đặc điểm học tập các môn chuyên ngành
Biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy, học tập các môn chuyên ngành tại trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:54
... kiểm tra thực hành 33 1.4.4 Đặc điểm học tập môn chuyên ngành Đặc điểm học tập môn chuyên ngành có liên quan trực tiếp đến đặc điểm giảng dạy Cụ thể: - Nội dung học tập: tập hợp khái niệm, nguyên ... dạy học giai đoạn 1.4 Đặc điểm hoạt động giảng dạy, học tập môn chuyên ngành 1.4.1 Khái quát môn chuyên ngành 1.4.1.1.Khái niệm Khái niệm môn chuyên ngành xuất phát từ hai khái niệm "môn học" "chuyên ... nhóm học phần: nhóm học phần cốt lõi (kiến thức sở ngành học có liên quan bao gồm học phần khoa học phục vụ cho chuyên ngành) ; nhóm học phần chuyên môn nhóm học phần chuyên môn phụ Tên ngành...
- 143
- 765
- 0
Quản lý hoạt động giảng dạy các môn chuyên ngành trong trường dạy nghề thuộc Bộ Công thương ở Việt Nam 2
Ngày tải lên :
06/06/2014, 18:20
... học tập; 1.5 Thị trường lao động Phân tích vấn đề gặp phải việc quản lý hoạt động giảng dạy học tập môn chuyên ngành Đề xuất biện pháp quản lý để tăng cường hoạt động dạy học môn học chuyên ngành ... hoạt động giảng dạy học tập, quản lý hoạt động giảng dạy học tập, giảng dạy học tập hiệu quả, giáo dục dạy nghề, môn chuyên ngành Từ đó, luận án phân tích khuôn khổ lý thuyết, tập trung vào khái ... PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC MÔN CHUYÊN NGÀNH Các nguyên tắc xây dựng biện pháp: Để đề xuất biện pháp quản lý dạy học môn chuyên ngành trường dạy nghề thuộc Bộ Công Thương,...
- 23
- 394
- 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:15
... kết học tập 1.6.6 Quản lý hoạt động học 1.7 Quản lý sở vật chất, phương tiện dạy học 1.7.1 Quản lý sở vật chất kỹ thuật, phương tiện phục vụ cho việc dạy học (gồm phòng/dụng cụ thí nghiệm, lớp học, ... giảng quản lý trường học" , tập 2, tập 3, NXB GDHN 6) Nguyễn Văn Lê, 1985, "Khoa học quản lý nhà trường", NXB TP.HCM, trang 5, 96, 126 7) Hồ Văn Liên, Giáo trình giảng dạy môn học Quản lý họat động ... Anh khoa không chuyên ngữ trường đại học Sư phạm TP HCM Đề tài nêu biện pháp khắc phục vấn đề chung công tác quản lý việc dạy tiếng Anh khoa không chuyên quản lý mục tiêu môn học, nội dung chương...
- 12
- 1.2K
- 15
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... dạy học văn kiện Nhà nước ban hành, quy định mơn học, trình tự giảng dạy, học tập mơn ( qua bậc học, cấp học, năm học) , số dành cho mơn (trong năm học, tuần) việc tổ chức năm học (số tuần thực học, ... áp dụng PPDH tiên tiến phương tiện dạy học đại nhằm thay đổi cách thức dạy học, thay đổi phương pháp học tập học sinh, chuyển từ học tập thụ động sang học tập tích cực, chủ động, sáng tạo, bước ... hoạt động học học sinh với mục đích, nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học nhằm giúp cho học sinh thực hoạt động nhận thức phát triển trí tuệ Điều có nghĩa dạy học dạy cách học cho học sinh...
