0

đẩy mạnh phổ cập giáo dục trung học cơ sở

Quá trình thực hiện xã hội hóa giáo dục phổ thông ở Thành phố Hồ Chí Minh từ năm 1986 đến năm 2010

Quá trình thực hiện xã hội hóa giáo dục phổ thông ở Thành phố Hồ Chí Minh từ năm 1986 đến năm 2010

Tiến sĩ

... cho giáo dục phát triển 3.2.2 Đẩy mạnh phổ cập giáo dục Trung học sở Từ năm học 1996-1997, Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố đạo thực phổ cập trung học sở với mục tiêu phấn đấu cụ thể quận cho năm học ... 1.236.467 học sinh bậc học, tăng 45.701 học sinh so với năm học 1996-1997 riêng học sinh trung học sở trung học phổ thông tăng 14.000 học sinh, ngân sách Thành phố Hồ Chí Minh đầu tư thêm 400 phòng học ... XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA GIÁO DỤC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỚC THỜI KỲ ĐỔI MỚI 1.1 Về Khái niệm xã hội hóa giáo dục 1.1.1 Giáo dục hình thức giáo dục Giáo dục hoạt động hướng...
  • 23
  • 671
  • 2
Quản lý chi ngân sách nhà nước cho Chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục đào tạo

Quản lý chi ngân sách nhà nước cho Chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục đào tạo

Kinh tế

... bậc học từ giáo dục mầm non, giáo dục trung học, giáo dục thƣờng xuyên, giáo dục đại học cao đẳng, giáo dục chuyên nghiệp, Nhà nƣớc phƣơng hƣớng, nội dung cụ thể để đầu tƣ hoàn thiện cấp học, ... chƣơng trình phổ cập giáo dục tiểu học chống mù chữ, chƣơng trình tăng cƣờng sở vật chất trƣờng học, chƣơng trình đầu tƣ cho giáo dục vùng cao… cấu, định mức chi NSNN cho giáo dục đào tạo ... tổng vốn NSNN giành cho giáo dục đào tạo, gồm: chi thƣờng xuyên cho nghiệp giáo dục, đƣợc chi cho bậc học giáo dục mầm non, trung học, đào tạo đại học, cao đẳng, sau đại học, trung cấp chuyên nghiệp,...
  • 125
  • 476
  • 0
Quản lý chi ngân sách nhà nước cho chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục đào tạo

Quản lý chi ngân sách nhà nước cho chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục đào tạo

Kinh tế

... tế, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Đề án đổi chế tài giáo dục đào tạo giai đoạn 2008-2012, Hà Nội Bộ Giáo dục đào tạo (2010), Báo cáo kết thực chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục đào tạo ... đoạn 2006 – 2010, Hà Nội Bộ Giáo dục đào tạo (2014), Nâng cao vai trò vốn đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục đào tạo giai đoạn 2012-2015, Hà Nội Bộ Giáo dục đào tạo (2013), Báo cáo ... 2011-2013 tình hình thực Chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục đào tạo, Hà Nội Bộ Giáo dục đào tạo, Bộ Tài (2008), Thông tư liên Bộ Tài Bộ Giáo dục Đào tạo số 125/2008/TTLT-BTC-BGDĐT ngày 22 tháng...
  • 5
  • 487
  • 1
TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG  VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN  CỦA SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

Khoa học xã hội

... bậc học mầm non cho hầu hết trẻ em độ tuổi - Nâng cao chất lượng toàn diện bậc tiểu học Hoàn thành phổ cập giáo dục trung học sở vào năm 2010 trung học phổ thông vào năm 2020 Phát triển giáo dục ... ta đạt chuẩn quốc gia xóa mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học, tiến hành phổ cập trung học sở; trình độ dân trí chất lượng nguồn nhân lực nâng lên; chất lượng giáo dục toàn diện chuyển biến Đảng ... hành Trung ương khóa VIII Bộ Giáo dục Đào tạo, Ngành giáo dục - đào tạo thực Nghị Trung ương (khóa VIII) Nghị Đại hội Đảng lần thứ IX, Nxb Giáo dục, 2002 Ban Khoa giáo Trung ương, Giáo dục đào...
  • 17
  • 7,582
  • 63
Tăng cường liên kết kinh tế trong ngành công nghiệp mía đường ở Việt Nam

