... sinh sinh hoạt theo nhóm nhỏ 4 bạn , học sinh kể về giađình mình . + Giađìnhem có mấy người ? + Bố em làm gì ? Mẹ em làm gì ? + Anh chị em bao nhiêu tuổi ? làm gì ? - Đối với học sinh có ... bạn. - Cho một vài em kể trước lớp . * Giáo viên kết luận : Chúng ta ai cũng có một giađình . Hoạt động 2 : Xem tranh nêu nội dung . Mt :Hiểu được trẻ em có quyền có giađình , có cha mẹ ... sống hạnh phúc với giađình ? +Bạn nhỏ trong tranh nào phải sống xa cha mẹ?Vì sao ? +Em cảm thấy thế nào khi được sống trong gia đình có bố mẹ, anh chị em đầy đủ ? T1 : Bố mẹ đang hướng...
... Rút kinh nghiệm - Bổ sung : GIAĐÌNHEM I . MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền có giađình , có cha mẹ , được cha mẹ yêu thương chăm sóc . - Trẻ em có bổn phận lễ phép vâng ... YẾU : 1. Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kiểm tra bài cũ : - Được sống trong giađình có bố mẹ , ông bà , anh chị , em cảm thấy thế nào ? - Đối với những bạn không có giađình , ... Có giađình là niềm hạnh phúc lớn đối với em : - Cho học sinh ra sân xếp thành vòng tròn . Giáo viên hướng dẫn học sinh trò chơi “ Đổi nhà” . + 3 em tụ lại một nhóm : 2 em làm mái nhà , 1...
... lao b)HĐ2: Kể về giađình mình (10 phút) MT: Biết kể những thành viên trong gia đình mình Kết luận: Giađình các em không giống nhau, có giađình có ông bà cha mẹ, có giađình chỉ có cha ... Gọi 1 học sinh nêu nội dung bài. - Dặn học sinh cần thực hiện tốt TUẦN 8: ĐẠO ĐỨC Bài 4: GIAĐÌNHEM ( tiết 2) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu trong giađình có ông bà cha mẹ, anh chị em ... Kể cho nhau nghe về giađình (2H) GV: (gợi ý) giađình bạn có những ai, thường ngày từng người trong giađình làm gì? Mọi người sống với nhau như thế nào? H: Kể trước lớp GV: Kết luận ...
... 5,7,9 ,10 ,18 ,20, 21, 27 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em. - Đồ dùng hoá trang, Bộ tranh về quyền có gia đình. - 1 số bài hát: Mẹ yêu không nào; Cả nhà thương nhau; Giađình .HS : -Vở BT Đạo ... Bài4: GIA ĐÌNHEM (tiết 1) I-Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc, trẻ em có bổn phận phải lễ phép, ... mới: TG Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 3 .1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Ai sinh ra các em? Giađìnhem gồm những ai? Em có yêu quí giađình của mình không? Vì sao? -Hs làm theo...
... nhịn em nhỏ” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Đồ dùng hoá trang, Bộ tranh về quyền có gia đình. - 1 số bài hát: Mẹ yêu không nào; Cả nhà thương nhau; Giađình .HS : -Vở BT Đạođức1. III-Hoạt ... (chính giữa 2 bạn), số em số 2 phải nhiều -Hs chơi theo hướng dẫn của Gv. Bài4: GIA ĐÌNHEM (tiết 2) I-Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs hiểu: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được ... hỏi cho Hs. .Em có thích sống với giađình mình không? .Em cảm tấy ntn khi luôn có một mái nhà? .Em cảm thấy ntn khi chúng ta không có một mái nhà? +Kết luận: Giađình là nơi em được cha...
... nghe về giađình (2H) GV: (gợi ý) giađình bạn có những ai, thường ngày từng người trong giađình làm gì? Mọi người sống với nhau như thế nào? H: Kể trước lớp H: Vở bài tập đạo đức. III.Các ... Gọi 1 học sinh nêu nội dung bài. - Dặn học sinh cần thực hiện tốt TUẦN 8: ĐẠO ĐỨC Bài 4: GIAĐÌNHEM ( tiết 2) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu trong giađình có ông bà cha mẹ, anh chị em ... chức học sinh làm gì? Khi chào cờ, em đứng như thế nào? GV: Làm mẫu Kết luận: Giađình các em không giống nhau, có giađình có ông bà cha mẹ, có giađình chỉ có cha mẹ và con cái c)HĐ3:...
... các bạn những điều mình đã biết được sau 1 tuần đi học TUẦN 1 ĐẠO ĐỨC Bài 1: Em là học sinh lớp 1( tiết 1) I. Mục tiêu: - Giúp học sinh biết được trẻ em đến tuổi phải đi học, là học sinh phải ... liên hệ. H: Nhắc lại tên bài - Nêu được 1 vài ý chính của bài học ĐẠO ĐỨC Bài 1: Em là học sinh lớp 1( tiết 2) I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu được trẻ em đến tuổi phải đi học. - Biết kể về ... Đi học” - H: Vở bài tập đạođức III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Khởi động: Hát “ đi học” (2 phút ) B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) 2. Nội dung: a....
