đường vuông góc chung d của hai đường thẳng chéo nhau a và b nằm trong mặt phẳng chứa đường thẳng này và vuông góc với đường thẳng kia với điều kiện nào của a và b thì mệnh đề trên là đúng
giao an co ban 11-ca nam
... hp sang b Nhu cu nc thp c Tn dng c ỏnh sang cao d < /b> Tn dng c nng CO2 Cõu A < /b> Cõu D < /b> Cõu 11 B Cõu B Cõu B Cõu 12 C Cõu A < /b> Cõu B Cõu 13 D < /b> Cõu A < /b> Cõu D < /b> Cõu 14 B Cõu B Cõu 10 D < /b> Cõu 15 A < /b> Bi mi: - Chia lp ... dinh dng khoỏng: a < /b> Nitr b Kali c Mangan d < /b> Magiờ 13 Cỏc cỏch hp th iụn khoỏng ca r: a < /b> Th ng b Ch ng c Ch ng v b ng d < /b> Khụng mang tớnh chn lc 14 Sn phm pha sỏng ca quang hp l: a < /b> ATP, NADPH, O2 b ... A < /b> A A < /b> A Đề A:< /b> I Phần trắc nghiệm: Khoanh tròn vào ý Câu 1: Vai trò cố ý ngha định với nhóm carotenoit? a.< /b> B o vệ diệp lục; b. Truyền lợngn cho diệp lục; c.Tham gia quang phân li nớc; d < /b> Tham gia...
- 166
- 426
- 0
Sinh học 11 - Bài 7 : THỰC HÀNH : THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓN pot
... dinh d< /b> ỡng (phân NPK) 1g/lit III NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH - Chia cột thành nhóm 1.Thí nghiệm : So sánh tốc độ thoát nước hai < /b> mặt D< /b> ng miệng giấy tẩm côban clorua sấy khô (có màu xanh da trời) ... Chậu hay cốc nh a < /b> (đủ để xếp từ 50-100 hạt l a,< /b> lỗ cách lỗ 510mm) - Thước nh a < /b> có chia mm - Tấm xốp đặt v a < /b> lòng chậu có khoan lỗ -Ống đong dung d< /b> ch 100ml -Đ a < /b> thủy tinh -Hoá chất : Dung d< /b> ch dinh ... đặt lên mặt mặt Đặt tiếp lam kính lên mặt là, d< /b> ng kẹp, kẹp lại B m đồng hồ để tính thời gian giấy chuyển từ màu xanh sang màu hồng 2.Thí nghiệm : Nghiên cứu vai trò phân b n NPK Mỗi nhóm làm chậu...
- 4
- 34,753
- 166
giáo án sinh học 11 bài 7 thực hành - thí nghiệm thoát hơi nước và thí nghiệm về vai trò của phân bón
... thoát hai < /b> mặt nước hai < /b> mặt GV hướng d< /b> n Hs b ớc thực thí B o cáo thực hành theo mẫu nghiệm: B ớc 1: D< /b> ng miếng giấy lọc tẩm côban clorua sấy khô (có màu xanh da trời) đặt đối xứng qua hai < /b> mặt B ớc ... B ớc 2: D< /b> ng cặp gỗ cặp nh a < /b> kẹp ép hai < /b> kính vào miếng giấy hai < /b> mặt tạo thành hệ thống kín B ớc 3: B m giây đồng hồ để so sánh thời gian giấy chuyển màu từ màu xanh da trời sang màu hồng diện tích ... Nghiên cứu vai trò phân b n NPK GV hướng d< /b> n Hs b ớc thực thí nghiệm: + B1 : Pha chai phân NPK với nồng độ 1g/l + Cách pha: Cân 1g phân NPK 0,5 g phân NPK (chai 0,5l) cho vào đáy chai D< /b> ng ống đong...
- 5
- 14,082
- 33
Nghiên cứu lý thuyết và thực nghiệm về vai trò của tính thanh khoản trong việc ổn định hệ thống tài chính
... hàng Basel 2: Ủy ban Basel Giám sát ngành ngân hàng (Basel Committee on Banking Supervision – BCBS) bao gồm thành viên đến từ B , Canada, Pháp, Đức, Ý, Nhật B n, Luxembourg, Hà Lan, Tây Ban Nha, ... biệt phức tạp nhiều, điển công cụ chuyển giao rủi ro (CRT), chúng bao gồm Chứng khoán d< /b> a < /b> tài sản (ABS – Asset Backed securities), Nợ có ký quỹ (CDO – Collateralized debt obligations), Cho vay ... thể, số nằm mức an toàn Kết sau giúp đ a < /b> nhận xét khác biệt ngân hàng mà B ng 4: Chỉ số khoản số ngân hàng Việt Nam 2005 ABC Vietcombank BIDV Navibank Vietinbank Tiền mặt &các khoản tương đương...
