đặc thù của hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường thpt
Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT
Ngày tải lên :
23/05/2014, 21:06
... thú môn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT ... vài lớp dạy số tiết đọc Văn, tiếng Việt, Làm văn, lí luận văn học, văn học sử…và có kết khả quan Trong q trình soạn giáo án điện tử để phục vụ cho công tác giảng dạy môn Ngữ văn nhà trường, thân ... khơng gợi trí tưởng tượng học sinh, học rời rạc, xơ cứng, học sinh không cảm thụ nét đẹp văn chương 2.2 Thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học Văn nhà trường THPT Bá Thước Qua...
- 20
- 1.4K
- 4
SKKN Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT
Ngày tải lên :
08/04/2015, 05:59
... thú mơn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT Bá ... trình học tập nhà trường phổ thơng “Đổi phương pháp dạy học gắn liền với đổi phương tiện dạy học môi trường học tập Ứng dụng công nghệ thông tin cho phép tạo môi trường học tập – môi trường dạy học ... tin vài lớp dạy số tiết đọc Văn, tiếng Việt, Làm văn, lí luận văn học, văn học sử…và có kết khả quan Trong trình soạn giáo án điện tử để phục vụ cho công tác giảng dạy môn Ngữ văn nhà trường, thân...
- 30
- 2K
- 15
skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ của VIỆC sử DỤNG GIÁO án điện tử TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học môn NGỮ văn ở TRƯỜNG THPT
Ngày tải lên :
03/03/2016, 15:02
... thú mơn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT Bá ... gọi là: A Văn học cổ đại B Văn học trung đại C Văn học đại D Văn học dân gian Ở tiết Làm văn: dạy giáo án điện tử thuận tiện, đặc biệt tiết dạy mà mục tiêu học hình thành rèn luyện cho học sinh ... trình học tập nhà trường phổ thơng “Đổi phương pháp dạy học gắn liền với đổi phương tiện dạy học môi trường học tập Ứng dụng công nghệ thông tin cho phép tạo môi trường học tập – môi trường dạy học...
- 21
- 641
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường THPT
Ngày tải lên :
30/10/2016, 10:36
... thú mơn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT Bá ... trình học tập nhà trường phổ thơng “Đổi phương pháp dạy học gắn liền với đổi phương tiện dạy học môi trường học tập Ứng dụng công nghệ thông tin cho phép tạo môi trường học tập – môi trường dạy học ... tin vài lớp dạy số tiết đọc Văn, tiếng Việt, Làm văn, lí luận văn học, văn học sử…và có kết khả quan Trong trình soạn giáo án điện tử để phục vụ cho công tác giảng dạy môn Ngữ văn nhà trường, thân...
- 23
- 563
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT
Ngày tải lên :
02/01/2017, 19:23
... thú mơn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng giáo án điện tử hoạt động dạy, học môn Ngữ văn trường THPT Bá ... gọi là: A Văn học cổ đại B Văn học trung đại C Văn học đại D Văn học dân gian Ở tiết Làm văn: dạy giáo án điện tử thuận tiện, đặc biệt tiết dạy mà mục tiêu học hình thành rèn luyện cho học sinh ... trình học tập nhà trường phổ thơng “Đổi phương pháp dạy học gắn liền với đổi phương tiện dạy học môi trường học tập Ứng dụng công nghệ thông tin cho phép tạo môi trường học tập – môi trường dạy học...
- 23
- 497
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:24
... niệm liên quan đến hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học .17 1.3.2 Đặc thù hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT 25 1.3.3 Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT .26 Chương ... QLGD Trường Đại học Vinh làm luận văn đề tài khoa học: Quản lý hoạt động dạy học nhà trường Song, việc nghiên cứu hoạt động dạy học môn Ngữ Văn nhằm thực quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường ... quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT nay, đề xuất số biện pháp nâng cao hiệu công tác quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Lang Chánh Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu,...
- 106
- 867
- 4
Quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường THCS thành phố uông bí, tỉnh quảng ninh
Ngày tải lên :
29/03/2017, 06:40
... nhà trường QL hoạt động dạy, QL hoạt động học hoạt động GD khác nhà trường để đạt mục tiêu GD 10 1.2.3 Hoạt động dạy học, quản lí hoạt động dạy học 1.2.3.1 Dạy học hoạt động dạy học Dạy học phận ... cấp Trung học sở .19 1.3.5 Hoạt động dạy học môn Ngữ văn THCS chương trình đổi 20 1.4 Quản lí hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THCS 22 1.4.1 Quản lí hoạt động dạy học môn Ngữ văn Error! ... Quản lí nhà trường 10 1.2.3 Hoạt động dạy học, quản lí hoạt động dạy học 11 1.3 Hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường Trung học sở .16 1.3.1 Trường Trung học sở ...
