đặc điểm hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty tnhh thương mại và dịch vụ tam anh
Bài giảng hóa lý 1
... nhiệt độ điểm hệ, điểm lỏng điểm sẻ di chuyển đường tương tự sau: Nhiệt độ: T1 → T2 → T3 Điểm hệ: l1 → Q2 → h3 Điểm lỏng: l1 → l2 → l3 Điểm hơi: h1 → h2 → h3 Tại nhiệt độ, ba điểm: hệ, pha lỏng ... T1, điểm hệ (cũng điểm pha lỏng) chạy đến điểm l1, dung dòch bắt đầu sôi, thành phần pha tương ứng với điểm h1 Lúc hệ bao gồm hai pha nằm cân với nhau: c = – + = Nếu tiếp tục tăng nhiệt độ điểm ... suất tổng cộng xuất điểm cực trò (cực đại, cực tiểu) hình 6.6 Hình 6.6 Hệ có điểm cực đại M hệ có điểm cực tiểu m b Thành phần pha – đònh luật Konovalop II Khi nghiên cứu hệ có điểm cực trò giản...
- 49
- 1,817
- 5
Bài giảng hóa lý 1
... phn ca h cu t thng c biu din bng mt tam giỏc u nh sau: Vi cỏch biu din nh trờn, ta cú: Ba nh ca tam giỏc l ba im h ca cỏc cu t nguyờn cht A, B v C Ba cnh ca tam giỏc biu din ba h hai cu t tng ... phn ng i rt nhanh Tỏc dng ca cht xỳc tỏc Nú a phn ng i theo mt ng khỏc cú E a` E ` a Tỏc dng ca cht xỳc tỏc lm tng c hai chiu thun nghch ngha l nú a phn ng n trng thỏi cõn bng nhanh hn, khụng ... xột: 16 Bi ging mụn Húa lý - Thỏng 08.2005 Nhng im nm trờn cựng mt ng thng song song vi cnh ca tam giỏc thỡ tt c im y u cú cựgn thnh phn ca cu t i din vi cnh ú Nhng im nm trờn ng thng i qua mt...
- 70
- 1,141
- 15
BAI GIANG HÓA LÝ 2
... thuyết va chạm hoạt động, phức chất hoạt động người ta coi k0 lại phụ thuộc vào nhiệt độ Đại lượng E lượng hoạt hóa phản ứng Từ(4.8) ta thấy: • Tại nhiệt độ định phản ứng có lượng hoạt động hóa E ... phức chất hoạt động Trạng thái phức chất hoạt động trạng thái chuyển tiếp chất phản ứng sản phẩm phản ứng, tương ứng với thời điểm mà liên kết chất phản ứng chưa bị phá hồn tồn, liên kết sản phẩm ... chuyền, nd số trung tâm hoạt động có mặt hệ trạng thái dừng b) Phản ứng dây chuyền phân nhánh Trong phản ứng dây chuyền phân nhánh, hạt hoạt động làm xuất hai hay nhiều hạt hoạt động tương tác Do phân...
- 36
- 455
- 1
bài giảng hóa lý polymer GV nguyễn huy tùng
... polyme tổng hợp hoàn toàn sản xuất công nghiệp thương mại hoá Cao su nhân tạo tổng hợp từ 2,3 dimetyl butadien Đức chiến tranh giới I Polyme gì? Sự phát triển ngành công ngiệp polyme bị ... cấu trúc polyoxymetylen polystyren cho vững quan điểm đại phân tử Các giả thuyết Staudinger chứng minh xa nghiên cứu tinh thể học polyme tự nhiên Herman Mark, Kurt Meyer công trình Wallace ... polyme Năm 1953 Staudinger nhận giải Nobel công trình nghiên cứu tiên phong lĩnh vực Một lượng lớn polyme tổng hợp thương mại hoá như: polystyren, poly(metyl metacrylat), nylon 6,6, PE, PVC, … Một...