- 85
- 1,118
- 2
Luận văn: Lý thuyết và thực nghiệm về vai trò của tính thanh khoản trong việc ổn định hệ thống tài chính pptx
... hàng Basel 2: Ủy ban Basel Giám sát ngành ngân hàng (Basel Committee on Banking Supervision – BCBS) bao gồm thành viên đến từ B , Canada, Pháp, Đức, Ý, Nhật B n, Luxembourg, Hà Lan, Tây Ban Nha, ... biệt phức tạp nhiều, điển công cụ chuyển giao rủi ro (CRT), chúng bao gồm Chứng khoán d< /b> a < /b> tài sản (ABS – Asset Backed securities), Nợ có ký quỹ (CDO – Collateralized debt obligations), Cho vay ... thể, số nằm mức an toàn Kết sau giúp đ a < /b> nhận xét khác biệt ngân hàng mà B ng 4: Chỉ số khoản số ngân hàng Việt Nam 2005 ABC Vietcombank BIDV Navibank Vietinbank Tiền mặt &các khoản tương đương...
- 86
- 648
- 0
tHÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚC VÀ VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓN
... làm tường trình, theo nội dung sau: Thí nghiệm 1: B ng ghi tốc độ thoát nước tính theo thời gian Nhóm Ngày, Tên cây, vị trí Thời gian chuyển màu giấy coban clorua Mặt Mặt Giải thích có khác mặt ... Tên Công thức TN Mạ l a < /b> Đối chứng (nước) Thí nghiệm (dung d< /b> ch NPK) Chiều cao (cm/cây) Nhận xét V D< /b> n d< /b> • Hoàn thành nghiệm • Soạn 13 THỰC HÀNH: PHÁT HIỆN RA DIỆP LỤC VÀ CARÔTENÔIT * Rút kinh ... nghiệm • Soạn 13 THỰC HÀNH: PHÁT HIỆN RA DIỆP LỤC VÀ CARÔTENÔIT * Rút kinh nghiệm: Tổ trưởng ký duyệt Giáo viên soạn Thái Thành Tài ...
- 2
- 319
- 0
TiÕt 4: Bµi 2 Thùc hiÖn Ph¸p luËt (tiÕt 1)
... (1'): B i làm quen với pháp luật, hiểu đợc chất vai trò pháp luật nhà nớc công d< /b> n Vấn đề đặt Nhà nớc công d< /b> n sử d< /b> ng phơng tiện pháp luật nh nào? Luật vào sống hàng ngày công d< /b> n, tổ chức sao? B i ... đọc làm rõ ví d< /b> trở thành hành vi hợp pháp trang 16 cá nhân, tổ chức Hỏi: - VD nói điều gì? - VD có nội dung giống khác với vd điểm nào? - Pháp luật thực vào sống nào? - Thực pháp luật gì? b) ... định phải làm pháp luật gì? Cho VD minh h a < /b> VD: thực ngh a < /b> vụ quân Nhóm 4: Làm rõ hình thức áp d< /b> ng - Tuân thủ pháp luật: Các cá nhân, pháp luật gì? Cho VD minh h a < /b> tổ chức không làm điều mà =>...
- 5
- 373
- 0
Vật lý 7 - THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP doc
... sinh b/ … vôn kế ; … vôn … ; v; … song song ; … d< /b> ơng … 9đ ) 3) Giảng mới: Hoạt động 1: Mắc nối tiếp b ng đèn I/ Mắc nối tiếp b ng đèn - Gv yêu cầu hs quan sát h27. 1a < /b> 27. 1b để nhận biết hai < /b> b ng ... lời c1 ( ampe kế , công tắc mạch điện mắc nối tiếp với phận khác ) - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ mạch điện vào b ng b o cáo Hoạt động 2: Đo cường độ d< /b> ng điện II/ Đo cường độ d< /b> ng điện đối với đoạn ... nhận xét) + Trong đoạn mạch nối tiếp , d< /b> ng điện có cường độ vị trí khác mạch I1 = I2 = I3 + Đối với đoạn mạch gồm hai < /b> đèn mắc nối tiếp hđt hai < /b> đầu đoạn mạch tổng hđt đèn 5) Hướng d< /b> n học sinh...
