đáp án đề thi đại học năm 2007 môn toán
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2007 doc
Ngày tải lên :
26/01/2014, 05:20
... 1
Bộ giáo dục và đào tạo
Đề chính thức
Đáp án - Thang điểm
Đề thi tuyển sinh đại học, Cao đẳng năm 2007
Môn: Địa lí,
khối C
(Đáp án - Thang điểm có 04 trang)
Phần chung ... biến cây công nghiệp ngày càng đợc đảm bảo.
0,25
- Sự hoàn thi n của công nghệ chế biến sau thu hoạch cùng với trang thi t
bị hiện đại góp phần nâng cao chất lợng sản phẩm và khả năng cạnh tranh ...
thành
phố
đợc
0,10
điểm
Điểm toàn bài thi : I + II + III.a (hoặc III.b) = 10,00 điểm
Nếu thí sinh làm bài không theo dàn ý nh trong đáp án, nhng đủ ý và chính xác thì
vẫn đợc điểm tối...
- 4
- 347
- 0
Cấu trúc và đáp án đề thi đại học cao đẳng môn hóa học khối a năm 2013
Ngày tải lên :
04/07/2013, 16:42
... điện hoá của kim loại [1 câu]
3. Hiđrocacbon và dẫn xuất của hiđrocacbon [3 câu]
(Đáp án đề thi đại học cao đẳng môn hóa đang được cập nhật)
...
- 2
- 931
- 3
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa năm 2002 pdf
Ngày tải lên :
26/01/2014, 05:20
... 1994 2000:
a) Tình hình chung:
1
Bộ Giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đH, cĐ năm 2002
Đáp án và thang điểm đề chính thức
Môn thi: Địa lí
Câu 1
Câu 1.a) Đặc điểm nguồn lao động và tình hình ... còn thi u tác phong công nghiệp, kỉ luật lao
động cha cao.
- Trình độ chuyên môn kĩ thuật ngày càng cao. Dẫn chứng: 5 triệu lao động
có trình độ CMKT, trong đó 23% có trình độ cao đẳng, đại học ... hoá quan hệ với Mĩ và gia nhập ASEAN năm 1995).
- Thời gian 1997-1998 tốc độ tăng bị chững lại do ảnh hởng của khủng
hoảng tài chính khu vực cuối năm 1997. Năm 2000 trị giá xuất nhập khẩu
lại...
- 6
- 520
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2003 pptx
Ngày tải lên :
26/01/2014, 05:20
... 1
bộ gIáO DụC Và ĐàO TạO kỳ THI TUYểN SINH ĐạI HọC, CAO ĐẳNG NĂM 2003
Đáp án - thang điểm
đề thi chính thức Môn thi: Địa lý Khối C
Nội dung Điểm
Câu 1: 3,5
a) ... nhất là biểu đồ đờng, lấy năm gốc bằng
100,0%.
2,0
Xử lí số liệu:
Diện tích, năng suất, sản lợng lúa cả năm trong thời kì 1990 - 2000
(lấy năm gốc 1990 = 100,0%)
Năm Diện tích Năng suất ... Cho phép khai thác có hiệu quả tài nguyên thi n nhiên để hình thành cơ cấu
kinh tế của vùng.
0.5
- Tài nguyên thi n nhiên khá đa dạng (một số loại khoáng sản, tài nguyên
lâm nghiệp, nông nghiệp...
- 4
- 511
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2004 docx
Ngày tải lên :
26/01/2014, 05:20
...
0,25
1
bộ giáo dục và đào tạo
đề chính thức
Đáp án thang điểm
đề thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2004
Môn: ĐịA Lí , Khối C
(Đáp án - Thang điểm có 03 trang)
Câu
ý
Nội ...
+Trong những năm cuối của thập kỉ 80:
.Tỉ trọng công nghiệp nhóm A giảm dần từ 37,8% (năm
1980) xuống 28,9% (năm 1989), tỉ trọng nhóm B tăng từ 62,2% (năm
1980) lên 71,1% (năm 1989).