- 83
- 1,331
- 13
bài giảng hóa lý
... biãún dảng v cạc liãn kãút bë kẹo - Khi gii phọng lỉûc thç biãún dảng máút âi nhanh chọng näüi nàng máút âi nhanh Nhỉ váûy biãún dảng ân häưi l biãún dảng thûn nghëch - Biãún dảng ân häưi cọ ... mãưm åí nhiãût âäü tháúp v Tg tháúp Polymer Tg (0C) Cao su thiãn nhiãn -70 Polyizo butylen -74÷-75 Cao su butyl -69 Poly butadien -40 Polyizopren -70 Polycloropren -40 PS 81(100) PVC 80 PMMA 100 ... tỉí Nãúu mảch cng cỉïng thç giạ trë trng lỉåüng phán tỉí ny cng cao Vê dủ: Polyisobutylen: M ≈ 1000 nhỉng Polystyren thç M ≈ 40.000 Vç váûy nãúu Polymer cọ trng lỉåüng phán tỉí cao m âäü mãưm låïn...
- 114
- 416
- 1
Bài giảng Hoá lý Polymer
... cuối M1 M2 K11, K12, K22, K21 số tốc độ phản ứng Thành phần copolymer phụ vào hoạt động , hoạt độ M1 M2 Nếu độ hoạt động M1, M2 , nhau; K11 tương đương K12 K22 tương đương K21 thi thành phần copolymer ... thành Đặc điểm: phản ứng đơn giản, polymer Tuy nhiên, có khó khăn độ nhớt dung dịch cao dẫn đến nhiệt cục dẫn đến polymer tạo thành có độ phân tán cao sản phẩm tạo thành dạng khối, khó có lấy sản ... gần với thành phần hai monomer hỗn hợp phản ứng) Thực tế độ hoạt động monomer khác nhau, cấu tạo hóa học khác nhau, để đánh giá độ hoạt động khả đông trùng hợp người ta sử dụng đại lượng số đồng...
- 34
- 754
- 0
Bài giảng hóa lý chương 1 hấp thụ
... Chương 3: Động hóa học 15 Chương : Điện hóa học 15 4.1 Chương 4: Tính chất dung dịch điện ly 4.2 Chương 5: Sự vận chuyển điện tích 4.3 Chương 6: Pin – điện cực 4.4 Chương 7: Nguồn điện – Động học ... Nguồn điện – Động học QT điện hóa Tổng 45 Tài liệu tham khảo [1] Chủ biên, Lê Thị Thanh Hương , Hóa lý 2, Đại học Công nghiệp TP.HCM, 12 - 2008 [2] Chu Phạm Ngọc Sơn, Hoá lý, ĐH KHTN Tp.HCM [3] Mai ... bên không cân liên kết nên có T khuynh hướng hút phân tử khác lên bền mặt! Ư Ợ N G Trung tâm hoạt động 1.1 Sự hấp phụ khí lên chất rắn 1.1.1 Hấp phụ H Kết I Ệ N T Nồng độ chất khí (lỏng) bề mặt...
- 82
- 2,087
- 2
Bài giảng hóa lý chương 6 pin – điện cực
... 6.2 Nhiệt động học Pin điện cực 6.2.1 Công điện pin Khi làm việc, pin sinh dòng điện tạo từ công hữu ích A phản ứng oxy hóa – khử Khi pin làm việc thuận nghịch nhiệt động Pin độ giảm công hữu ... Sức điện động pin Ví dụ Xét nguyên tố ganvanic đồng - kẽm: (-) Zn/ Zn2+// Cu2+/ Cu (+) Xác định sức điện động PIN trên??? 6.2 Nhiệt động học Pin điện cực 6.2.2 Sức điện động pin Sức điện động nguyên ... A’max Công điện chuyển hoá mol chất: Phương trình nhiệt động pin A’max = q.E = nFE Vậy: ΔG = -nFE n : số electron trao đổi trình điện cực 6.2 Nhiệt động học Pin điện cực 6.2.2 Sức điện động...
- 86
- 2,630
- 3
Bài giảng hóa lý chương 2 hóa keo
... chất động học quang điện 2.6 Sự keo tụ Độ bền vững hệ keo Độ bền tập hợp: (độ bền nhiệt động học) xác định độ phân tán mà hệ keo có khả chống lại keo tụ Độ bền động học: xác định chuyển động ... AgI có cấu trúc tinh thể 2.3 Cấu tạo hạt keo Biểu diễn cấu tạo mixen keo AgI môi trường KI dạng công thức hay ký hiệu sau: Ký hiệu 2.3 Cấu tạo hạt keo Trong đó: m: số phân tử hợp chất khó tan ... hệ gồm nhiều cấu tử tồn dưới dạng hạt có kích thước nhỏ bé phân bố (chất phân tán) vào một chất khác (môi trường phân tán) Chất phân tán hay môi trường phân tán đều có...
