đặt vấn đề nghiên cứu 1
BỘ MÔN : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHỦ ĐỀ: NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT HƯƠNG LIỆU VÀ PHỤ GIA THỰC PHẨM
... hấp dẫn NHÓM Page 21 2.PHƯƠNG PHÁP CHIẾT TÁCH HƯƠNG VANI 2 .1. Hương vani tự nhiên 2 .1. 1Phương pháp ngâm ướt Trong phương pháp truyền thống này, vỏ cắt thành đoạn dài 1- 2cm ngâm vào rượu cồn ... trình nuôi giống tiến hành sau: NHÓM Page 13 Giống gốc cấy truyền ống thạch nghiêng đời cấy truyền ống thạch nghiêng đời lên men bình lắc (giống cấp 1) nuôi thùng tôn (giống cấp lên men ... tinh bột thành đường lên men được, chủ yếu đường glucoza Phản ứng xảy sau: nH2O (C6H10O5)n NHÓM nC6H12O6 Page 11 Để thực phản ứng trên, người ta tiến hành theo nhiều phương pháp khác phương pháp...
- 26
- 472
- 1
Luận văn nghiên cứu xây dựng các biện pháp quản lý rừng lá buông dựa vào cộng đồng tại suối kiết, tánh linh, bình thuận
... sát có hộ định cư từ trước năm 19 75, hộ từ khoảng năm 19 76 đến 19 79, hộ từ khoảng năm 19 80 đến 19 89, 14 hộ từ khoảng 19 90 đến 19 99 18 hộ khoảng năm 2000 đến 2 010 Như dân cư vùng chủ yếu từ nơi ... bình 11 0 -12 0 ngày/ năm lượng mưa trung bình 15 00 -19 00mm/năm Số nắng trung bình 2 917 giờ/năm Có hai mùa gió gió mùa Đông Bắc từ tháng 11 đến tháng năm sau gió mùa Tây Nam từ tháng đến tháng 10 với ... giao cho 60 hộ 318 ,879 Theo kết thấy số hộ nhận diện tích đất Buông bảng Bảng 1: Số hộ diện tích đất nhận quản lý
- 22
- 667
- 0
Chất lượng đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy ở các Trường Chính trị Hành chính tỉnh Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào ở giai đoạn hiện nay
... tuổi 30; 12 ,90% CBNC, GD độ tuổi 31- 40; 10 ,03% CBNC, GD độ tuổi từ 415 0; 0, 71% CBNC, GD độ tuổi 51- 60 61 trở lên chiếm 0,97%; tuổi nghề bình quân 10 - 25 năm, tuổi nghề CBNC, GD từ 1- 20 năm chiếm ... tốt 1. 514 người, nữ 11 3 người; bồi dưỡng tháng 1. 575 người, nữ 200 người; bồi dưỡng 45 ngày 2.082 người, nữ 364 người - Về cấp lý luận trị: cao cấp lý luận trị 34 người, chiếm 14 , 91% ; nữ 13 người, ... tr .12 20; Saikhăm Munmanyvông (2 013 ), Giảng dạy lý luận Mác-Lênin Trường Chính trị Hành Lào nay, Tạp chí Lý luận trị, (5), tr 10 2 -10 5 1. 2 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU Ở VIỆT NAM 1. 2 .1 Sách tham khảo Nguyễn Phú...
- 27
- 494
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương từ trường vật lí 11 trung học phổ thông
... test points Class No of Test Points 10 students Experimental 10 3 0 10 21 37 20 Standardized testing 10 2 14 19 27 21 12 Percentage Average points 64 ,1 6,79 34,3 5, 81 Graphs of cumulative frequency ... Duc (2 011 ) Exploit equipment to apply Working corners to teaching Physics at high school Educational equipment Magazine, No 71 – 2 011 (Page.6 – 7, tr 16 ) Pham Thi Phu – Nguyen Lam Duc (2 012 ) Applying ... (2 015 ) Self – made teaching equipment in teaching physics at upper secondary schools based on active teaching methods Научный аспект 1- 2 015 Tom 2, (Page .19 1 – 19 5) http://na – journal.ru /1 –...
- 28
- 713
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương “từ trường” vật lí 11 trung học phổ thông
... 10 1. 2.2 Các nghiên cứu vận dụng phƣơng pháp dạy học tích cực môn Vật lí .13 1. 3 Các kết dạy học phát triển lực giải vấn đề .15 1. 3 .1 Các kết nghiên cứu giới 15 1. 3.2 Các kết nghiên ... CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1. 1 Các kết nghiên cứu phƣơng pháp dạy học tích cực nƣớc 1. 2 Các kết nghiên cứu phƣơng pháp dạy học tích cực nƣớc .10 1. 2 .1 Cơ sở tâm l học, ... .10 1 3.6.3 Tiến trình dạy học “Từ trƣờng dòng điện chạy dây dẫn c hình dạng đ c biệt” 11 1 Kết luận chƣơng 11 2 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 11 3 4 .1 Mục đích...
