0

đáp án đề thi môn sử khối c năm 2009

Tài liệu Đáp án đề thi môn Sử khối C hệ Cao Đẳng năm 2009 pdf

Tài liệu Đáp án đề thi môn Sử khối C hệ Cao Đẳng năm 2009 pdf

Cao đẳng - Đại học

... tổ ch c quân đội c ng nông; tịch thu hết sản nghiệp lớn c a đế qu c; tịch thu ruộng đất c a đế qu c và bọn phản c ch mạng chia cho dân c y nghèo; tiến hành c ch mạng ruộng đất… L c lượng c ch ... thổ địa c ch mạng để đi tới xã hội c ng sản”. Nhiệm vụ c a c ch mạng là đánh đổ đế qu c Pháp, bọn phong kiến và phản c ch mạng làm cho nư c Việt Nam đư c đ c lập, tự do; lập chính phủ c ng nông ... tiên c a Đảng, c giá trị lý luận th c tiễn và lâu dài đối với C ch mạng Việt Nam. C ơng lĩnh x c định đường lối chiến lư c cách mạng c a Đảng là tiến hành cu c “Tư sản dân quyền c ch mạng...
  • 4
  • 571
  • 0
Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Sử khối C năm 2009 của Bộ GDĐT pdf

Tài liệu Đề thiđáp án chính thức môn Sử khối C năm 2009 của Bộ GDĐT pdf

Cao đẳng - Đại học

... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 Môn: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH ... điểm) Thí sinh chỉ đư c làm một trong hai c u (c u IV.a ho c IV.b) C u IV.a. Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Hãy phân chia c c giai đoạn c a c ch mạng Lào từ năm 1946 đến năm 1975 và tóm ... 0,25 + Kh c ph c hạn chế c a Luận c ơng chính trị tháng 10 - 1930 và khẳng định chủ trương đúng đắn trong C ơng lĩnh chính trị đầu tiên c a Đảng, góp phần tr c tiếp đưa C ch mạng tháng Tám đến...
  • 4
  • 507
  • 0
Đáp án đề thi ĐH Văn khối C năm  2009

Đáp án đề thi ĐH Văn khối C năm 2009

Ngữ văn

... người phụ nữ kh c, do hoàn c nh rất riêng c a họ, l c nào c ng sống trên sóng nư c, gia đình nào c ng trên dưới ch c đứa con. C u chuyện c a chị ở tòa án huyện đã mang lại cho chánh án Đẩu và nghệ ... hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những ý c bảnsau ... Hiểu đư c ý kiến c a A.Lin -c n.Tổng thống A.Lincôn đề nghị nhà trường dạy cho con mình, c ng là dạy cho h c sinh:- Biết chấp nhận thi rớt (nếu mình chưa đủ tài)- Tránh gian lận trong thi c (đả...
  • 5
  • 417
  • 0
Đáp án đề thi ĐH Sử khối C 2009

Đáp án đề thi ĐH Sử khối C 2009

Lịch sử

... đạo c a Đảng, động viên đư c s c mạnh c a c dân t c, chuẩn bị cho c ch mạng tháng Tám năm 1945. C u III: Trong thời kì 1954 – 1975, phong trào đấu tranh đánh dấu bư c phát triển c a c ch mạng ... c con đường nào kh c. Phương hướng c bản c a c ch mạng miền Nam là “dựa vào l c lượng chính trị c a quần chúng là chủ yếu kết hợp với l c lượng vũ trang để đánh đổ ách thống trị c a đế qu c ... đư c giải phóng, c c dân t c chỉ c thể trông c y vào l c lượng c a bản thân mình.”- Giữa tháng 7/1920, Nguyễn Ái Qu c đ c bản Sơ thảo lần thứ nhất những luận c ơng về vấn đề dân t c và vấn đề...
  • 4
  • 312
  • 0
Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Văn khối C năm 2009 của Bộ GDĐT pptx

Tài liệu Đề thiđáp án chính thức môn Văn khối C năm 2009 của Bộ GDĐT pptx

Cao đẳng - Đại học

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm c 04 trang) C u Ý Nội dung Điểm I Những nét chính ... + Trung th c là phải làm bài bằng th c l c và chỉ chấp nhận đỗ đạt bằng th c chất c a mình. C n gian lận là làm mọi c ch để đỗ bằng đư c, không c n th c chất. + Người trung th c phải là người ... là đ c tính c n thi t cho cu c sống, góp phần tích c c th c đẩy tiến bộ xã hội. Sống trung th c là một niềm hạnh ph c cao quí. + Thi u trung th c là làm những điều gian dối, khuất tất. Thi u...
  • 5
  • 614
  • 0
Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức môn Địa khối C năm 2009 của Bộ GDĐT doc

