đặc điểm của kỹ năng 6

một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung bình, yếu môn hóa phần hóa hữu cơ lớp 11 – ban cơ bản

... học tập Về kỹ năng, đưa nhiều cách hiểu kỹ năng, từ đưa khái niệm kỹ năng, đặc điểm kỹ năng, hình thành kỹ Về kỹ giải tập hóa học, trình bày khái niệm kỹ giải tập hóa học, thành tố kỹ giải tập ... hệ thống thao tác 1.3.2 Đặc điểm kỹ [6] - Kỹ luôn gắn với hành động Kỹ sản phẩm trình đào tạo, rèn luyện - Kỹ có tính đa cấp: + Kỹ đơn giản gắn với hoạt động đơn giản + Kỹ tổng quát gắn với hoạt ... hoạt động: kỹ giao tiếp, kỹ giáo dục …) - Kỹ thành tố tạo nên lực cá nhân Năng lực = thể chất + hiểu biết + kỹ Năng lực bộc lộ hoạt động gắn liền với số kỹ tương ứng Mức độ hoàn thiện kỹ thuộc...

147
895
1

các biện pháp giúp học sinh trung bình, yếu học tốt môn hóa học lớp 11 ban cơ bản ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... đạt số điểm trên, tùy lực học mà đăng kí cặp điểm phù hợp + Quy định điểm cộng, điểm trừ như: giơ tay phát biểu lần cộng điểm, điểm cộng điểm, 10 điểm cộng điểm, ngược lại bị điểm trừ điểm, …… ... giúp gia đình Chơi game Việc khác 1,2,3,4,5 ,6 1,2,3,5,4 ,6 1,2,4,5,3 ,6 2,1,3,4,5 ,6 2,1,4,3,5 ,6 105 122 69 71 32 3 46 12 30 26. 31 30.58 17.29 17.79 3.00 86. 717 0.008 3.008 7.519 2.748 Tôi xin chia ... chơi Tổng số 26 11 6, 2 2 ,6 2 06 49,0 131 31,2 46 420 11,0 100 Từ dẫn chứng để thấy game có sức hút đặc biệt người nói chung học sinh trung học phổ thông nói riêng Nếu tận dụng đặc điểm game để...

149
977
5

báo cáo nghiên cứu khoa học ' nghiên cứu về ký sinh trùng trên rắn ráo trâu (ptyas mucosus linnaeus, 1758) ở khu vực nghệ an'

Danh mục: Báo cáo khoa học

... PSEUDOACANTHOCEPHALUS Petrochenko, 19 56 Loài Pseudoacanthocephalus nguyenthileae Amin, Ha et Heckmann, 2008 Bộ POLYMORPHIDA Petrochenko, 19 56 Họ PLAGIORHYNCHIDAE Golvan, 1 960 trờng Đại học Vinh Tạp chí ... (Hett, 1915) Sambon, 1922 11 Loài Raillietiella sp 3.2 Đặc điểm ký sinh tình hình nhiễm loài ký sinh trùng vật chủ Kết thống kê đặc điểm ký sinh tình hình nhiễm loài ký sinh trùng vật chủ rắn ... chú: TLN Tỷ lệ nhiễm; CĐN Cờng độ nhiễm Kết nghiên cứu đặc điểm phân bố loài ký sinh (bảng 1) cho thấy, loài ký sinh Rắn trâu có vị trí ký sinh đặc trng, có loài ký sinh ruột, loài ký sinh phổi,...

6
504
2

CHUYÊN ĐỀ “TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÂN THIỆN ĐỂ GIÚP ĐỞ ĐỐI VỚI CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU” pot

Danh mục: Vật lý

... suốt tiết dạy Tất nhiên, GV tránh khỏi trường hợp nóng giận nhiều lý (từ phía HS: thái độ, siêng năng, đạo đức, trình tiếp thu….;từ Xã hội; từ PHHS, ……….) Để tránh tình trạng này, thân thực bước ... nghĩ không tốt, nhiều ngược lại không khí mà cần trì Tránh nhìn Hs chầm chầm ( hay tập trung vào điểm yếu Hs ), có nhìn vô cảm, lạnh Chúng ta biểu thị bên qua khuôn mặt, qua hành động cho HS có ... thiện, tích cực, yêu thích môn từ phía HS Mong Thầy (Cô), chân thành đóng góp ý kiến Tân An, ngày 26 tháng 11 năm 2009 Người Viết Huỳnh Quốc Lâm ...

