đề bài phân tích nhân vật tnú trong tác phẩm rừng xà nu của nguyễn trung thành
Phân tích nhân vật Tnú trong tác phẩm “Rừng xà nu”
... phép của cấp Nhân vật Tnú hấp dẫn độc giả bởi phẩm chất anh hùng, gây ấn tượng bởi hình ảnh ban tay của Tnú Hình tượng ấy có số phận riêng, gắn chặt với cuộc đời Tnú, ... đường tất yếu để tự giải phóng của nhân dân Chặng đường thứ hai của Tnú: Đấu tranh tự giác Tnú đã vượt qua những bị kịch đau thương của cá nhân trở người chiến sĩ, người ... đời Tnú, góp phần tô đậm thêm những nét phẩm chất cao đẹp của anh III Kết luận: Cuộc đời Tnú la một cuộc đời đầy bi hùng Tnú đã vượt lên mọi đau khổ, mọi bi kịch để...
- 2
- 630
- 1
tiểu luận tính giao thời trong tác phẩm hầu trời của tản đà
... trước Văn học trung đại sùng cổ nhân, trọng khứ, nhân vật lý tưởng trang tài tử giai nhân anh hùng Nhưng nhân vật văn học người bình thường, bao gồm đủ thành phần xã hội Nói chung nhân vật văn ... ý thức Tơi cá nhân đầy cá tính mình.Đây chủ đề mẻ văn học giai đoạn thể ý thức cá nhân tác giả Tuy nhiên cách vào đề lại quen thuộc mang dáng dấp văn học trung đại mà nhiều thi nhân vào mộng ... giá trị đặc biệt, xếp vào kho tàng văn học trung đại, mà chưa thể cơng nhận tác phẩm văn học đại 3.4- Đối tượng thưởng thức, tiếp nhận Trong văn học trung đại xưa lực lượng sáng tác đồng thời...
- 18
- 2,999
- 11
Điểm nhìn của Ngô Tất Tố trong tác phẩm “Tắt đèn”
... nghĩa Trong Làm đĩ, ngòi bút Vũ Trọng Phụng, sa đoạ Huyền không bắt nguồn từ nguyên nhân xã hội Huyền sinh cô gái dâm đãng nguyên nhân sinh lý bước dẫn dắt Huyền vào đường truỵ lạc Chính nguyên nhân ... nét nhân vật bồi đắp hình rõ nét Tính cách riêng nhân vật chị Dậu không bộc lộ rõ rệt qua hành động việc lạ Chí Phèo, kiểu nhân vật biến chất mà diễn trog khn khổ bình dị quen thuộc đời thường Trong ... nên số lần nhân vật bị đẩy vào tình hiểm nghèo bị làm nhục Ngô Tất Tố cho nhân vật bảo đảm toàn vẹn, giữ trọn phẩm giá, đau đớn dằn vặt Nhân vật chị Dậu có yếu tố mang tính lý tưởng nhân vật thực...
- 44
- 2,034
- 6
Điểm nhìn của Ngô Tất Tố trong tác phẩm “Tắt đèn”
... dễ thấy Trong tiểu thuyết có kể , kể kể cho ai, dù nói nói, người chiếm vị trí trung tâm tiểu thuyết, tiểu thuyết viết ñể cho người khác ñọc; ñai tạo thành tam giác; người kể chuyện - nhân vật ... ba số Dù nhân vật người kể chuyện không xuất hiện, ta tên tuổi, mặt mũi, tư cách sao, ngầm hiểu trước sau người Đó loại tiểu thuyết điểm nhìn KI L Trong tiểu thuyết khơng thiếu lúc nhân vật đối ... tốt tinh thần nhân ñạo chủ nghĩa cao quý Một thành công lớn Ngô Tất Tố so với nhiều nhà văn khác ơng biểu quần chúng vào tác phẩm, ñúng ñắn chân thực Chị Dậu nhân vật thành công, nhân vật đậm...