Tài liệu Đề thiđáp án chính thức môn Địa khối C năm 2009 của Bộ GDĐT doc

Cao đẳng - Đại học

... triển c a vùng 0,50 - Phát triển c c ngành c ng nghiệp c bản, c ng nghiệp trọng điểm, c ng nghệ cao ; hình thành c c khu c ng nghiệp tập trung. 0,25 - Tiếp t c đẩy mạnh phát triển c c ngành ... lương th c của vùng này. Hết Thí sinh không đư c sử dụng tài liệu. C n bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh : Số báo danh : - Tính c c u : C C U TỔNG ... sinh chỉ đư c làm một trong hai c u (c u IV.a ho c IV.b) C u IV.a. Theo chương trình Chuẩn (2,0 điểm) Tại sao vùng kinh tế trọng điểm phía Nam c t c độ tăng trưởng GDP cao nhất trong số c c...
  • 5
  • 749
  • 3
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2009

Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2009

Trung học cơ sở - phổ thông

... TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM C u Đáp án Điểm1. (1,0 ... điểm) D thu c đường thẳng AB (2 ;1 ;2 ) (1 ; ;2 ).D ttt CD ttt⇒ −+ ⇒ =−JJJG 0,25 Trang 4/4 C u Đáp án ĐiểmV c tơ pháp tuyến c a mặt phẳng ():P(1;1;1).n =G C không thu c mặt phẳng ... Trang 3/4 C u Đáp án ĐiểmHạ '( ').AKABKAB⊥∈ Vì ('')BC ABB A⊥ nên ⇒ AK BC⊥().AKIBC⊥ Khoảng c ch từ A đến mặt phẳng () là IBC.AK0,25 '222'....
  • 4
  • 755
  • 2
Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009

Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009

Toán học

... (SCI)vuông g c với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta c IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính đư c 3a 5IH5=;Trong tam gi c vuông SIH c 03a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS ... mãnNhóm chuyên gia giải đề: TS. Lê Thống Nhất, ThS Đặng Văn Quản, ThS Nguyễn Xuân Bình, Hoàng Trọng Hảo8 Đề thi do c c chuyên gia c a c ng luyện thi tr c tuyến abcdonline.vn giải.Xem chi tiet ... ⇔=Vậy, c 2 giá trị c a m thỏa mãn yêu c u là: m = 0 và m = 8152. Giả sử M(a;b ;c) là điểm c n tìm.• Vì 1M∈∆nên: a b 1a 1 b c 9 c 6b 91 1 6= −+ += = ⇒= −• Khoảng c ch từ M...
  • 9
  • 718
  • 2
Đáp án đề thi Đại học khối A năm 2009

Đáp án đề thi Đại học khối A năm 2009

Toán học

... Vannga.ktk@gmail.comÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI A NĂM 2009 Môn thi : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINHCu I (2 điểm). Cho hàm số y = x 22x 3++ (1). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị c a hàm ... Theo Chương trình Nâng Cao C u VI.b. 1. (C) : x2 + y2 + 4x + 4y + 6 = 0 c tâm là I (-2; -2); R = 2Giả sửc t (C) tại hai điểm phân biệt A, B. Kẻ đường cao IH c a ∆ABC, ta c S∆ABC ... chỉ đư c làm một trong hai phần A ho c BA.Theo chương trình Chuẩn C u VI.a (2,0 điểm)1. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hình chữ nhật ABCD c điểm I (6, 2) là giao điểm c a 2 đường chéo...
  • 5
  • 616
  • 0
Đáp án đề thi môn toán khối D

Đáp án đề thi môn toán khối D

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1 Bộ giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh Đại h c , cao đẳng năm 2002 Môn Toán, khối D Đáp án và thang điểm đề thi chính th c C u Nội dung Điểm ĐH C I 3đ 4đ ... H C A E B Gọi AE là đờng cao c a tam gi c ABC; AH là đờng cao c a tam gi c ADE thì AH chính là khoảng c ch c n tính. Dễ dàng chứng minh đ c hệ th c: 2222AC1AB1AD1AH1++= ... AC=AD=4 cm; AB = 3 cm vào hệ th c trên ta tính đ c: cm17346AH = 1/4 1/4 C ch 3: Từ giả thi t suy ra tam gi c ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại c ()ABCmpAD ABAD và ACAD,...
  • 8
  • 11,375
  • 17
Đáp án đề thi thử ĐH lần 1-Năm 2009. Môn Sinh khối B

