... Bắc 1 Đạo đức KÍNH TRỌNG, BIẾTƠNNGƯỜILAOĐỘNG (tiết 1) I.Mục tiêu:- Bieát vì sao caàn phải kínhtrọng và biếtơnngườilao động. - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những ngườilaođộng và biết ... trong xã hội có được là nhờ những ngườilao động. Em phải kínhtrọng và biếtơnngườilaođộng Hoạt động nối tiếp: Thực hiện kính trọng, biếtơn người lao động. HS làm việc cá nhânThời gian ... trân trọng, giữgìn thành quả laođộng của họ.- Biết nhắc nhở các bạn phải kínhtrọng và biếtơnngườilao động. * KNS: - Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động. - Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, ...
... tập gương những ngườilaođộng e. Quý trọng sản phẩm laođộng g. Giúp đỡ ngườilaođộng những việc phù hợp với khả năng h. Coi thường ngườilaođộng nghèo, ngườilaođộng chân tay ... luận: +Các việc làm a,c, d, đ, e,g là thể hiện sự kính trọng, biếtơnngườilao động. +Các việc làm b, h là thiếu kínhtrọngngườilao động. 4.Củng cố - Dặn dò: -Cho HS đọc ghi nhớ. ... Cần phải kínhtrọng mọi ngườilao động, dù là những ngườilaođộng bình thường nhất. *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/29) -GV nêu yêu cầu bài tập 1: Những người sau...
... hội có được là nhờ những ngườilao động. Em phải kínhtrọng và biếtơnngườilao động. Đạo Đức Kính trọng, Biếtơnngười lao ®éng ( tiÕt 1 ) Em hÃy cho biết, ngườilaođộngtrong các tranhdưới ... ? Đạo Đức Kính trọng, Biếtơnngười lao động ( tiết1 )Hoạt động 3 Tìm hiểu truyệnBuổi học đầu tiên Đạo Đức Kính trọng, Biếtơnngười lao động ( tiết ... ? Đạo Đức Kính trọng, Biếtơnngười lao động ( tiết1 )Hoạt động 3 Em hÃy cho biết, ngườilaođộngtrong các tranhdưới đây làm nghề gì và công việc đó có ích cho xà hội như thế nào ?Đạo...
... -Lắng nghe và nhắc lại. Đạođức (Tiêt 16 ): Đề bài: BIẾTƠN CÁC THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (T1). I.Mục tiêu: 1. Hs hiểu: -Thương binh, liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc. - Những ... làm để tỏ lòng biếtơn các thương binh , liệt sĩ 2.Hs biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biếtơn các thương binh, liệt sĩ. 3.Hs có thái độ tôn trọng, biếtơn các thương và gia đình ... binh và gia đình liệt sĩ? -1 em đọc câu ghi nhớ -vở bài tập trang 29. -Nhận xét tiết học. -Dặn hs tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ , sưu tầm...
... -Hs lắng nghe. Đạođức (Tiết 17 ): Đề bài: BIẾTƠN CÁC THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (T 2). I,Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức đã học ở tiết1. - Hs hiểu rõ hơn các gương hi sinh của các anh ... trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ (4 phút) -Biết ơn các thương binh, liệt sĩ. -Gv nêu câu hỏi: +Thương binh, liệt sĩ là người như thế nào? +Chúng ... - Hiểu rõ các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với các anh hùng liệt sĩ. II.Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức. - Một số bài hát về chủ đề bài học. III.Các hoạt động dạy học: Tiến...
... độ kính trọng, biếtơn thầy giáo, cô giáo. II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạođức 4. -Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động 3, tiết1. -Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động ... việc làm để tỏ lòng kính trọng, biếtơn thầy giáo, cô giáo. -Chuẩn bị bài tiết sau. -Cả lớp thực hiện. (Bài tập 4- SGK/23) – Chủ đề kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo. ... thực hiện. BIẾTƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: -Hiểu: +Công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS. +HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy...
... Phương Lannhiều công ăn việc làm cho ngườilao động. Các doanh nghiệp này không những tạo ra công ăn việc làm cho ngườilaođộng mà họ còn bảo vệ quyền lợi như: đóng bảo hiểm cho ngườilao động, ... này.SVTH: Đặng Thị Doan - Trần Thị Nga Lớp: CDKTLT6CTB 11 GVHD: Nguyễn Thị Phương LanCH ƯƠNG I :CƠ SỞ LÝ LUẬNI/ KHÁI NIỆM VỀ ĐẠOĐỨC1. Khái niệm đạo đức: ã o c l ng i, l l sng ca con ngi.ã o c ... quan hệ về mặt đạo nghĩa: tôn trọng nhân cách của người lao động, quan tâm cải thiện điều kiện laođộng và đãi ngộ phúc lợi hợp lý Trong quan hệ giữa nhà sản xuất kinh doanh và người tiêu dùng,...