... Đảng,giải quyết tốt
các mối quan hệ với Dân.
II. Đăngký làm theotấm gơng đạo đức hồchí minh:
Họctập và làm theotấm gơng đạo đức HồChí Minh, ý thức trách nhiệm của
mỗi ngời thể hiện với ... xuất sắc trong họctập và làm theotấm gơng đạo đức
Hồ ChíMinh để biểu dơng khen thởng trong các dịp sơ kết,tổng kết năm học.
ột trong những nguyên tắc thực hành theo t tởng HồChí Minh, mỗi bản ... nhiệm vụ của Đảng giao phó.
* Phần 4: Họctập và làm theotấm gơng đạo đức HồChíMinh về xây dựng Đảng
ta thật sự trong sạch,vững mạnh Là đạo đức,là văn minh trong gia đình hiện nay.
Nâng cao...
... thì năm học 2007-
2008 là năm học gắn kết việc thực hiện nghiêm túc và hiệu quả chỉ thị
số 06-CT/TW của bộ chính trị về cuộc vận động họctập và làm theo
tấm gương đạo đức HồChíMinh vối ... thiết.
Nếu học sinh nhận được một thời khoá biểu khoa học thì hoạt động
học tập của học sinh tích cực và sáng tạo hơn trong họctập .
1.4. Mối quan hệ giữa hoạt động dạy và hoạt động học.
Quá ... công tác giảng
dạy
1.3. Khi học sinh nhận được một thời khoá biểu khoa học thì chất
lượng họctập của học sinh sẽ được nâng cao hơn.
xếp được một thời khoá biểu khoa học hợp lý thì ngưòi xếp thời...
... tấmgương đạo đức Hồ Chí
Minh. Do đó, chúng ta phải quán triệt cho toàn thể cán bộ, đảng viên về
tấm gương đạo đức của Bác Hồ để mọi người họctập noi theo.
Yêu cầu quán triệt nữa là việc họctập ... chính, chí công vô tư và Tinh thần quốc tế trong sáng, thủy chung”.
Ngoài việc phải luôn luôn tìm hiểu, họctập và làm theotấmgương đạo
đức HồChíMinh về mọi mặt trong cuộc sống, qua đợt học ... đạo cấp tỉnh do đồng chí Bí thư Tỉnh ủy
làm trưởng ban “thực hiện chỉ thị 06-CT/TW của Bộ Chính trị về tổ chức
cuộc vận động họctập và làm theotấmgương đạo đức HồChíMinh và
chỉ đạo tổ chức...
... lớp nhân dân . Vì vậy với đợt họctập này lại càng có ý nghĩa to lớn về
nhiều mặt
Họctập và làm theotấmgương đạo đức HồChíMinh là họctập và làm theotấm gương
của một vĩ nhân, một lãnh ... tưởng tấmgương đạo đức HồChíMinh về xây dựng Đảng trong
sạch vững mạnh là đạo đức, là văn minh.
III/ Ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận động Họctập và làm theotấmgương đạo đức
Hồ ChíMinh :
Cuộc ... hoạch:
Năm 2010 và 4 năm họctập tư tưởng tấmgương đạo đức HồChíMinh bản thân thu hoạch
những nội dung sau đây:
* Nhận thức của cá nhân về tư tưởng, tấmgương đạo đức HồChí Minh:
1/ Chuyên đề năm...
... năm thực hiện Cuộc vận động Họctập và làm theotấmgương đạo đức Hồ
Chí Minh , tôi tự nhận thấy:
1. Nhận thức của bản thân về tư tưởng và tấmgương đạo HồChí Minh: ý
nghĩa, tầm quan trọng ... của Cuộc vận động:
Qua 4 năm thực hiện Cuộc vận động Họctập và làm theotấmgương đạo đức Hồ
Chí Minh trong các tổ chức của hệ thống chính trị và toàn xã hội đã làm cho toàn dân
ta ngày ... Đảng ta thực sự trong sạch vững mạnh, “là đạo đức, là
văn minh
Qua Cuộc vận động Họctập và làm theotấmgương đạo đức HồChíMinh bản
thân tôi tự đánh giá kết quả đã làm được như sau:
...
... và người đứng đầu cơ quan đơn vị cần đẩy mạnh việc
học tập và làm theotấmgương đạo đức HồChí Minh, việc triển khai họctập đạo
đức HồChíMinh trong thời gian tới cần đi vào trọng tâm, tránh ... sinh hoạt tại chi bộ 1
Sau khi nghiên cứu, họctập chuyên đề Họctập và làm theotấmgương đạo
đức HồChíMinh “Về suốt đời phấn đấu cần kiệm, liêm chính, chí công vô tư, làm
người công bộc, tận ... và tấmgương đạo đức
của Người tôi càng thấm thía và thấm nhuần hơn nữa yêu cầu mà Bộ Chính trị đã
chỉ thị cần phải tiếp tục và đẩy mạnh hơn việc họctập và làm theotấmgương đạo
đức Hồ Chí...
... lớp nhân dân. Vì vậy với đợt họctập này lại càng có ý nghĩa to lớn
về nhiều mặt.
