đáp án đề thi khối d môn văn 2012
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối d
... đạo lớn, nhà hiện thực bậc thầy của văn học Việt Nam hiện đại; sáng tác vừa chân thực giản d vừa thấm đượm ý vị triết lí nhân sinh; có biệt tài phân tích, diễn tả tâm lí phức tạp của con người. ... thương sâu bền, lòng biết ơn và sự bao dung nguyên vẹn của người vợ yếu ớt; đánh thức lương tâm và lương tri của Hộ, khiến anh thấm thía về nghĩa tình, day d t, ăn năn về những hành vi vũ phu ... thơ: - Hình tượng người nghệ sĩ Lor-ca + Là người nghệ sĩ tài hoa, yêu tự do, lãng du mà đơn độc. + Là hiện thân của văn hoá Tây Ban Nha. + Là nạn nhân của những thế lực tàn ác với cái chết...
- 3
- 764
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009
... nhà văn là suốt đời đi tìm những hạt ngọc ẩn giấu trong bề sâu tâm hồn con người. ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌCMÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009CÂU 1: Câu I (2,0 điểm): Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình ... “Xin thầy hãy d y cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi. ”(Theo Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135). Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết 1 bài văn ngắn (không ... trang văn miêu tả nhiên nhiên và tâm trạng con người.+ Giọng văn điềm đạm, kết hợp được hai yêu tố hiện thực và lãn mạn tạo nên những ám ảnh, day d t trong long người đọc.+ Văn phong trong sáng,...
- 4
- 793
- 2
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2003 khối c
... 2003 Đề thi chính thức Đáp án - thang điểm Môn thi: Văn Khối: C Nội dung ĐiểmCâu 1 2,0 1. Hoàn cảnh ra đời của bài thơ: Tiếng hát con tàu (in trong tập ánh sáng và phù sa, xuất bản ... cần thi t mà còn biết cách tổ chức bài văn, diễn đạt lu loát, đúng văn phạm và viết không sai chính tả. 4 Bộ Giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 Đề thi chính ... in trong tập Sông Đà (1960). ở thi n tùy bút này, nhà văn đà xây d ng đợc hai hình tợng đáng nhớ là con sông Đà và ngời lái đò. Đây là hai hình tợng mang đậm d u ấn phong cách Nguyễn Tuân,...
- 5
- 698
- 1
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2004 khối c
... 1bộ giáo d c và đào tạo đề chính thức Đáp án thang điểm đề thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2004 Môn: Văn, Khối C (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu ý Nội dung Điểm ... tính d n tộc không chỉ trong nội dung mà còn trong nghệ thuật biểu hiện: các thể thơ và thi liệu truyền thống đợc sử d ng nhuần nhuyễn, ngôn từ giản d , vần điệu phong phú, nhạc tính d i d o ... Cã thÓ nêu đúng 4 ý nh đà trình bày trong đáp án hoặc bố cục nội dung trả lời thành 2 hay 3 ý, miễn không bỏ sót những điều cơ bản đà đợc đáp án đề cập tới. Phân tích bài thơ Chiều tối...
- 3
- 940
- 1
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2005 khối c
... Mang Giao duc Edunet - http://www.edu.net.vn 1B GIO DC V O TO Đề chính thøc ÁP ÁN −THANG IM THI TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2005 Mụn: Văn, Khối C (áp án – Thang điÓm có ... (cách nhìn d n d về núi Con Cóc, Con Gà, về d ng sông Cửu Long gợi d ng những con rồng) v.v Đất nớc hiện lên vừa gần gũi, vừa thi ng liêng. - Trong trích đoạn thơ, tác giả đà sử d ng những ... hoá thân của nhân d n vào bóng hình đất nớc. Nhân d n chính là ngời đà tạo d ng, đà đặt tên, ghi d u ấn cuộc đời mình lên mỗi ngọn núi, d ng sông, miền đất này. 1,5 3. So sánh cách cảm nhận...