- 127
- 478
- 2
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở của huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:11
... lý nhằm nâng cao hiệu hoạt động dạy học trường THCS cần phải nghiên cứu hoạt động dạy thầy hoạt động học học sinh 1.2.2.2 Hoạt động dạy học môn Ngữ văn: Môn Ngữ văn mơn học chương trình khố cấp ... lượng dạy học hiệu quản lý hoạt động dạy học hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THCS huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An - Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn bậc ... trình dạy học mơn Ngữ văn cấp THCS; ngun tắc cấu tạo chương trình mơn Ngữ văn, nội dung phạm vi kiến thức môn học; phương pháp dạy học đặc thù hình thức dạy học mơn Ngữ văn; kế hoạch dạy học môn Ngữ...
- 109
- 584
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học cơ sở giảng võ, ba đình, hà nội
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:32
... môn Ngữ văn Trường THCS 1.3.3 Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THCS Quản lý HĐD-H môn Ngữ văn tổ chức cách hợp lý hoạt động của GV HS dạy học văn, tác động đến GV HS cho hoạt động của ... hoạt động dạy học môn Ngữ văn Trƣờng THCS 1.3.1 Một số nét đặc thù môn Ngữ văn Đây mơn khoa học mang tính nghệ thuật Mục tiêu của môn văn nằm mục tiêu chung của bậc THCS 1.3.2 Dạy học môn Ngữ ... chức Trường 2.1 Quy mô giáo dục 2.1.4 Cơ sở vật chất Trường 2.1.5 Hoạt dạy nghiên cứu giáo viên họat động học học sinh năm gần 2.1.5.1 Hoạt động dạy nghiên cứu giáo viên 2.1.5.2 Hoạt động học học...
- 23
- 1.1K
- 5
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:32
... dung luận văn trình bày chương Chương 1: Cơ sở lý luận công tác quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học mơn Ngữ Văn trường THPT Đình ... tài: “Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn”, nhằm nghiên cứu thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Đình lập với mong ... Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn để hạn chế cần khắc phục công tác quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT và số biện pháp nâng cao hiệu công tác quản lý hoạt động dạy học...
- 5
- 806
- 19
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học phổ thông Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:53
... đến hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 15 1.3 Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT 22 1.3.1 Những đặc trưng môn Ngữ Văn 22 1.3.2 Đặc thù hoạt động dạy học ... dạy học môn Ngữ Văn trường THPT 23 1.3.3 Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường THPT 24 Kết luận chương 26 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƢỜNG ... trạng hoạt động học môn Ngữ Văn học sinh 42 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn trường 46 THPT Đình Lập, tỉnh Lạng Sơn 2.4.1 Quản lý hoạt động dạy giáo viên môn Ngữ Văn...
- 121
- 575
- 5
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học cơ sở Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:54
... liên quan đến hoạt động dạy học môn Ngữ văn Trƣờng THCS 16 1.3.1 Một số nét đặc thù môn Ngữ văn 16 1.3.2 Dạy học môn Ngữ văn Trường THCS 18 1.3.3 Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THCS ... LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MƠN NGỮ VĂN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu quản lý giáo dục quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn 1.1.1 Về quản lý giáo dục 1.1.2 Về quản lý hoạt động dạy ... yếu tố tác động đến việc quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THCS 22 Tiểu kết chƣơng 23 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC MÔN NGỮ VĂN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIẢNG VÕ,...
- 131
- 1.7K
- 10
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở các trường Trung học cơ sở quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
03/11/2015, 19:22
... 1.3 Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường trung học sở 1.3.1 Dạy học môn Ngữ văn trường trung học sở 1.3.1.1 Mục tiêu dạy học Ngữ văn: Theo tác giả Đỗ Ngọc Thống, Viện Khoa học Giáo dục ... dung, phương pháp hoạt động dạy hoạt động học Phân tích hoạt động dạy học, đến kết luận: Hoạt động học có hoạt động nhận thức học sinh có vai trò định kết dạy học Để hoạt động học có kết trước ... sở lý luận quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường trung học sở quận Bình Thạnh, thành phố Hồ Chí Minh 5.2 Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường trung học sở...
- 93
- 537
- 0
giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở các trường trung học cơ sở quận Bình Thạnh, thành pho Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
30/12/2015, 16:12
... hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường trung học sở Quản lý dạy học môn Ngữ văn hệ thống tác động có mục đích chủ thể quản lý (Hiệu trưởng) đến hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường trung học sở ... lượng hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường trung học sở quận Bình Thạnh Căn vào kết tìm hiểu thực trạng dạy học môn Ngữ văn thực trạng quản lý dạy học môn Ngữ văn Hiệu trưởng trường trung học sở ... lý hoạt động học hoạt động giáo dục khác nhà trường để đạt mục tiêu giáo dục đề 1.2.4 Ouản lý hoạt động dạy học 1.2.4.1 Hoạt động dạy học Iioạt động dạy học hoạt động đặc trung nhà trường Dó hoạt...
