đáp án đề thi lý 2012 khối a
Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009
... với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a a 3a= ... b)2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt khác a 3 + b3 = (a + b) (a 2 – ab + b)2≤( )22 22 (a b ) a b ab + − + = ( )222 (a b) 2ab a b ab − + − + = ( )222 (y ... giao điểm c a (Q) và 2∆ ⇒T a độ H là nghiệm c a hpt:7Câu V.Từ giả thi t ta có: x2 + xy + xz = 3yz ⇔(x + y)(x + z) = 4yzĐặt a = x + y và b = x + zTa có: (a – b)2 = (y – z)2 và ab...
- 9
- 718
- 2
Đáp án đề thi HSG tỉnh Bảng A môn Vật lý
... trong thời gian này là:.22kFAS==0.5đb) Theo câu a) thì biên độ dao động là .kF A =Để sau khi tác dụng lực, vật m dao động điều h a thì trong quá trình chuyển động c a m, M phải ... 2.2. MgkFkMgAkµµ<⇒<0.25đTừ đó suy ra điều kiện c a độ lớn lực F:.2mgFµ<0.25đBài 3.(3đ) a) Điều kiện để tại A có cực đại giao thoa là hiệu đường đi từ A đến hai nguồn sóng ... đường S1 A cắt các cực đại giao thoa có bậc càng nhỏ (k càng bé), vậy ứng với giá trị lớn nhất c a l để tại A có cực đại ngh a là tại A đường S1 A cắt cực đại bậc 1 (k=1). 0.5đThay các giá...
- 6
- 1,558
- 11
Đáp án đề thi môn toán khối D
... giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại có ()ABCmpAD ABAD và ACAD , nên AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau. 1/4 1/4 D H C A E ... Gọi AE là đờng cao c a tam giác ABC; AH là đờng cao c a tam giác ADE thì AH chính là khoảng cách cần tính. Dễ dàng chứng minh đợc hệ thức: 2222AC1AB1AD1AH1++= . 1/4 1/4 Thay AC=AD=4 ... cm; AB = 3 cm vào hệ thức trên ta tính đợc: cm17346AH = 1/4 1/4 Cách 3: Từ giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại có ()ABCmpAD ABAD và ACAD, nên AB,...
- 8
- 11,375
- 17
Đáp án đề thi lý thuyết điện dân dụng 1
... CỘNG H A XÃ HỘI CHỦ NGH A VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐÁP ÁN ĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ 2 (2008 - 2011)NGHỀ: ĐIỆN DÂN DỤNG.MÔN THI: LÝ THUYẾT CHUYÊN MÔN NGHỀMã đề thi: DA ĐDD ... ngh a c a việc nâng cao hệ số công suất cosϕ. Các giải pháp bù cosϕ?2Ý ngh a c a việc nâng cao hệ số công suất cos ϕ Ý ngh a c a việc nâng cao hệ số công suất cosϕ thể hiện cụ thể như sau: ... đồ nguyên lý và phân tích nguyên lý làm việc mạch mở máy động cơ không đồng bộ xoay chiều 3 pha rô to lồng sóc dùng phương pháp đổi nối sao - tam giác (Υ - ∆) sử dụng rơ le thời gian. 2Sơ...
- 4
- 1,958
- 25
Đáp án đề thi lý thuyết điện dân dụng 2
... CỘNG H A XÃ HỘI CHỦ NGH A VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐÁP ÁN ĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ 2 (2008 - 2011)NGHỀ: ĐIỆN DÂN DỤNG.MÔN THI: LÝ THUYẾT CHUYÊN MÔN NGHỀMã đề thi: DA ĐDD ... tương đối, sai số qui đổi.1+ Sai số tuyệt đối: A = A1 - A = 5- 4,95 = 0,05 A + Sai số tương đối: 0,05.100 .100 1%5 A A∆= =.+ Sai số qui đổi: 0,05.100 .100 0,5%10dm A A∆= =0,250,250,5II. ... tôn ph a sau là các lỗ lấy gió. + Nhãn máy: Ghi các thông số kỹ thuật b/ Nguyên lý hoạt động - Khi đặt điện áp xoay chiều ba pha có tần số f vào ba pha dây quấn Stato, thì dòng điện xoay chiều...
