đôi nét về lịch sử ra đời thành phố hồ chí minh
rua tay
Ngày tải lên :
02/11/2014, 10:00
... KHỞI ĐỘNG: HÁT “ Hai bàn tay em” KIỂM TRA BÀI CŨ: • H1: Kể tên bệnh liên quan đến đường tiêu hóa? • H2: Em nêu cách phòng bệnh tiêu chảy?...
- 20
- 405
- 0
quản lý hoạt động học thực hành nghề ở trường trung cấp nghề hà giang
Ngày tải lên :
31/10/2014, 19:33
... http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HỌC THỰC HÀNH NGHỀ VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC THỰC HÀNH NGHỀ 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Trong lịch sử phát triển giáo dục, học tập vấn đề quan ... trình bày minh họa tảng giáo dục”.Theo tác giả vấn đề học nghề học sinh thiếu được, đồng thời tổ chức hội thảo, nghiên cứu vấn đề “Gắn đào tạo với sử dụng” đào tạo nghề Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: ... Việt Nam, hoạt động học thực ý quan tâm giáo dục XHCN, Chủ tịch Hồ Chí Minh - vị lãnh tụ thiên tài dân tộc Việt Nam gương sáng ngời ý chí tâm học tập rèn luyện Bác động Số hóa Trung tâm Học liệu...
- 114
- 282
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy thực hành nghề của khoa máy tàu biển trường cao đẳng nghề bách nghệ hải phòng
Ngày tải lên :
19/11/2014, 19:43
... tiêu chí đánh giá cho kiểm tra thực hành - Các tiêu chí đánh giá kiểm tra kỹ thường xây dựng theo nội dung sau: Bảng 1.1: Các mức độ tiêu chí đánh giá kỹ nghề Bậc 3,4 Mức độ Điểm Các tiêu chí ... độ thành thạo kỹ phát triển (từ kỹ ban đầu tồn riêng lẻ, chưa phối hợp nhịp nhàng để giải thành phần công việc → kỹ có phối hợp nhịp nhàng để giải trọn vẹn công việc→ kỹ phát triển đến mức thành ... thống dạy nghề đào tạo công nhân lành nghề được" [1] Từ năm 1969, lần lịch sử, trường đại học Cambridge với 700 năm lịch sử bước vào đường "Công ty đại học" Ngày nay, xu trường đại học liên kết...
- 105
- 394
- 1
Quản lý hoạt động dạy thực hành nghề lái xe ô tô ở trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ theo tiếp cận năng lực thực hiện
Ngày tải lên :
22/08/2015, 11:38
... tƣợng lịch sử, xã hội Có nhiều nhà quản lý nêu quan niệm khác “Quản lý” - Theo tác giả Trần Kiểm “Quản lý tác động chủ thể quản lý việc huy động, phát huy, kết hợp, sử dụng, điều chỉnh, điều phối ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY THỰC HÀNH NGHỀ LÁI XE Ô TÔ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY THỰC HÀNH NGHỀ LÁI XE Ô TÔ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trên giới nay, khoa...
- 122
- 710
- 3
nguyên tắc hoạt động và thực hành lắp ráp bộ rung tần số thấp thay đổi được
Ngày tải lên :
28/11/2015, 22:59
... bán dẫn N ta có tranzito loại n-p-n ( gọi tranzito ngược ), bán dẫn loại N nằm hai lớp bán dẫn loại P ta có tranzi to p-n-p (tranzito thuận) - Thông thường người ta chế tạo tranzito có lớp bán ... hoạt động tranzito NPN Muốn tranzito hoạt động được, phải có đủ điều kiện: Tiếp tế: - Phải cung cấp điện áp cho cực C, E cực tính nguồn điện ECC + Nếu tranzito NPN UCE > + Nếu tranzito PNP ... Que dương Ohm kế chân B tranzito NPN Còn que âm Ohm kế chân B Tranzito PNP - Xác định Tranzito Si Ge: Đo B với chân lại Chiều thuận kim lên cao chiều nghịch kim lên Tranzito Ge Chiều thuận kim...
- 54
- 531
- 0
Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... T.p Hồ Chí Minh – Trường chuyên Lê Hồng Phong (2002), Tuyển tập đề thi Olympic 30 – 4, Sinh học lần thứ VIII, Nxb Giáo dục, T.p Hồ Chí Minh 38 Trần Sinh Thành, Đặng Quang Khoa (2003), “Hình thành ... tính định lượng kết nghiên cứu Sử dụng số công cụ toán học để xử lý kết điều tra kết thực nghiệm sư phạm Lịch sử nghiên cứu 9.1 Trên giới Phương pháp thực nghiệm đời từ kỉ XVII, ông tổ cua phương ... tra đánh giá phần Trao đổi nước thực vật) 2.3 Sử dụng tập thực hành thí nghiệm dạy học Sinh học lớp 11 trung học phổ thông 2.3.1 Quy trình chung Ví dụ minh họa Bài tập thực hành thí nghiệm sử...
