... Tây Bắc trong một số tùy bút củaNguyễn Tuân. Vì thực tế đó chúng tôi muốn đi sâu vào nghiên cứu vẻ đẹp Tây Bắc trong một số tùybútcủaNguyễnTuân để thấy được vẻ đẹp của thiên nhiên, con ... một số tùybútcủaNguyễn Tuân. 3.2. Phạm vi nghiên cứu Vẻ đẹp thiên nhiên và vẻ đẹp tâm hồn người dân Tây Bắc trong một số tùy bútcủaNguyễn Tuân. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu Nhiệm vụ của khóa ... sáng nét trữ tình của lối viết phóng khoáng và tự do của tùy bút. Nếu như sông Hương của Hoàng Phủ mang vẻ đẹp của một cô gái Huế thì sông Đà củaNguyễnTuân lại mang vẻ đẹp của một cô gái Thái....
... đẹp đặc biệt của con Sông Đà (Tuỳ bút “Người lái đò sông Đà” củaNguyễn Tuân) . DÀN BÀI THAM KHẢO: I. MỞ BÀI: - Tài năng và ham thích xê dịch, NguyễnTuân đã tạo nên bao nhiêu tuỳbút ... chuyến xuôi ngược sông Đà trong những năm 1958 đến 1960, NguyễnTuân đã làm nên một tập Sông Đà, với những tuỳbút được coi là đỉnh cao của văn xuôi hiện đại Việt Nam. - Nói về tác phẩm này, ... một người lái đò trên sông Đà, NguyễnTuân cũng đồng thời ca ngợi dòng sông tuyệt đẹp. II. THÂN BÀI: 1. Viết văn mà như vẽ ra một con sông Đà hung bạo, NguyễnTuân ca ngợi một dòng sông với...
... trong tuỳbút “Sông Đà” củaNguyễnTuân Trang 8 Trường THPT Cái Nước GV: NGUYỄN NGỌC THỂCHƯƠNG II:SO SÁNH TU TỪ TRONG TÙYBÚT “ SÔNG ĐÀ”CỦA NGUYỄN TUÂN.1. CẤU TRÚC SO SÁNH. Nguyễn Tuân là ... nhà của xóm Mèo như những phiến hoa đá. Vẻ Đề tài khoa học: So sánh tu từ trong tuỳbút “Sông Đà” củaNguyễnTuân Trang 12 Trường THPT Cái Nước GV: NGUYỄN NGỌC THỂ Nguyễn Tuân trong tùybút ... cái hay, cái đặc sắc trong việc sử dụng biện pháp so sánh tu từ thể hiện trong tùybút “ Sông Đà” của Nguyễn Tuân. Đề tài khoa học: So sánh tu từ trong tuỳbút “Sông Đà” củaNguyễnTuân Trang...
... Tinh, “ Niễm vui của nhà văn chân chính là niềm vui của người dẫn đường đến xử sở của cái đẹp” ( K. Pautopxki). Với tuỳbút “ Người lái đò sông Đà”, ngòi bútcủaNguyễnTuân như nở hoa trong ... thuật so sánh, NguyễnTuân vừa vẽ ra những đường nét chuyển động tinh tế của chiếc thuyền, vừa cho thấy vẻ đẹp của một tay lái ra hoa- một nghệ sĩ trên sông nước.Với Nguyễn Tuân, hình ảnh ngwoif ... độc đáo”, cái tài trong nghệ thuật ngôn từ củaNguyễn Tuân là đã làm sống dậy và nổi sóng tất cả những sự vật vô tri vô giác. Dưới ngòi bútnguyễn Tuân, ngôn ngữ như cựa quậy, gào thét với...
... tác củaNguyễn Tuân, xác định những giá trị của nó trong sự phát triển loại truyện truyền kì hiện đại. - Từ việc khẳng định những đặc sắc của thể tài yêu ngôn trong sáng tác của Nguyễn Tuân, ... tác củaNguyễnTuân thuộc nhiểu thể loại: tùy bút, truyện ngắn, truyện vừa, truyện dài, phóng sự, tự truyện, bút kí phê bình… Về truyện ngắn ông là cây bút xuất sắc. Vang bóng một thời của ... tác củaNguyễn Tuân luận văn mong muốn làm rõ một thế giới nghệ thuật độc đáo trong văn Nguyễn Tuân, đồng thời góp phần nhìn nhận và đánh giá đầy đủ hơn về sự nghiệp sáng tác củaNguyễn Tuân, ...
