đặc điểm của các nhóm tktd và thành viên của các nhóm tktd tại vùng nghiên cứu
Nghiên cứu ảnh hưởng của nhân tố phân bón lên một số đặc điểm sinh trưởng, phát triển năng suất của giống ớt TN 155 tại vùng đất cát pha ven sông thu bồn thuộc huyện duy xuyên quảng nam
... HÌNH NGHIÊN C U CÁC V N Đ CÓ LIÊN QUAN Đ N Đ TÀI 1.10.1 Tình hình nghiên c u t th gi i 1.10.2 Tình hình nghiên c u t Vi t Nam Chương 2: Đ I TƯ NG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 2.1 Đ I TƯ NG NGHIÊN ... Trang Nông cung c p 2.2 Đ A ĐI M VÀ TH I GIAN NGHIÊN C U 2.2.1 Đ a ñi m nghiên c u: 2.2.2 Th i gian nghiên c u: t 08/2010 – 06/2011 2.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 2.3.1 B trí thí nghi m: Phương pháp ... phát tri n, su t, ph m ch t c a t F1 TN155 - Nghiên c u nh hư ng c a kali ñ n m t s ch tiêu sinh trư ng phát tri n, su t, ph m ch t c a t F1 TN155 - Nghiên c u nh hư ng c a t ng h p NPK có khô...
- 13
- 602
- 0
Nghiên cứu đặt điểm nông sinh hoc của một số dòng TGMS tại vùng gia lộc hải dương
... lúa thâm canh, Phó Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu phát triển lúa thuần, Viện Cây lơng thực Cây thực phẩm, Gia Lộc Hải Dơng tận tình bảo, hớng dẫn cụ thể, động viên hoàn thành luận văn tốt nghiệp ... đình, ngời thân bạn bè giúp đỡ, động viên, cổ vũ suốt trình học tập đặc biệt thời gian viết luận văn vừa qua để có đợc thành công Tôi xin chân thành cảm ơn! Học viên Nguyễn Thành Luân Tr ng i h ... luận văn tốt nghiệp Đồng thời gửi lời cảm ơn tới tập thể cô, chú, toàn thể anh, chị, em Trung tâm Nghiên cứu phát triển lúa Viện Cây lơng thực Cây thực phẩm, Gia Lộc Hải Dơng giúp đỡ tạo điều kiện...
- 116
- 505
- 0
Nghiên cứu xây dựng mạch cảnh báo về nồng độ cồn tại vùng không gian làm việc của người lái xe cao quá
... BAC) - Nhược điểm: phải lấy mẫu máu của người cần kiểm tra tại sở y tế, thông qua quy trình thử nghiệm phòng thí nghiệm mới cho kết quả, và đó tốn thời gian và không thể ... Tại Điểm b khoản : Phạt tiền từ 2.000.000 đồng đến 3.000.000 đồng người điều khiển xe đường mà máu thở có nồng độ cồn chưa tới mức vi phạm quy định Điểm b Khoản 7, Điểm a Khoản Điều Tại Điểm ... CỒN Phương pháp đo nồng độ cồn mẫu máu - Sử dụng các biện pháp hóa sinh phòng thí nghiệm để xác định lượng các chất kích thích và hoạt chất gây ảnh hưởng tới thể người có...
- 88
- 2,532
- 3
Sinh kế của các hộ dân tái định cư tại vùng bán ngập huyện thuận châu, tỉnh sơn la
... L I CAM OAN - Tôi xin cam đoan rằng, số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực cha đợc sử dụng để bảo vệ học vị - Tôi xin cam đoan rằng, giúp đỡ ... thầy cô giáo Bộ môn Kinh tế, thầy cô giáo khoa Kinh tế Phát triển Nông thôn, Viện Sau đại học, học viên cao học lớp K16B2, Viện Quy hoạch Thiết kế Nông nghiệp, gia đình nội ngoại, bạn bè đồng nghiệp...
- 119
- 630
- 0
Nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật canh tác phù hợp với giống mía chín sớm tại vùng nguyên liệu mía đường lam sơn thanh hóa
... chung mía 14 2.2 Những kết nghiên cứu mía v ngo i nớc 25 Vật liệu, nội dung v phơng pháp nghiên cứu 43 3.1 Vật liệu nghiên cứu 43 3.2 Thời gian, địa điểm v nội dung nghiên cứu 43 3.3 Các tiêu ... pháp nghiên cứu 3.1 Vật liệu nghiên cứu 3.1.1 Giống nghiên cứu: giống mía QĐ93-159 3.1.2 Phân bón: phân chuồng, phân đạm Urê, Super lân, Kali clorua, vôi bột 3.2 Thời gian, Địa điểm nội dung nghiên ... 3.2.1 Thời gian nghiên cứu: từ tháng 2/2005 6/2006 3.2.2 Địa điểm nghiên cứu: vùng nguyên liệu mía đờng Lam Sơn Thanh Hoá 3.2.3 Nội dung v phơng pháp nghiên cứu 3.2.3.1 Thí nghiệm 1: Nghiên cứu ảnh...