- 16
- 1.6K
- 3
Giáo án địa lý 11 - Bài 9 Nhật bảnTiết 3 Thực hành Phân tích hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật bản pps
Ngày tải lên :
26/07/2014, 08:22
... 1 Kiểm tra cũ Tại công nghiệp coi ngành tạo nên sức mạnh cho kinh tế Nhật Bản? Chứng minh? Bài Hoạt động giáo viên – HS Hoạt động 1: Nội dung ... nghiên cứu ô hiểu biết thực tế Nhật Bản để thông tin phân tích bảng làm rõ: số liệu HS rút kết luận về: - Kinh tế đối ngoại Nhật - Đặc điểm bật hoạt Bản bao gồm hoạt động động kinh tế đối ngoại Nhật ... sau nước NIC - Nhập: Chủ yếu nhập nguyên liệu công nghiệp Kim ngạch nhập có xu hướng tăng - FDI: Tranh thủ tài nguyên, sức lao động, tái xuất trở lại nước - ODA: Tích cực viện trợ để góp phần tích...
- 5
- 12.6K
- 46
Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 3: THỰC HÀNH QUAN SÁT MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH pps
Ngày tải lên :
08/08/2014, 10:20
... khăn lau - Tranh trung đế giày, trùng roi, trùng biến hình + HS: Váng nước ao, hồ, rễ bèo Nhật Bản, rơm khô ngâm nước ngày III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Câu ... ngâm rơm (chỗ thành bình) + Nhỏ lên lam kính, đậy la men soi kính hiển vi + Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ + Quan sát H 3.1 SGK để nhận biết trùng giày - GV kiểm tra - Lần lượt thành viên nhóm ... tiến? - GV cho HS làm tập - HS dựa vào kết trang 15 SGK chọn câu quan sát hoàn thành trả lời tập - GV thông báo kết - Đại diện nhóm trình bày để HS tự sửa chữa, kết quả, nhóm khác cần nhận xét,...
- 7
- 4.1K
- 1
Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:11
... trọng 1.3.3.3 Sử dụng tập thực hành thí nghiệm kiểm tra đánh giá Trong dạy học Sinh học, việc kiểm tra đánh giá tiến hành thường xuyên định kỳ nhiều hình thức: kiểm tra miệng, kiểm tra viết, trắc ... pháp sử dụng tập thực hành thí nghiệm dạy học Sinh học Bài tập thực hành thí nghiệm sử dụng tất khâu trình dạy học: nghiên cứu học mới, củng cố - hoàn thiện kiến thức, kiểm tra đánh giá 1.3.3.1 Sử ... kiểm tra đánh giá 8.6 Phương pháp thống kê toán học để phân tích định tính định lượng kết nghiên cứu Sử dụng số công cụ toán học để xử lý kết điều tra kết thực nghiệm sư phạm Các thông số sử dụng...
- 145
- 975
- 4
SKKN Đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán lớp 3 theo xu hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức ở trường tiểu học
Ngày tải lên :
08/04/2015, 15:58
... pháp nhằm hình thành kĩ giải toán cho học sinh lớp VI LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU Toán môn bắt buộc trọng tâm tất cấp học Học toán em có vốn kiến thức phong phú, phát triển tư duy, trí thông minh nhạy bén ... Kiểm tra ghi nhớ tái tranh ảnh, vật thể Hiểu áp dụng ý nghĩa trí nhớ việc học tập, tuân thủ quy luật khoa học trí nhớ, có học sinh đạt kết Không thế, trí nhớ tư khoa học theo ta suốt đời hoạt ... toán nói riêng, chân thành mong thầy, cô bạn đồng nghiệp nhiệt tình góp ý bổ sung thêm để giúp hoàn thành tốt trọng trách người giáo viên “Sự nghiệp trồng người” Tôi xin chân thành cảm ơn ! ...
- 16
- 2.9K
- 10
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:18
... thuật đời sống tƣợng đƣợc nghiên cứu + Dùng thí nghiệm vật lý + Sử dụng toán vật lý + Sử dụng mẩu chuyện lịch sử kiện, kết luận nhà khoa học, tƣ liệu lịch sử khoa học kỹ thuật, xã hội, chí văn ... lợi để Em hoàn thành luận văn En xin chân thành cảm ơn thày cô giáo khoa sau Đại học tạo điều kiện thuận lợi để Em hoàn thành chƣơng trình học hoàn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn: Ban ... mạnh chất ngƣời học, mà theo K.Mark là: trí tuệ, tâm hồn ý chí Đặc biệt sức mạnh tâm hồn (hứng thú, xúc cảm ) điều lâu chƣa đƣợc ý mức + Phối hợp chặt chẽ khoa học thày giáo, nhà quản lí, nhà...
- 177
- 2.8K
- 6
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
Ngày tải lên :
12/11/2012, 11:24
... lợi để Em hoàn thành luận văn En xin chân thành cảm ơn thày cô giáo khoa sau Đại học tạo điều kiện thuận lợi để Em hoàn thành chƣơng trình học hoàn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn: Ban ... LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn: PGS TS Tô Văn Bình tận tình hƣớng dẫn giúp đỡ để Em hoàn thành luận văn Em xin chân thành cảm ơn: thày cô giáo thuộc tổ PP dạy hoc, ... GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO) 52 2.1 Việc lựa chọn sử dụng phối hợp phƣơng pháp dạy học nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS giải BTVL 52 2.2 Lựa...
