đáp án đề thi đại học môn vật lí 2011
Tài liệu Đáp Án Đề thi đại học môn Vật lí năm 2013 - Mã đề 859 - khối A docx
Ngày tải lên :
26/02/2014, 04:20
... không, ánh sáng có bước sóng lớn nhất trong số các ánh sáng đơn sắc:
đỏ, vàng, lam, tím là
A.ánh sáng vàng. B.ánh sáng đỏ. C.ánh sáng tím. D.ánh sáng lam.
Câu 58: Trên một đường ray ... lượng của phôtôn ánh sáng tím nhỏ hơn năng lượng của phôtôn ánh sáng đỏ.
C. Năng lượng của phôtôn càng lớn khi bước sóng ánh sáng ứng với phôtôn đó càng lớn.
D. Với mỗi ánh sáng đơn sắc có tần ... tần số f xác định, các phôtôn đều mang năng lượng như
nhau.
Câu 8: Trong thí nghiệm Y- âng về giao thoa ánh sáng, nếu thay ánh sáng đơn sắc màu lam
bằng ánh sáng đơn sắc màu vàng và giữ nguyên...
- 8
- 1K
- 7
Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý 2009
Ngày tải lên :
30/08/2013, 17:10
... 51 đến câu 60)
Hướng dẫn giải đề thi đại học 2009 - Vật lý - http://violet.vn/xuanthuy - Trang 5
ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009
Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề 629 (Thời gian làm bài : 90 ... thoa ánh sáng, hai khe được chiếu bằng ánh sỏng trng cú
bc súng t 0,38 àm n 0,76àm. Tại vị trí vân sáng bậc 4 của ánh sáng n sc cú bc súng 0,76
àm cũn cú bao nhiêu vân sáng nữa của các ánh sáng ... bước sóng giảm dần là:
A. tia hồng ngoại, ánh sáng tím, tia tử ngoại, tia Rơn-ghen.
B. tia hồng ngoại, ánh sáng tím, tia Rơn-ghen, tia tử ngoại.
C. ánh sáng tím, tia hồng ngoại, tia tử ngoại, tia...
- 6
- 674
- 6
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2002 ppt
Ngày tải lên :
20/01/2014, 14:20
... hiện tợng tán sắc ánh sáng.
- Bộ phận thực hiện tán sắc là lăng kính.
- Nguyên nhân của hiện tợng tán sắc ánh sáng là: Chiết suất của một môi trờng
trong suốt đối với các ánh sáng đơn sắc ... giáo dục và đào tạo
kỳ thi tuyển sinh đh, cđ năm 2002
đáp án và thang điểm đề chính thức
môn Thi: vật lý
Chú ý: Các điểm 1/4* là phần điểm chấm thêm cho thí sinh chỉ thi hệ cao đẳng.
Câu 1: ... tốc v
0max
sẽ có bán kính quỹ đạo cực đại: r = R.
Cảm ứng từ: T10
10.75,22.10.6,1
10.4.10.1,9
eR
vm
B
4
319
531
max0e
===
1/4
1/4
1/4
1/4
Câu 8: (1điểm)
1) ảnh của vật sáng AB qua gơng cầu...
- 4
- 524
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2003 pptx
Ngày tải lên :
20/01/2014, 14:20
...
d
2
d
2
'
S
2
Bộ giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003
Đề chính thức
Đáp án và thang điểm
Môn Vật lí Khối A
Nội dung
Điểm
Câu 1.
* Định nghĩa: ... chất bán dẫn khi bị chiếu ánh sáng thích hợp
* So sánh:
+ Một điểm giống nhau quan trọng nhất: Cả hai hiện tợng đều chỉ xảy ra khi ta chiếu một
ánh sáng thích hợp vào tấm kim loại hoặc bán dẫn ... tâm C, phản xạ ngợc lại (S
2
S
1
), theo nguyên lý về tính thuận nghịch của chiều truyền ánh
sáng, tia này sẽ khúc xạ qua thấu kính L theo đờng cũ tới S
, nghĩa là ảnh cuối cùng S
3
S...
- 3
- 782
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2004 ppt
Ngày tải lên :
20/01/2014, 14:20
... chuyển thấu kính từ vị trí d
21
= 30 cm đến d
22
= 60 cm thì ảnh của vật
dịch chuyển từ màn về phía vật đến vị trí gần nhất cách vật 80 cm rồi quay trở lại màn. . . .
2 điểm
... cm: d
2
= d
1
+ 5 (3)
Nếu dịch màn ra xa vật mà có ảnh trên màn thì d
2
= d
1
+ 30, không thoả mÃn (1) và (2).
Vậy phải dịch chuyển màn lại gần vật (hình vẽ): d
2
= d
1
40 (4)
Mặt khác ... giữa vật và ảnh thật:
fd
d
'ddL
2
=+=
(chỉ xét d > f)
Khảo sát sự thay đổi của L theo d:
Ta có đạo hàm
()
2
2
fd
df2d
'L
=
= 0
khi d = 0 (loại) và d = 2f.
Từ bảng biến thi n...
- 3
- 430
- 1
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2005 ppt
Ngày tải lên :
20/01/2014, 14:20
...
1
B GIÁO DC VÀ ÀO TO ÁP ÁN – THANG IM
THI TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2005
CHÍNH THC Môn: VT LÍ, Khi A
( áp án – thang đim có 4 trang )
Câu ý NI DUNG ...
