đáp án đề thi tin học bằng a
Đáp án đề thi tin học trẻ huyện Dĩ An 2009_THPT
Ngày tải lên :
26/08/2013, 01:10
... writeln('Nhap gia tri cho mang a& apos;);
for i:=1 to n do
begin
write(&apos ;a[ ',i,']= ');
readln (a[ i]);
end;
write('Nhap m: ');
readln(m);
writeln('Nhap gia ... va Ten :');
writeln(': :');
while not eof(f) do
begin
read(f ,a) ;
with a do
writeln(':',ho,' ':30-length(ho),ten,' ':10-length(ten),':');
... dụ:
Dãy A: 6 5 8
Dãy B: 4 2 8 5 3
Xuất ra màn hình dãy KQ: 16 10 7 5 3
Program Bai1;
var a, b,kq: array[1 100] of integer;
n,m,max,i,j,tmp: integer;
begin
write('Nhap n: ');
readln(n);
...
- 5
- 1.4K
- 37
Đáp án đề thi HSG tỉnh Bảng A môn toán học
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:25
... Sở Gd&Đt Nghệ an
Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh
Năm học 2007 - 2008
hớng dẫn và biểu điểm Chấm đề chính thức
(Hớng dẫn và biểu điểm chấm gồm 05 trang)
Môn: Toán lớp 12 - THPT - bảng a
Câu ... )
2
=> f(x) > f(0) = 0 ,
x (0; )
2
0,5
Bài 2.
6,0
a.
x + y = 3 <=> y = 3 - x. Ta cã
x 0
y 1
=> x
[ ]
0;2
0,5
Thay vào P: P = x
3
+ 2(3 - x)
2
+ 4x(3 - x) - 5x + 3x
2
...
.
0,5
=> f
/
(t) đồng biến trên
0;
4
ữ
. Khi đó từ (1
/
) => x = y.
0,5
Trang / 52
Thay vào (2) ta đợc:
2 2
3 8x 3 1 6 2x 2x 1 8x+ + = − + +
<=>
2 2
3( 8x 3 8x 8x 4) 8x 1+ −...
- 5
- 858
- 2
Đáp án đề thi HSG tỉnh Bảng B môn toán học
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:25
... ữ
0,5
Trang / 52
Sở Gd&Đt Nghệ an
Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh
Năm học 2007 - 2008
hớng dẫn và biểu điểm Chấm đề chính thức
(Hớng dẫn và biểu điểm chấm gồm 05 trang)
Môn: Toán lớp 12 ...
25
3k 5+ 0,5
Do k và x nguyên nên 3k + 5 là ớc c a 25
Suy ra 3k + 5 ∈ {- 1; 1; 5; - 5; 25; - 25}
0,5
Giải ra ta đợc x = - 7 ; x = - 31.
0,5
Trang / 53
=
2 2
2
4
2cos x 6sin x
8cos x 10
cos ... phơng trình đờng thẳng T
1
T
2
là: mx + (m - 2) y - 3m + 3 = 0
0,5
Gọi A( x
0
; y
0
) là điểm cố định mà T
1
T
2
luôn ®i qua.
Ta cã: mx
0
+ (m - 2) y
0
- 3m + 3 = 0 ∀m ∈ R.
<=>
0
0 0
0
0
3
x
x...
- 5
- 756
- 4
Đáp án Đề thi HSG tỉnh Bảng A môn văn học
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:25
... vặt và ăn với nhau một b a no
nê
- Hai việc đó là thi t thực, nên làm và cần thi t phải làm. Nhng việc mua hai
hào dầu, thoạt nhìn có vẻ xa xỉ, hoang phí nhng càng ngẫm nghĩ ta càng hiểu sâu ... tình cảm lớn lao cao đẹp đối với đất nớc và nhân
dân. Các bài thơ Bên kia sông Đuống c a Hoàng Cầm, Đất nớc c a Nguyễn Đình
Thi, Việt Bắc c a Tổ Hữu, Tiếng hát con tàu c a Chế Lan Viên tiêu ... là một sự hoang phí, một sự xa xỉ, một thú chơi ngông, chơi sang?