- 143
- 994
- 6
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒCHÍ MINH VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:29
... dụng cho chuyên ngành, đặc biệt khối ngành tự nhiên kỹ thuật phần ngành khoa học xã hội triển khai rộng rãi có bước tiến đáng kể ngành nghề Chức đào tạo đơn vị chuyên ngành trường đại học, cao ... Thực chương trình dạy học: Chương trình dạy học quy định cách cụ thể: vị trí, mục đích môn học, phạm vi hệ thống nội dung môn học, thời lượng môn học Thực chương trình dạy học thực kế hoạch theo ... kết môn học, khoá học, bảng điểm, học bạ -Phần mềm Quản lý đào tạo niên chế Trung tâm Phần mềm Đại học Đà nẵng phần mềm ứng dụng công tác quản lý đào tạo trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên...
- 82
- 1.1K
- 11
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ VŨNG TÀU, TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU
Ngày tải lên :
31/03/2013, 21:22
... 2.10 Ý kiến CBQL đánh giá kết học tập HS so với yêu cầu mục tiêu Nội dung TB ĐLTC Thứ bậc Môn học Môn toán 3,30 0,46 Các môn khoa học tự nhiên 3,20 0, 48 Các môn khoa học xã hội 2,76 0, 43 Ngoại ... nhiều thời gian cho môn học môn học thuộc khối A mà em chọn lựa để thi vào đại học Còn môn khoa học xã hội đa số em ham học, hay nói cách khác đa số em không đầu tư môn có ngành nghề có lợi ích ... Thái độ học tập Tích cực Chủ động 2,90 0, 80 Sáng tạo 2,40 1,27 Kết điều tra cho thấy kết môn học đánh giá theo thứ bậc từ cao trở xuống: Toán, Các môn khoa học tự nhiên, Các môn khoa học xã hội...
- 98
- 1.1K
- 5
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở trung tâm tin học ĐH công nghiệp TP HCM
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:45
... dụng cho chuyên ngành, đặc biệt khối ngành tự nhiên kỹ thuật phần ngành khoa học xã hội triển khai rộng rãi có bước tiến đáng kể ngành nghề Chức đào tạo đơn vị chuyên ngành trường đại học, cao ... Thực chương trình dạy học: Chương trình dạy học quy định cách cụ thể: vị trí, mục đích môn học, phạm vi hệ thống nội dung môn học, thời lượng môn học Thực chương trình dạy học thực kế hoạch theo ... kết môn học, khoá học, bảng điểm, học bạ -Phần mềm Quản lý đào tạo niên chế Trung tâm Phần mềm Đại học Đà nẵng phần mềm ứng dụng công tác quản lý đào tạo trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên...
- 82
- 866
- 0
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường THPT thành phố Vũng Tàu
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:10
... 2.10 Ý kiến CBQL đánh giá kết học tập HS so với yêu cầu mục tiêu Nội dung TB ĐLTC Thứ bậc Môn học Môn toán 3,30 0,46 Các môn khoa học tự nhiên 3,20 0, 48 Các môn khoa học xã hội 2,76 0, 43 Ngoại ... nhiều thời gian cho môn học môn học thuộc khối A mà em chọn lựa để thi vào đại học Còn môn khoa học xã hội đa số em ham học, hay nói cách khác đa số em không đầu tư môn có ngành nghề có lợi ích ... Thái độ học tập Tích cực Chủ động 2,90 0, 80 Sáng tạo 2,40 1,27 Kết điều tra cho thấy kết môn học đánh giá theo thứ bậc từ cao trở xuống: Toán, Các môn khoa học tự nhiên, Các môn khoa học xã hội...
- 98
- 710
- 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngày tải lên :
08/04/2013, 11:16
... kết học tập 1.6.6 Quản lý hoạt động học 1.7 Quản lý sở vật chất, phương tiện dạy học 1.7.1 Quản lý sở vật chất kỹ thuật, phương tiện phục vụ cho việc dạy học (gồm phòng/dụng cụ thí nghiệm, lớp học, ... giảng quản lý trường học" , tập 2, tập 3, NXB GDHN 6) Nguyễn Văn Lê, 1985, "Khoa học quản lý nhà trường", NXB TP.HCM, trang 5, 96, 126 7) Hồ Văn Liên, Giáo trình giảng dạy môn học Quản lý họat động ... Anh khoa không chuyên ngữ trường đại học Sư phạm TP HCM Đề tài nêu biện pháp khắc phục vấn đề chung công tác quản lý việc dạy tiếng Anh khoa không chuyên quản lý mục tiêu môn học, nội dung chương...