- 3
- 480
- 0
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối c
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Câu Ý Nội dung I Sự đa d ng mà ... Chủ yếu thể hiện ở sự nhất quán về quan điểm sáng tác và tư tưởng, tình cảm; nhất quán về nghệ thuật: cách viết thường ngắn gọn, trong sáng, giản d , thường vận d ng linh hoạt nhiều thủ pháp ... 2,0 1. Sự đa d ng (1,5 điểm) Chủ yếu thể hiện ở sự đa d ng về thể loại, bút pháp và giọng văn: - Văn chính luận: lí lẽ sắc bén, lập luận chặt chẽ, đanh thép; giọng điệu đa d ng; giàu tính...
- 4
- 695
- 1
đề thi khối D môn Văn năm 2009
... hiện gián tiếp qua thái độ, sự đánh giá của các nhân vật.3. Cách tạo không khí cổ xưa cho câu truyện: cảnh đề lao, hình d ng, ngôn ngữ của các nhân vật của thi n truyện đều mang d ng d p của ... người đó có đỉêm tương đồng là yêu cái đẹp, trọng cái thi n lương” ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: NGỮ VĂN (khối C ,D) (Thời gian làm bài 180 phút)A.PHẦN CHUNG CHO TẤT ... sau khi Cách mạng tháng Tám thành công nhưng còn dang d và mất bản thảo. Sau khi hoà bình lập lại (1954), Kim Lân d ng cốt truyện cũ để viết lại. *Ý nghĩa nhan đề: Tựa đề “Vợ nhặt” có rất...
- 4
- 276
- 0
Đáp án+Đề thi vào 10 môn Văn Hà Nội 2011
- 2
- 2,301
- 21
đáp án đề thi đại học môn anh văn năm 2010 khối d
... C C C D 16. B A D D A A 17. D C C A B B 18. B B A A D C 19. C B D B C C 20. C D A C A D 21. D C B B C A 22. C A C B B A 23. C B D A D C 24. C C D D B B 25. D C B D D C 26. ... B B A C D 3. D D B C D B 4. B B B D B D 5. A D A D A C 6. A A B C D C 7. B C C A B A 8. B D B A A B 9. C B A B D C 10. A B B C B D 11. C B D D D B 12. B A C D B B 13. B B ... C 26. B A B D C A 27. B B A B B D 28. D A C A B A 29. B B A A A C 30. C B D C B C 31. A B C D A D 32. D A D A C B 33. D A A B A B 34. C D B D D B 35. A A D D B A 36. B C...
- 2
- 1,139
- 1
đáp án đề thi đại học môn anh văn năm 2007 khối d
... C 13. A D B D B A 14. B D C A A D 15. C B C C D C 16. C A A A A D 17. A C A A D A 18. A D D D A A 19. D B D D B A 20. C A A A C D 21. A C A D A C 22. C D A C B A ... C D C C B 24. B D D C C B 25. B D A C C C 26. C D A A D A 27. C C D C C C 28. A D B B B D 29. B C D B A C 30. A B D A C A 31. D C D A D C 32. B B B B B A 33. D B ... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn: TIẾNG ANH, Khối D Mã đề thi Câu số 254 361 598 732 840 985 1. D C A B D B 2....
- 2
- 3,082
- 3
đáp án đề thi đại học môn anh văn năm 2008 khối d
... B A B A C D 71. D B D D D B 72. D B B D B D 73. D C C B A A 74. C B A B C D 75. B B B C D C 76. D D C A A D 77. D C D D A D 78. C D A A D A 79. A A A D D B 80. B B C A C ... A B A D A D 50. A C A C D A 51. A C A A B C 52. C C B C B A 53. D B D D C C 54. B A B C D B 55. C D C A B D 56. B D B B C D 57. D C A B B B 58. B A C B C B 59. D D D A A A ... 2Mã đề thi Câu số 105 342 589 613 846 978 41. A D D A C B 42. C B C B B A 43. B B D D A C 44. D C C C A B 45. C D D B D A 46. D A A D D D 47. B B B A A B 48....
- 2
- 10,534
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008