- 10
- 2K
- 9
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
04/12/2013, 10:43
... • Về thực tiễn: - Nghiên cứu sử dụng camera quan sát chuyển động với phần mềm VideoCom dạy học vật lý: đề xuất quy trình sử dụng camera quan sát chuyển động, khai thác, lắp ráp TN với camera ... ta thiết kế sử dụng PMDH nhằm hình thành khái niệm hay hình thành định luật vật lý, Mặt khác thiết kế modul cần ý đến tính hiệu sử dụng chúng Sau phải chạy thử modul, sửa chữa kiểm tra hoàn thiện ... Có thể sử dụng kết hợp camera MVT, thực Video clip HS quan sát TN phức tạp khó thực hiện, tượng vật lý xảy tự nhiên 1.5.5.4 Sử dụng mô TN ảo dạy học vật lý Có thể sử dụng TN ảo để mô TN minh hoạ...
- 160
- 1.2K
- 3
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đề
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:13
... nâng cao 2.3.1 Về kiến thức 2.3.2 Về kỹ 2.3.3 Về thái độ 2.4 Cấu trúc logic nội dung DH chương “Chất khí” Vật lý 10 nâng cao 2.5 Grap tiến trình ... đình xã hội Cùng với nỗ lực đổi PPDH, xu hướng sử dụng phiếu học tập với tập trắc nghiệm để kiểm tra số kiến thức buổi học, kiểm tra số kĩ thực hành sử dụng dụng cụ thí nghiệm, kĩ làm thí nghiệm, ... trình mô tả chia thành giai đoạn nào? Mỗi giai đoạn liên quan đến tượng Vật lý nào? Định luật chi phối? Vì có dự đoán đó? Làm để kiểm tra dự đoán? Cần phải thực thí nghiệm để kiểm tra dự đoán? kết...
- 123
- 1.1K
- 0
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao)
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:13
... 19 1.3 Sử dụng phương pháp dạy hoá học theo hướng tích cực hoá nhận thức 20 học sinh 1.3.1 Sử dụng thí nghiệm hoá học 1.3.2 Sử dụng phương tiện dạy học 1.3.3 Sử dụng tập hoá học 1.3.4 Sử dụng ... thức mức độ khái quát kiểm tra kiến thức, kỹ 1.3.2.2 Sử dụng dùng máy chiếu overhead, trang trình chiếu dùng máy tính projector Thực tế dạy học xác định sử dụng trong, trang trình chiếu trợ giúp ... tập Bước 3: Hoàn thiện grap: Sửa chữa để làm cho grap trung thành với nội dung mô hình hoá cấu trúc logic phải đảm bảo tính mỹ thuật giúp cho học sinh lĩnh hội dễ dàng Grap nội dung cần đảm bảo...
- 129
- 1K
- 4
Các phương thức gợi động cơ nhằm tăng cường hoạt động nhận thức toán học của hoc sinh( thông qua dạy học hình học lớp 10 THPT )
Ngày tải lên :
18/12/2013, 15:20
... ngời lấy ranhững gửi vào sản phẩm trở thành tri thức, vốn liếng riêng cho (ví dụ phơng pháp vận dụng sáng tạo để giải toán) để tiếp tục sử dụng Theo trên, hoạt động hệ toàn vẹn gồm có hai thành ... Để chứng minh G trùng G ta phải chứng minh Nh phải biến đổi tổng OA ' + OB ' + OC ' Do ta viết OA +OB +OC OG = OG ' thành tổng OA ' + OB ' + OC ' = OA + AA ' + OB + BB ' + OC + CC ' Sử dụng giả ... tổng gọi vectơ đối a b a b mà không vào chứng minh + Những chứng minh phức tạp bỏ qua thay kiểm chứng minh họa đơn giản, điều thể rõ việc không chứng minh tính chất phép nhân vectơ với số, hay tích...
- 74
- 614
- 1
Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh
Ngày tải lên :
18/12/2013, 21:45
... chơng trình Lịch sử lớp 11 gồm hai khoá trình lịch sử giới khoá trình lịch sử Việt Nam Trong thực tế giảng dạy, giáo viên cha hớng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ lịch sử giới lịch sử Việt nam ... do: - Nội dung lịch sử khô khan - Phơng pháp dạy học lịch sử không phù hợp - Động học tập lịc sử cha đắn - Cả ba nguyên nhân Phơng pháp dới đợc thầy (cô) sử dụng dạy học lịch sử: - Diễn giảng ... chẽ với hai khoá trình lịch sử giới khoá trình lịch sử Việt Nam Trong khoá trình Lịch sử giới cận đại thời kì thứ hai đợc xây dựng theo nguyên tắc đồng tâm (giai đoạn lịch sử đợc giới thiệu lớp...
- 100
- 1.3K
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2