đại học nha trang tuyển dụng giảng viên 2013

nghiên cứu hành vi tiêu dùng sản phẩm mì ăn liền của sinh viên trường đại học nha trang

nghiên cứu hành vi tiêu dùng sản phẩm mì ăn liền của sinh viên trường đại học nha trang

Ngày tải lên : 27/07/2014, 19:54
... mẫu nghiên cứu Trường Đại học Nha Trang có nhiệm vụ đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực có trình độ đại học và sau đại học thuộc đa lĩnh vực; tổ chức nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ ... khoảng 14.500 sinh viên hệ chính quy. Mỗi năm có khoảng 3.000 sinh viên mới vào nhập học. Do đặc thù của từng ngành đào tạo mà tỷ lệ nam nữ sinh viên là khác nhau. Sinh viên ngành kỹ thuật ... Tin cũng tập trung một lượng lớn sinh viên nam nhưng do khối Kinh Tế- Tài Chính đang là thế mạnh của trường nên nhìn chung tỷ lệ nam nữ trường Đại học Nha Trang là khá cân bằng. Do đặc thù đào...
  • 79
  • 2.5K
  • 16
Bài giảng xử lý ảnh số (đại học nha trang)

Bài giảng xử lý ảnh số (đại học nha trang)

Ngày tải lên : 02/04/2014, 00:30
... y x 0 δ (x,y) Bài giảng Xử lý ảnh 54 GV. Mai Cường Thọ Có nhiều toán tử la bàn khác nhau. Nhưng ở đây, trình bày một cách chi tiết toán tử Kish. Toán tử này sử dụng mặt nạ 3x3. 333 503 553 333 303 555 21 −−− − − = −−− −−= ... thể biểu diễn mọi màu trong phổ nhìn thấy • Đủ cho các ứng dụng máy tính • Màn hình máy tính và TV sử dụng mô hình này • Được sử dụng rộng rãi nhất • Đơn giản  Xám hóa ảnh màu RGB mức ... RGB theo đường chéo từ White đến Black (gốc) -> ta có hình lục giác, sử dụng làm đỉnh hình nón HSV. Bài giảng Xử lý ảnh số 34 GV. Mai Cường Thọ 3. Biến đổi Fourier rời rạc (DFT)...
  • 65
  • 796
  • 17
thiết kế hệ thống điều hòa không khí trung tâm vrf cho giảng đường g7 – trường đại học nha trang

thiết kế hệ thống điều hòa không khí trung tâm vrf cho giảng đường g7 – trường đại học nha trang

Ngày tải lên : 09/04/2014, 13:15
... trong bảng 2.13. 36 nhau. * Hệ thống VRF không yêu cầu phải có một không gian định trước trong phòng để lắp đặt và có rất nhiều loại dàn lạnh khác nhau để lựa chọn. * Ứng dụng của hệ thống VRF ... của độ cao so với mặt nước biển. Được tính theo biểu thức: 023,0. 1000 1 H c += ε Trường Đai học Nha Trang được xây dựng trên đồi LaSan có độ cao so với mặt nước biển là khoảng 40m. ε c = 100092,1023,0 1000 40 1023,0 1000 1 ... sẽ làm việc không hiệu quả. 67 Toàn bộ cửa sổ, cửa ra vào của các phòng ở giảng đường G7 đều sử dụng một loại kính như nhau: kính Calorex màu xanh, dày 6 mm, không có rèm che. Theo bảng 4.3.[TL1],...
  • 129
  • 3.7K
  • 25
đề tài đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với kí túc xá k3-k4 trường đại học nha trang

đề tài đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với kí túc xá k3-k4 trường đại học nha trang

Ngày tải lên : 11/04/2014, 23:12
... nhóm sinh viên Đại học Kinh tế – Tp. HCM, đồ án tốt nghiệp của sinh viên Đại học An Giang. Do vậy chúng cần được điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp với ký túc xá tại trường Đại học Nha Trang. Lý ... Thị Kim Báu, sinh viên khoa kinh tế, trường Đại học Nha Trang. Với đề tài tốt nghiệp ” Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng KTX K3, K4 trường Đại học Nha Trang , tôi rất ... bản câu hỏi. Thực tế, số lượng sinh viên ở khu vực miền trung học tại trường đại học Nha Trang chiếm phần lớn trên tổng sô sinh viên. Vì vậy, số lượng sinh viên ở tại KTX đa số là người miền...
  • 102
  • 1.8K
  • 13
đánh giá của học viên về dịch vụ đào tạo văn bằng hai đại học tại trường đại học nha trang

đánh giá của học viên về dịch vụ đào tạo văn bằng hai đại học tại trường đại học nha trang

Ngày tải lên : 28/07/2014, 13:25
... trường đại học Nha Trang tổ chức năm lớp học dành cho sinh viên học văn bằng hai đại học, bao gồm một lớp kế toán, hai lớp quản trị kinh doanh và hai lớp anh văn. Tổng số học viên theo học là ... và Đại học - Cao đẳng (29 chuyên ngành). 2.5.2. Sứ mạng và tầm nhìn:  Sứ mạng: Trường đại học Nha Trang có nhiệm vụ đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực có trình độ đại học và sau đại học ... Nhân viên, giảng viên không bao giờ tỏ ra quá bận để từ chối giúp đỡ Anh/Chị Hoạt động của nhân viên, giảng viên cho Anh/Chị sự tin tưởng Anh/Chị có thể yên tâm học tập tại trường Nhân viên, giảng...
  • 104
  • 557
  • 0
chế tạo thiết bị quét laser dùng trong kỹ thuật ngược phục vụ đào tạo tại trường đại học nha trang

chế tạo thiết bị quét laser dùng trong kỹ thuật ngược phục vụ đào tạo tại trường đại học nha trang