Tăng cường liên kết kinh tế trong ngành công nghiệp mía đường ở Việt Nam

Nông - Lâm - Ngư

... quy mụ ln Cũn nhng nh mỏy quy mụ nh v trung bỡnh, ch yu l cỏc cụng ngh v thit b n gin nhp khu t Trung Quc, n Nhng nh mỏy s dng thit b cú ngun gc nhp khu t Trung Quc ch sn xut c ng thụ v ng trng ... li cho c hai bờn Vỡ vy cn phi phỏt trin vựng nguyờn liu trung R soỏt li quy hoch, trung sn xut mớa ti cỏc vựng thun li nh Duyờn hi Nam Trung B, Tõy NguyờnKim tra t ai, m bo vựng nguyờn liu cung ... mỏy ng v cnh tranh trc tip vi cỏc nh mỏy ng thu mua nguyờn liu Sn xut ng th cụng ch yu trung BSCL, mt s tnh Trung tớnh u vit ca nú v cng a hỡnh ca tng vựng Hot ng sn xut ng tiu th cụng cú mc u...
  • 28
  • 592
  • 0
Tăng cường liên kết kinh tế giữa các cơ sở sản xuất, chế biến và tiêu thụ cà phê ở tỉnh Sơn La

Tăng cường liên kết kinh tế giữa các sở sản xuất, chế biến và tiêu thụ cà phê ở tỉnh Sơn La

Kinh tế

... 15 SỞ LÝ LUẬN VỀ LIÊN KẾT KINH TẾ GIỮA SẢN XUẤT, CHẾ BIẾN VÀ TIÊU THỤ SẢN PHẨM NÔNG NGHIỆP 15 CHƯƠNG 49 THỰC TRẠNG LIÊN KẾT KINH TẾ GIỮA CÁC SỞ SẢN XUẤT, CHẾ ... 15 SỞ LÝ LUẬN VỀ LIÊN KẾT KINH TẾ GIỮA SẢN XUẤT, CHẾ BIẾN VÀ TIÊU THỤ SẢN PHẨM NÔNG NGHIỆP 15 CHƯƠNG 49 THỰC TRẠNG LIÊN KẾT KINH TẾ GIỮA CÁC SỞ SẢN XUẤT, CHẾ ... tỉnh Sơn La nhằm tăng cường mối liên kết này và thúc đẩy ngành hàng cà phê tại Sơn La phát triển mạnh mẽ iv CHƯƠNG 2: SỞ LÝ LUẬN VỀ LIÊN KẾT KINH TẾ GIỮA SẢN XUẤT, CHẾ BIẾN VÀ...
  • 121
  • 693
  • 2
Tăng cường liên kết chiến lược giữa doanh nghiệp Việt Nam và Nhật Bản

Tăng cường liên kết chiến lược giữa doanh nghiệp Việt Nam và Nhật Bản

Kinh tế - Thương mại

... hiệu trình học hỏi chuyển hướng nhồn thức hoạt động liên kết N h ữ n g nguyên lý học thuyết liên quan t chúng tới liên kế chiến lược Học thuyết chi phí giao dịch, học thuyế nguồn lực học thuyế ... NHỮNG HỌC THUYẾT L Ằ M NẾN TẢNG CHO LÝ LUẬN VỀ LIÊN KẾT CHIẾN LƯỢC Ì Học thuyết chi phí giao dịch (Transaction cost theory - TCT) Học thuyết nguồn lực ( Resource- based theory - RBT ) Học thuyết ... lý học thuyết t liên quan chúng tới liên kế chiến lược đồ 4: N h ữ n g nguyên lý học thuyết liên quan chúng tới liên kết chiên lược Những học Sự Những nguyên lý quan t i liên kế t thuyết Học...
  • 122
  • 561
  • 2
skkn TĂNG CƯỜNG CÔNG tác KIỂM TRA VIỆC GIÁO dục đạo đức của học SINH TRONG TRƯỜNG học

skkn TĂNG CƯỜNG CÔNG tác KIỂM TRA VIỆC GIÁO dục đạo đức của học SINH TRONG TRƯỜNG học

