đại học tôn đức thắng học phí 2013
Lập chiến lược marketing cho trung tâm ngoại ngữ trường đại học tôn đức thắng.doc
Ngày tải lên :
24/10/2012, 16:18
... các học viên có thể tương tác và
trao đổi học tập với nhau. Các thành tựu mà trường Đại Học Tôn Đức
Thắng đạt được sẽ làm tăng vị thế cạnh tranh cho Trung Tâm Ngoại Ngữ
Trường Đại Học Tôn Đức ... Chiến lược định vị:
Trung tâm ngoại ngữ trường đại học Tôn Đức Thắng được định vị dựa vào:
− Là trung tâm ngoại ngữ của trường Đại Học Tôn Đức Thắng nên được
trường hỗ trợ về nhiều mặt, và có ... nay học phí ở trung tâm TFLC tương đối rẻ hơn so với các
trung tâm ngoại ngữ khác. Học viên đóng học phí theo từng khóa học. Cụ thể
như sau:
Chương trình Anh ngữ
Khóa học Thời gian học Học phí...
- 24
- 5.4K
- 75
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... Chi phí sản xuất
1. Chi phí ngắn hạn
FC (fixed cost) là nh ng chi phí không đổi khi mức
s n lượng thay đổi
1.1. Chí phí cố định chí phí biến đổi, tổng chi phí
VC (variable cost) là nhưng chi phí ... tại mức
sản lượng Q* tại đó MR = MC
*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D
* Lợi nhuận cực đại là:
max = (P* - ATC). Q*
7. Ph©n biÖt gi¸: (Price Discrimination)
7.1. Ph©n biÖt gi¸ hoµn ... thay đổi khi
mức s n lượng thay đổi: nguyên vật liệu, nhân
công
TC (total cost) là toàn bộ chi phí cố định và biến
đổi để s n xuất ra mức s n lượng.
TC = FC + VC
Đặc điểm của đường đồng...
- 76
- 2.2K
- 8
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... u:
q2
Q3
L
K
0 L*
K*
A
Q1
B
C
TC
2. 2. Chi phí bình quân dài hạn (LAC:
2. 2. Chi phí bình quân dài hạn (LAC:
(Longterm average cost)
(Longterm average cost)
Là tổng chi phí dài hạn tính trên một đơn vị ... <=> TR - TC / Q = 0
â MR = MC
Tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC
hÃng đạt lợi nhuận cực đại
HiÖu suÊt gi¶m theo qui m«:
HiÖu suÊt gi¶m theo qui m«:
LMC dèc lªn vµ n»m trªn LAC
LMC ... tại mức
sản lượng Q* tại đó MR = MC
*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D
Lợi nhuận cực đại là:
max = (P* - ATC). Q*
III. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi phÝ kÕ to¸n
III. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi...
- 105
- 1.3K
- 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... nghiệp
I.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu
môn kinh tế học vi mô
1. Kinh tế học Vi mô
1.1. Kinh tế học
1.2. Kinh tế học Vi mô:
Người tiêu dùng - Người sản xuất -
Chính phủ
3. Phương ...
* Chi phí cơ hội (opportunity cost) chi phí cơ hội của 1
hoạt động là giá trị của hoạt động thay thế tốt nhất bị bỏ
qua khi 1 sự lựa chọn kinh tế được thực hiện.
*Lưu ý:
Chi phí cơ hội ... thể hiện chi phí cơ hội.
Các điểm nằm trên ABCD là hiệu quả, các điểm
nằm trong ABCD là chưa hiệu quả, các điểm nằm
ngoài ABCD là không có khả năng sản xuất
Chương I: Kinh tế học Vi mô và...
- 10
- 1.4K
- 13
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... demand curve) gây nên do nhân tố nội
sinh là giá hàng hoá dịch vụ. Nếu P tăng thì vận
động lên phía trên A=>A1,ngược lại A=>A2;hình a
* Sự dịch chuyển của đường cầu (Shift of demand
curve):...