Đáp án đề thi thử ĐH lần 1-Năm 2009. Môn Sinh khối B

Sinh học

... 4/5 /2009 Ban tổ ch c rất mong đ c sự góp ý c a c c đồng nghiệp, c c b c phụ huynh và h c sinh để cho hoạt động thi thử ngày c ng đ c hoàn thi n hơn về mọi mặt.Ch c c c em một mùa thi thành c ng!Trờng ... trạng kh c nhau50B 46 C Theo chiu 5 3 v ngc chiu vi chiu ca mó mch khuụn.51D 60 DMất và thêm một c p Nuclêôtit52B 58 AHạn chế sự giao phối tự do giữa c c cá thể thu c c c quần thể c ngloài.53 C ... giữa c c sinh vật58 C 53 C Bb XMXm59B 54 DAabb x aaBb60B 55 B9:3:3:1 K thi th H ln 2 ti trng THPT Bc Yờn Thnh s c t chc vo c c ngy: 09, 10/5 /2009 ng kớ d thi trc ngy 4/5 /2009 Ban tổ chức...
  • 2
  • 685
  • 2
Đề thi và đáp án chính thức môn anh khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo

Đề thiđáp án chính thức môn anh khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo

Cao đẳng - Đại học

... TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 Môn: TIẾNG ANH; Khối: D 1Mã đề thi C u số 174 318 469 583 635 957 1. A A B B C C 2. A C A C C B 3. B D C C A D ... B B C B C 27. C A A A A B 28. C B B D C D 29. A D A A D A 30. A C C C C A 31. D A D B A B 32. D C A C C D 33. A C C A B B 34. C B B B B B 35. C A A D D B 36. D D B C C D 37. ... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C (Đề thi c 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 Môn: TIẾNG ANH; Khối: D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đềđề thi 957...
  • 38
  • 911
  • 0
Đề thi và đáp án chính thức môn hóa khối b năm 2009 của bộ GDĐT

Đề thiđáp án chính thức môn hóa khối b năm 2009 của bộ GDĐT

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... A. CH3COOH, C 2H5OH, HCOOH, CH3CHO. B. CH3CHO, C 2H5OH, HCOOH, CH3COOH. C. CH3COOH, HCOOH, C 2H5OH, CH3CHO. D. HCOOH, CH3COOH, C 2H5OH, CH3CHO. C u 39: Th c hiện c c ... gam. C ng th c của hai hợp chất hữu c trong X là A. CH3COOH và CH3COOC2H5. B. C 2H5COOH và C 2H5COOCH3. C. HCOOH và HCOOC3H7. D. HCOOH và HCOOC2H5. C u 39: C c c thí ... phải là: A. CH3COOH, HCOOH, C 2H5OH, CH3CHO. B. CH3CHO, C 2H5OH, HCOOH, CH3COOH. C. CH3COOH, C 2H5OH, HCOOH, CH3CHO. D. HCOOH, CH3COOH, C 2H5OH, CH3CHO. C u 27: Nung...
  • 38
  • 656
  • 0
Đề thi và đáp án chính thức môn toán khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo

Đề thiđáp án chính thức môn toán khối d năm 2009 của bộ giáo dục đào tạo

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... http://tailieu.vn/toand.jpghttp://tailieu.vn/toand.jpg7/10 /2009 4:00:00 PMBỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN ... 0.x =0,25 Hàm số nghịch biến trên: (; và đồng biến trên: và (1 1)−∞ − (0;1); (1;0)− ; ).+∞- C c trị: Hàm số đạt c c tiểu tại đạt c c đại tại y1, 1;CTxy=± =−0,x = C 0.=- Giới hạn: ... 0,25 Trang 3/4 C u Đáp án ĐiểmHạ '( ').AKABKAB⊥∈ Vì ('')BC ABB A⊥ nên ⇒ AK BC⊥().AKIBC⊥ Khoảng c ch từ A đến mặt phẳng () là IBC.AK0,25 '222'....
  • 5
  • 760
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25