... điều y đức (Tiêu chuẩn đạođứccủangườilàm công tác y tế)(Ban hành kèm theo quyết định số: 20881BYT-QĐ ngày 06 tháng 11nǎm 1996 của Bộ trưởng Bộ Y tế)1. Chǎm sóc sức khoẻ cho mọi người là ... và cộng đồng.10. tìm người điều trị nếu mình mắc bệnh.11. tôn trọng các chuẩn mực đạođức địa phương và quốc gia. Nhiệm vụ chung củangười thầy thuốc đối với bệnh nhân: người thầy thuốc phải:12. ... sinh mạng của con con người. 13. hành động vì lợi ích của bệnh nhân.14. tuyệt đối trung thành với bệnh nhân. Bất cứ khi nào phương pháp điều trị hay xét nghiệm ngoài khả năng của mình, người thầy...
... ề đạo đứ c h ọc Đạo đức học, môn học về đạođức (morality), thường được chia thành hai ngànhhọc: đạođức học mô tả (descriptive ethics) và đạođức học chuẩn mực(normative ethics). Đạo ... lẻ câu hỏi Đạođức phải như thế nào?” (What ought morality to be?) Đạo đức học quan tâm tới hai lãnh vực, thái độ (behavior) và đức tính(character) của mỗi người đối với người khác, đối ... vực đức tính, đạođức học cũng nhằm trả lời hai câu hỏi:- Đức tính nào cần được vun trồng như là đức hạnh (virtues)?- Đức tính nào cần tránh như là thói xấu (vices)?Có nhiều thuyết về đạo đức, ...
... việc học tập rèn luyện tư tưởng đạođức cách mạng, lối sống và làm theo tấm gương đạođứccủa Người là một việc làm hết sức quan trọng. Bởi vì tư tưởng đạođứccủa chủ tịch Hồ Chí Minh luôn ... (phn sự của đảng viên và cán bộ)Khi đánh giá vai trò củađạođức cách mạng, Hồ Chí Minh coi đạođức là nền tảng của người cách mạng, cũng giống như gốc của cây, ngọn nguồn của sông suối. Người ... thực hành đạođức cách mạng càng cần phải được chú trọng. Người lãnh đạo, người đi trước cang cần phải chú trọng hơn nữa để làm gương cho người khác. Giúp đạođức xã hội bền vững và làm tăng...
... sinh của mình đạo đức, đạo sống, đạolàm người. Bản thân những người thầy chính là những tấm gương sáng, là “mô phạm” để học sinh noi theo. Người thầy ngày xưa luôn ý thức được vai trò người ... mẫu cho nên mọi người kính trọng, và ngưỡng mộ của người dân. Và từ đó họ tạo điều kiện cho người thầy hoàn thành tốt công việc của mình. Thông qua dạy chữ nghĩa ông dạy đạolàm người: Trung quân, ... khác. Những người thầy có đức độ và tài năng còn đóng vai trò là người truyền tri thức và đạođức cho cả con cái của vua chúa thời phong kiến. Trong quan niệm “trọng nam kinh nữ” của nho học...
... của sự tôn sùng tri thức, củađạo kính trọng những người có nhiều đóng góp với tri thức của loài người. Cho đến nay, người thầy của muôn đời” vẫn được thờ ở rất nhiều nơi linh thiêng củađạo ... sinh của mình đạo đức, đạo sống, đạolàm người. Bản thân những người thầy chính là những tấm gương sáng, là “mô phạm” để học sinh noi theo. Người thầy ngày xưa luôn ý thức được vai trò người ... trào đấu tranh của nhân dân. Những người thầy thời xưa được cả xã hội kính trọng bởi họ hội đủ tài năng và đạo đức. Không chỉ là những người truyền đạo học cho học trò, những người thầy còn...
... nghiệp dịch vụ kế toán hoặc người có đăng ký kinh doanh dịch vụ kếtoánlàmkếtoán trưởng. Đơn vị sự nghiệpcó sử dụng kinh phí NSNN có thể thuê ngườilàmkếtoán trưởng và do người đại diện ... diện theo phápluật của đơn vị kếtoán đó quyết định; Các đơn vị kếtoán nêu trên được thuê ngườilàmkếtoán trưởng là cá nhân hành nghề kế toán hoặc doanh nghiệp dịch vụ kếtoán phải ký hợp ... thuê ngườilàmkếtoán trưởngkhông phải ký hợp đồng làm việc mà chỉ ký hợp đồng lao động trong đã có qui định các điều khoảnliên quan đến việc thuê làmkếtoán trưởng tại đơn vị theo qui định của...
... là đạođức cách mạng. Đạođức cách mạng luôn luôn là một tiêu chuẩn quan trọng của mỗi cán bộ, đạođức là cái gốc củangười cách mạng. Người cách mạng thì phải có đạo đức, không có đạođức ... hệ giá trị chuẩn mực đạođứccủa xã hội, tới hoạt động đạođứccủa con người thông qua hành vi đạođứccủa mỗi cá nhân và cộng đồng cũng như phẩm chất nhân văn của nền đạođức xã hội biểu hiện ... 61.1.1.1 .Đạo đức 61.1.1.2.Văn hóa đạođức 61.1.2.Các yếu tố cấu thành 61.1.2.1.Giá trị đạođức 61.1.2.2.Chuẩn mực đạođức 71.1.2.3.Hoạt động đạođức 71.1.2.4.Con đường giáo dụcđạođức 71.1.2.5.Nội...
