đặc điểm của quy trình xây dựng pháp lệnh
Mối quan hệ giữa pháp luật và đạo đức thực tiễn vận dụng vào nhiệm vụ giảng dạy pháp luật và môn đạo đức ở trường cao đẳng cộng đồng bắc kạn
... để xây dựng pháp luật, tác động mạnh mẽ tới pháp luật * Đạo đức sở để xây dựng pháp luật, tác động mạnh mẽ tới pháp luật theo nhiều chiều khác Pháp luật muốn vào sống thuận lợi, không bị quy ... công trình phải đào ao, xây cách mốc giới khoảng pháp luật xây dựng quy định Trong trường hợp công trình có nguy đe dọa an toàn bất động sản liền kề xung quanh chủ công trình phải thực biện pháp ... định" cho pháp luật phải phù hợp với thực, phù hợp với quy tắc nhà nước ban hành liên hệ với pháp luật tự nhiên quan điểm nghiêng quy n lực nhà nước việc xây dựng, ban hành pháp luật Quan điểm "Thuyết...
- 123
- 866
- 0
Đổi mới phương pháp dạy học môn gia công cơ khí nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm đồng nai
... phương tiện kỹ thuật đại hỗ trợ trình dạy học − Phân tích nghề theo phương pháp DACUM để xây dựng chương trình, nội dung đào tạo Phương hướng tiếp cận có ưu điểm chương trình gọn nhẹ, thích ứng, mềm ... 1.3.3 Theo quan điểm công nghệ Bản chất Tư tưởng công nghệ hoá trình dạy học trước hết đưa thành tựu khoa học công nghệ đại vào dạy học, đồng thời thiết kế trình dạy học theo quy trình khoa học, ... môn học 43 2.2.2 Chương trình môn Gia công khí cho chuyên ngành Sư phạm Công nghệ 44 2.2.3 Đặc điểm nội dung môn Gia công khí 46 2.2.4 Đặc điểm hoạt động học tập sinh viên...
- 154
- 495
- 0
Báo cáo " Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Đại học Quốc gia Hà Nội " docx
... thức tín chỉ: chuyển đổi chương trình đào tạo, đổi phương pháp dạy học, Trong đó, khâu KTĐG đề cập ĐHQGHN có văn số 777/ĐT ngày 11/8/2006 hướng dẫn xây dựng thực quy trình kiểm tra-đánh giá kết ... chương trình đào tạo thông báo cập nhật chương trình đào tạo để đơn vị đào tạo (trung tâm Khảo thí) xây dựng cập nhật ngân hàng câu hỏi, ngân hàng đề thi phù hợp mục tiêu nội dung chương trình ... ngân hàng câu hỏi, ngân hàng đề thi phù hợp với việc cập nhật chương trình môn học Việc xây dựng ngân hàng câu hỏi thi có ưu điểm sau: - Đảm bảo tính xác câu hỏi trước đưa vào sử dụng biên soạn...
- 7
- 1,145
- 8
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam
... GDĐH, liên quan đến khía cạnh như: quy định, quy trình; quy n hạn, trách nhiệm phận cá nhân liên quan; phương pháp ĐGKQHT; chế chấm điểm, xử lí điểm; việc công bố điểm, lưu giữ thông tin, liệu Bộ ... chế độ sách người thừa hành Để xây dựng kế hoạch hoạt động ĐGKQHT SV phù hợp, cần có hiểu biết về:Các loại hình, mục tiêu, phương pháp đặc điểm loại hình ĐG; quy trình ĐG cho hai loại hình ĐG ... thủ quy định, tính chặt chẽ quy trình, bước thực tiến độ triển khai công việc Trong trình tiến hành, việc xây dựng yêu cầu công việc với lựa chọn, xếp khoa học, hợp lý cần ý thực Việc cải tiến quy...
- 216
- 1,766
- 16
Chuyên đề tiểu luận đánh giá về ý thức học tập của sinh viên học viện nông nghiệp việt nam đưa ra giải pháp đổi mới nhận thức và đổi mới phương pháp học tập theo hướng học chủ động
... thực tế ý thức học tập sinh viên phạm vi Học viện Nông Nghiệp sở đó đưa giải pháp đổi nhận thức và đổi phương pháp học tập theo hướng học chủ động để nâng cao chất lượng học tập II.Kết quả ... va Tuần • cho ghi chép • Kq:40% đạt điểm kiểm tra TB Giảng viên hướng dẫn Tuần • hỏi gợi mở đề tai, cả lớp đầu sách tham khảo • Kq: 60% đạt điểm kiểm tra TB Giảng viên áp dụng ... khảo • Kq: 60% đạt điểm kiểm tra TB Giảng viên áp dụng câu tranh luận sôi • Kq: tới 90% đạt điểm kiểm tra TB 2.Nguyên nhân: Do sinh viên quá lười học, không chịu chuẩn bị bai Sợ phát biểu...
