đại học đà nẵng từ xa 2012
Điều tra mức độ sử dụng các chiến lược xã hội của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng anh, trường đại học Đà Nẵng
Ngày tải lên :
08/04/2013, 09:31
... cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
347
2.4.1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa
tiếng Anh, trường Đại Học Ngoại Ngữ, Đại Học Đà Nẵng. ... dạy cho các em từ những cấp học thấp, không
phải đến khi các em vào đại học mới bắt đầu làm quen
Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
346 ... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
344
ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC
XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG
ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
AN INVESTIGATION...
- 5
- 886
- 0
ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
12/04/2013, 15:18
... cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
347
2.4.1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa
tiếng Anh, trường Đại Học Ngoại Ngữ, Đại Học Đà Nẵng. ... dạy cho các em từ những cấp học thấp, không
phải đến khi các em vào đại học mới bắt đầu làm quen
Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
346 ... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008
344
ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC
XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TIẾNG
ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
AN INVESTIGATION...
- 5
- 923
- 0
Tài liệu Đồ án tốt nghiệp - Đề tài: "Thiết kế mô hình bãi đậu xe tự động" - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ pptx
Ngày tải lên :
19/02/2014, 09:20
... (Đèn xanh) :Đèn xanh ở cổng vào chỉ định trạng thái tức thời của cổng Ix.x (x.x
=0.0 đến 1.5).Đèn này báo hiệu trạng thái của tín hiệu theo giá trị lôgic của cổng.
Qy.y (Đèn xanh ): Đèn xanh ... tín hiệu sẽ tác động, đưa công tắc từ vị trí thường đóng bên cức âm sang đóng bên cực
dương, lúc này tín hiệu dòng từ áp 12V có sự thay đổi, đưa dòng điện đi từ chiều dương đến
đầu âm của động ... , bộ đếm
(Counter) và các hàm toán học. Cuộn dây và các hộp phải mắc đúng chiều dòng điện.
- Mạng LAD: Là đường nối các phần tử thành một mạch hoàn thiện, đi từ đường nguồn
bên trái sang đường...
- 60
- 3.5K
- 23
BÁO CÁO " KHẢO SÁT CÁC PHƯƠNG THỨC ĐOÁN NGHĨA TỪ THEO NGỮ CẢNH TRONG BÀI NGHE CỦA TÀI LIỆU TOEFL IBT CỦA SINH VIÊN NĂM BA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG AN " docx
Ngày tải lên :
15/03/2014, 01:20
... Anh
Lớp 08CNA05, Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng
GVHD: TS. Ngũ Thiện Hùng
Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng
TÓM TẮT
Bài nghiên cứu tập trung ... Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012
1
KHẢO SÁT CÁC PHƯƠNG THỨC ĐOÁN NGHĨA TỪ THEO NGỮ CẢNH
TRONG BÀI NGHE CỦA TÀI LIỆU TOEFL IBT CỦA SINH VIÊN NĂM BA
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ... Cử Nhân Anh của
trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng. Các bạn được chọn ngẫu nhiên từ 5 lớp:
09CNA01, 09CNA02, 09CNA03, 09CNA04 và 09CNA05. Tất cả đều đã được học qua
tài liệu TOEFL iBT....
- 5
- 701
- 0
BÁO CÁO "NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG LUYỆN NGHE CÁC BÀI TẬP THEO DẠNG IELTS CỦA SINH VIÊN NĂM TƯ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG " potx
Ngày tải lên :
15/03/2014, 01:20
... mà họ gặp phải, cụ thể nhất là do vốn từ vựng hạn chế
(48.1 %). Vốn dĩ các bài nghe theo dạng IELTS thiên về nội dung học thuật cao nên số
lượng từ mới, từ chuyên ngành không phải là ít. Khó ... Kết quả
2.3.1. Phân tích dữ liệu
Kết quả thu được cho thấy tất cả SV năm 4, trường ĐHNN, đại học Đà Nẵng đều
thừa nhận gặp nhiều khó khăn trong quá trình nghe luyện nghe các bài tập theo dạng ...
giờ học trên lớp. 90 % thừa nhận dành rất ít giờ để luyện tập ở nhà. Nguyên nhân là do họ
bận rộn với công việc làm thêm. Thêm vào đó, lịch học chính khóa của SV năm 4 khá dày
đặc và đòi hỏi học...