Giáo dục học

... cho học sinh Bộ Giáo dục Đào tạo đưa vào chương trình thành môn riêng, tính hệ thống từ thấp đến cao, hợp lý từ Mầm non, Tiểu học, Trung học sở, Trung học phổ thông Tuy nhiên việc giáo dục ... ĐỀ VỀ VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH 1/ sở pháp lý: Điều 31 chương IV Điều lệ trường Trung học quy định nhiệm vụ giáo viên môn giáo viên chủ nhiệm sau: “Rèn luyện đạo đức, học tập văn ... trưng giáo dục Việt Nam mang tính toàn diện, nội dung, nhiệm vụ mà giáo dục phải giải xếp ngẫu nhiên mà mang ý nghĩa sâu sắc, việc giáo dục đạo đức học sinh đặt lên vị trí Mục tiêu giáo dục đào...
  • 18
  • 403
  • 0
1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN LẠCTRƯỜNG TIỂU HỌC LIÊN CHÂUBÁO CÁO KẾT QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN SÁNG KIẾN: RÈN CHỮ CHO HỌC SINH

1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN LẠCTRƯỜNG TIỂU HỌC LIÊN CHÂUBÁO CÁO KẾT QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN SÁNG KIẾN: RÈN CHỮ CHO HỌC SINH

Giáo dục học

... với học sinh lớp Với học sinh lớp 2, giáo viên cần phải giáo dục học sinh tính tỉ mỉ, cẩn thận, giáo dục qua học, qua gương thực tế từ thời gian dầu để học sinh thói quen viết ngoáy Nếu có, giáo ... môn học, không rèn viết mà rèn đọc- nghe- nói cho học sinh Dạy học phát huy tính tích cực học sinh Kết học tập học sinh thước đo kết hoạt động giáo viên học sinh Trong trình dạy học, điểm tập trung ... để giáo viên học sinh thực tốt, theo phòng giáo dục nên biện pháp cụ thể rèn chữ cho tập huấn giáo viên cốt cán trường C PHÀN KẾT LUẬN Giáo dục Tiểu học tảng vững để học sinh tiếp tục học...
  • 23
  • 339
  • 0
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đào tạo nhân tài

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đào tạo nhân tài

Cao đẳng - Đại học

... dốt Giáo dục trực tiếp nâng cao trình độ học vấn, trình độ khoa học, khoa học xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên, kỹ thuật, chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, trình độ tổ chức quản lý Giáo dục ... quốc Giáo dục giúp cho người dân kiến thức để “biến nước dốt nát, khổ cực thành nước văn hóa cao đời sống tươi vui hạnh phúc Tư tưởng với nguyên lý giáo dục Hồ Chí Minh phát triển giáo dục, ... đào tạo nhân tài để lại cho đến nguyên giá trị, sáng tính khoa học cách mạng, tính nhân dân tính dân tộc sâu sắc Đó học vô quý giá để học tập, sợi đỏ xuyên suốt làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng...
  • 2
  • 960
  • 3
Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty In và Sản xuất bao bì Hà Nội- một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác trên.docx

Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty In và Sản xuất bao bì Hà Nội- một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác trên.docx

