... trường đạihọc II GIÁODỤCĐẠIHỌCHOAKỲVÀGIÁODỤCĐẠIHỌCVIỆTNAM NGÀY NAY HOAKỲ Loại hình đào tạo: - Đạihọc qui, đạihọc chức, đạihọc văn 2, đạihọc từ xa - Có 4, 216 trường Cao đẳng Đại ... Trường Đạihọc Tổng hợp TPHCM • Năm 1995 Đạihọc Quốc gia Tp Hồ Chí Minh thành lập • II ĐẶCĐIỂMGIÁODỤCĐẠIHỌCHOAKỲVÀVIỆTNAMHOA KỲ: • Các ngành khoa học có hỗ trợ qua lại với việc nghiên ... hình đào tạo giáodụcĐạihọcHoaKỳ II GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ CHO NỀN GIÁODỤCĐẠIHỌCVIỆTNAM • • • • Hoàn thiện hệ thống giáodục theo hướng liên thông bậc học, mở nhiều khả hội học tập khác...
... điều 20, Luật Giáodụcđạihọc 2012, quy định “Hiệu trưởng trường cao đẳng, trường đại học, giám đốc học viện, đạihọc (sau gọi chung hiệu trưởng) người đại diện cho sở giáodụcđạihọc trước pháp ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠIHỌCGIÁODỤC LÊ THỊ BÍCH THỌ HOÀN THIỆN QUY TRÌNH QUẢN LÝ CHI PHÍ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠIHỌCHÒA BÌNH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN GIÁODỤCĐẠIHỌC MỞ LUẬN ... trường đạihọc vấn đề mang tính cấp thiết giai đoạn Mặt khác, khâu đột phá đổi giáodục nước ta đổi hệ thống giáodục theo hướng mở Hệ thống giáodục mở trước hết hệ thống giáodục tạo hội học tập...
... TÌNH HÌNH GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN TRONG GIÁODỤCĐẠIHỌC TẠI VIỆTNAM HIỆN NAY GIẢNG VIÊN HIỆN NAY Thống kê số lượng giảng viên sinh viên toàn quốc cuối năm 2012 Bộ Giáodục Đào tạo Nội dung ... GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN TRƯỜNG NGOÀI CÔNG LẬP TẠI VIỆTNAM HIỆN NAY GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN NGOÀI CÔNG LẬP GIẢNG VIÊN: Ưu điểm: Đối với số trường có đầu tư tốt: Đạihọc FPT, RMIT, Hoa Sen: - ... VIÊN VÀ SINH VIÊN NGOÀI CÔNG LẬP GIẢNG VIÊN: Khuyết điểm: Đối với số trường đầu tư yếu: Đạihọc Văn Hiến, ĐH Nguyễn Tất Thành - Số lượng giảng viên hữu thiếu - Tham gia nghiên cứu khoa học hạn...
... GiáodụcĐạihọc V Nam nhà nước quan tâm đặc biệt iệt năm gần đây, ngân hàng giới đầu tư cho giáodục V Nam qua nhiều dự án iệt lên đến hàng trăm triệu đô la tình hình GiáodụcĐạihọcViệtNam ... môn học có chương trình đào tạo 2.2 Các loại giáo trình sử dụng trường đạihọc - Giáo trình sở giáodụcđạihọc tổ chức biên soạn trình độ cao đẳng, đại học, thạc sĩ - Giáo trình sở giáodụcđại ... "không nhồi nhét" Một học kỳ, thay họchọc 7-10 môn họcViệt Nam, M ỹ, sinh viên Mỹ học đến môn, có sinh viên chọn học môn họckỳ Một nămhọc Mỹ lý thuyết học tháng thời gian học thực tế thường...
... tế hoágiáodục chắn gồm giáodụcđạihọc Nếu không kể đến hoạt động nghiên cứu khoa học thấy giáo nói chung giáodụcđạihọc nói riêng gồm hai hoạt động dạy học Việc quốc tế hoágiáodục không ... cách họchọc cách học thông qua môn như: phương pháp họcđại học, kỹhọcđại học, phương pháp nghiên cứu khoa học để tạo thói quen, niềm say mê khả học suốt đời tiêu chí bao quát việc dạy họcđại ... huynh bạn học sinh, sinh viên Thực trạng học tập sinh viên trường đạihọc công lập tóm gọn vài điểm yếu sau: i) Học tập theo học chế tín Học chế tín áp dụng rộng rãi trường đạihọcViệt Nam, kể...