. ... (năm
1990) lên 45,1% (năm 1998), tỉ trọng nhóm B giảm từ 65,1% (năm
1990) xuống 54,9% (năm 1998).
. Tăng tỉ trọng công nghiệp nhóm A chủ yếu để phục
vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại...
- 3
- 589
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2005 pdf
Ngày tải lên :
26/01/2014, 05:20
... 0,25
2
- 1 -
bộ gIáO DụC Và ĐàO TạO
Đề chính thức
Đáp án - thang điểm
Đề thi tuyển sinh Đại học, cao đẳng năm 2005
Môn: Địa lí, Khối C
(Đáp án - Thang điểm có 04 trang)
Câu
ý
Nội ... thuận lợi trong đẩy mạnh buôn bán, nhng chịu sức ép cạnh
tranh của các nớc trong khu vực.
0,25
- Tài nguyên thi n nhiên: điều kiện tạo ra nguồn hàng
+ Một số loại khoáng sản có trữ lợng lớn, chất ... bằng sông
Cửu Long
74,5 9,1 8,5 7,9
0,25
So sánh kích thớc biểu đồ
So sánh
tổng diện tích
So sánh bán kính
Đồng bằng sông Cửu Long 1,00 1,00
Tây Nguyên 1,37 1,17
0,25
b) Vẽ...
- 4
- 503
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2006 pptx
Ngày tải lên :
26/01/2014, 05:20
...
0,25
0,25
1/5
Bộ giáo dục v đo tạo
Đề chính thức
Đáp án - Thang điểm
Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2006
Môn: Địa lí, khối C
(Đáp án - Thang điểm có 05 trang)
phần chung ... cao, nhng ngày
càng tăng (từ 20,7% năm 1995 lên 25,8% năm 2003).
- Tốc độ tăng dân số có xu hớng giảm dần (từ 1,65% năm 1995 xuống
1,35% năm 2002), riêng năm 2003 có tăng lên đôi chút (1,47%). ... (từ năm 1995 đến năm 2003 tăng thêm 8 906,9 nghìn
ngời, tăng trung bình năm hơn 1,1 triệu ngời).
- Số dân thành thị cũng tăng mạnh (từ 14 938,1 nghìn ngời năm 1995 lên
20 869,5 nghìn ngời năm...
- 5
- 453
- 0
Đáp án đề thi cao đẳng năm 2010 môn toán
Ngày tải lên :
05/04/2013, 11:26
... TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010
Môn: TOÁN; Khối B
(Đáp án - thang điểm gồm 03 trang)
ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM
Câu
Đáp án Điểm
1. (1,0 ...
Trang 3/3
Câu
Đáp án Điểm
2. (1,0 điểm) Viết phương trình mặt cầu…
Ta có
(2;2;2) 2(1;1;1).AB =− − =− −
JJJG
Bán kính mặt cầu là
3
63
AB
R ==⋅
0,25
Tâm I ... ÁN − THANG ĐIỂM
Câu
Đáp án Điểm
1. (1,0 điểm) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị …
•
Tập xác định:
.D = \
•
Chiều biến thi n:
2
0
'3 6; '0
2.
x
yx xy
x
=
⎡
=+ =⇔
⎢
=−
⎣
0,25...
- 3
- 543
- 0
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2007
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:01
...
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn: TOÁN, khối A
(Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang)
Câu Nội dung Điểm
I 2,00
1
Khảo sát sự biến thi n ... Tập xác định: D =
\{ 2}−
\
.
• Sự biến thi n:
2
22
1x4x3
y' 1
(x 2) (x 2)
+ +
=− =
++
,
x3
y' 0
x1.
= −
⎡
=⇔
⎢
= −
⎣
0,25
Bảng biến thi n:
y
CĐ
=
() ( )
CT
y3 ...
0,25
2
Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu và … (1,00 điểm)
()
22
2
x4x4m
y'
x2
++−
=
+
.
Hàm số (1) có cực đại và cực tiểu ⇔
( )
22
gx x 4x 4 m=++−
...
- 4
- 2.7K
- 2
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2007
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:14
...