- 4
- 5,348
- 9
Giáo án Địa lý lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH. TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC. docx
... b B i mới: 33’ HOẠT ĐỘNG C A < /b> THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu ** Trực quan - Giáo viên giới thiệu đ a < /b> b n * Đ a < /b> b n: + Đ a < /b> b n gồm phận nào? - Kim nam châm B TL: màu xanh Nam màu đỏ - Vòng chia ... Ktbc: 4’ + Hãy kể tên loại kí hiệu đồ? - Có loại kí hiệu điểm, đường,< /b> diẹân tích - Có d< /b> ng kí hiệu hình học, chữ, tượng hình + Chọn ý đúng: Những đường < /b> đồng mức gần thì: @ Độ cao lớn b Độ cao b ... chia độ 00 3600 B c từ 00 – 3600 Nam 1800 Đông 900 Tây 2700 - Cách sử d< /b> ng: Xoay - Giáo viên chia nhóm cho học sinh đầu xanh trùng với hoạt động đại diện nhóm trình 00- 1800 b y b sung giáo...
- 4
- 1,227
- 0
Tiết 7 THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP pdf
... sử d< /b> ng đồ công việc ta phải làm gì? B i mới: GV chia nhóm thực hành GV phát cho nhóm đ a < /b> b n a < /b> Đ a < /b> b n gồm : ? Đ a < /b> b n gồm phận - Kim nam châm + ph a < /b> B c màu xanh + ph a < /b> Nam màu đỏ - Vòng chia ... độ: có số độ từ 00 ->3600 + Hướng B c 00 + Nam 1800 + Đông 900 + Tây 2700 b Cách sử d< /b> ng: - Đặt đ a < /b> b n mặt phẳng - Xoay đầu kim màu xanh trùng với 00 - > hướng B c c Vẽ sơ đồ: ? Lớp học có hướng ... tiết lớp nào? - Hướng ( mũi tên hướng) GV yêu cầu nhóm tính vẽ sơ đồ lớp học - Tên sơ đồ - Tỉ lệ Kiểm tra đánh giá: GV kiểm tra việc thực hành nhóm - Cho điểm nhóm làm đúng, tốt - Thu d< /b> n nơi...
- 4
- 979
- 2
Thực trạng về vai trò của ngân hàng thương mại trong hoạt động của thị tr¬ường chứng khoán ở việt nam
... D)< /b> NH 100% vốn nước 1) Ngân hàng HSBC Việt Nam 2) Ngân hàng Standard Chartered bank Việt Nam 3) Ngân hàng ANZ Việt Nam 4) Ngân hàng United Oversea Bank Lê Việt Hoà -Ngân hàng 4 7A < /b> Ths Nguyễn Anh ... mua vào Lượng mua vào tháng đầu năm 2008 gấp đôi lượng b n B ng diễn biến số VN- Index tháng đầu năm 2008: B ng diễn biến KLGD tháng đầu năm 2008: Tháng Jun-08 May-08 Apr-08 Mar-08 Feb-08 Jan-08 ... ngời mua ngân hàng người b n mở tài khoản để toán, sau ngân hàng b n mua b n tham gia toán b trừ, trường hợp phải từ hai < /b> đến ba ngày khách hàng nhận giấy b o nợ, b o có D< /b> ch vụ toán toán b trừ...
- 39
- 455
- 0
THỰC HÀNH: THOÁT HƠI NƯỚC VÀ BỐ TRÍ NGHIỆM VỀ PHÂN BÓN docx
... diện tích Cứ Ag tương ứng với diện tích Bg 1dm Vậy tương ứng với diện tích X= (1dm xB ) :A(< /b> dm3) - Lưu ý cho HS so sánh loại ? - Ở khoai lang ,lá đậu xanh mạnh xà cừ ,lá b ch đàn phút - Cân lại ... h a < /b> học : Tiến hành theo hướng d< /b> n SGK Phần nhận xét loại phân h a < /b> học - Phân urê có màu ?Độ h a < /b> tan ? - Phân lân có màu ?Độ h a < /b> tan ? - Phân kali có màu ?Độ h a < /b> tan ? IV Thu hoạch : - D< /b> a < /b> vào ... hướng d< /b> n cho nhóm học sinh làm theo sách giáo khoa ,sau quan sát viết thu hoạch nộp cho giáo viên phần v a < /b> quan sát Thiết b d< /b> y học cần thiết : - Mẫu vật : khoai lang ,cải ,đậu (cắm vào cốc...