Quản trị kinh doanh

... khoá học, công ty cần yêu cầu giáo viên, học viên ngời quan sát khoá học đóng góp ý kiến, nhận xét khoá học để từ rút kinh nghiệm thực cho khoá học sau hiệu (việc góp ý kiến giáo viên ,học viên ... này: Đào tạo, Giáo dục, phát triển liên quan đến công việc, cá nhân tổ chức Giáo dục: Là trình học tập để chuẩn bị ngời cho tơng lai ngời chuyển tới công việc thời gian thích hợp Giáo dục trình hoạt ... đợc cử học Số tiền chủ yếu để trả tiền học phí cho ngời đợc công ty cử học nghiệp vụ đào tạo thờng phục vụ cho nhu cầu công ty Ngời lao động tự nguyện bỏ tiền học Họ muốn bỏ khoản tiền để học nhằm...
  • 42
  • 872
  • 8
Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty In và Sản xuất bao bì Hà Nội

Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty In và Sản xuất bao bì Hà Nội

Quản trị kinh doanh

... 1.2.1 Chỉ số sức cạnh tranh: tuyến hàng, hệ hàng, phổ mặt hàng Đọan tóm tắt từ: David Begg, Standley, Rudiger Dorn busch: Kinh tế học, Nxb giáo dục, Hà Nội- 1992, tr.188-191 doanh nghiệp, nhân ... khắt khe hơn, không trình độ cá nhân, mà Đọan tóm tắt từ: Giáo trình khoa học quản lý, tập II, Khoa khoa học quản lý, ĐHKTQD, Nxb khoa học kỹ thuật, Hà Nội- 2002, tr.329-331 kinh doanh dịch vụ ... Nam Năm 2004, công ty Sở Thương mại Đọan tóm tắt từ: Giáo trình quản lý học kinh tế quốc dân, tập II, Khoa khoa học quản lý, ĐHKTQD, Nxb khoa học kỹ thuật, Hà Nội- 2002, tr.429-433 giúp đỡ để tổ...
  • 65
  • 1,051
  • 0
Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty In và Sản xuất bao bì Hà Nội- một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác trên

Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty In và Sản xuất bao bì Hà Nội- một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác trên

Kinh tế - Thương mại

... khoá học, công ty cần yêu cầu giáo viên, học viên ngời quan sát khoá học đóng góp ý kiến, nhận xét khoá học để từ rút kinh nghiệm thực cho khoá học sau hiệu (việc góp ý kiến giáo viên ,học viên ... này: Đào tạo, Giáo dục, phát triển liên quan đến công việc, cá nhân tổ chức Giáo dục: Là trình học tập để chuẩn bị ngời cho tơng lai ngời chuyển tới công việc thời gian thích hợp Giáo dục trình hoạt ... đợc học họ đợc hởng chế độ nh ngời thực hoạt động sản xuât kinh doanh nhng trình học tập họ phải tích cực đáp ứng đợc yêu cầu khoá học, họ phải tham gia đầy đủ khoá học trách nhiệm báo cáo kết học...
  • 46
  • 628
  • 1
Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

... khoá học, công ty cần yêu cầu giáo viên, học viên ngời quan sát khoá học đóng góp ý kiến, nhận xét khoá học để từ rút kinh nghiệm thực cho khoá học sau hiệu (việc góp ý kiến giáo viên ,học viên ... này: Đào tạo, Giáo dục, phát triển liên quan đến công việc, cá nhân tổ chức Giáo dục: Là trình học tập để chuẩn bị ngời cho tơng lai ngời chuyển tới công việc thời gian thích hợp Giáo dục trình hoạt ... đợc cử học Số tiền chủ yếu để trả tiền học phí cho ngời đợc công ty cử học nghiệp vụ đào tạo thờng phục vụ cho nhu cầu công ty Ngời lao động tự nguyện bỏ tiền học Họ muốn bỏ khoản tiền để học nhằm...
  • 41
  • 546
  • 1
Tiểu luận:Tìm hiểu quan điểm đổi mới của Đảng về giáo dục - đào tạo pptx