ý 2: Phân tích chi tiết. (4,0 điểm)
- Tràng mua hai hào dầu sau khi đà làm hai việc khác cũng tốn tiền không
kém: mua cho thị...
- 3
- 857
- 0
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 1)
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:20
... ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010.
Môn học: Giải tích 1.
Thời gian làm bài: 90 phút. Đề thi gồm 7 câu.
HÌNH THỨC THI: TỰ LUẬN
CA 1
Câu 1 : Tính giới hạn (trình ... riêng.
dx
dt
= 3 x + y + z
dy
dt
= 2 x + 4 y + 2 z
dz
dt
= x + y + 3 z
Đáp án. Câu 1(1 điểm). Khai triển Maclaurint
3
√
1 + x
3
−x c o t ( x) −
x
2
3
=
x
3
3
+o( x
3
) ; x c o s x−s in x ... x c o t x − x
2
/3
x c o s x − s in x
.
Caâu 2 : Khảo sát và vẽ đồ thị c a đường cong y = x
1
x
.
Câu 3 : Tìm và phân loại tất cả các điểm gián đoạn c a đồ thị hàm số y =
1
ln |x − 1 |
.
Câu 4...
- 2
- 2.8K
- 9
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 2)
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:20
... 0
Câu 7(1.5đ). Ma trận A =
3 1 1
2 4 2
1 1 3
. Chéo h a A = P DP
−1
,
với P =
1 −1 −1
2 1 0
1 0 1
,D =
8 0 0
0 4 0
0 0 4
,
Hệ phương trình X
′
= A · X ⇔ X
′
= ... C
2
e
4t
; y
3
( t) = C
3
e
4t
Kluaän: X = P Y ⇔ x
1
( t) = C
1
e
8t
− C
2
e
4t
− C
3
e
4t
; x
2
( t) = 2 C
1
e
8t
+ C
2
e
4t
; x
3
( t) = C
1
e
8t
+ C
3
e
4t
2 -CA 2.
...
- 2
- 1.3K
- 3
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 3)
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:20
... y
r
1
=
e
x
2
là nghiệm riêng c a y
′′
− 4 y
′
+ 4 y =
e
x
2
;
y
r
2
=
e
−x
1 8
là nghiệm riêng c a y
′′
− 2 y
′
+ y =
e
−x
2
. Kết luận: y
tq
= y
0
+ y
r
1
+ y
r
2
.
Câu 7(1.5đ). Ma traän A =
4 1 1
2 ... =
4 1 1
2 5 2
1 1 4
. Chéo h a A = P DP
−1
,
với P =
1 −1 −1
2 1 0
1 0 1
,D =
7 0 0
0 3 0
0 0 3
,
Hệ phương trình X
′
= A X ⇔ X
′
= P DP
−1
X ⇔ P
−1
X
′
= DP
−1
X,đặt ... C
2
e
3t
; y
3
( t) = C
3
e
3t
Kluaän: X = P Y ⇔ x
1
( t) = C
1
e
7t
− C
2
e
3t
− C
3
e
3t
; x
2
( t) = 2 C
1
e
7t
+ C
2
e
3t
; x
3
( t) = C
1
e
7t
+ C
3
e
3t
2 -CA 3.
...
- 2
- 1.1K
- 0
Đáp án đề thi Đại Học môn Toán 2006
Ngày tải lên :
21/09/2012, 15:43
... BC SA⊥⊥ nên
BC AH.⊥
Do
AH SK, AH BC⊥⊥
nên
()
AH SBC .⊥
0,25
Xét tam giác vuông SAK:
22 2
111 2 3a
AH .
AH SA AK
19
=+
⇒
=
0,25
Xét tam ... điểm c a
AA '
()
A& apos; 1; 4;1 .