... nhau B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Các hoạt động: GV: Cho học sinh hát GV: Giới thiệu bài H: Kể trước lớp những hành vi mình đã thực hiện ở giađình TUẦN 9 ĐẠO ĐỨC BÀI 5: LỄ ... B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: GV+HS: Cùng hát GV: Giới thiệu trực tiếp GV: Yêu cầu học sinh quan sát tranh vở bài a-H 1: (13 phút) Trình bày việc thực hiện hành vi ở giađình - Em đã vâng ... TUẦN 10 ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ biết đoàn kết hoà thuận với...
... học… .HS : -Vở BT Đạođức1. III-Hoạt động daỵ-học: →Gv sửa bài: chốt lại nội dung từng tranh. .Tranh1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh. ... phép với anh. .Tranh 2:Hai chị em cùng nhau chơi đồ hàng, chị giúp em mặt áo búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận. +Kết luận: Anh chị em trong giađình phải yêu thương và hoà thuận ... nhường nhịn em nhỏ. 3.Thái độ : Tỏ ra lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình cũng như ngoài xã hội. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai. - 1 số bài...
... 1. Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạođức nào? - Đối với anh chị em phải như thế nào? - Đối với em nhỏ em phải như thế nào? -Nhận ... nhường nhịn em nhỏ. 3.Thái độ : Tỏ ra lễ phép với người lớn, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình cũng như ngoài xã hội. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai. - 1 số bài ... PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 2) I-Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs hiểu: Đ/v anh chị cần lễ phép, Đ/v em nhỏ cần biết nhường nhịn có như vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui...
... + Em đã mong chờ , chuẩn bị cho ngày đi học đầu tiên như thế nào ? + Bố mẹ và mọi người trong giađình đã quan tâm em như thế nào ? + Em có thấy vui khi được đi học ? Em có yêu trường lớp ... em lên trước lớp tự giới thiệu tên mình và nói muốn làm quen với các bạn . Em ngồi kề sẽ lên tiếp tục tự giới thiệu mình , lần lượt đến em cuối . - GV hỏi : Tc giúp em điều gì ? - Em ... mới , em sẽ học được nhiều điều mới lạ , biết đọc biết viết và làm toán nữa . - Được đi học là niềm vui , là quyền lợi của trẻ em . - Em rất vui và tự hào vì mình là Học sinh lớp Một . Em...
... chuẩn bị của các em tuỳ thuộc vào hoàn cảnh từng giađình , nhưng các em đều có chung 1 niềm vui sướng là đã là học sinh lớp Một . Hoạt động 1 : Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh . Mt ... giáo và các bạn của em . Cả nhà đều vui . Hoa là Học sinh lớp1 rồi . Hoạt động 2: Múa hát về trường lớp của em Mt : Học sinh biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp : - Cho Học sinh ... . Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp . + Tranh 3 : Ở lớp , Hoa được cô giáo dạy bảo điều mới lạ . Rồi đây em sẽ biết đọc , biết viết , biết làm toán nữa . Em sẽ tự đọc truyện đọc...
... rất quan tâm đến em , còn em thì rất lễ phép . T2: Hai chị em đang chơi đồ hàng . Chị giúp em mặc áo cho búp bê . Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận , chị biết giúp đỡ em trong khi chơi ... chị em trong giađình phải luôn sống hoà thuận , thương yêu nhường nhịn nhau , có vậy cha mẹ mới vui lòng , giađình mới yên ấm , hạnh phúc . 4.Củng cố dặn dò : - Hôm nay em ... Hôm nay em vừa học bài gì ? - Đối với anh chị , em phải như thế nào ? Đối với em nhỏ , em phải thế nào ? - Anh em hoà thuận thì bố mẹ và giađình thế nào ? - Nhận xét tiết học , tuyên dương...
... thân mình . + Em có anh chị hay có em nhỏ ? + Em đã đối xử với em của em như thế nào ? + Có lần nào em vô lễ với anh chị chưa ? + Có lần nào em bắt nạt , ăn hiếp em của em chưa ? - Giáo ... YẾU : 1. Ổn Định : hát , chuẩn bị vở BTĐĐ 2.Kiểm tra bài cũ : - Đối với anh chị em phải có thái độ như thế nào ? - Đối với em nhỏ , em phải đối xử ra sao ? - Anh chị em trong giađình phải ... chị em , biết lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ . Có như vậy giađình mới đầm ấm hạnh phúc , cha mẹ mới vui lòng . 4.Củng cố dặn dò : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM...