đáp án đề thi đại học môn toán khối a năm 2010
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2010
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:14
...
x
A
F
1
F
2
O
N
tuoitre.vn
Trang 1/4
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010
Môn: TOÁN; Khối B
(Đáp án - thang ...
Trang 3/4
Câu Đáp án Điểm
Ta có: M ≥ (ab + bc + ca)
2
+ 3(ab + bc + ca) + 2
12( )ab bc ca−++
.
0,25
Đặt t = ab + bc + ca, ta có:
2
()1
0
33
abc
t
++
≤≤ =
.
Xét hàm ... A( x; y)
th a mãn:
22
50
(5)32
xy
xy
+−=
⎧
⎪
⎨
+ −=
⎪
⎩
với x > 0, suy ra A( 4; 1).
0,25
⇒ AC = 8 ⇒ AB =
2S
ABC
AC
= 6.
B thuộc đường thẳng AD: x = 4, suy ra t a độ B(4; y) th a mãn: (y...
- 4
- 11.2K
- 21
Đáp án đề thi đại học môn Toán khối A năm 2013
Ngày tải lên :
04/07/2013, 11:34
...
Ta có: AH =
22
BC a
Tam giác SAH vuông tại H suy ra
22
22
3
44
aa
SA SH AH a
Tam giác SHB vuông tại H suy ra
22
22
3
44
aa
SB SH HB a
Hướng dẫn giải đề thi Đại học ... điểm c a AB suy ra SM =
2
2
2 2 2 2
3 3 13
4 16 4
a
a a a
SB BM a a
Suy ra diện tích tam giác
2
1 1 13 13 39
. . ( )
2 2 4 2 16
SAB
a a a
S SM AB dvdt
Ta có
3
... BC = a suy ra AB =
0
3
. os30
2
a
BC c
Và AC =
2
a
Suy ra
3
1 1 1 1 3 3
. . . . . . ( )
3 3 2 6 2 2 2 16
SABC ABC
a a a a
V SH S SH AB AC dvtt
Tính khoảng cách từ C đến (SAB)
...
- 6
- 2.2K
- 22
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2003
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:13
... đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003
đáp án
thang điểm
đề thi chính thức
Môn thi : toán Khối B
Nội dung điểm
Câu 1. 2điểm
1)
Đồ thị hàm số (1) có hai điểm phân ...
3
vuông
MN = BD
AC = BD
AC
2
= BD
2
= BB
2
+BD
2
3
a
2
= BB
2
+ a
2
BB=
2a
AA=
2a
.
3)
Từ
(0;6;0)AC
=
JJJG
và
A
(2; 0; 0) suy ra
C
(2; 6; 0), do đó
I
(1; ... 4).
Phơng trình mặt phẳng (
) qua
I
và vuông góc với
OA
là :
10.x =
t a độ giao điểm c a (
) với
OA
là
K
(1; 0; 0).
khoảng cách từ
I
đến
OA
là
222
(1 1) (0 3) (0 4) 5.IK
=...
- 3
- 31.2K
- 93
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2006
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:14
... hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật
với AB = a, AD =
a
, SA = a và SA vuông góc với mặt
phẳng (ABCD). Gọi M, N lần lượt là trung điểm c a AD và
SC; I là giao điểm c a BM và AC. Chứng ... Vậy AM (2t ',t ', 3 t')=−−
uuuur
; AN (1 t, 2 2t,t)=+−−
uuur
A, M, N thẳng hàng ⇔ AM
uuuur
cùng phương với
AN
uuur
⇔
2t' t' 3 t'
1t 22t t
−−
==
+−−
⇔
4t'(1 ...
ĐỀ THI & BÀI GIẢI THI ĐH 2006
MÔN
TOÁN KHỐI B
Câu I: (2 điểm)
Cho hàm số y =
2
xx1
x2
+−
+
1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) c a hàm số đã
cho.
2....
- 3
- 26.2K
- 85
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2007
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:14
...
