đặt vấn đề nghiên cứu
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương “từ trường” vật lí 11 trung học phổ thông
... CHỌN ĐỀ TÀI MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 3 ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU GIẢ THUYẾT KHOA HỌC NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐÓNG GÓP ... LUẬN ÁN 7.1 Về nghiên cứu lý luận 7.2 Về nghiên cứu ứng dụng CẤU TRÖC CỦA LUẬN ÁN CHƢƠNG 1.TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Các kết nghiên cứu phƣơng pháp ... ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu vận dụng phƣơng pháp dạy học tích cực môn Vật lí trƣờng trung học phổ thông nhằm bồi dƣỡng lực giải vấn đề cho học sinh ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU * Đối tƣợng nghiên...
- 218
- 585
- 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... tình huống có vấn đề, vừa tổ cức hướng dẫn học sinh tìm tòi giải quyết vấn đề đó -4- A.1 /Vấn đề và tình huống có vấn đề( Tình huóng gợi vấn đề) -Một vấn đề được biểu ... quyết vấn đề ,tuỳ thuộc vào bài toán cụ thể và lực nhận thức của học sinh mà người thày chọn một ba cấp độ:Tự nghiên cứu vấn đề ,Vấn đáp giải quyết vấn đề hay ... ở cấp độ thứ hai: Vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề Ở bước thứ nhất:Phát hiện và thâm nhập vấn đề. Ở học sinh có thể tự phát hiện vấn đề. có thể liên tưởng...
- 16
- 1,346
- 13
Dạy học chủ đề “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề
... vấn đề từ các kiến thức biết cách biến đổi tình chưa có vấn đề thành một tình khác có vấn đề - Gợi vấn đề cách lật ngược vấn đề - Gợi vấn đề cách xem xét tương tự - Gợi vấn ... Khi giải quyết vấn đề đặt ra, người học trình bày lại toàn bộ từ việc phát biểu vấn đề giải pháp Nêu vấn đề một đề cho sẵn không cần phát biểu lại vấn đề Bước 4: Nghiên cứu sâu ... Giải thích xác hóa tình để hiểu vấn đề đặt - Phát biểu vấn đề đặt mục tiêu giải quyết vấn đề Bước 2: Tìm giải pháp - Tìm một cách giải quyết vấn đề ̣c này thường đươ ̣c thực...
- 20
- 600
- 0
SKKK Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên giải quyết vấn đề trong phân môn Văn Ở THCS
... pháp tiết dạy phù hợp thu kết khả quan định Nội dung nghiên cứu: 5.1 Một số vấn đề lí thuyết về dạy học dựa giải quyết vấn đề: 5.1.1 Khái niệm: * Dạy học dựa giải vấn đề phương ... Liên 23 SKKK: Vận dụng phương pháp dạy học dựa giải quyết vấn đề phân môn Văn Tên đề tài trang Đặt vấn đề: 2.1 Lý chọn đề tài: trang 2.2 Thực trạng……………… ... vấn đề phân môn Văn - Tài liệu tham khảo: viết tác hại thuốc lá; tâm người nghiện thuốc lá; tranh ảnh, pano, hiệu cổ động phong trào phòng chống thuốc lá, … Bước Tự nghiên cứu (nội dung nghiên...
- 24
- 1,851
- 2
Luận văn: Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học phương trình lượng giác ở THPT
... kiểm nghiệm tính khả thi hiệu đề tài PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong trình nghiên cứu phƣơng pháp sau đƣợc vận dụng: Phƣơng pháp nghiên cứu lí luận – Nghiên cứu tài liệu lí luận đổi phƣơng pháp dạy ... 11 THPT” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống tập đƣợc phân thành dạng đề xuất biện pháp nhằm rèn luyện kĩ giải toán chƣơng đạo hàm cho HS lớp 11 THPT NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU – Nghiên cứu lí luận ... trình gồm bƣớc theo trình tự thích hợp thực bƣớc Bước 4: Kiểm tra nghiên cứu lời giải Nghiên cứu khả ứng dụng kết lời giải Nghiên cứu giải tƣơng tự, mở rộng hay lật ngƣợc vấn đề 1.2.4.2 Cách...
- 125
- 415
- 0
Cách giải quyết vấn đề của Ken Watabe
... quanh quẩn với việc thu thập thông tin tiến hành phân tích chẳng đ}u v{o đ}u Đừng quên mục đích tất nghiên cứu n{y l{ để bạn có định sáng suốt H~y thu thập phân tích thông tin cách hiệu Việc giúp ... bạn tìm cách thực hiệu Sơ đồ sau tổng hợp khác biệt giả thuyết ban đầu C{ Tím v{ Đậu Phụ kết thực nghiên cứu: Cộng đồng chia sẻ sách hay: http://www.downloadsach.com Phân tích #2: Tại có người biết ... phương án tốt CÔNG CỤ 1: ƯU V[ KHUYẾT ĐIỂM Công cụ l{ Ưu v{ Khuyết điểm Kỹ thuật giúp bạn đ{o s}u nghiên cứu phương |n lựa chọn xem xét khía cạnh tốt (ưu điểm) xấu (khuyết điểm) phương |n trước...