... 4.10: Phổ PL của vật liệu KMgSO4Cl: Ce3+, Sm3+ khi nồng độ pha tạp của ion Ce3+ giữ nguyên là 10% mol và thay đổi nồng độ pha tạp của ion Sm3+Cường độ bức xạ (CĐBX) đặctrưngcủa ion Y3+ ... pha tạp của ion Ce3+ là 10 % mol và thay đổi nồng độ pha tạp ion Dy3+ từ 0.1 % mol đến 3.0% mol. Ta thấy cường độ của các vạch đặctrưngcủa ion Dy3+ tăng lên theo chiều tăng của nồng ... và thay đổi nồng độ pha tạp của ion Sm3+ từ 0.1% mol đến 2.5 % mol. Chúng tôi nhận thấy cường độ của các vạch đặctrưngcủa ion Sm3+ tăng lên theo chiều tăng của nồng độ và đạt cực đại...
... chất hoá học của sợi là trọng lợng phân tử polyme, độ định hớng cũng nh độ kết tinh của sợi. Ngoài độ bền của sợi đơn, ngời ta còn đo độ bền nút và độ bền móc của sợi. Độ bềnđứt của nhiều loại ... dọc theo trục của sợi. Do đó độ kết tinh của sợi tăng lên, làm tăng độ bền cho sợi và đáp ứng đợc những yêu cầu của kỹ thuật dệt và thuận lợi khi sử dụng. Tuy nhiên sự định hớng của đại phân ... Poliamit đợc tạo ra bằng sự đa tụ của một diamin và một diaxit hoặc của một lactam vòng sau khi đà mở mạch hoặc của một aminoaxit. Trờng hợp 1 : tên gọi đặc trng bởi 2 chữ số Trờng hợp 2:...
... Trong sự nghiệp Nguyễn Tuân, tập truyện ngắn “Vang bóng một thời” là một mốc son đậm nét giúp người đọc hiểu và gần NguyễnTuân hơn, một NguyễnTuân tài ba, uyên bác và làm chủ ... Tập truyện ngắn này củaNguyễnTuân cũng là một thành tựu rực rỡ của văn xuôi lãng mạn Việt Nam 1930 – 1945, hội tụ trong đó những yếu tố thẩm mỹ và nguyên tắc sáng tác của phương pháp sáng ... năng của Huấn Cao càng rực sáng hơn, Huấn Cao đã vượt lên khỏi những ràng buộc của hoàn cảnh để sống với chính bản thân mình dù rằng ông đang ở trong cảnh tù đày, cá nằm trên thớt. Nguyễn Tuân...
... nghĩa của việc gìn giữ và bảo tồn những nét văn hóa đó đối với vùng và quốc gia.3, Đối tượng nghiên cứu.Những nét đặctrưng cơ bản của vùng Tây Nguyên.4, Vấn đề nghiên cứu.- Những nét đặctrưng ... cần phải giữ gìn và bảo tồn nét văn hóa đặctrưngcủa cácdân tộc vùng Tây NguyênBảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa đặc trưng, độc đáo và đa dạng của Tây Nguyên là một vấn đề hết sức cần ... nguyên nhân của việc phải gìn giữ và bảo tồn những nét văn hóa vùng Tây Nguyên đối với vùng và quốc gia.III, Ý kiến đóng góp của nhóm.B/ NỘI DUNG.I, Những nét đặctrưng cơ bản của Vùng Tây...
... alt="" Bài Thảo Luận Đề tài: Phân tích những nét văn hóa đặc trưng cơ bản của vùng Tây Nguyên gìn giữ và bảo tồn nét văn hóa đặctrưngcủa các dân tộc vùng Tây Nguyên có ý nghĩa như thế nào ... quốc gia? Vì sao? Đề tài: Phân tích những nét văn hóa đặc trưng cơ bản của vùng Tây Nguyên gìn giữ và bảo tồn nét văn hóa đặctrưngcủa các dân tộc vùng Tây Nguyên có ý nghĩa như thế nào ... tồn nét văn hóa đặc trưng của các dân tộc vùng Tây Nguyên đối với việc phát triển an ninh, kinh tế, chính trị của vùng nói riêng và đất nước nói chung.III. Ý kiến đóng góp của nhóm.C. Kết...
... những đặc điểm, đặctrưngcủa thể loại qua tác phẩm cụ thể được học.III. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU Xuất phát từ mục đích của đề tài nên đối tượng và phạm vi nghiêncứu trong đề tài của tôi ... thể r ất sâu sắc.2. Đặctrưngcủa thể loại truyện ngắn5 D. Tiến trình giờ học:1. Ổn định2. Bài cũ: Thế nào là ngữ cảnh? Các nhân tố của ngữcảnh?3. Bài mới:Hoạt động của thầy vàtròNội ... một số tác phẩm để tìm ra đặctrưngcủa thể loại chung chodạng, nhóm tác phẩm nào đó là mục đích cần đạt đến trong mỗi gìơhọc. Mục đích dạy tác phẩm theo đặctrưng thể loại đòi hỏi thầy –...