- 45
- 561
- 1
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định mua thực phẩm đóng hộp của người tiêu dùng tại TPHCM
... Thang đo cảm nhận cá nhân TPDH Việt Thang đo cảm nhận cá nhân thể yêu thích cá nhân sản phẩm, vị hay ý kiến riêng cá nhân có liên quan đến sản phẩm Thang đo cảm nhận cá nhân có thang đo có kí ... (tính đơn hướng, giá trị hội tụ giá trị phân biệt) hay rút gọn tập biến Trong nghiên cứu này, phân tích nhân tố ứng dụng để tóm tắt tập biến quan sát vào số nhân tố định đo lường thuộc tính khái ... nhóm nhân tố gồm: giá cả, thành phần tự nhiên, dinh dưỡng, nhân tố xã hội, cảm nhận, tiện lợi, kiểm soát cân nặng, tâm lý, hiểu biết Giá Giá Sản phẩm Sản phẩm Marketing Marketing Phân phối Phân...
- 96
- 583
- 5
Tiểu luận tác phẩm kinh điển tư tưởng hồ chí minh về tư cách người cách mệnh trong tác phẩm “đường cách mệnh” liên hệ với việc đánh giá chất lượng cán bộ ở việt nam hiện nay
... Người Đối với thân mình phải thực cần, kiệm, liêm, Đối với nhân dân phải có quan điểm phục vụ nhân dân, thật người đầy tớ trung thành nhân dân Đối với cơng việc phải hết lòng tận tuỵ hy sinh có ... tách rời thắng lợi đấu tranh trừ bỏ chủ nghĩa cá nhân Chủ nghĩa cá nhân thứ gian ngoan, xảo quyệt, khéo léo dỗ dành người ta xuống dốc Nó ngun nhân sinh bệnh tham ơ, hủ hố, lãng phí, xa hoa, tham ... luật Đảng, thực tốt đường lối sách Đảng; Đặt lợi ích Đảng nhân dân lao động lên trên, lên trước lợi ích riêng cá nhân mình Hết lòng phục vụ nhân dân Vì Đảng, vì dân mà đấu tranh quên mình, gương...
- 34
- 379
- 2
phân tích nhân vật a phủ trong tác phẩm vợ chồng a phủ của tô hoài
... bút của Tô Hoài, nhân vật A Phủ hiện lên thật độc đáo, hấp dẫn Nhân vật ít nói, thiên về hành động Cùng với Mị, cuộc đời A Phủ có ý nghĩa tiêu biểu cho số phận, phẩm ... phận, phẩm chất và đường của người dân vùng cao Tây Bắc Từ bóng tối của cuộc đời đau khổ tủi nhục, họ đã vươn tới ánh sáng rực rỡ của nhân phẩm, ánh sáng tự và cách ... phẩm, ánh sáng tự và cách mạng Đó cũng là giá trị nhân đạo mới mẻ, sâu sắc của tác phẩm giàu chất thơ này Giáo viên: Nguyễn Quang Ninh Nguồn: Hocmai.vn – Ngơi trường chung học...
- 3
- 605
- 3
Phân tích nhân vật ông Hai trong tác phẩm "Làng" của Kim Lân
... BÀI: Tóm lại qua hình tượng nhân vật ơng Hai, hiểu kháng chiến trường kì dân tộc, hiểu nguyên nhân đất nước bé nhỏ Việt Nam lại đánh thắng kẻ thù đầu sỏ thực dân Pháp Bài học sâu sắc người đọc ... Lòng trung thành, tình cảm gắn bó bền chặt người nông dân kháng chiến làm cho xúc động Nhà văn Kim Lân tinh tế phát nét đẹp tâm hồn người nông dân để từ khắc hoạ nên chân dung gần gũi sống động Trong ... đẩy nhân vật vào bế tắc đến tuyệt vọng, qua làm bật tâm hồn tính cách tình u ơng Hai làng quê, đất nước Ngôn ngữ diễn đạt mộc mạc chân quê giúp người đọc hiểu yêu mến ông Hai nhiều III/ KẾT BÀI:...
- 4
- 839
- 1
SKKN Giúp học sinh phát hiện vấn đề xã hội trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu
... qua ngoại hình nhân vật: + Ngoại hình nhân vật người đàn bà góp phần mở số phận nào? - Giáo viên tiếp tục nêu vấn đề theo kiểu giả định cho học sinh hóa thân vào nhân vật để hiểu nhân vật hơn: ... Về đạo đức, văn học nâng đỡ cho nhân cách người phát triển, giúp cho học biết phân biệt phải – trái, tốt - xấu, - sai, có quan hệ tốt đẹp biết gắn bó sống cá nhân với sống người Tóm lại văn học ... + Tác giả muốn gửi gắm thơng điệp qua nhân vật này? c: Nhân vật Bé Phác - Giáo viên cho học sinh nêu cảm nghĩ hành vi Phác bố? - Cho học sinh hóa thân vào nhân vật để nêu cảm xúc suy nghĩ Phác...
