0

đơn xin đi học sau đại học theo mẫu 2 6

Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở đại học quốc gia hà nội

Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại họcđại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... các đi u kiện triển khai quá trình đào tạo theo học chế tín chỉ 86. 54 13. 46 0 84. 62 15.38 0 2 Biện pháp 2: Xây dựng 67 .31 32. 69 0 48.08 42. 31 9 .61 2 chƣơng trình đào tạo sau ... thuộc là: Trường Đại học Công nghệ; Trường Đại học Khoa học Tự nhiên; Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn; Trường Đại học Kinh tế; Trường Đại học Ngoại ngữ; và Trường Đại học Giáo dục. ... chung. 1 .2. Vài nét về học chế học phần áp dụng trong đào tạo ở đại họcsau đại học nƣớc ta 1 .2. 1. Bản chất của học chế học phần - Kiến thức được module hóa thành các học phần. Học phần...
  • 26
  • 867
  • 0
đề thi thử đại học môn sinh học 2014 đại học vinh lần 2

đề thi thử đại học môn sinh học 2014 đại học vinh lần 2

Sinh học

... làA. 2n+1, 2n-1, 2n+1+1, 2n-1-1. B. 2n+1, 2n-1, 2n+1+1, 2n-1-1, 2n + 2, 2n - 2. C. 2n, 2n+1, 2n-1, 2n+1+1, 2n-1-1, 2n + 2, 2n - 2. D. 2n, 2n+1, 2n-1, 2n +2, 2n -2. Trang 6/ 8 - Mã đề thi 125 A. ... 16% aa;Quần thể 2: 45% AA : 40% Aa : 15% aa; Quần thể 3: 49% AA : 42% Aa : 9% aa; Quần thể 4: 42, 25% AA : 45,75% Aa : 12% aa; Quần thể 5: 56 ,25 % AA : 37,5% Aa : 6 ,25 % aa; Quần thể 6: 56% ... 11 92; G = X = 8. B. A = T = 960 ; G = X = 24 0.C. A = T = 720 ; G = X = 480. D. A = T = 11 52 ; G = X = 48.Câu 32: Kết quả của tiến hóa tiền sinh học là hình thànhA. các hạt côaxecva. B. các đại...
  • 8
  • 882
  • 2
Thông báo tuyển sinh đi học sau đại học tại Thái Lan năm 2012

Thông báo tuyển sinh đi học sau đại học tại Thái Lan năm 2012

Cao đẳng - Đại học

... báo tuyển sinh đi học sau đại học tại Thái Lan năm 20 12 Theo thông báo của Đại sứ quán Thái Lan tại Việt Nam, năm 20 12 Chính phủ Thái Lan cấp học bổng toàn phần đi học sau đại học (thạc sĩ và ... các giấy tờ xếp theo thứ tự quy định như sau: 1. Công văn của cơ quan công tác cử đi dự tuyển; 2. Phiếu đăng ký đi học tại nước ngoài theo mẫu quy định; 3. Bản cam kết theo mẫu quy định;4. ... trình học bổng Chính phủ Thái Lan năm 20 12 như sau: 1. Đối tượng và đi u kiện dự tuyển:- Công dân Việt Nam đã tốt nghiệp đại học hệ chính quy loại trung bình khá trở lên (đi m toàn khóa học...
  • 3
  • 526
  • 0
GIÁO TRÌNH TRIẾT HỌC SAU ĐẠI HỌC

GIÁO TRÌNH TRIẾT HỌC SAU ĐẠI HỌC

Cao đẳng - Đại học

... gia trỗi dậy, loại triết học mới xuất hiện, đó là Huyền học. Huyền học thời Ngụy – Tấn (22 0 – 26 5 – 420 ) là loại triết học đan xen Nho, Danh, Pháp, tiếp thu Phật học, là sự dung hợp lần thứ ... kiệt xuất như Hoàng Tông Hy ( 161 0 – 169 5), Cố Viêm Võ ( 161 3 – 168 3), Vương Phu Chi ( 161 9 – 169 5), Nhan Nguyên ( 163 5 – 1704), Đới Chấn (1 723 – 1777). Tư tưởng triết học cổ Trung Quốc ra đời từ ... nhiều học thuyết triết học - tôn giáo Ấn Độ cổ , trung đại. 2. Tƣ tƣởng triết học Ấn Độ Cổ, Trung đại Người ta đã chia lịch sử hình thành và phát triển của triết học Ấn Độ Cổ, Trung đại thành...
  • 448
  • 4,794
  • 51
Tài liệu Giáo trình triết học sau Đại học docx

Tài liệu Giáo trình triết học sau Đại học docx

Cao đẳng - Đại học

... học tự nhiên. Như triết học thời kỳ khoa học tự nhiên mới bắt đầu hình thành thời kỳ cổ đại, triết học thời kỳ khoa học tự nhiên đi sâu vào khoa học thực nghiệm thế kỷ XVII - XVIII, triết học ... "Triết học là khoa học của các khoa học& quot;. Thời kỳ này, triết học đã đạt được nhiều thành tựu rực rỡ, đặt nền móng cho sự phát triển về sau không chỉ đối với triết học mà còn đối với khoa học ... giáo dục, theo Khổng Tử trước hết là học để ứng dụng có ích cho đời, với xã hội. Thứ hai là học để hoàn thiện nhân cách. Khổng Tử cho rằng: “Kẻ đi học xưa vì lo mình, ngày nay kẻ đi học là vì...
  • 448
  • 1,519
  • 30
Ôn thi triết học sau đại học có đáp án

Ôn thi triết học sau đại học có đáp án

Cao đẳng - Đại học

... triết học. Mặt khác, nhữngkết luận của triết học trở thành thế giới quan khoa học và phương pháp luận chung nhất cho sự phát triểncủa các lónh vực khoa học. Không có triết học DVBC, khoa học ... giữa triết học với các khoa học cụ thể- Triết học Mác ra đời đã chấm dứt quan niệm truyền thống trong lịch sử triết học trước Mác coiđồng thời, xác định đúng đối tượng của triết học là nghiên ... giới; khoa học dần trở thành “lực lượng sản xuất trực tiếp”, được kết tinh vào trong mọi yếu tố của quá trình sảnxuất. Vì vậy, khoa học và công nghệ hiện đại chính là đặc đi m thời đại của sản...
  • 35
  • 374
  • 0

Xem thêm