... tập Đạo đức Bài 13: CHÀOHỎIVÀTẠMBIỆT (tiết 2)I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu:_Cần phải chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay_Cách chào hỏi, tạm biệt _Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt _Quyền ... Bài 13: CHÀOHỎIVÀTẠMBIỆT (tiết 1)I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu:_Cần phải chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay_Cách chào hỏi, tạm biệt _Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt _Quyền được ... chào hỏi, tạmbiệt đúng với chào hỏi, tạmbiệt chưa đúng_Biết chào hỏi, tạmbiệt trong các tình huống giao tiếp hằng ngàyII. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:_Vở bài tập Đạođức 1_Điều 2 trong Công ước...
... trả lời - Chàohỏi trong các tình huống khác nhau phụ thuộc vào đối tượng , không gian , thời gian . - Em nói “ Chàotạmbiệt ” - Em rất vui khi được người khác chào hỏi mình - Em ... chơi “Vòng tròn Chàohỏi ” Mt : Học sinh biết cách chàohỏi trong các tình huống khác nhau - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài trên bảng - Tổ chức chơi “ Vòng tròn chàohỏi ” - Giáo viên ... : Thảo luận lớp Mt : Học sinh hiểu chàohỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận theo các câu hỏi : + Cách chàohỏi trong các tình huống giống hay...
... Thị Nguyệt Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức: Chào hỏivàtạmbiệt (tt) •Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức: Chào hỏivàtạmbiệt (tt)Bài tập 1/ 43: Thảo luận nhóm đôi Hãy ... mỗi trường hợp sau: Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức Kiểm tra bài cũ:Hái hoa dân chủ“ Lời chào cao hơn mâm cỗ”Bài hát : Tiếng chào theo em”...
... đức: Chào hỏivàtạmbiệt (Tiết1)Kết luận:-Cần chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay.- Chào hỏi, tạmbiệt thể hiện sự tôn trọng lẫn -nhau. Đạo đức: Đạo đức: Chào hỏivàtạmbiệt ... gặp một người bạn, em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại? Đạo đức: Chàohỏivàtạmbiệt (Tiết1)Chơi trò chơi Vòng tròn chào hỏi Tình huống:-Hai người bạn gặp nhau.-Học sinh gặp thầy cô ... chàohỏi trong mỗi tình huống giống hay khác nhau? Khác nhau như thế nào?-Em cảm thấy như thế nào khi:+ Được người khác chào hỏi? + Em chào họ và được đáp lại?+ Em gặp một người bạn, em chào...
... - - - ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎIVÀTẠMBIỆT I . MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Cần chàohỏi khi gặp gỡ , tạmbiệt khi chia tay . Cách chào hỏi , tạmbiệt - ý nghĩa lời chàohỏitạmbiệt . Quyền ... - Em gặp một người bạn , em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại ? * Giáo viên kết luận :Cần chàohỏi khi gặp gỡ , tạmbiệt khi chia tay . Chàohỏitạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau ... chơi “Vòng tròn Chàohỏi ” Mt : Học sinh biết cách chàohỏi trong các tình huống khác nhau - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài trên bảng - Tổ chức chơi “ Vòng tròn chào hỏi ” - Giáo viên...
... Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức: Chào hỏivàtạmbiệt (tt) •Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức: Chào hỏivàtạmbiệt (tt)Bài tập 1/ 43: Thảo luận nhóm đôi Hãy ... mỗi trường hợp sau: Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức Kiểm tra bài cũ:Hái hoa dân chủ“ Lời chào cao hơn mâm cỗ”Bài hát : Tiếng chào theo em” PHÒNG GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐẠI LỘCTRƯỜNG...
... Nguyễn Thị Nguyệt Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức: Chào hỏivàtạmbiệt (tt) •Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức: Chào hỏivàtạmbiệt (tt)Bài tập 1/ 43: Thảo luận nhóm đôi Hãy ... Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009 Đạo đức: Chào hỏivàtạmbiệt (tt) PHÒNG GIÁO DỤCĐÀO TẠO ĐẠI LỘCTRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯƠNG ĐÌNH NAMMôn: Tự...
... là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo.7. Thực trạng và giải pháp thực hiện cuộc vận động: Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạođức tự học và sáng tạo. 8. Nhận thức và hành động của ... thành tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Nội dung thảo luậnTrả lời:- Về phẩm chất đạo đức: + Có phẩm chất đạođức của Nghề giáo. + Trung thực với mình, với công việc và kết quả của công ... nghĩ về tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo của nữ nhà giáo. Nội dung thảo luận10. Nhận thức và hành động của nữ CBGV trong việc phấn đấu trở thành tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.Trả...
... chất đạo đức, tinh thần tự học và tính sáng tạo của mỗi nhà giáo và cán bộ theo các nội dung sau:a. Về đạođức nhà giáo: - Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực hiện pháp luật và tinh ... thiệu tấm gương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sáng tạo ở đơn vị.Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo, trường THCS Long Sơn đã ... cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Cho nên hằng năm, vào dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, Công đoàn giáo dục các cấp, công đoàn các trường học và cơ sở giáo dục phối hợp...
... và cán bộ quản lý giáo dục có biểu hiện thiếu gương mẫu về đạođứcvà lối sống, việc tự học và tự nghiên cứu còn hạn chế, chậm đổi mới về phương pháp giảng dạy. Cá biệt có một số nhà giáo và ... chất đạo đức, tinh thần tự học và tính sáng tạo của mỗi nhà giáo và cán bộ theo các nội dung sau:a. Về đạođức nhà giáo: - Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực hiện pháp luật và tinh ... thiệu tấm gương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sáng tạo ở đơn vị.Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo, trường THCS Thọ vực đã...
... nói đến đạo đức, khôngcó đạođức thì giáo dục suy thoái dẫn đến ảnh hưởng nhiều mặt của xã hội ,và một nhân tốhết sức quan trọng trong giáo dục đó là đạođức con người, con người có đức cộng ... con người có đức thật sự và là những người biết rèn luyện học tập và sáng tạoTrong giáo dục, đứcvà tài thôi chưa đủ mà có cả tâm nữa mới là con người toàndiện, nếu không hội đủ ba đức tính trên ... lại 40 năm Di chúc thiêng liêng của Bác và tư tưởng của Bác mà bấy lâu naytoàn Đảng toàn dân ta học tập noi theo chúng ta thấm thía sâu nặng hơn tấm lòng và tìnhcảm ưu ái mà Bác đã dành cho giáo...