- 6
- 899
- 3
Giới thiệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM- ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Ngày tải lên :
15/01/2013, 11:30
... đại học, cao đẳng,
trung học chuyên nghiệp, các cơ sở dạy nghề trong cả nước (phù hợp với từng ngành được đào tạo);
- Tiếp tục học tập ở các bậc học cao hơn thông qua các kỳ thi tuyển cao học, ... đại học, cao đẳng,
trung học chuyên nghiệp, các cơ sở dạy nghề trong cả nước (phù hợp với từng ngành được đào tạo);
- Tiếp tục học tập ở các bậc học cao hơn thông qua các kỳ thi tuyển cao học, ... tạo tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà
Nẵng) để xin tuyển dụng làm công chức trong ngành giáo dục - đào tạo.
* LĨNH VỰC CHUYÊN MÔN ĐƯỢC ĐÀO TẠO CỤ THỂ CỦA TỪNG NGÀNH:
- Ngành Cử nhân Toán...
- 4
- 770
- 0
Báo cáo các chuyên ngành đào tạo liên thông đại học đà nẵng
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:22
... Toán
2. Nguyên lý kế toán
3. Tin học đại cương
Môn tiên quyết: 1. Chính trị
2. Toán
3. Nguyên lý kế toán
4. Tin học căn bản
Môn thi tuyển sinh: 1. Toán
2. Tin học đại cương
3. Anh văn
Môn tiên quyết: ... tuyển sinh: 1. Toán
2. Tin học đại cương
3. Anh văn
Môn tiên quyết: 1. Chính trị
2. Toán
3. Tin học đại cương
4. Lập trình căn bản
...
- 3
- 533
- 0
Mục tiêu đào tạo và cơ hội việc làm của các ngành đào tạo tại đại học đà nẵng
Ngày tải lên :
31/01/2013, 17:22
... viên của các trường đại
học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp trong cả nước.
6. Vật lý học
******
7 . SP Hóa học
Mục tiêu: Đào tạo CNSP Hóa học. Sinh viên trong quá trình học tập được trang ... của các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp
trong cả nước.
1 7. CN Văn học
Mục tiêu: Đào tạo Cử nhân Khoa học, có kiến thức cơ bản, toàn diện và hệ thống về khoa học
Ngữ văn. ... để có thể tiếp tục học tập ở trình độ đào
tạo cao hơn thuộc chuyên ngành: Văn học dân gian, Lý luận văn học, Văn học Việt Nam, Văn
học nước ngoài, Lý luận ngôn ngữ, Văn hoá học v.v. Có kỹ năng...
- 31
- 684
- 0
nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Maketing tại đại học Đà Nẵng
Ngày tải lên :
13/03/2013, 14:54
... (Tỉnh khác) *
ana (Đà Nẵng) < ana (Tỉnh khác)
*
eth (Đà Nẵng) < eth (Tỉnh khác) *
bpr (Đà Nẵng) < bpr (Tỉnh khác)
*
pla (Đà Nẵng) < pla (Tỉnh khác) *
sma (Đà Nẵng) < sma (Tỉnh ...
TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010
165
NHẬN THỨC VỀ KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN
CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ MARKETING TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC
KINH TẾ ĐÀ NẴNG
PERCEPTION ... học hỏi 0.62 0.78 0.63 0.79
- Tự tin 0.61 0.78 0.61 0.78
TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010
166
trọng cấu thành nên tổng thể giới hữu quan của trường Đại học...
- 11
- 1.7K
- 4