4
629
1

nghiên cứu và thử nghiệm một số biện pháp nâng cao kết quả học tập cho học sinh trung bình yếu môn hoá học lớp 10 thpt

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... học 62 2.1.4 Đặc điểm tâm sinh lí đặc trưng HSTBY 62 2.1.5 Dựa vào đặc trưng môn hoá học 64 2.2 Các biện pháp nâng cao kết học tập cho HSTBY môn hoá học lớp 10 64 2.2.1 Biện ... cho HS 64 2.2.2 Biện pháp 2: Sử dụng quy luật trí nhớ 66 2.2.3 Biện pháp 3: Kiểm tra cách thường xuyên liên tục 67 2.2.4 Biện pháp 4: Lấp lỗ hổng hệ thống hoá kiến thức 68 2.2.5 ... trình dạy học [1, tr.19] Dựa sở chủ yếu mục tiêu đào tạo, tiến khoa học công nghệ, đặc điểm tâm sinh lí HS đặc điểm hoạt động dạy học đề nhiệm vụ dạy học sau: - Nhiệm vụ thứ nhất: Tổ chức, điều...

124
481
0

xây dựng hệ thống phiếu học tập thể hiện sơ đồ phân tích đề một số bài toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ năng vận dụng giải bài tập chương các định luật bào toàn môn vật lí 10 nâng caoc

Danh mục: Vật lý

... đề: Vị trí biết năng: Động năng: Thế năng: Biểu thức định luật bảo toàn cho hai điểm A, C: ĐLBT Biểu thức vận tốc: Vị trí cần xác định: Động năng: Thế năng: Sơ đồ sản ... Hậu Lộc Trang 14 Vị trí biết năng: C Động năng: Wđ = Thế năng: Wt = mgl(1-cos) mgl(1-cos)=m+ mgl(1-cos) v= ĐLBT Vị trí cần xác định: A, B Động năng: Wđ = mv2/2 Thế năng: Wt = mgl(1-cos) Ví dụ ... lượng: Vận tốc: Biểu thức vận tốc viên đạn: Biểu thức bảo toàn năng: Tại B: Động năng: Thế năng: Tại C: Động năng: Thế năng: Gđ2: bảo toàn lắc đơn đạn-cát Ví dụ tổng hợp: Một lắc...

18
925
0

SKKN một số giải pháp về thực hiện tốt trách nhiệm và nhiệm vụ của GV nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán cho học sinh trung bình – yếu

Danh mục: Giáo dục học

... tượng học sinh TB-Y thay đổi rõ rệt Cụ thể điểm thi môn Toán kỳ thi TN đạt điểm trở lên chiếm tỉ lệ 99% Điều đặc biệt số 99% HS có điểm có tới 93% HS đạt từ điểm trở lên Kết kỳ thi tốt nghiệp năm ... / Nữ: Nữ Địa chỉ: Khu Tập thể Nhà máy A42 –Biên Hòa – ĐN Điện thọai: CQ: 061 3.882001 – NR: 061 3.9 465 35 – DĐ: 098929 260 2 Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THPT Lê Hồng Phong II TRÌNH ... làm Đặc biệt với HS lớp giảng dạy có điểm thấp, GV thu lại em để tìm hiểu nguyên nhân Việc làm khiến GV tốn nhiều thời gian song bù lại hiệu mà mang lại tương đối cao GV biết học sinh có điểm...