Tiểu luận:Tìm hiểu quan điểm đổi mới của Đảng về giáo dục - đào tạo pptx

Thạc sĩ - Cao học

... bậc học mầm non cho hầu hết trẻ em độ tuổi - Nâng cao chất lượng toàn diện bậc tiểu học Hoàn thành phổ cập giáo dục trung học sở vào năm 2010 trung học phổ thông vào năm 2020 Phát triển giáo dục ... tựu giáo dục - đào tạo năm qua Hội nghị khẳng định giáo dục nước nhà bước phát triển mới, cụ thể là: nước ta đạt chuẩn quốc gia xóa mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học, tiến hành phổ cập trung học ... hành Trung ương khóa VIII Bộ Giáo dục Đào tạo, Ngành giáo dục - đào tạo thực Nghị Trung ương (khóa VIII) Nghị Đại hội Đảng lần thứ IX, Nxb Giáo dục, 2002 Ban Khoa giáo Trung ương, Giáo dục đào...
  • 15
  • 2,071
  • 7
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "PHÁT TRIỂN MÔ HÌNH LIÊN KẾT BỀN VỮNG GIỮA SỞ ĐÀO TẠO VÀ CÁC DOANH NGHIỆP DỆT MAY TRONG XU HƯỚNG HỘI NHẬP WTO" doc

Báo cáo khoa học

... thiện điều kiện xây dựng trường, nâng cao địa vị sở đào tạo Công ty hóa trường đại học làm cho mối quan hệ doanh nghiệp giáo dục ngày mật thiết sở đào tạo doanh nghiệp tương hỗ, tương lợi, bình ... Boston” tiếng để giải việc sinh viên chán học tìm việc làm khó khăn Trong đó, cam kết đến năm 1989, tất học sinh trung học lực học tập trình độ toán học sau tốt nghiệp tìm công việc thích ... loại giáo dục để phục vụ cho sản xuất kinh doanh doanh nghiệp trở thành đối thủ sức cạnh tranh mạnh mẽ sở đào tạo truyền thống Ở Mỹ, họ gọi “giảng đường công ty” Các kế hoạch huấn luyện giáo dục...
  • 6
  • 611
  • 2
hợp tác về giáo dục đào tạo giữa hà lan với trường đh thuỷ lợi thực trạng và giải pháp

hợp tác về giáo dục đào tạo giữa hà lan với trường đh thuỷ lợi thực trạng và giải pháp

Giáo dục học

... cỏc nc trờn th gii ngy cng c y mnh Cùng với quan tâm phủ cho giáo dục nớc nhà, chơng trình hợp tác giáo dục với nớc giới ngày đợc đẩy mạnh MC LC DANH MC T VIT TT LI NểI U CHNG 1: QUAN IM V THC ... cỏc nc trờn th gii ngy cng c y mnh Cùng với quan tâm phủ cho giáo dục nớc nhà, chơng trình hợp tác giáo dục với nớc giới ngày đợc đẩy mạnh MC LC DANH MC T VIT TT LI NểI U CHNG 1: QUAN IM V THC ... cỏc nc trờn th gii ngy cng c y mnh Cùng với quan tâm phủ cho giáo dục nớc nhà, chơng trình hợp tác giáo dục với nớc giới ngày đợc đẩy mạnh MC LC DANH MC T VIT TT LI NểI U CHNG 1: QUAN IM V THC...
  • 28
  • 277
  • 0
Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ trong giáo dục - đào tạo và ý nghĩa của nó ở nước ta

Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ trong giáo dục - đào tạo và ý nghĩa của nó ở nước ta

Lý luận chính trị

... giảng dạy môn v.v Những khoa học nằm chỉnh thể giáo dục học Giáo dục học sâu vào lĩnh vực: Lý luận chung giáo dục - Lý luận giáo dục, Lý luận dạy học, Lý luận quản lý giáo dục Mỗi lĩnh vực nội ... thống quản lý dạy - học hành, luật pháp hoá Luật Giáo dục Giáo dục tượng xã hội nhiều khoa học nghiên cứu kinh tế giáo dục, tâm lý học giáo dục, tâm lý học sư phạm, tâm lý học lứa tuổi, phương ... chủ giáo dục - đào tạo 1.1.4.1 sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục - đào tạo sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục - đào tạo phận sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh sở nhiều...
  • 116
  • 1,224
  • 0

Xem thêm