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn: TOÁN, khối B
(Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang)
Câu Ý Nội dung Điểm
I 2,00
1
Khảo sát sự biến thi n ... phẳng (SAC). Mặt khác,
( )
BD SAC⊥
nên
BD MN.⊥
0,50
Vì
()
MN || SAC
nên
()() ()
()
1 1a2
d MN;AC d N;(SAC d B; SAC BD .
244
== ...
()
()
x
21 tt 0,−= > ta có phương trình
1
t220t21,t21.
t
+− =⇔=−=+
0,50
Với
t21=−
ta có
x1.=
Với
t21=+
ta có
x1.=−
0,50
2
(1,00 điểm)
Gọi P là trung điểm c a SA. Ta có MNCP là hình...
- 4
- 30.6K
- 92
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2008
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:14
...
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008
Môn: TOÁN, khối B
(Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang)
Câu Nội dung Điểm
I 2,00
1
Khảo sát sự biến thi n ... c a góc gi a hai đường thẳng (1,00 điểm)
Gọi H là hình chiếu c a S trên AB, suy ra
SH
Do đó SH là
đường cao c a hình chóp S.BMDN.
()
ABCD .⊥
2
SB a 3a AB+=+=
Ta có:
SA
nên tam giác SAB ...
S
A
B
C
H
M
N
E
D
Kẻ
(E AD)∈
ME // DN
a
AE
Đặt
.
2
=
ϕ
là góc gi a hai đường thẳng SM và DN. Ta có
suy ra
n
(SM, ME) .= ϕ
Theo định lý ba đường vuông góc ta có
SA
AE⊥
0,50...
- 4
- 11.1K
- 23
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2009
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:14
...
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
Môn thi: TOÁN; Khối: B
(Đáp án - thang điểm gồm 04 trang)
ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM
Câu
Đáp án Điểm
1. ...
3
.
4
a
BD
=
Tam giác có:
ABC
3
,
22
ABAB
BC AC==
⇒
.
4
AB
CD
=
0,50
IV
(1,0 điểm)
222
B
A
BCCDBD+=
⇒
222
6
39
4161
ABAB a
+=
⇒
313
,
13
a
AB =
313
;
26
a
AC =
2
93
.
104
ABC
a
S
Δ
=
... thể tích khối chóp…
Gọi
D
là trung điểm và là trọng tâm tam giác
AC G ABC
ta có
'( )B G ABC⊥
⇒
n
'B BG =
60
D
⇒
n
3
''.sin'
2
a
BG BB BBG==
và
2
a
BG
=
...
- 4
- 9.8K
- 17
Đáp án, đề thi đại học môn Lý khối A năm 2013
Ngày tải lên :
04/07/2013, 17:38
... giải đề thi Đại học khối A môn Vật lí 2013
Hocmai.vn – Ngôi trường chung c a học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang | 1 -
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A – 2013
MÔN: ... gian ngắn nhất để gia tốc c a vật đó có độ lớn bằng một n a độ lớn gia tốc cực đại là
A. 0,083s B. 0,125s C.0,104s D. 0,167s
Hướng dẫn giải đề thi Đại học khối A môn Vật lí 2013
Hocmai.vn ...
43 .A 44.D 45.C 46.B 47.B 48.
49.B 50 .A 51.B 52.B 53.D 54.D
55.B 56.D 57.B 58 .A 59.C 60 .A
Hướng dẫn giải đề thi Đại học khối A môn Vật lí 2013
Hocmai.vn – Ngôi trường chung c a học trò...
- 9
- 1.1K
- 13
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009
Ngày tải lên :
01/09/2013, 19:10
... luôn tâm niệm: thi n chức c a nhà văn là suốt đời đi tìm những
hạt ngọc ẩn giấu trong bề sâu tâm hồn con người.
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌCMÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009
CÂU 1: Câu I (2,0 điểm): Anh/chị hãy ... trong sáng, giản dị mà thâm trầm, sâu sắc.
- Truyên ngắn “Hai đ a trẻ”, vì thế như lời c a chính Thạch Lam là một thứ khí giới thanh
cao có sức thanh lọc tâm hồn con người, là bẳn tình ca về cuộc ... đúng hiệu q a giáo dục, giúp cho người học , người day, các cơ quan quản lí
nắm đúng thực trang để đề ra các biện pháp phù hợp.