... có tư tưởng đổi đạihọcViệtNam lúc chủ trương hình thành đạihọc đa 16 lĩnh vực có liên kết khoa học khoa học công nghệ, khoa học tự nhiên khoa h ọc xã hội - nhân văn, đạihọc đa lĩnh vực hình ... “Viện” Đạihọc Trường Đạihọc Ở Huế trường Đạihọc Y Dược “Viện” Đạihọc đa lĩnh vực, Hà Nội TP Hồ Chí Minh trường Đạihọc Y Dược lại “Viện” Đạihọc Quốc gia” Ở Hà Nội có nhiều trường đạihọc chu ... nhiệm xã hội sở giáodụcđạihọc Trích từ Kỷ yếu Hội thảo khoa học: "Vấn đề tự chủ tự chịu trách nhiệm trường đại học, cao đẳn g Việt Nam" Ban liên lạc trường đạihọc cao đẳng ViệtNam (VUN) tổ...
... cách mạng Đảng Cộng sản ViệtNam Các môn h c ñ i cương: 37 tín ch Giáodục thể chất 1 Giáodục thể chất 1 Giáodục thể chất 1 Giáodục thể chất 1 Giáodục thể chất 1 10 Giáodục quốc phòng Anh văn ... 10 1 ●HỌC KỲ CO-OP Số Tên môn học TT Họckỳ Co-op Số tín TS LT TH 9 Ghi Chú 18 tuần Số tín Ghi Chú ● H C KỲ 7: Số TT Tên môn học Các môn học bắt buộc Phương pháp nghiên cứu khoa họcHóahọcHóa ... 10 1 1 ● HỌCKỲ 3: Số Tên môn học Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Kỹ thuật Hóahọc bậc Đạihọc Số tín Ghi Chính quy TT Giáodục thể chất Đường lối cách mạng Đảng Cộng Sản ViệtNam Anh văn...
... Nhà nước ViệtNam truyền tải khối kiến thức chung vận dụng vào nghề nghiệp sống 1.2 Kiến thức chung theo lĩnh vực Hiểu áp dụng kiến thức sở khoa học tự nhiên kiến thức chung khoa học trái đất ... khoa học công nghệ biển Sinh viên tốt nghiệp có đủ điều kiện để phát triển thành chuyên gia cao cấp lĩnh vực khoa học công nghệ biển thông qua bổ túc kiến thức nâng cao trình đào tạo sau đại học, ... Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản ViệtNam Tin học sở INT1005 I Số tín Lí Thực Tự thuyết hành học Mã số môn học tiên 28 21 32 PHI1004 20 PHI1005 35 POL1001 10 20 Tin học sở 12 18 FLF1105 Tiếng Anh...
... giáodục hệ thống giáodục quốc dân Người học bao gồm: a) Trẻ em sở giáodục mầm non; b) Học sinh sở giáodục phổ thông, lớp dạy nghề, trung tâm dạy nghề, trường trung cấp, trường dự bị đại học; ... trường đại học; d) Học viên sở đào tạo thạc sỹ; đ) Nghiên cứu sinh sở đào tạo tiến sỹ; e) Học viên theo học chương trình giáodục thường xuyên Luật GiáodụcĐạihọc Điều 59 quy định: Người học người ... cán quản lý giáo dục, nhân viên, người học sở giáodụcđạihọc người khác Gian lận học tập, kiểm tra, thi cử, tuyển sinh Tham gia tệ nạn xã hội, gây rối an ninh trật tự sở giáodụcđạihọc nơi công...