- 14
- 1,069
- 4
MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực học tập của SINH VIÊN TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội NHẰM đáp ỨNG đổi mới CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực NGƯỜI học
... thức người trình phản ánh giới nhằm chiếm lĩnh thuộc tính, quy luật, đặc điểm vật tượng xung quanh để cải tạo giới đồng thời nhận thức cải tạo thân Quá trình nhận thức sinh viên tuân theo quy luật ... Phương pháp giảng dạy giảng viên Có thể nói tính tích cực học tập sinh viên chịu ảnh hưởng nhiều từ phía người dạy, đặc biệt phương pháp giảng dạy Trong trình giảng dạy giảng viên sử dụng phương pháp ... giảng viên sử dụng phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, đặc điểm nhận thức, nội dung học tập, tăng cường sử dụng phương pháp dạy học tích cực (nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận...
- 7
- 2,635
- 68
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường sĩ quan tăng thiết giáp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (LV02046)
... biểu, nội quy, quy định nhà trường xây dựng nề nếp quy quy giảng đường Và quản lý hoạt động học tập thông qua hệ thống trực cấp giáo viên đảm nhiệm môn học 34 Tóm lại nội dung, phương pháp học ... 1.4.2.4 Quản lý xây dựng kế hoạch học tập sinh viên trường sĩ quan Quân Đội Việc xây dựng kế hoạch học tập sinh viên có ý nghĩa quan trọng, định thành công hay thất bại việc học Xây dựng kế hoạch ... điều chỉnh Nếu xây dựng biện pháp quản lí phù hợp đặc điểm điều kiện hoạt động học tập sinh viên nâng cao hiệu quản lý hoạt động học tập sinh viên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Phương pháp nghiên...
- 136
- 446
- 1
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường sĩ quan tăng thiết giáp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... biểu, nội quy, quy định nhà trường xây dựng nề nếp quy quy giảng đường Và quản lý hoạt động học tập thông qua hệ thống trực cấp giáo viên đảm nhiệm môn học 1.4.152 Tóm lại nội dung, phương pháp học ... Quản lý xây dựng kế hoạch học tập sinh viên trường sĩ quan Quân Đội 1.4.144 Việc xây dựng kế hoạch học tập sinh viên có ý nghĩa quan trọng, định thành công hay thất bại việc học Xây dựng kế hoạch ... 1.4.20 Neu xây dựng biện pháp quản lí phù hợp đặc điểm điều kiện hoạt động học tập sinh viên nâng cao hiệu quản lý hoạt động học tập sinh viên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Phương pháp nghiên...
- 139
- 654
- 1
Mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức,liên hệ với việc học tập của sinh viên
... thuộc tính qúa trình vật chất diễn nhanh hay chậm ,kế trình tự định Thời gian biểu trình độ tốc độ trình vật chất ,tính tách biệt giai đoạn Tiểu luận triết học khác qúa trình ,trình tự xuất vật ... giảng dạy khoa học sư phạm Thứ xây dựng "mới' Đại học đa ngành đại làm "hoa tiêu" cho cải cách Đại học sau Song song với biện pháp cấp bách kể trên, cần bắt tay xây dựng đại học đa ngành thật đại, ... đầu không thiết đủ hết ngành quy mô hạn chế số trăm sinh viên đại học phải xây dựng theo chuẩn mực quốc tế mặt Cơ sở vật chất thiết bị, điều kiện ăn học tập sinh viên, trình độ giảng viên Thứ tăng...
