằm thưc hiện các công việc phân phối để đạt được mục tiêu phân phối của doanh nghiệp thị trường Từ những quan ... dùng 2.3 CHỨC NĂNG CỦA KÊNH PHÂN PHỐI Kênh phân phối là đường mà hàng hoa được lưu thông từ người sản xuất đến tay người tiêu dùng.Nhờ co mạng lưới kênh phân phối mà khác phục...
  • 46
  • 983
  • 0
TRỊNH THỊ TÌNH NGHIÊN cứu GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THƯ VIỆN TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

TRỊNH THỊ TÌNH NGHIÊN cứu GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THƯ VIỆN TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

Ngày tải lên : 03/10/2014, 19:48
... GVHD: Phạm Văn Thắng CHƯƠNG MÔ HÌNH, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU TỔNG THỂ Xuất phát từ sở lý luận chất lượng thư viện, phân tích chương đưa mô hình nghiên cứu đề xuất xác định ... theo tỷ lệ phân cấp, biểu số để phân cấp theo mức độ tăng dần hay giảm dần từ “phản đối” đến “đồng ý” hay ngược lại Dựa vào cấp thang đo, sinh viên cho biết ý kiến đánh giá cách đánh dấu phân cấp ... thư viện Kinh phí Đa dạng hóa loại hình dịch vụ Chia sẻ nguồn thông tin Báo cáo Sơ đồ: 3.1 Mô hình nghiên cứu tổng thể 3.2 MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT Căn mô hình nghiên cứu tổng thể, sau khảo...
  • 38
  • 938
  • 2
XÂY DỰNG KÊNH PHÂN PHỐI TIÊU THỤ THẺ VIETTEL TRONG ký túc xá NHÀ g   TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

XÂY DỰNG KÊNH PHÂN PHỐI TIÊU THỤ THẺ VIETTEL TRONG ký túc xá NHÀ g TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH – cơ sở THANH HOÁ

Ngày tải lên : 03/10/2014, 19:48
... Kênh phân phối tổ chức quan hệ bên nhằm thực công việc phân phối để đạt mục tiêu phân phối doanh nghiệp thị trường 2.2 VAI TRÒ CỦA KÊNH PHÂN PHỐI • Kênh phân phối công cụ doanh nghệp lĩnh vực phân ... CỦA KÊNH PHÂN PHỐI • Kênh phân phối đường mà hàng hóa lưu thông từ người sản xuất đến tay người tiêu dùng • • Nghiên cứu thị trường : nhằm thu thập thông tin cần thiết để lập chiến lược phân phối ... tiêu dùng: kênh phân phối hình thức làm cho hàng hóa sẵn sàng nơi mà người tiêu dùng mong muốn mua sản phẩm với giá hợp lí • Các nhà kinh tế học lại quan niệm : hệ thống kênh phân phối nguồn...
  • 26
  • 537
  • 0

Xem thêm