- 5
- 3,397
- 4
Vai trò của phân tích khoa học luận lịch sử toán học trong nghiên cứu và thực hành dạy học môn toán
... điểm thuộc đƣờng thẳng < /b> AB + BC = AC luôn đúng, AB, BC đƣợc theo cách giống nhau,< /b> AB, BC đối nhau,< /b> ngh a < /b> C đƣợc đặt A < /b> B Trong trƣờng hợp sau, AB BC không đƣợc nhìn đơn giản độ d< /b> i mà đại lƣợng ... thẳng < /b> có phƣơng d < /b> đƣợc ch a < /b> G r đƣờng tròn nếu: - với phƣơng d,< /b> ad độ d< /b> i đoạn thẳng < /b> Dd có phƣơng d < /b> đƣợc ch a < /b> G - đoạn thẳng < /b> Dd có độ d< /b> i - đoạn thẳng < /b> Dd đồng quy D6< /b> : Đƣờng cong phẳng r đƣờng ... không gian Tƣ tƣởng d< /b> ờng nhƣ sơ đẳng với ngày nay, nhƣng vào thời không d< /b> d< /b> ng xuất Ta thây điều qua thất b i Leibniz Thứ hai < /b> n a,< /b> với Mobius, lần phép nhân hai < /b> đoạn thẳng < /b> định hƣớng đƣợc đề cập...
- 90
- 878
- 8
Thực trạng về vai trò của nhà nước trong quá trình CNH-HĐH và những giải pháp nhằm nâng cao vai trò của nhà nước đối với quá trình CNH-HĐH ở nước ta trong thời gian tới.DOC
... khuyến khích xuất tạo điều kiện cho doanh nghiệp có điều kiện tham gia kinh doanh Việc b i b hàng loạt văn cũ, lạc hậu thiếu tình khả thi thay vào văn phù hợp chung < /b> với xu hớng chung < /b> thơng mại quốc ... giao kênh thơng mại thông qua d< /b> án đầu t 100% vốn nớc ngoài, liên doanh, hợp đồng hợp tác kinh doanh, doanh nghiệp tự b vốn mua thiết b Luật đầu t nớc ban hành ngày 29-12-1987 cho phép b n ... nhập bao gồm thuế doanh thu thuế tiêu thụ đặc biệt nên thuế suất cao Biểu thuế suất đợc s a < /b> đổi vào tháng 5-92 tháng 1-93 nhng 28 mức thuế dao động từ 0-200% nh trớc Vào tháng 1-94 phủ b i b thuế...
- 39
- 1,459
- 9
Thực trạng về vai trò của quản trị nguồn nhân lực trong vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lao động trong doanh nghiệp
... quản trị bao gồm việc phân tích nhu cầu nhân tổ chức d< /b> i đIều kiện thay đổi sau triển khai sách biện pháp làm thoả mãn nhu cầu Đây q a < /b> trình Tiến trình gồm b c là: Kế hoạch kinh doanh doanh nghiệp ... kiến nhằm nâng cao vai trò quản trị nhân lực doanh nghiệp đặc biệt vấn đề sử d< /b> ng hiệu nguồn nhân lực doanh nghiệp Qua em xin đợc chân thành cảm ơn hớng d< /b> n cô giáo Vũ Thị Mai hớng d< /b> n tận tình ... phân biệt đối xử Các tổ chức phảI đơng đầu với ba thách thức lớn: Chất lợng, a < /b> d< /b> ng hoá, thay đổi Các tổ chức phảI sản xuất sản phẩm d< /b> ch vụ có chất lợng ,với lực lợng lao động a < /b> d< /b> ng ,trong...
- 26
- 1,784
- 32
Sự xuất hiện, phát triển và nhận thức về vai trò của Xã hội dân sự ở Việt Nam
... 12.http://thongtinphapluatdansu.wordpress.com/2009/04/10/2633/ 13.http://www.ytecongcong.com/index.php? page=news&op=readNews&id=99&title=KH%C3%81I-NIa%BB%86M-Va %BB%80-Ta%BB-CHa%BB %A8< /b> C-X%C3%83-Ha%BB%98I -D%< /b> C3%82NSa%BB %B0 ... thức xã hội d< /b> n thực có b ớc phát triển mạnh mẽ với nội dung sâu sắc thể tác phẩm nhà tư tưởng xuất sắc kỷ XVI J Rodin (Pháp), T Hobbes (Anh), B Spinoza (Hà Lan) v.v Họ b t đầu đ a < /b> phân biệt xã hội ... “xã hội h a< /b> Ở nước ta với đặc thù tiến lên CNXH b qua chế độ tư chủ ngh a < /b> , , hội th a < /b> hưởng “gia tài” CNTB để lại Một “thiệt thòi” lớn quan hệ phong kiến, quan hệ b CNTB loại b , song thực...