Họctập và làm theotấmgương đạo đức HồChíMinh là họctập và làm
theo tấmgương của một vĩ nhân, một lãnh ... động “ Họctập và làm theotấmgương đạo
đức HồChíMinh “tôi xin tự kiểm điểm bản thân về nhận thức, kết quả làm theo và
tự liên hệ, đề ra phương hướng tiếp tục họctập và làm theotấmgương ... cho tấmgương đạo đức HồChíMinh trở nên cao
thượng mà gần gũi, thân thương, giàu sức thuyết phục, lay động, cảm hóa, lan toả.
Thực hiện Cuộc vận động Họctập và làm theotấmgương đạo đức Hồ...
... lợng học sinh còn thấp, đặc biệt là chất lợng mũi nhon, học sinh giỏi,
nguyên nhân là do ý thức họctập của các em còn hạn chế, còn ham chơi, bên cạnh đó sự
quan tâm của phụ huynh đến việc học ... trào trờng học thân thiện học sinh tích cực, bản thân là thành
phần của ban chỉ đạo nên luôn tự mình trăn trở từng bớc cùng nhà trờng hoàn thành các
tiêu chí của phong trào. Cụ thể năm học này ... luôn theo dõi từng em học sinh trên từng tiết
học, trong soạn giảng luôn có những câu hỏi dành cho những em khác nhau, khi lên lớp
sẻ gọi tất cả các em phát biểu xây dựng bài, từ bạn học giỏi...
... " ;Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức HồChí Minh& quot;
Họ và tên ĐẶNG BÁ VĂN :
Sinh hoạt tại chi bộ : Trường THCS Hợp Thanh
Qua họctập và nghiên cứu về tấmgương đạo đức HồChí Minh, ... lực học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức
theo gương Bác Hồ vĩ đại.
Người viết bi thu hoch
Đặng Bá Văn
Bởi vậy, họctập , rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống theotấmgương Chủ tịch HồChí ... tầng lớp nhân dân . Vì vậy với
đợt họctập này lại càng có ý nghĩa to lớn về nhiều mặt.
“Thực hiện Cuộc vận động Họctập và làm theotấmgương đạo đức HồChíMinh ,
một mặt, thể hiện sự biết...
... thi viết kể chuyện về tấm gơng đạo đức HồChíMinh : tổng số 587
bài và kể chuyện đợc 50 lợt
- Việc thực hiện bí th chi bộ họctập và làm theotấm gơng đạo đức HồChíMinh : bí
th chi bộ đợc ... tại : Việc họctập nâng cao trình độ ở một vài đồng chí còn hạn chế
III.Phơng hớng, nhiệm vụ, giải pháp tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động Họctập và
làm theotấm gơng đạo đực HồChíMinh
Tiếp ... chí minh, tập trung vào các phẩm chất "cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô t", ý thức tổ
chức kỷ luật, ý thức trách nhiệm,...
... hoạt động theogương Bác Hồ vĩ đại”.
Câu hỏi ôn tập
1. Trình bày khái niệm tư tưởng HồChí Minh, đối tượng, phương pháp nghiên cứu,
ý nghĩa của việc họctập nghiên cứu tư tưởng HồChí Minh.
2. ... tư tưởng HồChí Minh;
- Nội dung, bản chất cách mạng và khoa học, của các quan điểm trong hệ thống tư
tưởng HồChí Minh;
- Vai trò nền tảng kim chỉ nam hành động của Tư tưởng HồChíMinh với ... nghĩa của việc họctập nghiên cứu tư tưởng HồChí Minh.
B. Yêu cầu
- Nắm được khái niệm tư tưởng HồChí Minh; đối tượng và phương pháp
- Thấy được mối quan hệ môn học này với môn học “Những nguyên...
... THCS NGHỊ ĐỨC
BÁO CÁO THAM LUẬN
Tổng kết 4 năm về thực hiện cuộc vận động
Họctập và làm theotấmgương đạo đức HồChíMinh
... danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở theo quyết định số 1594/QĐ-UBND
ngày 19/9/2007 của chủ tịch UBND huyện Tánh Linh.
* Năm 2008
- Đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở theo quyết định số 2312/QĐ-UBND
ngày ... "'9
-/.#21J#K
*9",.M'l>EH.M%c5N"
R3%&LF3h__s
* Nm 2009
- Đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở theo quyết định số 61-2352/QĐ-UBND
ngày 16/9/2009 của chủ tịch UBND huyện Tánh Linh.
*9",Q.9\@l>E%\"WT"
c5N"-")".%,-X-0I"F3I"
h__s*h__tEvX5Uqg~v.^i~s~h__t"'9Q.
9\@
*q*
...
...
Chương mở đầu
ĐỐI TƯỢNG, NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA
HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINH
4
4
hạnh phúc”. HồChíMinh mở rộng thêm: ”Suy rộng ra câu ấy có nghĩa ... vào sự nghiệp cách mạng của thế giới”.
Hồ ChíMinh toàn tập, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, tập 12, tr.512
6
Chương II
TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CÁCH
MẠNG GIẢI ... và họctập nhân dân, phải dựa vào dân và lấy dân làm gốc.
*Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư
11
CHƯƠNG V
TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC
VÀ ĐOÀN KẾT QUỐC TẾ
1. Theo...