- 57
- 392
- 0
Thực trạng và các giải pháp giải quyết vấn đề môi trường tại làng nghề đúc nhôm, chì Xã Văn Môn, Huyện Yên Phong, Tỉnh Bắc Ninh
... Căn cứ vào đặc điểm nổi bật đó nên nhóm nghiên cứu đã lấy phạm vi nghiên cứu cho đề tài là thôn Mẫn Xá 3.2 Nội Dung Nghiên Cứuu 3.2.1 Điều kiện tự nhiên 3.2.1.1 Vị trí địa ... kiếm đề xuất các giải pháp quản lý, xử lý chất thải làng nghề đạt hiệu quả nên chúng tiến hành nghiên cứu đề tài này:” Thực trạng và các giải pháp giải quyết vấn đề ... về vấn đề vệ sinh môi trường nói chung - Đề xuất các giải pháp để công tác quản lý, xử lý rác thải, chất thải tại địa phương được tốt PHẦN 2: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN...
- 61
- 703
- 4
SKKN rèn luyện kĩ năng nói cho học sinh dân tộc qua tiết học “trình bày một vấn đề”
... nghiệm tổ chức giảng dạy, tiến hành nghiên cứu thực nghiệm đề tài Rèn luyện kỹ nói cho học sinh dân tộc qua tiết học “Trình bày vấn đề" Đây là công trình nghiên cứu của cá nhân xuất phát ... gợi mở cho học sinh nghiên cứu, tìm hiểu kiến thức lí thuyết nhà và soạn bài trước lên lớp Rèn luyện kĩ nói cho học sinh dân tộc qua tiết học “Trình bày một vấn đề Giáo viên thực ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Rèn luyện kĩ nói cho học sinh dân tộc qua tiết học “Trình bày một vấn đề Giáo viên thực hiện: Tống Thế Cần Trang I Cơ sở lý luận sở thực tiễn vấn đề Khái niệm...
- 14
- 541
- 1
GIẢI QUYẾT vấn đề dân tộc VÀ tôn GIÁO
... thực Giai cấp công nhân đại với sứ mệnh lịch sử mình, với nhân dân lao động sáng tạo xã hội Khi nghiên cứu dân tộc, quan hệ dân tộc xu hướng phát triển nó, chủ nghĩa Mác - Lênin khẳng định rằng,...
- 11
- 337
- 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO BÀI GIẢNG CHI TIẾT vấn đề dân tộc tôn GIÁO TRONG CHỦ NGHĨA XÃ hội
... dân tộc khác; biến tôn giáo từ lực lợng mang tính tín ngỡng, tâm linh thành lực lợng trị Nh vậy, nghiên cứu chất tôn giáo, phải xem xét toàn diện, phải ý đến tất phơng diện, khía cạnh nó: hình ... vào hoạt động tôn giáo Điều 29 đòi hỏi xem xét, giải vấn đề tôn giáo phải bình tĩnh, thận trọng, nghiên cứu kĩ thực chất vấn đề để giải xác, đạt hiệu cao Bốn là, thực đoàn kết ngời có tín ngỡng...
- 44
- 445
- 0
NHỮNG vấn đề CHUNG CỦA GIÁO dục học ĐHTH
... giáo dục giới nước vạch cho Giáo dục học nhiệm vụ nội dung nghiên cứu: - Nghiên cứu hoàn thiện vấn đề phương pháp luận khoa học giáo dục - Nghiên cứu hoàn thiện sở lý luận thực tiễn giáo dục giai ... trình nghiên cứu tượng qúa trình giáo dục Nắm vững quan điểm phương pháp luận nhà giáo dục có thể: - Nghiên cứu, tìm tòi, phát thông qua nguồn tài liệu khác - Lựa chọn phương pháp, phương tiện nghiên ... phương pháp cụ thể trình bày học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục 1.8 Các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục - Các phương pháp nghiên cứu lý thuyết bao gồm: + Phương pháp phân...
- 61
- 125
- 0
Nghiên cứu vấn đề sữ dụng đất nông nghiêp đối với hộ đồng bào dân tộc thiểu số tại chổ huyện KRONG BÔNG – tỉnh đăk lăk
... pháp nghiên cứu 46 3.2.1 Chọn điểm nghiên cứu chọn mẫu điều tra iii 46 3.2.2 Phơng pháp thu thập xử lý tài liệu 47 3.2.3 Phơng pháp phân tích số liệu 49 3.3 Hệ thống tiêu nghiên cứu 50 Kết nghiên ... nông nghiệp Việt Nam 20 2.3 Hệ thống công trình nghiên cứu sử dụng đất nông nghiệp Đặc điểm địa bàn phơng pháp nghiên cứu 27 31 3.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 31 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 31 3.1.2 ... Danh mục biểu đồ viii Mở đầu 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Đối tợng phạm vi nghiên cứu Tổng quan tài liệu nghiên cứu 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Đất đai phát triển kinh tế nông...
- 146
- 666
- 0
Một số kết quả nghiên cứu sự ảnh hưởng các yếu tố đất đắp và đất nền tự nhiên đến hệ số ổn định tổng thể của nền đường vùng đồng bằng sông cửu long
... tử để nghiên cứu, hoàn thiện phương pháp mặt trượt trụ tròn nhằm tự động hóa tính toán ổn định cường độ đường đắp Chương trình Macro - Excel: dùng phương pháp mặt trượt trụ tròn tính toán, nghiên ... thực tế xét đến áp lực nước lỗ rỗng, neo đất, vải địa kỹ thuật, tải trọng ngoài, tường chắn… Kết nghiên cứu khảo sát toán: (Ảnh hưởng chiều cao đắp đường, mái dốc ta luy, mực nước mặt, lực dính ... đất làm sạt lở ta luy Mặt khác, trọng lượng bê tông xi măng yếu tố góp phần gây trượt Dựa vào kết nghiên cứu ảnh hưởng nhân tố đến hệ số Kmin cho ta giải pháp tổng thể giảm chiều cao đắp, mái dốc...
- 9
- 669
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25