- 14
- 1,071
- 6
249 Thực trạng về vai trò của quản trị nguồn nhân lực trong vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lao động trong Doanh nghiệp
... quản trị bao gồm việc phân tích nhu cầu nhân tổ chức d< /b> i đIều kiện thay đổi sau triển khai sách biện pháp làm thoả mãn nhu cầu Đây q a < /b> trình Tiến trình gồm b c là: Kế hoạch kinh doanh doanh nghiệp ... kiến nhằm nâng cao vai trò quản trị nhân lực doanh nghiệp đặc biệt vấn đề sử d< /b> ng hiệu nguồn nhân lực doanh nghiệp Qua em xin đợc chân thành cảm ơn hớng d< /b> n cô giáo Vũ Thị Mai hớng d< /b> n tận tình ... phân biệt đối xử Các tổ chức phảI đơng đầu với ba thách thức lớn: Chất lợng, a < /b> d< /b> ng hoá, thay đổi Các tổ chức phảI sản xuất sản phẩm d< /b> ch vụ có chất lợng ,với lực lợng lao động a < /b> d< /b> ng ,trong...
- 26
- 863
- 1
Bình luận về vai trò của Hội Đồng Bảo An Liên Hợp Quốc theo quy định của Hiến Chương và thực tiễn hoạt động của Liên Hợp Quốc
... viên b phiếu trắng vấn đề không thông qua Trên đặc điểm làm rõ vai trò Hội Đồng B o An sau Thư nhất: Hội đồng b o an có quyền điều tra vụ tranh chấp tình mà d< /b> n đến b t h a < /b> quốc gia Chúng ta thấy ... Vai trò Hội Đồng B o An theo Hiến Chương II B NH LUẬN VAI TRÒ C A < /b> HỘI ĐỒNG B O AN THEO HIẾN CHƯƠNG (b nh luận d< /b> a < /b> vai trò trên) III THỰC TIỄN HOẠT ĐỘNG C A < /b> LIÊN HỢP QUỐC - Giữ gìn h a < /b> b nh - B o ... đồng b o an Liên Hợp Quốc đ a < /b> yêu cầu đề nghị Triều Tiên quay vòng đàm phán để giải vấn đề liên quan đến mối quan hệ b t ổn Triều Tiên Hàn Quốc Thứ ba: Hội đồng b o an quan xác định đe d< /b> a < /b> h a < /b> b nh,...
- 11
- 1,564
- 6
Thực trạng về vai trò của Nhà nước đối với CNH, HĐH và một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao vai trò của Nhà nước đối với quá trình CNH, HĐH ở nước ta
... loại d< /b> án Đối với d< /b> án đầu t theo hình thức hợp đồng nh BOT ( xây d< /b> ng - kinh doanh - chuyển giao), BTO ( xây d< /b> ng - chuyển giao - kinh doanh), BT ( xây d< /b> ng - chuyển giao) mức thuế u đãI xây d< /b> ng ... pháp b o hộ: hầu hết nớc ASEAN trừ Xingapo áp d< /b> ng biện pháp b o hộ thị trờng xuất lẫn thị trờng nội đ a < /b> Hai < /b> là, nớc ASEAN có sách tích cực thâm nhập thị trờng nớc Trong b i cảnh năm 50 đến cuối ... ngaọi giao với 168 quốc gia, mở rộng hợp tác kinh tế trao đổi thơng mại với 121 nớc, b nh thờng hoá quan hệ vay vốn IMF, WB, ADD Đồng thời, năm qua nớc ta áp d< /b> ng hàng loạt biện pháp nhằm tạo lập...
- 34
- 723
- 0
Thực trạng về vai trò của nhà nước trong quá trình CNH-HĐH
... khuyến khích xuất tạo điều kiện cho doanh nghiệp có điều kiện tham gia kinh doanh Việc b i b hàng loạt văn cũ, lạc hậu thiếu tình khả thi thay vào văn phù hợp chung < /b> với xu hớng chung < /b> thơng mại quốc ... giao kênh thơng mại thông qua d< /b> án đầu t 100% vốn nớc ngoài, liên doanh, hợp đồng hợp tác kinh doanh, doanh nghiệp tự b vốn mua thiết b Luật đầu t nớc ban hành ngày 29-12-1987 cho phép b n ... nhập bao gồm thuế doanh thu thuế tiêu thụ đặc biệt nên thuế suất cao Biểu thuế suất đợc s a < /b> đổi vào tháng 5-92 tháng 1-93 nhng 28 mức thuế dao động từ 0-200% nh trớc Vào tháng 1-94 phủ b i b thuế...
- 28
- 455
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25