0,25
* V trí vân sáng bc 4: x = ki = i4± = m
m
8,4± …… …………
0,25
* V trớ trựng nhau: )m(
k
4,2
k
k
a
D
k
a
D
k à
=
=
=
(Do tớnh i xng ca các vân qua vân sáng chính gia nên ch ...
3
k
= 6
3
= 0,400 àm
Ti v trớ võn sỏng bc 4 cú bc súng = 0,600 àm, cũn có hai vân
sáng ng vi các bc sóng
2
λ
′
và
3
λ
′
………………………………
0,25
Mang Giao duc Edunet...
- 4
- 413
- 1
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2006 pptx
Ngày tải lên :
20/01/2014, 14:20
... là ảnh ảo của vật AB qua thấu kính, nên cùng chiều với vật.
Vật trung gian A
1
B
1
là ảnh ảo của vật AB cho bởi gương cầu nên cùng chiều với vật, A B
′′ ′′
là
ảnh thật của vật trung gian ... + Q 17,76 N
0,25
NÕu thÝ sinh làm bài không theo cách nêu trong đáp án mà vẫn đúng thì đợc đủ điểm từng
phần nh đáp án quy định.
2/5
Hình minh hoạ,
không tính điểm
P
G
E
F
G
... =
⎜⎟
⎜⎟
π
⎝⎠
(1)
Theo đề bài, tần số f ở trị số f
1
hoặc f
2
, nên
()
12
f-f 0≠
. Do đó, từ (1) suy ra:
2
12 o
1
L0
4ffC
+=
π
(2). Nhưng mọi đại lượng ở vế trái của (2) đều dương, nên không...
- 5
- 438
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2007 pdf
Ngày tải lên :
20/01/2014, 14:20
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn: VẬT LÍ, Khối A
Mã đề thi
Câu số
135 217 346 593 689 847
1.
C...
- 2
- 507
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2008 doc
Ngày tải lên :
20/01/2014, 14:20
...
2
Mã đề thi
Câu số
128 230 319 457 761 905
33.
A C A D D D
34.
D B B A B D
35.
C D C C B B
36....
- 2
- 1.1K
- 1
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2009 pdf
Ngày tải lên :
20/01/2014, 14:20
... Mã đề thi
Câu số
135 257 486 629 742 915
33.
B B A C B D
34.
D D B D C D
35.
B C D C B A
36....
- 2
- 494
- 0
đáp án đề thi đại học môn địa lí năm 2005 khối c
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:01
... 0,25
2
- 1 -
bộ gIáO DụC Và ĐàO TạO
Đề chính thức
Đáp án - thang điểm
Đề thi tuyển sinh Đại học, cao đẳng năm 2005
Môn: Địa lí, Khối C
(Đáp án - Thang điểm có 04 trang)
Câu
ý
Nội ... 3,4 17,6
Đồng bằng sông
Cửu Long
74,5 9,1 8,5 7,9
0,25
So sánh kích thớc biểu đồ
So sánh
tổng diện tích
So sánh bán kính
Đồng bằng sông Cửu Long 1,00 1,00
Tây Nguyên 1,37 1,17
... Vị trí địa lí: nằm ở Đông Nam á và khu vực Châu á - Thái Bình
Dơng. Có thuận lợi trong đẩy mạnh buôn bán, nhng chịu sức ép cạnh
tranh của các nớc trong khu vực.
0,25
- Tài nguyên thi n nhiên:...
- 4
- 2.5K
- 1
đáp án đề thi đại học môn địa lí năm 2003 khối c
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:02
... núi và
hoàn thi n cơ cấu kinh tế theo lÃnh thổ của vùng.
0,25
Câu 2. 3,5
a) So sánh những thế mạnh về tự nhiên để phát triển công nghiệp giữa hai vùng 2,5
Sự giống nhau:
0,5
- Đều có những ... quả của việc mở
rộng diện tích và tăng năng suất.
0,25
Điểm toàn bài 10,0
Ngày tháng 7 năm 2003
Trởng môn thi
... Bái, Thái
Nguyên); thi c (Cao Bằng, Tuyên Quang); kẽm - chì (Bắc Kạn); đồng -
vàng (Lào Cai), đồng - niken (Sơn La) quy mô nhỏ.
Nhóm phi kim loại: apatit (Lào Cai).
Nhóm vật liệu xây dựng phân...
- 4
- 768
- 0
đáp án đề thi đại học môn địa lí năm 2002 khối c
Ngày tải lên :
20/03/2014, 14:02
... động dồi dào;
- Tập trung nhiều lao động có trình độ cao về chuyên môn, nghiệp vụ.
3
ã Cơ sở hạ tầng hiện đại và đang đợc hoàn thi n (giao thông, thông tin liên
lạc).
ã Mạng lới đô thị, trung ... cuối năm 1997. Năm 2000 trị giá xuất nhập khẩu
lại tăng mạnh.
Thang điểm dành cho thí sinh thi vào đại học
Câu 1 (3,5 điểm)
Câu 1.a) 2,0 điểm
a) Đặc điểm nguồn lao động: 1,0 (0,25 + 0,5 + 0,25)
b) ... ta trong thời kì này.
Để nhận xét một cách đầy đủ, thí sinh cần xử lí tiếp bảng số liệu. Kết quả xử lí số
liệu nh sau:
Năm Cán cân xuÊt nhËp
khÈu (triÖu USD)
TØ lÖ xuÊt nhËp khÈu
(%)
1994 -1771,5...
- 6
- 4K
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2