⇒
−−
0,25
2
Viết phương trình đường thẳng
Δ
(1,00 điểm)
Vì
Δ
đi qua A, vuông góc với
1
d và cắt
2
d , nên
Δ
đi qua giao điểm
B
c a
2
d ...
Với
t1,=
ta có
x1.=
Với
t21,=−
ta có
x2 2.=−
0,25
III
2,00
1
Tìm t a độ điểm
A& apos;
đối xứng với A qua d
1
(1,00 điểm)
Mặt phẳng
()
α
đi qua
()
A1 ;2;3
và vuông...
- 4
- 2.8K
- 14
Đáp án đề thi Đại Học môn Toán 2003
Ngày tải lên :
21/09/2012, 15:43
... tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003
đáp án thang điểm
đề thi chính thức
Môn thi : toán Khối D
Nội dung điểm
Câu 1. 2điểm
1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị c a hàm ...
0
90=CAD
0
90=
Và bán kính c a mặt cầu là:
22
1
22
CD
R BC BD== +
222
13
22
a
AB AC BD=++=.
Gọi
H
là trung điểm c a
BC
AH
BC.
Do
BD
(
P
) nên
BD
AH
AH
(
BCD
).
Vậy
AH
...
0,5đ
0,5 đ
3) 1 điểm
Ta có (
P
) (
Q
) và = (
P
) (
Q
), mà
AC
AC
(
Q
)
AC
AD
, hay
. Tơng tự, ta có
BD
nên
BD
(
P
), do đó CBD . Vậy
A
và
B
A
,
B
nằm trên mặt cầu...
- 4
- 1.2K
- 4
Đáp án đề thi Đại Học môn Toán 2004
Ngày tải lên :
21/09/2012, 15:43
... Côsi, ta có:
11
22
ab ab 1 1 a b
d(B C;AC ) ab 2
2
2ab 2 2
ab
+
===
+
.
0,25
Dấu "=" xảy ra khi và chỉ khi a = b = 2.
Vậy khoảng cách gi a B
1
C và AC
1
lớn nhất bằng
2
khi a = ...
1
Bộ giáo dục và đào tạo Đáp án - Thang điểm
đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004
Đề chính thức
Môn:
Toán,
Khối D
(Đáp án - thang điểm có 4 trang)
Câu
ý
Nội dung Điểm
I ... c a tam giác ABC và tìm m (1,0 điểm)
Trọng tâm G c a tam giác ABC có t a độ:
ABC ABC
GG
xxx yyy
m
x1;y
333
++ ++
====
. Vậy G(1;
m
3
).
0,25
Tam giác ABC vuông góc tại G
⇔
GA.GB...
- 4
- 1.7K
- 6
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2009
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:01
...
0,25
222
cabab
=+−
2
()3ab ab=+ −
22
3
() (
)
4
ab ab≥+ − +
=
2
1
()
4
ab+
⇒
(1).
2ab c
+≤
0,25
33 3
35ab abc c
++ ≤
3
( )3 5aba b ab abc c++−+≤
.
⇔
()
22
⇔
23
()3 5abc abc c++ ≤
⇔
...
A
I
C
D
E
N
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
Môn: TOÁN; Khối A
(Đáp án - thang điểm gồm 04 trang)
ĐÁP ÁN ... abc c++ ≤
⇔
2
()35abc ab c++ ≤
0,25
V
(1,0 điểm)
(1) cho ta:
()
và
2
2abc c+≤
2
3
2
)3;
4
ab a b c≤+≤3(
từ đây suy ra điều phải chứng minh.
Dấu bằng xảy ra khi:
.
abc
==
⇔
x yz= =
0,25...
- 4
- 949
- 2
- đề thi tin học bằng a
- đề thi tin học bằng a lý thuyết
- đề thi tin học bằng a năm 2013
- đề thi tin học bằng a 2012
- các đề thi tin học bằng a
- đề thi tin học bằng a năm 2012
- đề thi tin học bằng a word
- bộ đề thi tin học bằng a
- download đề thi tin học bằng a
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2