- 125
- 772
- 1
Đặc điểm thơ hải bằng
... khác Văn Tôn, Nguy n Hương Trà Ông H i Viên H i Văn ngh Vi t Nam (1953), H i viên H i nhà văn Vi t Nam (1985), H i viên H i nhà văn Th a Thiên Hu , H i viên H i M thu t Th a Thiên Hu H i B ng ... ñương th i Ph m vi nghiên c u c a ñ tài t p trung bình di n, phương th c n i tr i c a n i dung hình th c tác ph m Phương pháp nghiên c u Đ tri n khai ñ tài này, s d ng phương pháp nghiên c u ch y ... ngư i ñi trư c ñ t ñó tìm hi u k v th gi i ngh thu t thơ H i B ng 11 Đ i tư ng ph m vi nghiên c u N i dung nghiên c u c a Lu n văn Đ c ñi m thơ H i B ng ñư c chuy n t i thành n i dung phương th...
- 26
- 217
- 0
Nghiên cứu cơ sở khoa học để đề xuất mô hình nông nghiệp sinh thái thích ứng với biến đổi khí hậu tại vùng đất cát ven biển huyện thăng bình, tỉnh quảng nam
... ph n m ñ u k t lu n có chương Chương T ng quan tài li u Chương Đ i tư ng phương pháp nghiên c u Chương K t qu nghiên c u th o lu n T NG QUAN TÀI LI U 1.1 M t s quan ñi m v nông nghi p sinh thái ... th c hi n ña d ng sinh h c chăn nuôi ñ t [30] 1.2 Tình hình nghiên c u áp d ng nông nghi p sinh thái th gi i Vi t Nam 1.2.1 Tình hình nghiên c u áp d ng nông nghi p sinh thái th gi i Vi c áp d ... u hư ng tăng trư ng kinh t ñi lên, t c ñ tăng trư ng c a ngành nông 2.1 Đ i tư ng nghiên c u Đ tài ti n hành nghiên c u v tình hình s n xu t nông nghi p y u t tác ñ ng b t l i c a BĐKH ñ n s...
- 13
- 502
- 1
Nghiên cứu quản lý dinh dưỡng theo vùng đặc thù (SSNM) trên cây mía đường (saccharum officinarum L.) tại vùng Đằng bằng Sông cửu long (tóm tắt + toàn văn)
... đường kính thân và mật độ mía thấp các nghiệm thức có bón đạm (NPK, NK, NP) vào các giai đoạn 40, 120, 150, 210 và 330 NSKT, nhiên bón khuyết P (nghiệm thức NK) và khuyết K (nghiệm ... phương pháp bón đạm lên các yếu tố cấu thành suất và suất mía giai đoạn 330 NSKT tại Cù Lao Dung-Sóc Trăng Vụ mía 2012-2013 Phương Các yếu tố cấu thành suất mía Năng suất ... phương pháp bón đạm lên các yếu tố cấu thành suất và suất mía giai đoạn 330 NSKT tại Long Mỹ-Hậu Giang Vụ mía 2012-2013 Phương pháp Các yếu tố cấu thành suất mía Năng suất...
- 24
- 476
- 0
Nghiên cứu quản lý dinh dưỡng theo vùng đặc thù (SSNM) trên cây mía đường (saccharum officinarum L.) tại vùng Đằng bằng Sông cửu long (toàn văn + tóm tắt)
... pháp đơn giản, d làm ứng dụng phổ biến giới lúa Tuy nhiên, kết nghiên cứu sử dụng LCC mía hạn chế 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Đề tài Nghiên cứu quản l dinh dư ng theo vùng đặc thù (SSNM) mía đường ... Chuan et al., 2012) Những nỗ lực nghiên cứu nhu cầu phân bón cho mía đường cho suất mục tiêu khác c ng thực Những nghiên cứu đáp ứng trồng với phân tích đất thực để nghiên cứu hiệu đất chất dinh ... biến (Verma, 2004) Những nỗ lực thực để nghiên cứu nhu cầu phân bón cho mía cho mục tiêu suất khác Nghiên cứu trồng đáp ứng với kiểm tra đất tiến hành để nghiên cứu hiệu đất chất dinh dư ng phân...
- 192
- 464
- 0
khả năng chịu lực tại vùng neo của cấu kiện bê tông ứng lực trước căng sau
... khoa học: GS.TS PHAN QUANG MINH Phản biện 1: TS TRƯƠNG HOÀI CHÍNH Phản biện 2: PGS TS NGUYỄN QUANG VIÊN Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ kỹ thuật Đại học Đà Nẵng vào...