- 16
- 2,095
- 13
Phân tích giá trị VĂN BẢN NGOẠI GIAO trong tác phẩm “Quân Trung từ mệnh tập” của tác giả Nguyễn Trãi.
... của ta 2.2.2.4.3 Tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi thông qua tác phẩm “Quân trung từ mệnh Tập” 12 2.2.3 Phân tích giá trị Văn bản ngoại giao thông qua tác phẩm “Quân trung ... HIST110802 Phân tích giá trị văn bản ngoại giao tác phẩm “Quân Trung từ mệnh tập” của Nguyễn Trãi Phần 1: Tóm tắt đề tài 1.1 Cấu trúc trình bài của đề tài; Đề tài của nhóm ... nhất của đề tài 1.3 Nội dung nổi bật, quan trọng nhất của đề tài Phân tích giá trị VĂN BẢN NGOẠI GIAO thông qua tác phẩm “Quân trung từ mệnh tập” Phần 2: 2.1 Giới thiệu đề...
- 22
- 403
- 0
TÌNH yêu GIỮA MR DARCY AND MS ELIZABETH TRONG TÁC PHẨM KIÊU HÃNH VÀ ĐỊNH KIẾN CÙA JANE AUSTEN
... are evaluated more highly than a great number of other values, even morals or love among human beings In order to be superior to other people in the society, numerous girls desire a practical love ... the work, their pride and prejudice are extremely strong Nevertheless, after that, the light of the powerful love awakes them, does away with strong pride and prejudice inside both of them, and ... power of love The intense love motivates human beings to be able to win their strong rational will, overcome a great number of barriers, to the things they cannot know beforehand Specifically, the...
- 48
- 752
- 2
Tư tưởng triết học của Karl Popper trong tác phẩm sự nghèo nàn của chủ nghĩa lịch sử
... Press, 1972 với nhan đề Objective Knowledge 6 Trong tác phẩm này, Karl Popper trình bày quan điểm vấn đề triết học khoa học Theo ơng vấn đề phân ranh phân biệt đâu khoa học phi khoa học Ngồi cơng ... giả Nguyễn Minh Hoàn Hai tham luận đăng Tạp chí Triết học số (261) năm 2013 Trong tham luận mình, tác giả tập trung phân tích đóng góp hạn chế Karl Popper việc ông tuyệt đối hóa phương pháp diễn ... vào tình trạng khủng hoảng nặng, đời sống nhân dân khó khăn, túng quẩn Nhân dân Vienna bị thất nghiệp nề, nhiều doanh nghiệp vừa nhỏ phá sản Đại đa số nhân dân sống nghèo khổ, sống họ phải chịu...
- 26
- 819
- 2
Phân tích ngắn gọn cảnh “Đương đầu với đàn cá dữ” trong tác phẩm Ông già và biển cả
... máu xuống biển nói: “Cho chúng mày nu t lũ cá mật Nu t để tưởng tượng vừa giết chết người” Một nhổ đầy khinh bỉ Một câu nói vừa giễu cợt vừa thách thức kẻ thù! Trong chiến bại mà lão chài ngạo ... bình dị ham sống Ở đời đáng sợ không nhận diện kẻ thù Cái đáng sợ thất bại mà chưa biết tìm nguyên nhân thất bại Ở đây, lão chài Xanchiagơ tự nói với mình: “Ta thử nghĩ xem làm cho ta thất bại nhỉ?...
- 2
- 310
- 0
Cách mẹ kết hợp thực phẩm "sai bét"
... giá trị dinh dưỡng của loại thịt Nấu óc lợn cùng trứng gà Rất nhiều bé thích mê món óc lợn đánh cùng trứng gà và hấp chín, bởi vị thơm ngậy của nó Mẹ cũng cho ... cholesterol máu của Nấu tôm cùng đậu, khoai lang hay cải bó xôi Thực tế là đậu, khoai lang và cải bó xôi chứa rất nhiều axit Phytic Axit này có thể liên kết với canxi tạo thành ... nhiều mà không lớn, chậm tăng cân, Khi đó, mẹ nên xem lại việc nấu nướng của mình một chút Do một số thành phần dinh dưỡng các loại thức ăn mà mẹ kết hợp không tương đồng,...