... dạy môn Tin học theo chương trình phù hợp với nội dung đổi phương pháp dạy học trường trung học phổ thông Có kĩ sư phạm giáodụchọc sinh nói chung giáodụchọc sinh cá biệt, đặc biệt học sinh trường ... học sinh trường trung học phổ thông Có khả thích ứng, tiếp cận vấn đề nghiên cứu phù hợp với phát triển Tin học; có khả nghiên cứu, phát triển ứng dụng Tin học khoa họcgiáodục Sử dụng ngoại ngữ ... tài liệu Tin học Có khả phát triển ứng dụng số phần mềm Tin học đời sống dạy học Giảng dạy Tin học trường phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học; chủ yếu trường trung học phổ thông...
... doanh nhân thành đạt V Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt người học sở giáodục Điều kiện sở vật chất sở giáodục cam kết phục vụ người học (như phòng học, trang thiết bị, thư viện …) - 01 hội ... tập nghề nghiệp làm đồ án, luận văn tốt nghiệp - Có động cơ, thái độ học tập đắn, nghiêm túc; chấp hành đầy quy định cụ thể họchọc phần, chương trình đào tạo chuyên ngành IV - Đảm bảo chỗ nội ... – tài liệu cẩm nang sinh viên) III - Người học phải thực đầy đủ quy định Quy chế 25/2006/QĐ-BGDĐT Quy chế Yêu cầu thái độ học tập người 263/QĐ-CĐTM học lý thuyết, thực hành, thực tập nghề nghiệp...
... ng li CM ca ng CS VN T tng H Chớ Minh Khoa hc xó hi Phn bt buc Phỏp lut i cng 7.1.2 Phn t chn (2/4) Lch s cỏc hc thuyt kinh t Phng phỏp t khoa hc 7.1.3 2 Khoa hc nhõn - Ngh thut Phn t chn (2/4) ... 1978 Thc s H H Ni 43 Lê Bộ Lĩnh 1958 PGS.TS Viện NC Đông Nam Anh Vn Kinh tế giới khu vực 44 Trần Đình Thiên 1958 PGS.TS Viện Kinh tế ViệtNam Kinh tế Chính trị 45 Võ Trí Thành 1955 TS Viện QLKTTW ... v mi quan h., s giao thoa gia chỳng bi cnh ca th gii a cc hin nhm to cho ngi hc cú bn lnh v quan im vng vng nghiờn cu, phõn tớch hay thõm nhp mụi trng kinh tthng mi Vit Nam v quc t; Mụn hc gii...
... đẳng, đạihọc Trường cao đẳng, đạihọc sở giáodục bậc cao hệ thống giáodụcViệtNam Các loại trường đạihọc gồm: đại học, trường đại học, học viện, trường cao đẳng Mục tiêu giáodụcđạihọc đào ... qua quan điểm Đảng giáodục đào tạo (GD&ĐT): Giáodục cho người”; “Cả nước trở thành xã hội học tập”, giáodụcđạihọcViệtNam phải thực bước chuyển từ Đạihọc tinh hoa sang Đạihọcđại chúng” ... SP Âm nhạc 2005 ĐạihọcGiáodục Thể chất SP Vật lý - KTCN, Sư phạm Sinh học- KTNN; Giáodục Thể chất; SP Toán học; Cao đẳng Giáodục mần non; Giáo SP Vật lý; SP Hóa học; SP Ngữ dục thể chất; SP...
... ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM CHUYÊN NGÀNH: GIÁODỤCHỌC (BẬC TIỂU HỌC) MÃ SỐ: 60 14 01 LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁODỤCHỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Thái Văn Thành VINH – ... dục, tâm lý học 36 Cơ sở trước tiên quy định ghi Luật Giáodục Luật Giáodụcnăm 2005 nêu rõ: Nội dung giáodục phải bảo đảm tính bản, toàn diện, thiết thực, đại có hệ thống; coi trọng giáodục ... thầy giáo hướng dẫn PGS.TS Thái Văn Thành, góp ý quý báu cô giáo TS Nguyễn Thị Hường, thầy giáo TS Phan Quốc Lâm thầy cô giáo khoa Giáodục trường Đạihọc Vinh, động viên khích lệ người thân học...