17
434
1

Hướng dẫn học sinh trung bình, yếu làm các dạng bài tập biểu đồ cơ bản

Danh mục: Địa lý

... ĐỒ THỂ HIỆN TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN DÂN SỐ CỦA Triệu dân VIỆT NAM THỜI KÌ 1901 – 2008 90 86 76. 3 80 70 66 .2 60 50 40 30 20 10 53.7 41.1 30.2 13 Năm 1901 1 960 1970 1980 1990 1999 2008 +Biểu đồ cột ... 2012-2013 2,04% giảm 11, 56% , tỉ lệ học sinh đạt trung bình trở lên năm 20112012 86, 3% đến năm học 2012-2013 97, 96% tăng 11 ,66 % 3.3 Bài học kinh nghiệm: Để hình thành cho học sinh kỹ vẽ dạng biểu đồ ... cách năm * Một số nhược điểm HS thường mắc phải - Vẽ điểm uốn không trùng với trục tung - Chia khoảng cách năm không - Vẽ điểm uốn đối tượng mốc thời gian không đường thẳng 16 * Ví dụ biểu đồ miền...

23
564
0

skkn đôi điều SUY NGHĨ về VIỆC dạy học cấu TRÚC lặp đối với học SINH TRUNG BÌNH, yếu

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Điện thoại: 061 3853 361 (CQ) ĐTDĐ: 01279191922 E-mail: vo.thoa@rocketmail.com Chức vụ: giáo viên Nhiệm vụ giao: giảng dạy môn Tin học lớp 11B1 ,6, 9; 10B6,7,9,10; chủ nhiệm lớp 11B6 Đơn vị công ... tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm khu vực, lớp học môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, ... triển rõ rệt từ kết học tập em nâng lên Bài kiểm tra tiết định kì đa số em làm Điểm 9, 10 không nhiều điểm trung bình điểm không (Tôi không đưa số liệu năm trước năm sau để so sánh hiệu học sinh...

17
545
1

Nâng cao hứng thú và kết quả học tập cho học sinh trung bình, yếu thông qua hệ thồng bài tập chương đại cương về hóa học hữu cơ

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 3.4: Số % HS đạt điểm Xi 84 Bảng 3.5: Số % HS đạt điểm Xi trở xuống 84 Bảng 3 .6: Số % HS đạt điểm yếu-kém, trung bình, giỏi: 85 Bảng 3.7: Giá trị tham số đặc trưng ... 86 Hình 3.3 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra số 86 vii MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Hiện nay, Giáo dục kỷ XXI chịu tác động nhiều yếu tố như: phát triển nhanh chóng khoa học, kỹ thuật đặc biệt ... sử dụng BTHH 26 Bảng 1.2: Kết điều tra tác dụng dạng BTHH 26 Bảng 3.1 Đối tượng địa bàn TNSP 80 Bảng 3.2: Kết kiểm tra 83 Bảng 3.3: Bảng tổng hợp điểm kiểm tra ...

12
263
0

Nâng cao hứng thú và kết quả học tập cho học sinh trung bình, yếu thông qua hệ thồng bài tập chương Đại cương về hóa học hữu cơ

Danh mục: Báo cáo khoa học

... 3.4: Số % HS đạt điểm Xi 84 Bảng 3.5: Số % HS đạt điểm Xi trở xuống 84 Bảng 3 .6: Số % HS đạt điểm yếu-kém, trung bình, giỏi: 85 Bảng 3.7: Giá trị tham số đặc trưng ... 86 Hình 3.3 Đồ thị đường lũy tích kiểm tra số 86 vii MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Hiện nay, Giáo dục kỷ XXI chịu tác động nhiều yếu tố như: phát triển nhanh chóng khoa học, kỹ thuật đặc biệt ... sử dụng BTHH 26 Bảng 1.2: Kết điều tra tác dụng dạng BTHH 26 Bảng 3.1 Đối tượng địa bàn TNSP 80 Bảng 3.2: Kết kiểm tra 83 Bảng 3.3: Bảng tổng hợp điểm kiểm tra ...