- 73
- 331
- 1
Quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học cơ sở võ thị sáu, quận lê chân, hải phòng theo tiếp cận phát triển năng lực người học
Ngày tải lên :
15/11/2016, 11:04
... biệt môn Ngữ văn ……… .22 1.3.3 Mối quan hệ hoạt động dạy học hình thành lực 24 1.3.4 Hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển lực 27 1.4 Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn ... Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 13 1.2.3 Dạy học theo tiếp cận phát triển lực 14 1.2.4 Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận phát triển lực người học 20 1.3 Đặc điểm hoạt ... 2.3 Thực trạng hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo tiếp cận phát triển lực người học trường THCS Võ Thị Sáu, quận Lê Chân, Hải Phòng .49 2.3.1 Nhận thức hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo tiếp...
- 13
- 437
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại Trường trung học cơ sở Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội
Ngày tải lên :
08/01/2017, 18:42
... đến hoạt động dạy học môn Ngữ văn Trường THCS 1.3.1 Một số nét đặc thù môn Ngữ văn Đây mơn khoa học mang tính nghệ thuật Mục tiêu môn văn nằm mục tiêu chung bậc THCS 1.3.2 Dạy học môn Ngữ văn Trường ... Trường THCS 1.3.3 Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THCS Quản lý HĐD-H môn Ngữ văn tổ chức cách hợp lý hoạt động GV HS dạy học văn, tác động đến GV HS cho hoạt động họ đáp ứng yêu cầu ... hoat động D-H môn Ngữ văn Trường THCS Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TẠI TRƯỜNG THCS 1.1 Lịch sử nghiên cứu quản lý giáo dục quản lý hoạt...
- 25
- 365
- 0
Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại trường Trung học Cơ sở Võ Thị Sáu, quận Lê Chân, Hải Phòng theo tiếp cận phát triển năng lực người học
Ngày tải lên :
14/01/2017, 09:56
... biệt môn Ngữ văn ……… .22 1.3.3 Mối quan hệ hoạt động dạy học hình thành lực 24 1.3.4 Hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển lực 27 1.4 Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn ... Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 13 1.2.3 Dạy học theo tiếp cận phát triển lực 14 1.2.4 Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận phát triển lực người học 20 1.3 Đặc điểm hoạt ... 2.3 Thực trạng hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo tiếp cận phát triển lực người học trường THCS Võ Thị Sáu, quận Lê Chân, Hải Phòng .49 2.3.1 Nhận thức hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo tiếp...
- 13
- 386
- 1
ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn ngữ văn ở trường thpt
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:32
... nhìn vào dạy học mơn ngữ văn, làm trường THPT nào, phân môn môn ngữ văn - Dạy học theo lối dạy chay” (khơng có phương tiện, thiết bị dạy học) dễ dẫn đến khuynh hướng làm cho tiết học trở nên khô ... nhìn vào dạy học mơn ngữ văn thực tồn khâu qúa trình dạy học, cơng nghệ đa phương tiện Người dạy học tiến hành ứng dụng dạy học, kiểm tra đánh giá, kỹ cảm thụ văn văn học; tiến hành dạy học lúc, ... nghe nhìn vào dạy học môn ngữ văn thông qua phương tiện, thiết bị dạy học nhiều năm năm học thực Và tích lũy nhiều năm, tự trang bị cho môn học phương pháp dạy học phương tiện dạy học hết sức,...
- 23
- 645
- 0
SKKN Ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn ngữ văn ở trường THPT
Ngày tải lên :
23/04/2015, 07:14
... nhìn vào dạy học môn ngữ văn công nghệ đa phương tiện, thực toàn khâu qúa trình dạy học Có thể tiến hành ứng dụng dạy học, kiểm tra đánh giá, việc nâng cao kỹ cảm thụ văn văn học hoạt động ngoại ... dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học đặc biệt lưu ý đến ứng dụng công nghệ thông tin việc giảng dạy môn Ngữ văn - Phù hợp với điều kiện thực tế sở vật chất số trường, trường huyện, vùng ... văn học, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú trách nhiệm học tập cho học sinh II- BẢN CHẤT CỦA GIẢI PHÁP 1- Thực trạng Ứng dụng phương pháp trực quan sinh động vào dạy học môn ngữ...
- 6
- 626
- 1