- 39
- 1,203
- 4
Bài giảng hóa lý chương 3 động hóa học
... hai Bậc ba 3.3 Động học phản ứng đơn giản 3.3.1 Phản ứng chiều bậc Mô hình: A Gọi: k sản phẩm k : số tốc độ phản ứng CAo : nồng độ A ban đầu CA: nồng độ thời điểm t 3.3 Động học phản ứng ... ban đầu? 39 ĐS: 545 giây 3.3 Động học phản ứng đơn giản 3.3.2 Phản ứng chiều bậc Khảo sát hai mô hình cụ thể sau: Dạng 1: 2A → Sản phẩm Dạng 2: A + B → Sản phẩm 3.3 Động học phản ứng đơn giản 3.3.2 ... Gọi: k sản phẩm k : số tốc độ phản ứng CAo : nồng độ A ban đầu CA: nồng độ thời điểm t 3.3 Động học phản ứng đơn giản 3.3.2 Phản ứng chiều bậc Ví dụ H2 + I2 2HI 2HI H2 + I2 3.3 Động học...
- 161
- 4,119
- 1
slide bài giảng hóa lý polyme
... Baekeland) polyme tổng hợp hoàn toàn sản xuất công nghiệp thương mại hoá Cao su nhân tạo tổng hợp từ 2,3 dimetyl butadien Đức chiến tranh giới I Sự phát triển ngành công ngiệp polyme bị hạn chế hạn ... cấu trúc polyoxymetylen polystyren cho vững quan điểm đại phân tử Các giả thuyết Staudinger chứng minh xa nghiên cứu tinh thể học polyme tự nhiên Herman Mark, Kurt Meyer công trình Wallace ... polyme Năm 1953 Staudinger nhận giải Nobel công trình nghiên cứu tiên phong lĩnh vực Một lượng lớn polyme tổng hợp thương mại hoá như: polystyren, poly(metyl metacrylat), nylon 6,6, PE, PVC, …...
- 42
- 579
- 0
giáo trình bài giảng hóa lý polymer
... biãún dảng v cạc liãn kãút bë kẹo - Khi gii phọng lỉûc thç biãún dảng máút âi nhanh chọng näüi nàng máút âi nhanh Nhỉ váûy biãún dảng ân häưi l biãún dảng thûn nghëch - Biãún dảng ân häưi cọ ... mãưm åí nhiãût âäü tháúp v Tg tháúp Polymer Tg (0C) Cao su thiãn nhiãn -70 Polyizo butylen -74÷-75 Cao su butyl -69 Poly butadien -40 Polyizopren -70 Polycloropren -40 PS 81(100) PVC 80 PMMA 100 ... tỉí Nãúu mảch cng cỉïng thç giạ trë trng lỉåüng phán tỉí ny cng cao Vê dủ: Polyisobutylen: M ≈ 1000 nhỉng Polystyren thç M ≈ 40.000 Vç váûy nãúu Polymer cọ trng lỉåüng phán tỉí cao m âäü mãưm låïn...
- 114
- 383
- 1
bài giảng hóa lý 2 động hóa học
... bậc II KHOA CÔNG NGHỆ HÓA TRẦN MINH HẢI HOA LÝ CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP TUY HÒA 8- ẢNH HƯỞNG CỦA XÚC TÁC Bài tập D: Hằng số vận tốc của phản ứng thuận và phản ứng nghịch của phản ... TRẦN MINH HẢI HOA LÝ CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP TUY HÒA KHOA CÔNG NGHỆ HÓA TRẦN MINH HẢI HOA LÝ CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP TUY HÒA KHOA CÔNG NGHỆ HÓA TRẦN MINH HẢI HOA LÝ CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP TUY HÒA 3-NĂNG ... định từ vận tốc của giai đoạn chậm của chế phản ứng - Chuỗi các giai đoạn phản ứng được gọi là chế phản ứng KHOA CÔNG NGHỆ HÓA TRẦN MINH HẢI HOA LÝ CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP TUY...