Ngày tải lên : 06/08/2014, 15:45
... Ứng dụng trong y học, phẩu thuật và tái tạo Kỹ thuật ngược cũng được ứng dụng khá phổ biến trong y học ở các nước tiên tiến. Một số ví dụ điển hình của việc áp dụng kỹ thuật ngược trong y học ... người đã quan tâm giúp đỡ em trong những tháng ngày đại học: Đầu tiên, em xin chân thành cảm ơn tất cả những thầy cô của trường Đại học Nha Trang nói chung và những thầy cô trong khoa Cơ khí, ... tiết, rồi sử dụng máy quét laser lấy mẫu lại chi tiết và cuối cùng đưa lên phần mềm dựng lại hình dáng cho sản phẩm. 1.2.6 Ứng dụng trong ngành khảo cổ học Trong ngành khảo cổ học có những...
  • 69
  • 552
  • 2
Một số nhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn laptop của sinh viên khoa kinh tế và khoa kế toán – tài chính trường đại học nha trang

Một số nhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn laptop của sinh viên khoa kinh tế và khoa kế toán – tài chính trường đại học nha trang

Ngày tải lên : 14/08/2014, 12:03
... Nghiên cứu tiến hành tại trƣờng Đại học Nha Trang. - Đối tƣợng nghiên cứu: Sinh viên khoa Kinh tế và khoa Kế toán – Tài chính trƣờng Đại học Nha Trang đã, đang và sẽ sử dụng laptop trong tƣơng lai. ... laptop của sinh viên khoa KT & KTTC trƣờng Đại học Nha Trang Mô hình một số nhân tố ảnh hƣởng tới quyết định lựa chọn laptop của sinh viên khoa KT & KTTC trƣờng Đại học Nha Trang: Trong ... Tài chính trường Đại học Nha Trang . 2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài Có hai mục tiêu: - Mục tiêu thứ nhất: Tìm hiểu xem sinh viên khoa KT & KTTC 1 trƣờng Đại học Nha Trang đánh giá...
  • 93
  • 1.2K
  • 5
Các nhân tố tác động đến sự lựa chọn điện thoại di động của sinh viên trường đại học nha trang

Các nhân tố tác động đến sự lựa chọn điện thoại di động của sinh viên trường đại học nha trang

Ngày tải lên : 14/08/2014, 12:18
... mà sinh viên đang sử dụng 46 Hình 4.4 – Đồ thị phân bố mẫu theo mục đích sử dụng điện thoại của sinh viên 47 Hình 4.5 – Đồ thị phân bố mẫu theo giá điện thoại mà sinh viên đang sử dụng 48 ... tính các sinh viên tham gia phỏng vấn 44 4.2.2 Bảng thống kê một số thương hiệu điện thoại mà sinh viên đang dùng 45 4.2.3 Bảng thống kê các mục đích sử dụng điện thoại của sinh viên 46 4.2.4 ... cảnh khách quan như nhau nhưng vẫn có thể hành động hoàn toàn khác nhau vì nhận thức của họ về hoàn cảnh hoàn toàn khác nhau (Lê Thế Giới, 2001). Ví dụ, có hai người sử dụng một loại điện...
  • 96
  • 1000
  • 0
Tác động của chất lượng dịch vụ đến sự thỏa mãn của sinh viên trường đại học nha trang đối với dịch vụ di động viễn thông vietel

Tác động của chất lượng dịch vụ đến sự thỏa mãn của sinh viên trường đại học nha trang đối với dịch vụ di động viễn thông vietel

Ngày tải lên : 14/08/2014, 12:53
... dàng hơn, thuận tiện, nhanh chóng.  Tỷ lệ khách hàng hiện đang sử dụng dịch vụ Qua quá trình điều tra nghiên cứu mẫu thì đa số sinh viên tại trường ĐH Nha Trang đều sử dụng dịch vụ di động ... 10.05% số người còn lại sử dụng dịch vụ di động trả sau tương ứng 22 người trong số 219 mẫu được điều tra. Điều này cho thấy đa số sinh viên trường ĐH Nha Trang đều sử dụng dịch vụ di động trả ... Student sim 34 4.2. PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐẾN SỰ THỎA MÃN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG ĐỐI VỚI DỊCH VỤ DI ĐỘNG VIỄN THÔNG VIETTEL 36 4.2.1. Khái quát về mẫu nghiên...
  • 102
  • 695
  • 0
Thiết kế tối ưu mạng điện Trường Đại học Nha Trang

Thiết kế tối ưu mạng điện Trường Đại học Nha Trang

Ngày tải lên : 24/04/2013, 15:04
... ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 2.1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Khuôn viên trường ĐHNT có mặt bằng rộng lớn hơn 30 khu gồm cả giảng đường, hệ thống phòng thực hành cho các ngành học, khu ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2 1.5 ỨNG DỤNG VÀ NHU CẦU THỰC TẾ CỦA ĐỀ TÀI 2 Chương 2 THỰC TRẠNG HỆ THỐNG ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 3 2.1 MẶT BẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG 3 2.2 SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ ... liệu đo điện trường đại học Nha Trang) . Hình 2.1: Đồng hồ HIOKI 3286-20 i LỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực hiện đề tài: “THIẾT KẾ TỐI ƯU MẠNG ĐIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG cho em xin bày...
  • 159
  • 861
  • 0