- 218
- 585
- 0
Chất lượng đội ngũ cán bộ nghiên cứu, giảng dạy ở các Trường Chính trị - Hành chính tỉnh Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào ở giai đoạn hiện nay
... LIấN QUAN N LUN N DANH MC TI LIU THAM KHO PH LC Footer Page of 12 3 6 18 31 36 36 57 71 71 88 10 0 10 0 11 4 14 7 15 0 15 1 16 7 Header Page of 12 3 DANH MC CC CH VIT TT BCHTW : Ban Chp hnh Trung ng BGDT ... Footer Page of 12 3 Header Page of 12 3 MC LC Trang M U Chng 1: TNG QUAN TèNH HèNH NGHIấN CU LIấN QUAN N TI LUN N 1. 1 Tỡnh hỡnh nghiờn cu Lo 1. 2 Tỡnh hỡnh nghiờn cu Vit Nam 1. 3 Tỡnh hỡnh nghiờn ... dõn Lo t nm 2009 - 2 015 81 Bng 3.4: Tng kt cỏc mụn hc vi 1. 072 hc viờn cỏc Trng Chớnh tr - Hnh chớnh tnh CHDCND Lo (khúa hc 2 014 - 2 015 ) Footer Page of 12 3 83 Header Page of 12 3 M U Tớnh cp thit...
- 190
- 315
- 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... tình huống có vấn đề, vừa tổ cức hướng dẫn học sinh tìm tòi giải quyết vấn đề đó -4- A .1 /Vấn đề và tình huống có vấn đề( Tình huóng gợi vấn đề) -Một vấn đề được biểu ... quyết vấn đề ,tuỳ thuộc vào bài toán cụ thể và lực nhận thức của học sinh mà người thày chọn một ba cấp độ:Tự nghiên cứu vấn đề ,Vấn đáp giải quyết vấn đề hay ... lớp 11 cụ thể là việc tìm thiết diện của hai mặt phẳng 3/Thời gian áp dụng:Từ tháng 10 /2 010 -5/2 011 4/Tác giả: Họ và tên:TRẦN VĂN HUẤN Năm sinh :19 82 Nơi thường trú:Liễu Đề, Nghĩa...
- 16
- 1,346
- 13
Dạy học chủ đề “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” – chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề
... vấn đề từ các kiến thức biết cách biến đổi tình chưa có vấn đề thành một tình khác có vấn đề - Gợi vấn đề cách lật ngược vấn đề - Gợi vấn đề cách xem xét tương tự - Gợi vấn ... phát giải quyết vấn đề - Thầy trò vấn đáp phát giải quyết vấn đề - Giáo viên thuyết trình phát giải quyết vấn đề 1. 4 Thực dạy học phát giải quyết vấn đề 1. 4 .1 Quy trình dạy ... Khi giải quyết vấn đề đặt ra, người học trình bày lại toàn bộ từ việc phát biểu vấn đề giải pháp Nêu vấn đề một đề cho sẵn không cần phát biểu lại vấn đề Bước 4: Nghiên cứu sâu...
- 20
- 600
- 0
Vấn đề thương hiệu với các doanh nghiệp việt nam hiện nay
... (18 91) đăng ký nhãn hiệu quốc tế (Việt Nam tham gia từ năm 19 81) Thoả ớc đợc ký vào năm 18 91, sửa đổi Brussel năm 19 00, Washington năm 19 11, taị Hague năm 19 25, taị London năm 19 34, Nice năm 19 57 ... 12 /57 ngày 01. 08 .19 57 luật số 13 /57 ngày 01. 08 .19 57 Trần Thị Thu Hơng - 19 - Vấn đề thơng hiệu doanh nghiệp Việt Nam nguỵ quyền Sài Gòn) Ngoaì nguỵ quyền Sài Gòn có luật số 14 /59 ngày 11 .06 .19 59 ... Paris SHCN năm 18 83 Công ớc đợc ký kết năm 18 83, đợc hoàn thành nghị định th Madrid năm 18 91, đợc sửa đổi Brussel năm 19 00, Washington năm 19 11, Hague năm 19 67, đợc bổ sung năm 19 79 Công ớc không...