- 3
- 1,909
- 17
Đáp án đề thi lý thuyết điện dân dụng 3
... 5A. Dùng Ampemét có giới hạn đo 1 0A để đo dòng điện này. Kết quả đo được 4,9 5A. Tính sai số tuyệt đối, sai số tương đối, sai số qui đổi.1+ Sai số tuyệt đối: A = A1 - A = 5- 4,95 = 0,05 A + ... A + Sai số tương đối: 0,05.100 .100 1%5 A A∆= =.+ Sai số qui đổi: 0,05.100 .100 0,5%10dm A A∆= =0,250,250,5II- Phần tự chọn, do các trường tự biên soạn34 ………, ngày … tháng ... thái đấu sao. - Khi đó RTh cũng được cấp nguồn và bắt đầu tính thời gian duy trì cho các tiếp điểm thời gian c a nó. Hết thời gian duy trì, tiếp điểm thường đóng mở chậm RTh(5-13) mở ra, cuộn...
- 3
- 1,125
- 13
Đáp án đề thi lý thuyết điện dân dụng 4
... sơ đồ trải bộ dây stato máy điện xoay chiều 3 pha rôto lồng sóc theo kiểu đồng tâm một lớp bước đủ đặt tập trung với số liệu sau: Z = 24; 2p = 4; m = 3; a = 1.3Tính toán đúng các thông số ... đấu sao. - Khi đó RTh cũng được cấp nguồn và bắt đầu tính thời gian duy trì cho các tiếp điểm thời gian c a nó. - Hết thời gian duy trì, tiếp điểm thường đóng mở chậm RTh(5-13) mở ra, cuộn ... 24 τ = = = 6 (K/rãnh) 2p 4- Tính độ lệch pha gi a hai rãnh liên tiếp: 360p 360 x 2 α = = = 30 (độ điện) Z 24- Tính khoảng cách gi a các pha: 120 120 λ = = = 4 (K/rãnh) α 30y1 = 2*2...
- 4
- 741
- 15
Đáp án đề thi lý thuyết điện dân dụng 5
... nguyên lý MạCH đảo CHIềU quay gián TIếP ĐKB 3 PHA 3 CD T 1Cc đkb A B C N RN 2 t n rn 6 1 3 5 7 9 11 3 d mt Mn t n n t rn 3đ 1đ 2đ 2CC 4 N liệu sau: Z ... = 3; a = 1.Tính toán đúng các thông số kỹ thuật- Tính số bối trong một tổ bối: Z 24q = = = 2 (rãnh) 2pm 12- Tính bước cực : Z 24 τ = = = 6 (K/rãnh) 2p 4- Tính độ lệch pha gi a hai rãnh ... ta phi n nỳt D (thc hin o chiu giỏn tip) sau ú n nỳt MN ng c chy ngc.0,250,250,250,253 Tớnh toỏn v v s tri b dõy stato mỏy in xoay chiu 3 pha rụto lng súc theo kiu ng tõm mt lp bc t...
- 3
- 717
- 11
Đáp án đề thi lý thuyết điện dân dụng 6
... =∆S20,252/4CỘNG H A XÃ HỘI CHỦ NGH A VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐÁP ÁN ĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ 2 (2008 - 2011)NGHỀ: ĐIỆN DÂN DỤNG.MÔN THI: LÝ THUYẾT CHUYÊN MÔN NGHỀMã đề thi: DA ĐDD ... bằng tay, nguồn điện đủ điện áp Uđm > Ucđ0,252Nêu ý ngh a c a việc nâng cao hệ số công suất cosϕ? Các giải pháp bù cosϕ? 2Ý ngh a c a việc nâng cao hệ số công suất cos ϕ Nâng cao ... và doanh nghiệp.- Lợi ích về kỹ thuật: nâng cao chất lượng điện áp.Ý ngh a c a việc nâng cao hệ số công suất cosϕ thể hiện cụ thể như sau: Làm giảm tổn thất điện áp trên lưới điện Giả thi t...
- 4
- 1,352
- 16
Đáp án đề thi lý thuyết điện dân dụng 7
... CỘNG H A XÃ HỘI CHỦ NGH A VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐÁP ÁN ĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ 2 (2008 - 2011)NGHỀ: ĐIỆN DÂN DỤNG.MÔN THI: LÝ THUYẾT CHUYÊN MÔN NGHỀMã đề thi: DA ĐDD ... Góc pha ban đầu c a điện áp trên tụ:ϕ = Ψu - Ψi suy ra: Ψu = ϕ + Ψi = 450 – 900 = - 450 - Biểu thức điện áp trên tụ:u = 1592sin(314t - 450)V - Công suất phản kháng c a mạch:QC ... dòng điện qua tụ có biểu thức i = 1002sin(314t + 4π )A. Tìm biểu thức điện áp trên tụ và công suất phản kháng c a mạch.- Dung kháng c a tụ điện: ZC = 1/(ω.C) = 1/(2π.f.C) = 1/(2.3,14.50.2.10-3)...
- 3
- 858
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25