12
312
0

Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập cho học sinh trung bình - yếu phần kim loại lớp 12 cơ bản trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... 23 6, 8 9,9 19 20,3 2,3 2,5 Khó 16, 3 44,2 21,2 38,8 28,4 36, 8 22,1 8,8 Vừa phải 49,2 22 ,6 46, 5 29,7 30,5 24,8 36, 8 34,3 Dễ 26, 4 10,4 16, 5 21 ,6 22,1 18,1 38,8 54,4 17,2 33,4 35,2 14,2 36, 3 60 ,7 ... dụng 33 ,6 39,1 19,4 7,9 6, 8 20,5 44,3 28,4 36, 6 36, 1 23,5 3,8 21 36, 6 30,9 11,5 Kết cho thấy: − Trong tập, nhiều HS mong muốn GV cho BT mới, hướng dẫn sơ lược, sau gọi HS lên bảng giải ( 36, 6%) làm ... hưởng từ bạn bè Khả tư hạn chế Số lượng 86 82 54 37 28 46 35 51 49 68 Phần trăm (%) 100 95,3 62 ,8 43 32 ,6 53,5 40,7 59,3 60 79,1 Kết cho thấy: − Có 86 GV (100%) cho ý thức học tập HS chưa tốt...

187
2,215
19

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN Vấn đề phương pháp tọa độ trong không gian dành cho học sinh trung bình yếu

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... tọa độ điểm H hình chiếu vng góc điểm M (α) b Tìm tọa độ điểm M’ đối xứng với M qua mặt phẳng (α) c Tính khoảng cách từ điểm M đến mặt phẳng (α) GV: Nguyễn Thành Nam 14 Trường THPT Trần Văn Năng ... Bài 16: GV: Nguyễn Thành Nam Trường THPT Trần Văn Năng Chun đề: Hình học giải tích khơng gian HĐBM Tỉnh Đồng Tháp Trong khơng gian Oxyz, cho hai mặt phẳng (P): 2x + ky + 3z – = (Q): mx - 6y - 6z ... 2+ t  Cho điểm A(1; 0; 0) đường thẳng d:  y = + 2t z = t  a Tìm tọa độ điểm H hình chiếu vng góc điểm A đường thẳng d b Tìm tọa độ điể A’ đối xứng với A qua đường thẳng d Bài Cho điểm M(1;...

20
1,153
9

Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh trung bình yếu ôn thi TN THPT pps

Danh mục: Kỹ năng tư duy

...

2
563
0

Một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập môn hóa học phần hiđrocacbon lớp11 ban cơ bản cho học sinh trung bình, yếu

Danh mục: Khoa học xã hội

...

223
593
0

Báo cáo luận văn thạc sĩ một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung bình, yếu môn hóa lớp 10 trung học phổ thông

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Chương 1.3 Kỹ Khái niệm kỹ Kỹ Đặc điểm kỹ Sự hình thành kỹ 1.4 Kỹ giải tập hóa học Khái niệm kỹ giải tập hóa học Kỹ giải BTHH Các giai đoạn hình thành kỹ giải tập HH Con đường hình thành kỹ giải ... 10A14 ĐC 10C2 TN 10C3 Tổng ĐC Tổng TN 39 41 38 40 42 42 48 47 26 28 193 198 5.28 6. 46 5.39 6. 80 5. 26 6 .60 5.04 6. 32 5 .62 6. 93 5.28 6. 59 2.40 1.94 2.83 1.95 2.17 2.12 2.33 2.29 2.08 1.89 2.39 2.07 ... 39.7 23.4 34 .6 10.7 39.3 17 .6 33.3 29.2 18.5 30.0 28 .6 28 .6 25.0 23.4 38.5 35.7 28.0 28.8 28.2 39.0 15.8 37.5 16. 6 26. 2 29.2 40.5 15.4 28.5 21.8 34.9 5.2 14 .6 23.7 20.0 9 .6 23.8 6. 3 12.8 11.5...

36
1,666
14

giúp học sinh trung bình yếu biết cách thực hiện phép chia đúng

Danh mục: Toán học

... dụ: 235 76 56 117 Thử chọn thương: 421 Lượt 1: Lấy 235 chia 56 4, viết 56 56 nhân 224 235 trừ 224 11 Lượt 2: Hạ 7, 117 chia 56 dư Hạ 6, 56 chia 56 1 nhân 56 56; 56 trừ 56 0, viết Ví dụ 3: 9 060 : ... dư 4) : = ( dư 7) : = ( dư 8) : = ( dư 5) : = ( dư 6) Hướng dẫn học sinh vận dụng vào tập: 62 : = 8 16 : = 62 8 16 02 20(dư 2) 9182 : = 9182 0 16 208 018 1020 (dư 2) 02 2 GIAI ĐOẠN DẠY 18 TIẾT PHÉP ... thương 32,số dư Học sinh làm dạng: 57 : 968 : 57 968 8845 07 11(dư 2) 16 434 08 2211(dư 1) 8845 : 08 04 05 Ví dụ 3: 72 : 79 : 72 79 64 7 72 72 (dư 7) 04 215(dư 2) 64 7 : 17 Với dạng tập thương có chữ...