- 26
- 235
- 0
Đánh giá thực trạng phát triển nuôi trồng thủy sản tại vùng ven biển giao thủy tỉnh nam định
... N I DUNG, PHƯƠNG PHÁP 38 NGHIÊN C U 40 3.1 ð i tư ng nghiên c u 40 3.2 ð a ñi m, vùng nghiên c u 40 3.3 N i dung nghiên c u 40 3.4 Phương pháp nghiên c u 41 K T QU NGHIÊN C U – TH O LU N Trư ... trình nghiên c u v b nh viêm l n Mycoplasma, nhiên nh ng nghiên c u m i ch t p trung vào tình hình d ch t phác ñ phòng tr b nh chung vi c nghiên c u t ng ñ a phương c th H i Phòng chưa có nghiên ... viii M ð U 1.1 Tính c p thi t c a ñ tài 1.2 M c tiêu nghiên c u c a ñ tài 1.3 Ý nghĩa khoa h c th c ti n c a ñ tài T NG QUAN TÀI LI U 2.1 L ch s nghiên c u v b nh viêm ph i 2.2 Khái quát v Mycoplasma...
- 97
- 465
- 0
Hoàn thiện công tác kế toán tại trường cao đẳng nghề đà nẵng
... pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu khảo sát thực tế, diễn giải giải thích thực trạng, lập luận để đề xuất giải pháp Thực trạng kế toán nghiên cứu thực tế Trường, thông qua nghiên ... kiện thực tự chủ ? Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn công tác kế toán đơn vị nghiệp có thu thuộc lĩnh vực giáo dục đào tạo Luận văn nghiên cứu nội dung công tác kế toán ... ngũ cán Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng có giáo viên có trình độ đại học chiếm tỉ lệ 15% (trên tổng số giáo viên đứng lớp), tập trung vào đội ngũ giáo viên khối kỹ thuật Điều thuận lợi việc nâng...
- 26
- 643
- 0
Nâng cao năng lực tổ chức hoạt động giáo dục thể chất tại trường mầm non phúc thắng thị xã phúc yên
... điều tra ta thấy giáo viên công tác trường đa số giáo viên có tuổi đời trẻ Số giáo viên có tuổi đời dưới 35 tuổi 20 giáo viên tổng số 23 giáo viên trường, chiếm 87% Số giáo viên có tuổi đời 35 ... 2.3 Tổ chức nghiên cứu 2.3.1 Thời gian nghiên cứu Đề tài tiến hành nghiên cứu từ tháng 11/2013 đến 5/2014 - Giai đoạn 1: Từ tháng 11 năm 2013 đến tháng năm 2014 lựa chọn đề tài nghiên cứu, ... chất 2.2 Phương pháp nghiên cứu Để giải nhiệm vụ trình nghiên cứu đề tài đã sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: 2.2.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu Trong trình nghiên cứu chúng đã...
- 56
- 554
- 0
Nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật điều khiển sinh trưởng, ra hoa và quả ở nhãn tại vùng gia lâm, hà nội
... qu nghiên c u thúc ñ y trình hoa, ñ u qu nhãn 26 V T LI U, N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 37 3.1 V t li u, ñ a ñi m th i gian nghiên c u 37 3.2 N i dung nghiên c u 37 3.3 Phương pháp nghiên ... DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 3.1 V t li u, ñ a ñi m th i gian nghiên c u 3.1.1 V t li u nghiên c u Thí nghi m ñư c ti n hành gi ng nhãn l ng, nhãn hương chi tu i 3.1.2 ð a ñi m nghiên c u: Thí ... Trung tâm nghiên c u th c nghi m rau hoa qu TW - Trâu Quỳ Gia Lâm Hà N i 3.1.3 Th i gian nghiên c u T tháng năm 2007 ñ n tháng 10 năm 2008 3.2 N i dung nghiên c u 3.2.1 Thí nghi m Nghiên c u...
- 135
- 671
- 1
Phát triển du lịch văn hóa tại vùng hồ Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình
... triể n, cầ n phải đươ ̣c sự đầ u tư, nghiên cứu và quan tâm nữa của các cấ p quản lý cũng các nhà đầ u tư Đề tài này nhằ m nghiên cứu mô ̣t loa ̣i hình du lich phù hơ ̣p ... xây dưng chương trình du ̣ lich ̣ Nhìn vào sự phát triể n du lich ở các điạ phương khác cho thấ y sự quan ̣ tâm của các nhà đầ u tư và các công ty du lich là yế u tố rấ t ... cảnh của thiên nhiên và yế u tố tâm linh của đề n bà Chúa Thác Bờ, vùng hồ Hòa Bình vẫn chưa nhâ ̣n đươ ̣c sự quan tâm đầ u tư đúng đắ n của chính quyề n điạ phương cũng các...
- 49
- 434
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25