- 21
- 53,902
- 185
Quan điểm tự học của khổng tử trong luận ngữ ý nghĩa của nó đối với việc học tập của sinh viên đại học vinh trong giai đoạn hiện nay
... nh quan điểm Khổng Tử chất ngời, lí tởng xã hội tốt đẹp, quan điểm ngời quân tử Khổng Tử, quan điểm giáo dụcVề quan điểm giáo dục Khổng Tử Luận ngữ có nhiều đề tài nghiên cứu nh Quan điểm giáo ... Tử công trình khoa học, báo có liên quan đến đề tài 5.2 Phơng pháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu, sử dụng số phơng pháp nh: Đọc nghiên cứu văn bản, tài liệu Phân tích tổng hợp Phơng pháp logic ... chuẩn đợc xây dựng; hệ thống phòng thí nghiệm, th viện đợc hoàn chỉnh, đại hoá; sở hạ tầng đợc cải tạo Ngoài diện tích khu vực Bến ThuỷTrờng Thi (14ha), Trờng đợc quy hoạch triển khai xây dựng sở...
- 59
- 761
- 2
Khảo sát mối quan hệ giữa quan niệm và thói quen học tập ở đại học với kết quả học tập của sinh viên trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... học quy Trường ĐHKHTN o Đối tượng nghiên cứu: Quan niệm thói quen học tập SV bậc đại học Quy trình chọn mẫu Chọn mẫu SV từ khoa: Toán – Tin học, CNTT, Sinh học, Hóa học Môi trường Phương pháp ... đại học Rõ ràng, bậc đại học bậc phổ thông khác mà khác nhiều cách dạy lẫn cách học, đặc biệt ý thức phương pháp học tập SV nào, điều quan trọng, Nói cách khác, liệu quan niệm thói quen học tập ... “Học” trình kiến tạo; HS tìm tòi, khám phá, phát hiện, luyện tập, khai thác xử lý thông tin,… tự hình thành hiểu biết, lực phẩm chất nhằm trọng hình thành lực (sáng tạo, hợp tác,…) dạy phương pháp...
- 5
- 1,372
- 11
Nghiên cứu mối quan hệ giữa động cơ học tập và kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm (Nghiên cứu trường hợp trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh)
... cứu 3.2.1 Các phương pháp tiếp cận nghiên cứu - Phương pháp hồi cứu tư liệu: - Phương pháp điều tra xã hội học: - Phương pháp thống kê toán học: 3.2.2 Quy trình nghiên cứu Quy trình nghiên cứu thể ... viên đạt trình học tập, rèn luyện biểu thành điểm số học phần, học kỳ năm học thông qua trình đánh giá hình thức phương pháp định 2.2 Khung lý thuyết nghiên cứu đề tài 2.2.1 Những xây dựng: 1) ... SV trường CĐSP Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp hồi cứu tư liệu - Phương pháp điều tra xã hội học - Phương pháp thống kê toán học CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN 1.1 Một số công trình nghiên cứu giới...
- 28
- 2,839
- 8
Vận dụng một số phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên trong dạy học Giải tích ở trường Cao đẳng Sư phạm Nước CHDCND Lào
... Đặc điểm học tập SV CĐSP Lào Với đối tượng người học SV, đặc điểm chung nhận thức lứa tuổi niên, HĐ HT SV có đặc điểm riêng, khác với học sinh phổ thông Có thể thấy điểm khác biệt mang tính đặc ... chƣơng trình hóa PPDH phân hóa Bản thân PPDH PH GQVĐ mang tính quy trình, thực bước với trợ giúp nhiều GV Đồng thời DH chương trình hóa, việc xây dựng chương trình đòi hỏi GV phải mô trình người ... + Dạy học quy tắc, thuật toán; + Dạy học giải toán theo quy trình bước G.Polia; + Thiết kế giảng điện tử; + Xây dựng website để hỗ trợ SV tự học tạo môi trường HT E-Learning; + Xây dựng ngân...
- 154
- 924
- 1
Tích cực hoá quá trình học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm trong giảng dạy môn triết học mác – lênin thông qua huy động vốn kinh nghiệm của sinh viên
... hành Quá trình dạy học đại học mang đầy đủ nét đặc tr-ng trình dạy học nói chung, thể nét đặc trung trình dạy học bậc đại học Những nét đặc tr-ng thể hiện: Quá trình dạy học đại học trình t-ơng ... tòi biện pháp cụ thể nhằm TCH trình học tập ng-ời học trình học tập Tác giả Đặng Thành H-ng trình bày toàn diện sâu sắc trình dạy học đại, ph-ơng h-ớng chung biện pháp cụ thể để TCH trình học ... hoạt động đặc biệt phản ánh tính hai mặt trình dạy học đại học, chúng kết hợp, gắn bó thống t-ơng tác với trình toàn vẹn Quá trình học tập sinh viên trình nhận thức, tr-ờng hợp riêng trình nhận...
- 108
- 1,007
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25