- 13
- 998
- 3
thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
02/12/2015, 10:07
... dành cho phần, chương môn học Về cấu trúc, chương trình môn học gồm phần mục tiêu môn học, nội dung môn học, định hướng phương pháp dạy học môn học kiểm tra, đánh giá môn học Chương trình giảng ... giảng Quản lý chuyên môn trường đại học khó GV nhà khoa học, quản lý chuyên môn đội ngũ GV có học hàm, học vị tiến sĩ phó giáo sư, giáo sư Ở trường đại học, việc quản lý chuyên môn giao hẳn cho khoa ... hoạt động học tập SV để họ thực đầy đủ có chất lượng yêu cầu môn học Vì vậy, phương pháp giảng dạy GV có tác động trực tiếp đến phương pháp kết học tập SV 27 Đặc điểm dạy học theo học chế tín...
- 115
- 724
- 5
thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tiếng anh tại trung tâm ngoại ngữ bắc âu châu, tp hcm
Ngày tải lên :
02/12/2015, 10:07
... kết học tập tốt suốt khóa học, từ kích thích tinh thần học tập HS/HV nâng cao chất lượng buổi học Việc quản lý chất lượng dạy – học trung tâm áp dụng cách nghiêm túc với việc giảng dạy GV học tập ... riêng, dạy học tiếng Anh không giống môn học khác, trình dạy học, người học tham gia với tư chủ động Các kỹ nghe, nói, trả lời câu hỏi đòi hỏi người học phải có khả tư nhanh đặc biệt người học có ... phương pháp để việc học tập diễn cách hiệu Qua đó, giúp người học dễ dàng có tranh chung giới cho người học có quan điểm phức hợp hệ thống có tư linh hoạt mềm dẻo học môn học Người quản lý có...
- 110
- 1.4K
- 13
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy trong các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập ở thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
02/12/2015, 10:08
... lượng dạy học Để bồi dưỡng người dạy cốt cán môn học, ngành học, CBQL phải có kế hoạch tạo điều kiện cho người dạy học tập nâng cao trình độ chuyên môn, tham dự lớp bồi dưỡng theo chuyên đề Sở ... nếp học tập, phương pháp học tập, khả tiếp thu kiến thức kỹ năng, kết học tập; - Quan hệ giao tiếp: Quan hệ thầy – trò; quan hệ trò – trò; việc xử lý tình xảy học giáo viên - Phân tích kết học tập ... học đa dạng, chống nhàm chán tạo động cách nghĩ cách làm người học - Đổi phương pháp dạy học theo hướng phát triển khả tự học người học Giáo viên cần hình thành cho người học phương pháp tự học, ...
- 119
- 470
- 0
thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học quận thốt nốt thành phố cần thơ
Ngày tải lên :
02/12/2015, 17:10
... Hoạt động học bậc học hoạt động chủ đạo phát triển toàn diện nhân cách trẻ em Chính bậc học đặc điểm tâm lý, đặc điểm sinh lý trẻ em phát triển mạnh mẽ, hình thành nề nếp thói quen học tập, nhu ... động dạy học trường tiểu học 19 T T 1.3.1 Tính chất đặc điểm bậc tiểu học 19 T T 1.3.2 Mục tiêu dạy học tiểu học 21 T T 1.3.3 Đổi nội dung dạy học tiểu học ... pháp dạy học tiểu học Cùng với việc đổi mục tiêu, nội dung chương trình tiểu học cách đánh giá kết học tập học sinh, phương pháp dạy học buộc phải thay đổi theo Đổi phương pháp dạy học nội dung...