+ Trung thực là một trong những đức tính nền tảng c a đạo đức con...
- 4
- 792
- 2
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Hóa khối A 2002 doc
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... Giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển SINH đại học, cao đẳng năm
2002
Đáp án và thang điểm đề chính thức Đại Học
Môn thi :
Hoá học
- Khối A
Thang điểm
Đáp án
đến 0.125 đến 0.25
Câu ...
H
2
O+
H
2
SO
4
+ NaCl
2
Thang điểm
Đáp án
đến 0.125 đến 0.25
Câu II
(1
điểm)
- Hoà tan hỗn hợp A vào lợng d nớc có các phản ứng:
BaO + H
2
O = Ba(OH)
2
Ba(OH)
2
+ Al
2
O
3
= Ba(AlO
2
)
2
... Dung dịch D là Ba(AlO
2
)
2
Phần không tan B: FeO và Al
2
O
3
còn d (Do E tan một phần trong dd NaOH).
- Sục khí CO
2
d vào D:
Ba(AlO
2
)
2
+ 2CO
2
+ 4H
2
O = 2Al(OH)
3
+ Ba(HCO
3
)
2
...
- 9
- 757
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Hóa khối A 2003 pdf
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... thức c a oxit kim loại là A
x
O
y
, khối lợng mol c a A là M.
Gọi a là số mol c a A
x
O
y
ứng với 4,06 gam.
A
x
O
y
+ y CO = x A + y CO
2
(1)
a ya xa ya (mol)
CO
2
+ Ca(OH)
2
= CaCO
3
... Suy ra m
A
= 2,94 gam hay M. xa = 2,94 (**)
Phản ứng c a A với dung dịch HCl:
2 A + 2n HCl = 2 ACl
n
+ n H
2
(3)
xa
2
n
. xa
2
H
n
=
4,22
176,1
=
0,0525 =
2
n
. xa
hay xa =
n
105,0
... 6
1. (1,25 điểm)
A không tác dụng với Na, bị thủy phân trong dung dịch NaOH tạo ra một muối c a -
aminoaxit ch a 1 nhóm amino và 2 nhóm cacboxyl và một rợu đơn chức, nên A có công
thức tổng...
- 5
- 650
- 1
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Hóa khối A 2004 pptx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 09:16
...
1
bộ giáo dục và đào tạo
Đề CHíNH THứC
đáP áN - thang điểm
Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004
Môn : H a học, Khối A
(Đáp án - Thang điểm có 5 trang)
Câu
ý
Nội dung ... biến h a: (1,25 điểm)
CH
3
+ Br
2
Fe
CH
3
Br
+ HBr
(A
1
)
CH
3
Br
+ 2NaOH
t
o
cao, p cao
CH
3
NaO
+ NaBr
(A
2
)
+ H
2
O
1)
2)
0,25
CH
3
NaO
+ HCl
CH
3
HO
+ NaCl
(A
3
)
CH
3
+ ...
t
o
cao, p cao
CH
3
ONa
+ NaBr + H
2
O
CH
3
ONa
+ HCl CH
3
OH
+ NaCl
(A
5
)
(A
6
)
5)
6)
0,25
CH
3
+ Br
2
CH
2
Br + HBr
askt
(A
7
)
CH
2
Br
+ NaOH
CH
2
OH + NaBr
(A
8
)
7)
8)
t
o
...
- 5
- 656
- 0
- đáp án đề thi đại học môn toán khối a năm 2012
- dap an đề thi đại học môn toán khối a năm 2013
- dap an đề thi đại học môn toán khối a năm 2008
- dap an đề thi đại học môn toán khối a năm 2003
- dap an de thi dai hoc mon toan khoi a nam 2003
- dap an đề thi đại học môn toán khối a năm 2002
- đáp an đề thi đại học môn toán khối a năm 2004
- dap an đề thi đại học môn toán khối a năm 2004
- dap an đề thi đại học môn toán khối a năm 2005
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2