đáp án đề toán 2012 khối d
ĐÁP ÁN ĐỀ TOÁN KHỐI A NĂM 2012
... N K D A 42(, ) .8adSABC = 0,25 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: TOÁN; Khối A và khối A1 (Đáp án – ... Đặt u và 1 ln( 1)x=+ +2 d d, suy ra d d1xux=+ và 1.vxvx=x= − 0,25 33111ln( 1)(1)x dxIxxx++=− ++∫ 0,25 ()312ln2 1 131dxxx+=+−+∫312ln2ln31xx+=++ ... BC//(SAN) và 32BAH= A nên 3( , ) ( ,( )) ( ,( )).2dSABC dB SAN dH SAN== Ta cũng có ( )Ax SHN⊥ nên .AxHK⊥ Do đó (HK SAN).⊥ Suy ra dH( ,( )) . Trang 2/4 SAN HK= 0,25 5 (1,0...
- 4
- 691
- 0
Tài liệu Tổng hợp đề thi đại học và đáp án môn toán các khối (từ năm 2007 - 2012) doc
... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án ... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối B (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án ... A C D H K .xxxy⎧−−=⎪⎨−+ − =−⎪⎩m 0,25 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án -...
- 77
- 770
- 4
Đề thi và đáp án môn toán 2012
... điểm ==xxdxxxxdxI23233cos.2sin8cos.cos.sinđặt tanx = t dtttttdtIttxxdxdt∫ ∫+=+=⇒+==⇒3323222)1()12(8122sin;cos0,5Cxxxxdtttttdttttt+−++=+++=+++=∫∫−224333246tan21tanln3tan23tan41)33(1330,5 ... đó 1122 2112ln lnt tI d t dtt t= − =∫ ∫*Đặt 21ln ;u t dv dtt= = 1 1;du dt vt t⇒ = = − Suy ra 12121 11 1 2 1ln ln 21 122 2I t dtt t t= − + = − −∫*Kết quả ... +0,25 đ2 Gọi đường thẳng cần tìm là d và đường thẳng d cắt hai đường thẳng d 1 và d 2 lần lượt tại điểm A(2+3a;-1+a;-3+2a) và B(3+b;7-2b;1-b). Do đường thẳng d đi qua M(3;10;1)=> MA kMB=uuur...
- 46
- 1,322
- 3
ĐÁP ÁN ĐỀ TOÁN KHỐI A NĂM 2009
... ⊥ d nên AH. u 0=JJJG G ⇔ 2(2t – 1 ) + t – 5 + 2(2t – 1) = 0 ⇔ t = 1. Suy ra ()H3;1;4. 0,50 Trang 1/5 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ ... THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: TOÁN, khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm ... hai tiệm cận : d 1: x3mx3m0,=− ⇔ + = d 2: ymx2 mxy20.=−⇔−−= 0,25 Vectơ pháp tuyến của d 1, d 2 lần lượt là 1n (1;0)=JJG, 2n(m;1).=−JJG Góc giữa d 1 và d 2 bằng o45...
- 5
- 660
- 1
Đáp án đề thi HSG khối 9 PGD Thanh Chương
... HNC D A BMMà VP = 5, vậy d u bằng xẩy ra ⇔1 3 51 6 22 1 3x xx x x+ −= ⇔ + = − ⇔ =b.Điều kiện: x≥ ... =⇒H thuộc đường tròn có đường kính AC (tức H thuộc đường tròn ngoại tiếp ABCD) Vậy AM, CN và đường tròn ngoại tiếp ABCD đồng quy tại H0.20.50.50.31.55 Hình vẽ Đặt AM = x (0 < x < ... BM.sin60 =2. Suy ra diện tích của MNPQ là: ( )( )ax c - x 3a 3S = = x c - x2c 2c+ Ta có bất đẳng thức: 2a + b a + bab ab (a > 0, b > 0)2 2 ữ p dng, ta có: 22x +...
- 2
- 1,533
- 5
Đâp án đề toán tuổi thơ
... là 25,25 m. Nếu tăng đáy lớn thêm 65 dm thì diện tích mảnh đất sẽ tăng thêm 45,5 m2. HÃy tính diện tích mảnh đất đó. Đáp án : (3 điểm)- Đổi : 65 dm = 6,5 m. (0,25 điểm)Cách 1 : Trờng hợp 1 ... Không vẽ hình mà sử d ng công thức tính diện tích hình thang để tách diện tích hình thang mới ra thành tổng hai số hạng : một số hạng là diện tích hình thang cũ và một số hạng là diện tích đợc tăng ... trên thì vẫn đợc điểm tối đa.Bài 5 : Bốn bạn Hồng, Hà, Toán, Thơ đợc chia mỗi bạn một chiếc bánh (nh hình bên). Mỗi bạn đều cắt chiếc bánh của mình bằng ba nhát và đếm số phần đợc cắt ra. Kết...
- 4
- 1,226
- 24
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI C 2009 MÔN VĂN
... vọng lứa đôi .Thể thơ lục bát, các hình thức diễn đạt , cách d ng địa danh quen thuộc của ca dao d n ca khiến đoạn thơ có vẻ đẹp dung d , duyên d ng d đi vào lòng người. Chất “chân quê” của ... Hai câu đầu là những d n d t tù xa đến gần , từ ướm đến hỏi rất duyên d ng của ca dao. Nói chuyên thôn Đoài nhớ thôn Đông để nói chuyện một người nhớ một người. D ng lối diễn đạt ước lệ để giãi ... khác biệt trong hai trích đọan thơ.- Hai đoạn trích đều vận d ng hình thức thơ ca d n tộc để diễn tả nỗi nhớ nhung. Đi từ nguồn mạch d n tộc, do vậy gần gũi với tâm hồn Việt Nam. Tình yêu lứa...