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn: TOÁN, khối B
(Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang)
Câu Ý Nội dung Điểm
I 2,00
1
Khảo sát sự biến thi n ... ) ( )
222
S:x 1 y 2 z 1 9−++ ++=
có tâm
( )
I1; 2; 1− −
và bán kính
R3.=
0,25
Mặt phẳng (Q) cắt (S) theo đường tròn có bán kính R = 3 nên (Q) chứa I. 0,25
(Q) có cặp vectơ chỉ phương ... −với
x2.>
Ta có:
( )
2
f' x 3x 12x 0, x 2.= +>∀>
Bảng biến thi n:
Từ bảng biến thi n ta thấy với mọi
m0>
, phương trình (1) luôn có một
nghiệm trong khoảng...
- 4
- 30.6K
- 92
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2007
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:26
...
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn: TOÁN, khối D
(Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang)
Câu Ý Nội dung Điểm
I 2,00
1
Khảo sát sự biến thi n ... điểm P sao cho tam giác PAB đều (1,00 điểm)
(C) có tâm
()
I1; 2−
và bán kính
R3.=
Ta có: PAB∆ đều nên
IP 2IA 2R 6===
⇔ P thuộc đường tròn
( )
C'
tâm I, bán kính
R' 6.=
0,50 ... 2
y2.
x1 x1
==−
++
•
Tập xác định: D =
\{ 1}−\
.
•
Sự biến thi n:
2
2
y' 0, x D.
(x 1)
=>∀∈
+
0,25
Bảng biến thi n
0,25
• Tiệm cận: Tiệm cận đứng...
- 4
- 1.5K
- 8
đáp án đề thi đại học môn anh văn năm 2007 khối d
Ngày tải lên :
20/03/2014, 13:38
... Trang 1 / 2
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn: TIẾNG ANH, Khối D
Mã đề thi
Câu số
254 361 598 732 840 985
1.
D...
- 2
- 3.1K
- 3
đáp án đề thi đại học môn lịch sử năm 2007 khối c
Ngày tải lên :
20/03/2014, 13:53
... ý nghĩa chiến lược của quân và dân ta. Ta đã “đánh
cho Mĩ cút”, làm so sánh lực lượng trên chiến trường thay đổi có lợi để tiếp
tục tiến lên “đánh cho Nguỵ nhào”, giải phóng miền Nam.
- Mặc ... các nước lớn, phải công nhận đầy đủ
các quyền dân tộc cơ bản của Việt Nam.
0,50
- Sau hai năm thi hành Hiệp định Giơnevơ, nước Việt Nam không được
thống nhất bằng một cuộc tổng tuyển cử, ... mà nhân dân ta mới giành được.
- Nhân dân Việt Nam phải tiến hành kháng chiến toàn dân, toàn diệ
n,
trường kỳ và tự lực cánh sinh, giành thắng lợi trong các chiến dịch Việt Bắc
1947, Biên giới...
- 4
- 674
- 1
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2007 khối d
Ngày tải lên :
20/03/2014, 13:58
... Giới thi u chung (0,5 điểm)
- Nguyễn Khải là một trong những cây bút văn xuôi hàng đầu của văn học Việt Nam hiện
đại. Ông đặc biệt sắc sảo trong phát hiện những vấn đề của cuộc sống đương đại, ... cuộc đời.
- Từ đề tài, cảm hứng, chất liệu đến giọng điệu, bút pháp, Tràng giang vừa mang phong vị
thi ca cổ điển vừa mang chất hiện đại của Thơ mới.
- Vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại cũng là ... và Độ, Nam Cao đã phê phán cách nhìn cũ lệch lạc, phiến diện và khẳng định
cách nhìn mới đúng đắn, toàn diện. Từ đó, nhà văn đã đặt ra vấn đề hết sức có ý nghĩa là
vấn đề chỗ đứng, lập trường...
- 4
- 524
- 0
- đáp án đề thi đại học năm 2013 môn anh
- đáp án đề thi đại học năm 2012 môn toán
- đáp án đề thi đại học năm 2012 môn hóa
- đáp án đề thi đại học năm 2011 môn lý
- đáp án đề thi đại học khối a môn toán năm 2004
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2