- 85
- 452
- 0
báo cáo thực tập tuần 4 nghiên cứu và triển khai các dịch vụ mạng trên windows server 2008
... 11 Kiểm tra và tạo account mới 11 Đăng nhập tài khoản Gmail 13 Đăng nhập vào tài khoản Yahoo 15 III Mô hình VPN VPS 16 Giới ... và cài đặt Xampp a Giới thiệu b Cài đặt c Cấu hình Cài đặt joomla Kiểm tra 10 II Triển ... vunguyen@nguyenvanvu.tk) 11 - Vào trình duyệt web gõ nguyenvanvu.tk:3000 và đăng nhập bằng tài khoản vunguyen@nguyenvanvu.tk 12 Đăng nhập tài khoản Gmail để gửi mail cho vunguyen@nguyenvanvu.tk 13 -...
- 34
- 493
- 0
Báo cáo luận văn nghiên cứu quy trình tạo SKTB thông đỏ chiết xuất hoạt chất điều trị ung thư
... 19 13 14 15 16 17 Khung 6-8-6 20 Khung 5-7-6 O 18 10 19 18 10 12 11 13 17 H 13 16 11 17 8 15 14 12 14 19 15 16 20 20 Khung 6 -10 -6 Khung 6 -12 Hình 1. 2 Cấu trúc khung taxan thông đỏ * Nguồn: Li ... [82], [13 6] 1. 1.3 .1 Các hợp chất vòng taxan diterpenoid Các hợp chất diterpenoid khung taxan (hình 1. 2) thành phần tiêu biểu quan trọng tạo nên hoạt tính thông đỏ 18 12 10 11 19 13 14 15 16 17 Khung ... PHÁP NGHIÊN CỨU. 31 2 .1 NGUYÊN LIỆU, HÓA CHẤT VÀ THIẾT BỊ NGHIÊN CỨU 31 2 .1. 1 Nguyên liệu hoá chất 31 2 .1. 2 Thiết bị nghiên cứu . 31 2.2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .32 2.2.1...
- 170
- 1,080
- 3
Lợi Ích Của Phòng Ngừa Tiên Phát Bằng Statin: Nghiên Cứu JUPITER Phần 6 pot
... (0 .12 ) (0 12 ) 33 (0.49) (0 49) 0.24 (0 11 51) 24 (0 .11 -0. 51)
- 4
- 450
- 0
Lợi Ích Của Phòng Ngừa Tiên Phát Bằng Statin: Nghiên Cứu JUPITER Phần 4 docx
... Rosuvastatin 8,9 01 Placebo 8,9 01 Follow-up (years) 8,847 8,852 8,787 8,775 6,999 6,987 4, 312 4, 319 2,268 2,295 1, 602 1, 614 1, 192 1, 196 683 684 227 246 Ridker P et al N Eng J Med 2008;359: 219 5-2207 Phân ... Rosuvastatin Placebo 8,9 01 8,9 01 8,6 31 8,6 21 8, 412 8,353 6,540 6,508 *Extrapolated figure based on Altman and Andersen method 3,893 3,872 1, 958 1, 963 1, 353 1, 333 983 955 544 534 15 7 17 4 Ridker P et al ... N Eng J Med 2008;359: 219 5-2207 0.06 Kết JUPITER : Tan suat don tư vong moi nguyen nhân Tần suất dồn tử nguyên nhan Placebo 20% 0.02 0.03 0.04 Rosuvastatin 20mg 0.00 0. 01 Cum mulative Inc cidence...
- 4
- 569
- 0
Lợi Ích Của Phòng Ngừa Tiên Phát Bằng Statin: Nghiên Cứu JUPITER Phần 3 pdf
... Nghiên cứu JUPITER ( (Justification for the Use of Statins in Prevention: an f f f Intervention ... mạch nặng hay không Tieu chuẩn chọn bệnh : Tiêu chuan chon - Nam ≥ 50 tuổi, nữ ≥ 60 tuổi - LDL < 13 0 mg/dl, TG < 500 mg/dl g , g - hsCRP ≥ mg/l ...
- 4
- 416
- 0
Lợi Ích Của Phòng Ngừa Tiên Phát Bằng Statin: Nghiên Cứu JUPITER Phần 2 ppt
... k A Risk 1. 0–3.0 High Risk Hi h Ri k >3.0 Model 1* 1. 61 (1 21 2 16 ) 61 (1. 21 2 .16 ) 2.53 (1 88–3 40) 53 (1. 88 3.40) Model 2† 1. 31 (0.96 1. 80) 1. 72 (1. 24–2.39) 1. 18 (0. 71 1. 96) 1. 76 (1. 01 3.03) ...
- 4
- 469
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25