- 5
- 346
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐH KHỐI D 2009 MÔN VĂN
... mạng.- Một số nét chính của đặc điểm trên:+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn ... vàcuộc đời cho sáng tạo nghệ thuật, đồng thời còn đặt ra mối quan hệ giữa người lãnh đạo(chánh án Đẩu) với nhân d n (người đàn bà hàng chài). Qua đó, khẳng định cái nhìn đadiện, nhiều chiều ... thắng của d n tộc trong hai cuộc kháng chiến trường kìvà gian khó. Câu II: Đây là câu hỏi nghị luận xã hội, bàn về một vấn đề của cuộc sống: sự cần thiết củaniềm tin. Trình bày về vấn đề này...
- 4
- 323
- 0
Đáp án đề Ngữ Văn khối C năm 2009
... của đề. 2. Cả hai nhà văn đều phát hiện ra ở hai người phụ nữ những vẻ đẹp tâm hồn ánh lên từ một vẻ bề ngoài xấu xí, từ chính cuộc đời lam lũ, nhọc nhằn; cả hai đều không có tên riêng; đều ... được những nét đặc sắc chung và riêng về nội dung và nghệ thuật của hai đoạn thơ:- Nét chung: Hai đoạn thơ đều diễn tả nỗi nhớ người yêu và đều diễn tả nỗi nhớ tha thiếtấy vừa trực tiếp, vừa ... người nghệ sĩ. 4. Đánh giá: Cả hai nhà văn đều đi sâu khám phá bản chất con người để tạo nên những hình tượng văn học có sức ám ảnh.* Theo chương trình nâng cao: 1. D n d t để giới thiệu về...
- 3
- 351
- 0
Đáp án đề toán tuyển sinh 10 quảng Nam 09-10
... 0.250.250.250.25b) 0.75+ C/m được ∠ADH =∠AED + C/m được ∆ ADH ~ ∆ AED+ Lập được tỉ số và suy ra được AD2 = AH. AE0.250.250.25c) 1.25+ Tính được BK = 12 cm+ Áp d ng định lý Pytago vào ∆BKC ... ?αMH D BCOAKEBài 4 4.0Vẽ hình đúng và chỉ cần phục vụ cho câu a 0.25a) 1.0+ Nêu được đường kính vuông góc với một d y tại trung điểm. + Suy ra CB = CD và kết luận ∆CBD cân.+ ... lý Pytago vào ∆BKC vuông tại K, tính được CK = 16 cm+ Áp dung hệ thức lượng trong ∆ BAC vuông tại B: 2CBCACK= CA= 25 cm ⇒ bán kính R = 12,5 cm+ Nêu đúng công thức tính chu vi của hình...
- 3
- 490
- 1
Đáp án đề thi HSG khối 9 huyện thanh chương năm 2010-2011
... 0,250,50,25HK D CAOBM0,253,54aVì M thuộc (O) nên các tam giác: BMA và CMD vuông tại M nên:····2 2 2 2sin sin sin sinMBA MAB MCD MDC+ + += · ·· ·2 2 2 2(sin os ) (sin os )MBA c MBA MCD ... cao) và BH = AB – AH = 2R - AHSuy ra: OK2 = MH2 = AH(2R- AH)0,50,5cP = MA. MB. MC. MD =AB.MH.CD.MK = 4R2.OH.MH(Vì MK = OH)Mà OH.MH2 2 2 22 2 2OH MH OM R+≤ = =(Pitago)Vậy 22 44 ... 2 2sin sin sin sinMBA MAB MCD MDC+ + += · ·· ·2 2 2 2(sin os ) (sin os )MBA c MBA MCD c MCD+ + += 1 + 1 = 20,75bChứng minh: 2(2 )OK AH R AH= −Thật vậy: KOHM là hình chữ nhật nên:...
- 2
- 2,004
- 10
Đáp án đề thi ĐH khối A 2010
... 60:ã'C32L62L6yO%"Z&W;*k'',\'vC3V}-kS'^5Gd'T-kS7"'^Gd" 8"'^ $d& quot; %"'^Od" "= $d& quot;GiiMQ-kS>3-dd['>"L'^-kS>GS>&ayaxG=Bq$=xy ... →7&&&BN&BBO&B/ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010Môn thi : HOÁ, khối A - Mã đề : 596Câu 1− ... $2-L'6-4R*c-z/N%f'-[g',†2=*n1=c=&,>'>6"e d ',^LR[S%',>7"/$`" 8"PN$`" %"//`" "POPP`"Gii $B %B$% $ $%$ 8 -d e=c $X$`$///N"$/NN"$`==CuCõu...
- 11
- 363
- 0
Đáp án&đề Toán 11HKI cấp tốc./.
... MN//(SCD) Suy ra đượcb /D ng được giao tuyến của (MNE) với mặt bên SCD là đoạn PQ qua E và song song với CD , P thuộc SC và Q thuộc SD D ng được giao tuyến của (MNE) với các mặt bên SBC và SADThiết ... nâmg cao:Câu 1 1 điểm Sở GD-ĐT KONTUM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011Trường THPT Ngọc Hồi MÔN TOÁN KHỐI 11 Thời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề) I/PHẦN CHUNG CHO TÂT CẢ THÍ ... chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành . Gọi M , N lần lượt là trung điểm SA , SB .a/ Chứng minh MN song song với mp(SCD)b/ Gọi E là điểm thuộc miền trong tam giác SCD , d ng thiết diện của...
- 4
- 252
- 0
đáp án đề thi anh khối d mã 248
- 7
- 1,683
- 15
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008