... phƣơng pháp đặcđiểm riêng Song loại vàng bạc, đá quý lại có đặcđiểm riêng giá trị khác nên sử dụng phƣơng pháp đặcđiểm riêng để tính giá vàng bạc, đá quý xuất dùng xác Kế toán vàng, kim khí ... Nhà Nƣớc ViệtNam công bố thời điểm lập Bảng cân đối kế toán Số chênh lệch tỷ giá hạch toán tỷ giá mua vào Ngân hàng nhà nƣớc ViệtNam thời điểm nghiệp vụ kinh tế phát sinh đƣợc hạch toán vào tài ... Trường Đạihọc Dân Lập Hải Phòng Khoá luận tốt nghiệp BỘ GIÁODỤCVÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠIHỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG - HOÀN THIỆN CÔNG...
... đánh giá cách toàn diện xác việc đạt mục tiêu chương trình khoá học, môn học hay học Mục tiêu chương trình khoá học, môn học hay học nhiều lĩnh vực khác (nhận thức, tình cảm, kĩ năng, lực v.v.) ... (goal) Mục đích hẹp sứ mạng song đủ rộng cho học hay cấp học, xác định kỳ vọng chung sinh viên, học sinh cấp học Sứ mạng mục đích thường cung cấp kỳ vọng mang tính định hướng, không đo lường ... thiết kế hồ sơ đánh giá kết học tập sinh viên (trong có đánh giá thực), để đánh giá thực tiến không ngừng người học, phải đầu tư thời gian, tiền bạc Nhưng để giáodụcđạihọc đào tạo nguồn nhân lực...
... nghiệp đạihọc thấp Kết nghiên cứu 1.280 học sinh cho thấy hệ số tương quan điểm toán lớp 12 điểm bình quân tốt nghiệp đạihọc 0,09; điểm toán thi tuyển sinh đạihọcđiểm bình quân tốt nghiệp đạihọc ... sinh đầu vào môn toán nên bổ sung thêm 01 môn xã hội (tốt môn văn) 3.5 Xã hội hoágiáodụcđạihọc Xã hội hóagiáodụcđạihọc cần phải rõ vai trò xã hội nghiệp phát triển giáodụcđạihọc nước ... chế đào tạo đạihọcViệtNamGiáodụcđạihọc nước ta thời gian qua có đổi theo hướng hội nhập với xu hướng phát triển giới bước đầu thu kết định Tuy nhiên, việc đổi giáodụcđạihọc nước ta...
... cách giáodụcđạihọc theo hƣớng phát triển đại trà (Mass higher education) Kể từ năm 1999, giáodụcđạihọc Trung Quốc phát triển nhanh đạt quy mô chưa có trước Xu hướng tới giáodụcđạihọcđại ... cầu xã hội Chức đào tạo nghề giáodụcđạihọc đưa tổ chức giáodụcđạihọcđại trà phổ thông trở nên mang tính xã hội hóa lúc thu hút tổ chức giáodụcđạihọc tinh hoa đẳng cấp cao trở nên gần ... đoạn đặc biệt tập trung vào 10 trường đạihọc hàng đầu Trung Quốc, có Đạihọc Bắc Kinh Đạihọc Thanh Hoa (Tsinghua) ưu tiên giai đoạn hỗ trợ cho 39 trường đạihọc khác Đây nhóm trường đại học...
... TH THANH H Đội ngũ trí thức giáodụcĐạihọcViệtNam đào tạo nguồn nhân lực chất lợng cao thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đạihóa Chuyờn ngnh : Ch ngha xó hi khoa hc Mó s : 62 22 85 01 LUN ... cu khoa hc v trin khai ng dng, gia khoa hc t nhiờn v khoa hc xó hi - nhõn vn, gia khoa hc v cụng ngh o to ngun nhõn lc cht lng cao, bi dng nhõn ti v thc hin mt s nhim v nghiờn cu trng im v khoa ... khoỏ thi ny ễng c coi l bc khai khoa ca cỏc nh khoa bng nc ta T khoa thi u tiờn nm t Móo (1075) n khoa thi cui cựng nm K Mựi (1919), cỏc triu i ó t chc c 187 khoa thi, ly c 2.898 ngi u tin s v...