... trong sáng, cao thượng:II/Vai trò của những phẩm chất đạođứccủangười giáo viên:III/ Thực trạng về việc thực hiện những phẩm chất đạođứccủangười giáo viên:V/Kết luận:*NỘI DUNG BÀI THUYẾT ... TRÌNH GIÁO DỤC HỌCĐề tài : YÊU CẦU VỀ MẶT PHẨM CHẤT ĐẠOĐỨCCỦANGƯỜI GIÁO VIÊN*CẤU TRÚC BÀI THUYẾT TRÌNH:I/Những phẩm chất đạođứccủangười giáo viên:1. Có niềm tin cách mạng:2. Có lý ... cách củangười học sinh. Trẻ em như tờ giấy trắng và nhà giáo dục với thiên chức cao đẹp của mình là viết lên tờ giấy ấy những bài học tri thức, những phẩm chất đạođứclàm người. Con người...
... luật, đó là đạođức nghềnghiệp củangườilàm báo hay đạođức báo chí. Trên thực tế, không phải lúc nào các nhà báo cũng hiểubiết và vận dụng đúng đắn các yêu cầu, chuẩn mực đạo đức trong hoạt ... nghiệp của tờ báo.Hai là, trên cơ sở Quy định về đạođức nghề nghiệp của ngườilàm báo Việt Nam và tôn chỉ, mục đích, chức năngnhiệm vụ của mình, mỗi tờ báo cần xây dựng chuẩn mựchoạt động của ... góp phần bồi dưỡng đạođứccủa mỗinhà báo. Tuân thủ đạođức nghề nghiệp chính là để “cácnhà báo giám sát xã hội cũng phải là những người trụvững trước mọi sự giám sát” của xã hội. trong dư...
... thấy đ-ợc sức mạnh đạo đức, dùng sức mạnh đạođức để bình ổn xà hội. Học thuyết đạo đức của Nho giáo đặt ra nhằm đào tạo mẫu ngời quân tử. Vì vậy, Nho giáo còn gọi là Đạocủa sỹ quân tử.Để ... đợc đặt trên những cơ sở lý luận đạođức nhất định. T tởng đạođức Nho giáo đà từng đóng góp nhiều trong hình thành các giá trị đạođức và các chuẩn mực đạo đức của ngời Việt. Bằng phơng thức ... giữa t tởng đạođứccủa Nho giáo và đạođứccủa ngời Việt là quan hệ có tính hai chiều. T tởng đạođứccủa Nho giáo đợc từng chọn làm chuẩn mực để giáo dụcđạođức cho ngời Việt và đặt dấu ấn...
... hiện hành khác.Vai trò của chuẩn mực đạođức kiểm toán viên:Đối với kiểm toán viên :Sự ra đời của chuẩn mực đạođức là cơ sở rõ ràng để kiểm toán viên xây dựng tư cách đạođức nghề nghiệp cho ... cơ bản của chuẩn mực đạođức kiểm toán viên : Theo quytắc về đạođức nghề nghiệp do IFAC ban hành, chuẩn mực đạođức nhiều nước trên thế giới cũng như chuẩn mực đạođức nghề nghiệp kiểm toán ... lãnh đạo của Đảng và cho việc rèn luyện, tu dưỡng đạođứccủa mỗi con người. Một là, nói đi đôi với làm, phải nêu gương về đạođức là một yêu cầu , một phương châm lớn và sâu sắc để xây dựng đạo...
... thiếu được trong xây dựng nền đạođức mới - đạođức cách mạng, là một di sản tinh thần vô cùng quí báu của Đảng và dân tộc ta. Nội dung cơ bản tấm gương đạođức Hồ Chí Minh mà cán bộ đảng ... cập nhật thường xuyên tại thư viện của Viện. Người viết bản thu hoạch(ký tên)4 3. Những kết quả cụ thể trong việc làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh của cá nhân.Là đảng viên tôi luôn ... “Học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh” bằng những việc làm cụ thể, thiết thực hơn nữa cho mỗi cán bộ, đảng viên, nhằm góp phần nâng cao phẩm chất đạođức cách mạng của mỗi cán...
... di sản vật chất quí báu để góp phần nghiên cứu tư tưởng của Người. 2. Nhận thức của bản thân về những phẩm chất đạođức và tấm gương đạođức Hồ Chí Minh mà cán bộ đảng viên,công chức, phải thường ... dân làm mục đích; cán bộ, Đảng viên, công chức phải là công bộc của dân. Đảng phải chăm lo xây dựng đội ngũ đảng viên thực sự có năng lực làm tròn chức năng người lãnh đạo, người đầy tớ của ... vụ dân là nhiệm vụ của mỗi cán bộ, công chức, là gốc của công việc. Tư tưởng và tấm gương đạođức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch vững mạnh, “là đạo đức, là văn minh”:*Chủ...