- 110
- 519
- 3
Quản lý hoạt động giảng dạy các môn khoa học cơ bản ở trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất
Ngày tải lên :
02/11/2014, 22:15
... quản lý hoạt động học tập ngƣời học; quản lý nếp học tập môn học ngƣời học thực phân tích, đánh giá kết học tập môn học ngƣời học - Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học khoa - Quản lý trang thiết ... giá kết học tập ngƣời học giảng viên thực Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ + Tổ chức chuyên đề lên lớp chuyên đề chuyên môn chuyên đề đổi phƣơng pháp giảng dạy môn học - Quản ... dạy môn khoa học trƣờng Cao đẳng Đề tài đề cập tới môn khoa học trƣờng Cao đẳng (Vật lý đại cƣơng, Toán cao cấp, Toán ứng dụng, Toán Kinh tế) Những môn học có đặc điểm chung khoa học có đặc điểm...
- 116
- 345
- 0
Đánh giá thực trạng quản lý biến động đất đai tại thành phố việt trì tỉnh phú thọ
Ngày tải lên :
11/09/2015, 12:31
... gốc./ Tác giả luận văn Nguyễn Thị Ngọc Hải Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Nông nghiệp Page i LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập thực đề tài, nhận giúp đỡ nhiệt tình, ý ... đầu tư vào xí nghiệp; công trình Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Nông nghiệp Page thuộc ngành lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội, khoa học, kỹ thuật, ngoại giao, quốc ... sản gắn liền với đất theo quyền cách mạng a) Trước năm 1980 Sau cách mạng tháng năm 1945, vấn đề cách mạng quan tâm vấn đề người cày có ruộng Tuy non trẻ, quyền cách mạng ban hành sách, quy định...
- 100
- 958
- 0
ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ BIẾN ĐỘNG ĐẤT ĐAI TẠI QUẬN LONG BIÊN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2011 - 2015
Ngày tải lên :
24/06/2016, 15:11
... điều kiện cho suốt trình học tập thực đề tài Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Ban Giám đốc, Ban Quản lý đào tạo, Bộ môn Quản lý đất đai, Khoa Quản lý đất đai - Học viện Nông nghiệp Việt ... 43 Hình 4.1 Sơ đồ vị trí địa lý quận Long Biên .43 4.1.1.2 Đặc điểm địa hình 44 4.1.1.3 Đặc điểm khí hậu 44 4.1.1.4 Điều kiện thuỷ văn ... sản gắn liền với đất theo quyền cách mạng a) Trước năm 1980 Sau cách mạng tháng năm 1945, vấn đề cách mạng quan tâm vấn đề người cày có ruộng Tuy non trẻ, quyền cách mạng ban hành sách, quy định...
- 93
- 608
- 1
Báo cáo "ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN TẠI CÁC LÀNG NGHỀ TÁI CHẾ PHẾ LIỆU VÀ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ " pot
Ngày tải lên :
20/03/2014, 23:20
... trường Do đặc điểm sản xuất làng nghề, công nghệ sản xuất làng nghề chủ yếu theo phương thức thủ công nên định mức tiêu hao nguyên, nhiên liệu lớn mức thải môi trường cao Các dạng chất thải đặc trưng ... thông tin công bố từ nghiên cứu có liên quan Nghiên cứu đặc điểm làng nghề tái chế phế liệu Làng nghề nông thôn Việt Nam phân loại theo nhóm ngành nghề sản xuất sau: - Thủ công mỹ nghệ: gốm, sứ, ... trực tiếp phụ trách Các giải pháp đề xuất sau: Thành lập mô hình hợp tác xã thu gom, xử lý chất thải làng nghề: Các địa phương giao số hoạt động có thu thu tiền trông giữ xe điểm công cộng, thu...
- 7
- 1.3K
- 5