20
3,043
3

sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng chia cho học sinh trung bình, yếu lớp 4

Danh mục: Giáo dục học

... dụ: 235 76 56 Thử chọn thương: 117 421 Lượt 1: Lấy 235 chia 56 4, viết 56 56 nhân 224 235 trừ 224 11 Lượt 2: Hạ 7, 117 chia 56 dư Hạ 6, 56 chia 56 1 nhân 56 56; 56 trừ 56 0, viết Ví dụ 3: 9 060 : ... dư 8) : = ( dư 5) : = ( dư 6) Hướng dẫn học sinh vận dụng vào tập: 62 : = 8 16 : = 9182 : = 62 8 16 9182 02 20(dư 2) 0 16 208 018 1020 (dư 2) 0 02 Trang Sáng kiến: “Rèn kỹ chia cho học sinh trung ... trừ Vậy thương 32,số dư Học sinh làm dạng: 57 : 968 : 8845 : 57 968 8845 07 11(dư 2) 16 434 08 2211(dư 1) 08 04 05 Ví dụ 3: 72 : 79 : 64 7 : 72 79 64 7 72 72 (dư 7) 04 215(dư 2) 17 Với dạng tập thương...

15
1,198
4

SKKN kinh nghiệm dạy kiểu bài cung cấp kiến thức mới môn học lịch sử cho học sinh trung bình yếu ở trường PTDTBT THCS Bản Hon

Danh mục: Giáo dục học

... 2013 XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG Trường PTDTBT THCS Bản Hon sử NGƯỜI THỰC HIỆN 16 Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch Giáo viên Đào Thị Tám ĐƠN VỊ (Ký, ghi rõ họ tên) Đào Thị Tám XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG ... sáng kiến (Lưu ý Chương I nêu vấn đề chung có liên quan đến vấn đề sáng kiến, đạo không nêu đến đặc điểm riêng) CHƯƠNG II – THỰC TRẠNG MỘT VÀI KINH NGHIỆM DẠY KIỂU BÀI “CUNG CẤP KIẾN THỨC MỚI” MÔN ... cường bóc lột thuộc địa để làm giàu cho quốc - Giáo dục em lòng căm ghét bọn đế quốc áp bóc lột Kỹ năng: - Rèn cho học sinh kĩ so sánh đối chiếu kiện lịch sử 3.3.2 Ý nghĩa 3.3.3 Tính khả thi khả...

27
1,663
1

SKKN một số phương pháp giúp học sinh trung bình – yếu học tốt môn lịch sử lớp 6

Danh mục: Giáo dục học

... cao Kết kiểm tra 15 phút học kỳ I lớp thực nghiệm 6a9 lớp đối chứng 6a5 cho thấy kết học tập học sinh sau: Lớp 6a5 6a9 Giỏi % 51,4 45 ,6 Khá % 16, 2 20,9 Trung bình % 13,5 4,7 Yếu % 13,5 7,0 Kém ... 26 Trường THCS Võ Duy Dương + Giáo viên : PHẠM THỊ THUÝ KIỀU Mỗi ô giải 10 điểm, sai điểm, đội lại có tín hiệu trả lời sớm giải đáp điểm + Đội có tín hiệu giải ô hàng dọc mở hàng ngang 100 điểm, ... điểm, mở hàng ngang thứ 90 điểm, hết ô hang ngang thứ 10 10 điểm Nếu trả lời sai bị loại khỏi chơi + Sau giải ô chữ thư kí tổng kết điểm, giáo viên tuyên dương hoạt động lớp đặc biệt đội chơi xuất...

31
2,717
13