- 41
- 1.1K
- 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... quÃng, hay có khoảng
trống gọi là lớp đệm chi phí cho phép hÃng
giữ được giá và sản lượng khi chi phí cận
biên MC thay đổi trong lớp đệm.
- Lớp đệm chi phí tạo cho các hÃng ĐQTĐ
có khả năng giữ ... tại mức
sản lượng Q* tại đó MR = MC
*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D
Lợi nhuận cực đại là:
max = (P* - ATC). Q*
5. ThÆng d s¶n xuÊt (Producer surplus)
*Kh¸i niÖm:
Q3Q1
P1
Q2
P2
Q
0
P
Pe
D...
- 78
- 1.2K
- 4
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC NHIỆM VỤ CÔNG TÁC CỦA GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG:
2.2.1 Giới thiệu cách thức tiến hành điều tra thực trạng:
- Để tìm hiểu thực trạng đội ngũ GV cơ hữu và công tác quản lý giảng viên ở Trường ĐH Tôn
Đức Thắng, ... giáo dục đại học
2. Nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ
3. Tham gia công tác quản lý đào tạo, quản lý khoa học và công nghệ tại cơ sở giáo dục đại học.
4. Thường xuyê
n học tập, bồi ... đào tạo đại học nói
chung và của ngành học đang giảng dạy, về phương pháp giảng dạy ĐH, cách thức đo lường và đánh
giá kết quả học tập, về đường lối chủ trương chính sách giáo dục đại học Việt...
- 71
- 943
- 4
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Ngày tải lên :
26/10/2013, 19:15
... thống
TH321 4.5(2,1,1.5) 5
7
Tự chọn 1
TH341 3(2,0,1) x 5
8 Lịch sử Đảng CSVN XN102 4(4,0,0) 5
Học Kỳ 6 26.5(15,4,7.5)
1 Anh văn giao tiếp 6 3(2,1,0) 6
2 Lập trình Java & Web 4.5(2,1,1,5) ... 4.5(2,1,1.5) 6
5 THxxx 2(1,0,1) x 6
6 THxxx 2(1,0,1) x 6
7 THxxx 2(1,0,1) x
8 CNXHKH XN002 4(4,0,0) 6
Học Kỳ 7 18(12,1,5)
1 Anh văn giao tiếp 7 NN107 3(2,1,0)
2
Chun Đề 4: Phân tích u cầu phần mềm
THxxx ... 4(2,0,2) 7
5
Chun Đề 7: Kiến trúc ứng dụng
THxxx 2(1,0,1) x 7
6 Tư tưởng Hồ Chí Minh 3(3,0,0) 7
Học Kỳ 8 20(4,0,16)
1
Chuyền Đề 8: Thực tập tốt nghiệp
THxxx 8(4,0,4) 8
2
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 12(0,0,12)
8
207.5
Chun...
- 2
- 1K
- 0
Đề tài : Các yếu tố tác động đến xu hướng lựa chọn hàng của sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng ppt
Ngày tải lên :
02/04/2014, 12:20
... HÀNG HIỆU CỦA SINH VIÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
Tóm tắt: Bài viết nghiên cứu “Các yếu tố tác động đến xu hướng lựa chọn hàng của
sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng nhằm tìm hiểu thực trạng ... cầu này. Với mẫu nghiên cứu là 100 theo
tiêu chí chọn mẫu 50 nam 50 nữ sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng. Kết quả
nghiên cứu cho thấy sinh viên lựa chọn hàng hiệu rất nhiều và nam sinh viên ... sinh viên thì nhu cầu tiêu d_ng cá
nhân của sinh viên cũng tăng nhanh. Sinh viên Trường đại học Tôn Đức Thắng lựa chọn
những mặt hàng hiệu ngày càng nhiều có tới 66% trả lời có sử dụng hàng hiệu...
- 8
- 979
- 13