- 70
- 1,369
- 0
bài giảng hóa lý đầy đủ
... Đợ dẫn điện của dung dịch chất điện ly 4.1.2 Đợ dẫn điện của dung dịch chất điện ly 4.1.2 Đợ dẫn điện của dung dịch chất điện ly 4.1.2 Đợ dẫn điện của dung dịch chất điện ... 4.3 Dung dịch điện ly mạnh 4.3.1 Hoạt đợ và hệ sớ hoạt đợ 4.3 Dung dịch điện ly mạnh 4.3.1 Hoạt đợ và hệ sớ hoạt đợ 4.3 Dung dịch điện ly mạnh 4.3.1 Hoạt đợ và hệ sớ ... k pubm dt 14 Động học q trình hồ tan dC S D.S ( Co − C) = v kt = dt V δ.V 15 Động học q trình kết tinh Giai đoạn tạo mầm: v m = k m e −Ekt R T e − Bσ T ( ∆T ) km B: số Ekt : lượng hoạt hố q tình...
- 65
- 1,129
- 4
bài giảng hóa lý 2 động học
... thuyết dựa sở học lượng tử, vật lý thống kê, thuyết động học chất khí tính giá trị tuyệt đối số tốc độ phản ứng Ðó thuyết va chạm hoạt động phức hoạt động KHOA HĨA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ THỰC PHẨM 17 January ... gian bền - Đường cong [C]= z = f(t) đồ thị đặc trưng cho tích lũy sản phẩm cuối theo thời gian Đồ thị có điểm uốn, hồnh độ điểm uốn trùng với hồnh độ điểm cực đại đường cong [B] = f(t), tức là: ... khái niệm Động học (kinetics = from a Greek stem meaning “to move”) Vận tốc phản ứng: đại lượng đặc trưng cho nhanh hay chậm xảy phản ứng Vận tốc phản ứng lượng chất phản ứng hay sản phẩm tạo...
- 76
- 521
- 3
Bài giảng hóa lý dược
... principles of pharm acy.A T Florence (school o f pharmacy, university o f London.) and D.Attwood (deparment o f pharmacy, university o f Manchester) x t bn nm 1981, tỏ i bn 1990 Dc v t lý (cỏc ... dch (nng Osmol) hay kg dung mụi (nng Osmolan) Trong bõn quc t Osmolality (nng Osmolan) cú thnguyờn Osmol/kg v Osmolarity (nng Osmol) cú thnguyờn Osmol/lớt n v Osmol/lớt thng dựng y dc hn n ... phng trỡn h trờ n biu thc ca hoỏ th cú th vit nh sau: II dH { dn,\ s,l*,nõJ*t) ( 'd ' ^dn, )TYn d G ỡ KdnJ N h vy cú th nh ngha hoỏ th ca cu t i l o hm riờng ca m t tro n g cỏc h m c tr...
- 228
- 2,325
- 9
BÀI GIẢNG hóa lý I 123
... hay “không thể chế tạo động hoạt động tuần hoàn biến nhiệt thành công nhờ làm lạnh vật mà vật khác xung quanh không chòu thay đổi nào” (Thomson) Theo cách phát biểu có động làm việc theo sơ đồ ... đồ (a) biến nhiệt thành công, sơ đồ (b) Nguồn nóng T1 Nguồn nhiệt Q1 Công A = Q – Q2 Q1 Công A = Q1 Động Động b) Q2 Nguồn nóng T2(T2
- 183
- 412
- 2
BÀI GIẢNG HÓA LÝ 1
... chia pha; Nội (U) Công (A) nhiệt (Q) NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC dU = Q - A Hệ sinh Hệ nhận Công (A > 0) (A < 0) Nhiệt (Q < 0) (Q > 0) NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC U ... HỌC U = Q - A Dạng tích phân nguyên lý thứ nhất: V2 ΔU = Q - PdV V1 Nếu hệ sinh công thể tích (công dãn nở / công học): A = P dV dU = Q - P dV U= q + w Áp dụng nguyên lý thứ cho số trình ... CHƯƠNG NGUYÊN LÝ CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC VÀ NHIỆT HOÁ HỌC MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH NGHĨA Hệ Môi trường Hệ vó mô Hệ mở Hệ đóng Hệ cô lập Hệ đoạn nhiệt Hệ nhiệt động (cân bằng) Trạng thái Thông...
- 24
- 326
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25