- 2
- 390
- 0
1 VẤN đề CÁN BỘ TRONG TÁC PHẨM SỬA đổi LỐI LÀM VIỆC VÀ VIỆC VẬN DỤNG
... giới, bạn bè để làm giàu cho đất nước, cho nhân dân, “việc có lợi cho dân làm, việc có hại cho dân tránh” người cán phải thực người “đầy tớ” trung thành nhân dân Mỗi cán bộ, đảng viên gắn với tổ ... ấy”, học trị, học văn hoá, học lý luận Người nhấn mạnh: “Đảng phải nu i dạy cán bộ, người làm vườn vun trồng cối quý báu Phải trọng nhân tài, trọng cán bộ, trọng người có ích cho công việc chung ... lợi ích Đảng, Tổ quốc, nhân dân lên hết Đặc biệt phải “chí cơng, vơ tư” Cán phải người có lực tương xứng với nhiệm vụ giao, phải có khả hồn thành nhiệm vụ Đảng, Chính phủ nhân dân giao phó Người...
- 25
- 226
- 0
Đề thi học sinh giỏi bàn về hình tượng nghệ thuật trong tác phẩm văn học
... – Hình tượng Huấn Cao Chữ người tử tù Nguyễn Tuân… 2.3 Khẳng định lại ý nghĩa nhận định sau phân tích dẫn chứng ...
- 2
- 2,420
- 10
Tư tưởng triết học của karl popper trong tác phẩm tri thức khách quan
... lý ho ̣c của Frank, đă ̣t la ̣i vấ n đề quy na ̣p của Carnap… Trong thực tế, Popper chưa bao giờ là thành viên chính thức của Phái Viennanhưng ảnh hưởng và tác đô ̣ng của ông ... Ayer cho rằ ng : Triế t ho ̣c c ần phải trở thành hoạt động phân tích - phê phán nhằ m làm sáng tỏ mê ̣nh đề Trung tâm chú ý của Ayer là nguyên tắ c xác minh tri thức kinh ... nghê ̣ thế kỷ XX Trong thế kỷ XX , khoa ho ̣c công nghê ̣ của nhân loa ̣i đa ̣t đươ ̣c những thành tựu lớn Những thành tựu này là kết quả phát triển lâu dài tư nhân loại đã chín...
- 110
- 494
- 0
Tư tưởng triết học của karl popper trong tác phẩm tri thức khách quan
... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRẦN VĂN NỘI TƢ TƢỞNG TRIẾT HỌC CỦA KARL POPPER TRONG TÁC PHẨM “TRI THƢ́C KHÁCH QUAN” Chuyên ngành: Triết học ... TRIẾT HỌC CỦA KARL POPPER TRONG TÁC PHẨM “TRI THỨC KHÁCH QUAN” Error! Bookmark not defined 1.1 Nhƣ̃ng điều kiêṇ kinh tế - xã hội khoa h ọc đời tƣ tƣởng triế t ho ̣c của Karl ... ngày càng toàn diện Trong tác phẩm triết học khoa học, từ trước tác nghiên cứu chuyên sâu đến tác phẩm cụ thể tiế ng Việt đã đươ ̣c xuất bản Trong số rấ t nhiề u tác gia triế t ho...
- 16
- 278
- 0
Tư tưởng triết học của karl popper trong tác phẩm “tri thức khách quan”
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - TRẦN VĂN NỘI TƯ TƯỞNG TRI T HỌC CỦA TR NG T C H TRI THỨC AR H CH R UAN” ... tr ng y c , nh u cm r y n c u ch y t xu s ẩm c th Vi t s y Raimund s ẩm v tri t h c khoa h c, Trong nh g s y C s C C A C s y y u y ,t “ Popper k ” (B Magee), “ (Ge )….[69, tr.1] t nh t tri t ... - kẻ t s p áp ê ”c u t ng quan v c a tri t h : “ hủ : “V trò ủ p ươ s tv q Do y s s song D y q Trong t q : “Về tri th c luận v ng chủ thể đ Nguy nhận th c Popper” y vi ng nh h c khoa h c, n i...
- 22
- 354
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25