đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 20122013
Đáp án - Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán
... http://nhien.violet.vn LỜI GIẢI ĐTTS LỚP 10 THPT TỈNH NINH BÌNH NĂM HỌC 2009 – 2 010 MÔN: TOÁN Câu (2,5 điểm): 1) x = x + ⇔ x − 3x = ⇔x=4 2) A = 12 − + 48 = 10 − + = 10 3) Điều kiện x ≠ y ≠ 1 4 7 ... trí điểm H đường thẳng d cho AB = R Kẻ OI vuông góc với AB I OI qua trung điểm AB (tinh chất bán kính vuông góc với dây cung) Giả sử AB = R AI = R Phungvannhien@gmail.com http://nhien.violet.vn...
- 4
- 3,093
- 11
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chung)
... h1 thể tích, bán kính đáy chiều cao hình trụ V2, R2, h2 thể tích, bán kính đáy chiều cao hình nón Ta có : V1 = π R1 h1 ⇒ h1 = Ta có : ID // OB nên V1 9420 = = 30 (cm) π R1 3,14 100 ID SI R h ... (-1;2), (1;2), (2,8) (giám khảo tự vẽ) Ghi chú:- Nếu thí sinh vẽ xác đồ thị (P) có đỉnh O ghi tọa độ hai điểm đồ thị cho điểm tối đa - Nếu thí sinh vẽ dạng parabol (P)có đỉnh O không ghi điểm khác ... 0,25 0,25 0,25 Trong hai tam giác vuông ODK MIK ta có : µ Cos K = KD KI = KO KM 0,5 Ghi chú: thí sinh chứng minh ∆ODK : ∆MIK : 0,25đ ⇒ ⇔ KD KM = KO.KI ( đpcm) c) 0,75đ KD KO = KI KM : 0,25đ 0,25...
- 4
- 4,840
- 18
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chuyên)
... x1 x2 = ( x1 + x2 ) − 10 x1 x2 A = (2m + 4) − 10( 4m + 9) = 4m − 24m − 74 = 4( m − 3) − 110 ≥ − 110 b) 2đ Dấu “ =” xảy m = > Vậy A đạt giá trị nhỏ − 110 m = Ghi chú: Nếu thí sinh không tìm ĐK : m ... Vì a − b + c = + 2009 − 2 010 = Nên phương trình (2) có hai nghiệm X = −1 < (bị loại); X = 2 010 Vậy nghiệm phương trình (1) x1 = 2 010 ; x2 = − 2 010 b) 3đ Giải hệ phương trình: 0,25 0,25 ... x + y + z x + y + z x + y + 2z x y z 2x y 2z x y z 1 2 010 1005 + + ≤ = Vậy : 2x + y + z x + y + z x + y + 2z Dấu “=” xảy x = y = z = 670 100 5 Vậy MaxP = x = y = z = 670 0,25 0,25 -HẾT- ...
- 4
- 867
- 6
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Hóa (Chuyên)
... 059( mol ) 2 Khối lượng Mg: mMg = 0,059.24 = 1,416(gam) (2n + 2 )100 100 100 %H = = = 14n + Ta có: 14n + n 7− 2n + n +1 100 = 25% 100 → ; % H → = 14,29% * Khi n → + ∞ ⇒ n +1 * Vậy số nguyên tử ... 0,035.18 + 0,07.36,5) + (798,8587) – 0,05 .100 = 800,1237(gam) * Nồng độ % chất dung dịch Y 3,885 C %CaCl = 100 = 0,4855% ; 800,1237 1,62 C %Ca ( HCO3 ) = 100 = 0,2025% 800,1237 * dd HCl có hòa tan ... C2H7N 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Lưu ý: - Giám khảo thẩm định phương án trả lời khác thí sinh cho điểm tối đa (nếu đúng); trang 4/5 - Điểm lẻ toàn tới 0,25 trang 5/5 ...
- 5
- 2,359
- 21
Đề thi và gợi ý đáp án môn Toán (Tuyển sinh lớp 10 năm 2009)
... GỢI Ý ĐÁP ÁN Câu (2,0 điểm): Rút rọn biểu thức sau: a 12 − 27 + = − 3 + = (2 − + 4) = 3 b − + ( − 5) = 1− ... x + 6) 720 − x = 720 x ⇔ (x + 6)(720 – 4x) = 720x ⇔ 720x – 4x2 + 4320 – 24x = 720x ⇔ x2 + 6x – 108 0 = x = 30 ⇔ x2 = −36 Đối chiếu điều kiện x > ta được: x = 30 Vậy chiều dài mảnh đất hình ... b); (1) Mặt khác: Trong ∆OBD ta có: OB2 = OI.OD (Hệ thức tam giác vuông); (2) Ngoài ra: OB = OM (bán kính); (3) Từ (1); (2) (3) ta được: OM2 = OH.OA ⇒ OM OA = OH OM Xét ∆OHM ∆OMA có: µ O chung OM...
- 4
- 1,922
- 11
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 LONG AN Môn thi : Ngữ văn (Công lập)
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ DỰ BỊ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 Môn thi : Ngữ văn (Công lập) Ngày thi : 29 – 06 - 2011 Thời gian : 120 phút (không kể phát đề) ... nhan đề thơ “Mùa xuân nho nhỏ” nhà thơ Thanh Hải Câu 2: (3 điểm) a/ Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu : […] Tôi nhớ buổi chiều hôm – buổi chiều sau ngày mưa rừng, giọt mưa đọng lá, rừng sáng lấp lánh ... dọa đánh, phải gọi lại nói trổng: - Vô ăn cơm! Anh Sáu ngồi im, giả vờ không nghe, chờ gọi “Ba vô ăn cơm.” Con bé đứng bếp nói vọng ra: - Cơm chín rồi! Anh không quay lại (Nguyễn Quang Sáng –...
- 3
- 1,939
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25